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關(guān)于小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文300字合集6篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文300字 篇1
今日下午，咱們要舉行開(kāi)學(xué)典禮。隨著一聲”請(qǐng)同學(xué)們抬著椅子站好對(duì)下樓“。我們就知道了，要開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮了。我們立馬下樓，在徐老師的指揮下我們很快的坐下了，典禮開(kāi)始了。
第一項(xiàng)就是放禮炮了，伴著歌聲禮炮也響了起來(lái)”啪 啪 啪！“莊嚴(yán)而隆重的開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在正式開(kāi)始了。
第二項(xiàng)，升國(guó)旗，我們?nèi)w師生立正，敬隊(duì)禮。伴著莊嚴(yán)的國(guó)歌鮮艷的五星紅旗冉冉升起。
第三項(xiàng)，李主任宣讀了優(yōu)秀教師，優(yōu)秀博主，小小書(shū)法家等優(yōu)秀人員名單。當(dāng)我們聽(tīng)到我們的語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師被評(píng)為優(yōu)秀教師時(shí)，我們的心中都非常激動(dòng)。然后聽(tīng)到這些名單中沒(méi)有自己的名字時(shí)，我的心就非常難過(guò)，為什么沒(méi)有自己呢？
第四項(xiàng)，焦主任宣講了”四不“等紀(jì)律。
第五項(xiàng)，把優(yōu)秀師生進(jìn)行表彰，發(fā)獎(jiǎng)狀。在我們的老師上去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我們不僅鼓起掌還開(kāi)心地喊了起來(lái)。
第六項(xiàng)，校長(zhǎng)進(jìn)行了演講，接著老師代表，學(xué)生代表發(fā)言。學(xué)生代表中五一班的白浩楠和我們班的.李婷婷都上臺(tái)進(jìn)行了演講。
接著我就不一一說(shuō)來(lái)。這次的開(kāi)學(xué)典禮對(duì)我的印象太深了！
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文300字 篇2
期待已久的九月一日終于來(lái)了，今天我早早起床，吃過(guò)早點(diǎn)迫不及待地去報(bào)名。還沒(méi)到校門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)見(jiàn)了鼓號(hào)隊(duì)員在吹秦悅耳的鼓號(hào)聲，振奮人心。
走到校門(mén)口，遇到了一此老同學(xué)，大家都十分高興；師生笑臉相迎，大家都分外歡喜。徒步起進(jìn)校園，校園里裝修得煥然一新。
我現(xiàn)在五年級(jí)，要進(jìn)行分班了，還不知道分在哪個(gè)班呢！現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是先找到班級(jí)名單才是！可是，我找了幾個(gè)地方都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在南邊教學(xué)樓的過(guò)道里圍了好些人。我忙跑過(guò)去一看，嘿，兩邊黑板上都貼著班級(jí)名單。我心急如焚地在班級(jí)名單上尋找自己的名字，可是每張表上的名字都密密麻麻，讓人頭昏目眩。我找了好久，終于找到自己在五(4)班。
我懷著激動(dòng)、興奮的心情一路小跑著來(lái)到教室，報(bào)名后，我把暑假作業(yè)交給了老師，這才松了一口氣。我看見(jiàn)操場(chǎng)上站著許多一年級(jí)的`小朋友，背著新書(shū)包，睜闃好奇興奮的大眼，就像四年前的我。
我知道，我們這個(gè)班又多了許多“強(qiáng)者”，只有我加油再加油才能打敗他們！
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文300字 篇3
今天是9月1日，新學(xué)期的第一天。
7：50是升旗儀式，我們穿的統(tǒng)一的校服， 十分整齊。當(dāng)國(guó)歌響起，我向國(guó)旗敬禮時(shí)候，突然意識(shí)到，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我是學(xué)校最高年級(jí)的學(xué)生了!
