實用的開學的作文合集五篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的開學的作文5篇，希望對大家有所幫助。
開學的作文 篇1
校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把希望的種子播撒，希望就從這里開始．．．．．．
今天，９月１日也就是意味著新學期的到來，而過去，將成為了我人生中永遠也忘不了的樂趣．
來到學校，眼前一亮．．．．．．您依然是那么質彬無華，生機盎然啊！您是一位多么偉大的母親啊！我們永遠也不會忘記！即使是我們長大成人，周游了全世界，見過了大世面，她那質彬無華的教學樓和生機盎然的花園－－那使我們的'知識之花最初萌芽的地方，都將永遠保留在我們的記憶中．
走進了教室，馬上給人一種嶄新的感覺，新的教學環境，新的臺桌，新的老師，新的同學，可真是百物一新呀！
很快，一位斯斯文文的女老師來了，原來她是我們的信任班主任周老師．她很溫柔，很喜歡和別人和睦相處，有過多年的教學經驗，使同學們都不由自主地喜歡上這位新的班主任了．可是，腦子里仿佛浮現出以前的老師們為我們努力過，快樂過，悲傷過，嘗試過．．．．．．心里不免有些難堪．
從現在做起，我要努力學習，比以前更上一層樓，絕不辜負長輩們對我的期望！
把握住今天！現在就開始！每天是一種新的生活！抓住它，因為今天已經邁進了第一步，進步是今天的行動，明天的保證！
開學的作文 篇2
日子一天天過去，轉眼我們已經開學一個月了，這一個月以來，發生了許多不同的事情。有的是學校里的大事，有的是同學間的小事，今天我想說的不是這些，而是一節音樂課上的.奇聞。
又是一節音樂課，同學們排著三三兩兩的隊伍，有說有笑的來到了音樂教室，進了教室，還有些“烏鴉”關不上嘴，說個不停。老師費了一番力氣才讓我們安靜。開始復習上節課學的歌了，同學們的聲音頓時轉了個180度——像蚊子叫一樣，稀稀拉拉地只能聽到一些女生在唱，唱歌的聲音全被伴奏帶蓋過。可一到欣賞歌曲的時候，便又有同學忍不住講開了。如果說唱歌時像到了圖書館里那么安靜的話，那么這次就像進了茶館那么喧鬧。
老師生氣了：“讓你們唱歌時沒聲音，不是你們聲音小，是不高興唱。你看，現在不唱了聲音那么大！……照這樣下去，我期末全給你們打C！”當時，我覺得老師太狠了，這樣做對我們唱的人太不公平了。可后來仔細想想，老師也是沒辦法才這樣的，因為我們把一首高昂的歌唱得成了催眠曲；一個問題問下來，沒有人回答；一停下來就吵翻天……
說實話，很多時候，老師的良苦用心，學生們體會不了。數學老師會把一張試卷分析地很透徹，讓我們下次避免再錯；語文老師為了讓我們更好地了解作者寫作的妙處，讓我們反復地讀課文；英語老師為了讓我們不把學過的知識忘了，就會給我們布置默寫任務……可同學們卻會覺得煩，自以為沒這個必要，但下場是：作業不會做，考試考不好……
許多人把老師比作春蠶、細雨、紅燭，來表現老師的無私，事實上的確如此，老師確實如它們一樣，默默無聞，不求回報。我希望，同學們多體諒老師，可憐的不僅僅是天下父母的心，更是“可憐天下老師心”啊！
開學的作文 篇3
一個炎熱又快樂的暑假過去了，迎來了一個新學期。我懷著喜悅的心情走在上學的路上，心里想著一會兒就可以見到同學們，不由得加快了腳步。
走著走著，我聽到了一陣陣辱罵聲：“你個老太婆，快走開，再不走我就要踢你了！”接著又傳來了一陣乞討聲：“求求你了，我求求你了，我已經餓了三天三夜了，你就給我點吃的`吧！”我朝聲音的來源望去——那里擠滿了圍觀的人。我擠進人群，向周圍的人打聽了一下，原來：這位老奶奶被自己的兒子拋棄了，自己又沒什么錢，實在是太餓了，只好出來做乞丐。老奶奶看到這位年輕人穿得那么好看，覺得他一定很有錢，就找這位年輕人要飯了。我向周圍看了看大概有二十幾個圍觀的人，卻沒有一個人出來幫幫這位老奶奶。我又仔細看了看這位老奶奶，老奶奶雙手抱著年輕人的腳，而那位年輕人則厭惡的甩了甩腳，老奶奶又跌坐在地上。老奶奶因多次跌倒而受傷了，使老奶奶原本破舊的衣服變得更破舊了，使老奶奶的身體更瘦小了。我從身上掏出這兩個月來的零花錢，走到老奶奶面前，對她說：“老奶奶，這些錢你先用著吧，去買些好吃的填填肚子吧！”可老奶奶把那些錢抽出一半后，把其中的一半塞在我手里，對我說：“小妹妹，不用那么多。”等老奶奶說完，我笑了笑，便走了。
一路上，我非常開心，因為在進入教室之前，我已經學了很重要的一課——助人為樂。
開學的作文 篇4
歡樂的暑假結束了，新學期開始了。
我終于又可以去張良作文館，見到那個幽默、風趣的張胖子了！
熟悉的地方，熟悉的感覺。
今天這堂課，張老師幫我們解決了煩惱——如何寫作文。
張老師喝了一口水后說：“同學們，你們在寫作文時，有沒有這樣的煩惱？當你提起筆時，又不知道寫什么。仔細一想，最近我的生活平平淡淡的，也沒發生什么轟轟烈烈的大事。”張老師喝了一口水，接著說：“如果你們這么想，你們就錯了。因為，寫作文是把自己的生活記錄下來，用文字表達出來。”
張老師頓了一下說：“作文就是把眼睛能看見的以及看不見的，耳朵能聽見的以及聽不到的，自己經歷過的'以及沒經歷過的用文字表達出來，甚至是世界上壓根就沒有的事物，都能寫成一篇色、香、味俱全的作文。”
張老師停了一會兒說：“包括張老師現在說的這句話。”
我恍然大悟：作文并不用寫轟轟烈烈的大事，只要用文字把自己說的、看到的、聽到的表達出來就好了。
開學的作文 篇5
新的學期，新的未來，新的憧憬!在新的學校里，強有力的競爭是無法避免的，所以，我要“規劃”一下我的“新學校發展路線”!
首先，我要脫離小學老師手執手的教導，接軌中學老師快節奏的教學，很多東西要自己獨立完成，還要拓展課外內容，而不是像小學那樣一味的依賴書本知識。其次要多讀課外的書籍，小學里，只要讀懂課本知識就行，但到了中學隨著世界越來越的擴大，教學內容越來越深入，課本已經無法適應我們日益膨脹的需求。通過課外書籍的充電，就變得非常重要，而且不但主課要充電，其他方面的內容都要補充，已達到互通互助的交流。
新的學期，我們將開始一種全新的'生活，除了個人要經歷一些變化外，我們還要慢慢地離開少先隊，而步入更高的青年團。我們會結識更多的朋友，視野的不斷擴大，會使得我們的人生觀，價值觀，產生很大的變化。在這朦朧和現實轉換的關鍵時期，我要努力的把握自己，樹立正確的世界觀，人生觀，不盲目跟從別人，讓自己的青少年時期如同少年時期那樣多彩，絢爛。
再過沒多久，我就要步入中學開始新的生活。我的中學——上海滬東外國語學校，一個有著十幾年優質教學的學校，為我們鋪設了良好的平臺，全力輔助我們譜寫更輝煌的篇章，我憧憬著自己就像中國隊在奧運會上那樣一次次地刷新記錄，一次次地創造新的佳績，一次次地超越自我。
我滿懷信心和希望憧憬著明天……
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