第一課上的是教育課，課間，當(dāng)我望著那還什么知道的.，一年級(jí)小豆包時(shí)，不禁想起了我上年級(jí)的情景，不是和他們一樣嗎，可我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，看著他們那快樂(lè)的笑臉，像是在游樂(lè)場(chǎng)是 似的;而我，以快畢業(yè)了，學(xué)習(xí)將要與我面對(duì)面，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了!上課了，我望著寫(xiě)滿子的黑板，又望了望老師，老師辛苦的為我們講課，我一定要認(rèn)真啊，可不能像以前馬馬虎虎的了。
我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我深信，一定成為“小豆包”們的好榜樣。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文300字 篇4
隨著一陣清脆的鈴聲，放學(xué)了。
放學(xué)了，學(xué)校門(mén)口人山人海，馬路上車水馬龍，異常熱鬧，好像一個(gè)菜市場(chǎng)。
一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在等他的孫子。他拿起一部手機(jī)，一邊來(lái)回地走，一邊打電話，不時(shí)鄒一下眉。過(guò)了一會(huì)兒，老爺爺?shù)膶O子從學(xué)校里走了出來(lái)，老爺爺見(jiàn)了，連忙走過(guò)去，將孫子的書(shū)包背在自己的身上，將準(zhǔn)備好的吃的和喝的拿了出來(lái)，一邊拉著孫子，一邊露出慈祥的笑容問(wèn)孫子：“孫子啊，要不要吃點(diǎn)漢堡啊？喝點(diǎn)可樂(lè)也行啊……”
一位穿著白T恤，扎著馬尾辮的阿姨，正等著她的孩子。她露出一副擔(dān)憂的表情，好像在想：兒子怎么還沒(méi)出來(lái)？是不是被班主任留下來(lái)了？她急忙給老師打了個(gè)電話，還好她的.兒子只是把同桌的可樂(lè)打翻了，正在為同桌擦桌子呢。兒子剛出來(lái)，媽媽就抱住他，問(wèn)：兒子呀，在學(xué)校有沒(méi)有跟別人打架？有沒(méi)有上課吃零食……
家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)是大火中的一瓶滅火器，是沙漠中的一眼清泉，更是給孩子的信心和勇氣。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文300字 篇5
漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，緊張的學(xué)習(xí)到來(lái)了，我懷著緊張又開(kāi)心的'心情來(lái)到了學(xué)校。雖然這一開(kāi)學(xué)害得我玩不成電腦了，可是開(kāi)學(xué)也有開(kāi)心的一面。
開(kāi)學(xué)了，我又可以看到那些很久不見(jiàn)的老師和同學(xué)了。一走進(jìn)班級(jí)，就看見(jiàn)又很多同學(xué)都圍在一起討論著什么，然后我也撲上去，聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么，本來(lái)以為是學(xué)習(xí)的事情，原來(lái)是在說(shuō)最近新的游戲啊！我聽(tīng)得非常入迷。
開(kāi)學(xué)了，媽媽那雙嘮叨的嘴總是停不下來(lái)。每天晚上，媽媽都說(shuō)我“上課認(rèn)真聽(tīng)講，不準(zhǔn)說(shuō)話！”我想我都五年級(jí)了，難道我連這些一年級(jí)的學(xué)生就該懂的知識(shí)都不知道嗎？雖然我知道是為我好，但是總感覺(jué)媽媽太嘮叨了。
開(kāi)學(xué)了，新的課本又一本一本地向我襲來(lái)，那一張張的難題讓我感覺(jué)很不好受。
學(xué)校，給了我煩惱；學(xué)校，也給了我快樂(lè)。我愛(ài)我的學(xué)校和班級(jí)！
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文300字 篇6
“有趣，有趣。”隨著同學(xué)們的歡呼聲，我們開(kāi)始上課了。
老師極其幽默，一開(kāi)始就說(shuō)：“二班和一班和他握了手的那些同學(xué)都不舍得洗手，結(jié)果手臟得不得了。”接著，老師開(kāi)始讓我們體驗(yàn)了兩分鐘，結(jié)果我寫(xiě)了一會(huì)兒，手就酸了，心想：“兩分鐘怎么這么久啊!”過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間到了，咦!我怎么才寫(xiě)四行呀，時(shí)間過(guò)得可真快。可是最有意思的.活動(dòng)又開(kāi)始了，老師讓我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)武打動(dòng)作寫(xiě)下來(lái)，待會(huì)兒再做自己寫(xiě)的動(dòng)作。呵呵!真有意思，大家有的在金雞獨(dú)立，有的拉著耳朵比耶，還有的躺在地上。而我卻眼睛睜得大大的，腳到處亂擺，一到兩分鐘我一腳沒(méi)踩穩(wěn)，摔了下去。我們都覺(jué)得別人做的動(dòng)作很有趣。只聽(tīng)全班的同學(xué)都叫苦連天，而老師卻在旁邊偷著樂(lè)呢!
又上課了，我們真想活動(dòng)活動(dòng)，屁股像扎了針一般，到處亂動(dòng)，老師似乎猜透了我們的心思，就讓我們開(kāi)始自由活動(dòng)起來(lái)。我和林洪玩起了摔跤，我們倆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去就是沒(méi)法把對(duì)方絆倒。
只聽(tīng)“叮當(dāng)、叮當(dāng)”幾聲，下課了。這節(jié)課真有趣，真是一樣的課堂，別樣的感受。
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