開學新學期優秀作文集合7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的開學新學期優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
開學新學期優秀作文1
新學期新氣象，在這一學期剛開頭之際，我也想細細來規劃一下我的“學習之路”。
首先是時間利用問題。我需要將下課時間與在家的時間好好利用，下課要回顧，回家要認真，做好每一份作業。將時間的利用最大化，相信會有一個顯著的提高(不光是我的成績)。
其次，要加大我的閱讀量。考試中的一些古文難免有的不是課本中的，這就要我在課下讀書，增強對古文的理解。而且還要多讀一些名著，這樣才能更好地去適應學習生活。
還有就是要抓緊每一天的時間，尤其是在周末時間充裕的情況下。將每一科的筆記及資料都要拿出來翻看。學習要在當下，不能將考試來了才去突擊，那樣效果甚微，只有將掌握的東西慢慢消化，才有可能最終不辜負自己的期望，取得一個好的成績。
還有一點就是要在課上積極，積極回答問題，積極配合老師，這樣才能達到“一舉兩得”的效果。在學習中成長，在成長中學習。課上課下要同步，當然收益會更多。
與同學們交流也必不可少。在你我的交談中我問你一個問題，你問我個問題。這是單方的獲益嗎?不，雙方都在增進。問問題的人搞明白了，講題的人也加深了印象，一箭雙雕。
總而言之，在這個學期我要努力拼搏，飛得更遠!
開學新學期優秀作文2
新學期，新氣象!大家一定都希望在的新的學期里能有嶄新的一面，以飽滿的熱情來學習新知識，爭取更進一步，我也不例外。
在開學的這兩周內，在課堂上我認真思考，積極發言。課外活動時，我團結同學，樂于助人。
這不，今天的語文課我就表現得很好。第一節課，老師問我們作者是按什么順序來寫文章的，并讓我們認真思考，做好下節課交流的準備。
時間過得真快，第二節課馬上就到了。老師讓我們先交流，然后再積極發言。我看到只有幾個同學舉起了手，心里頓時得意揚揚，趕緊舉起了手，老師讓我發言，我頓時心里緊張，但我還是流利地回答了老師的問題：作者是按游覽順序寫的。老師很高興，說：“回答得很好，作者的確是按游覽順序寫的。”這時我心里不由地泛起一陣欣喜。接著老師又問具體的游覽順序，我的腦筋一轉，想到了答案。我舉起手來，真巧啊，老師又請了我，太好了，我又答對了。
下課了，我的心里還是美滋滋的，覺得今天我又增長了見識，學到了許多。
開學新學期優秀作文3
開學第一天，我很不情愿的早上七點起床，漱口洗臉換衣服。
我在朦朦朧朧的刷著牙齒的時候，爺爺突然“破門而入"我問媽媽誰來了，你自己看我要去洗頭發了。我一看是爺爺拿著我的最愛：“蔥卷子。”我問爺爺：“爺爺您怎么這么早來了?吃飯了嗎。”“我嘛，肯定吃了嘛。”我弄完就去吃卷子了，還不忘和爺爺說聲謝謝。
吃完早飯，我背著書包上學去了。到了小賣部門口就看到兩個要好的朋友，一個是我哥，還有一個是我的朋友。他們倆在買紅領巾和勝利花，我打了聲招呼就去學校前排隊了。在小門口，三條“長龍”在校門口等待，隨時準備出發。校門一開，我們似千萬匹駿馬一起向學校里沖去，似乎誰也阻止不了我們。
教室里單單幾個人，不自覺的開始聊天直到老師來才放下聊天的.念頭。第一節課下課后，班上來了個新的老師，羅老師也就是我們的班主任介紹這是一個英語老師。
在這個日子里，我很不幸的和我的同桌把窗戶卡在里邊了，做眼保健操之后我很緊張的告訴了羅老師，生怕被老師訓斥我們一頓。沒想到的是羅老師只是說了句讓我修好就行了，也不怪我。
這個好日子連老師的心情也變好了。
開學新學期優秀作文4
今天終于開學了，我升入了六年級。是全校年級，學校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學期的學習、生活當中，特定計劃如下：
1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業，做到書寫工整、美觀;
2、每天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語言;
3、針對數學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習時間，提高計算的準確性;
4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現的問題及時解決，對當天出現的作業的錯誤及時改正，扎扎實實地學好文化知識;
5、寫好單元總結，每學一單元后，要對所學的知識進行分類整理，查找漏洞，總結學習方法，提高學習成績;
6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識。
以上是我新學期的學習計劃。我一定按照計劃去做，嚴格要求自己，朝著“三好學生”的方向努力，做一名合格的小學畢業生。
開學新學期優秀作文5
還有一星期就開學了，真是又悲哀又興奮啊，悲哀是因為又開學了，將有許多學習的任務“抗”在頭上，興奮是因為，要和離別一學期的老師、同學見面了，同學里面也有平日在學校，恨得牙癢癢的男生和經常吵架的同桌。
新學期開始了，就證明上一個學期已經結束，迎接我們的將是一個全新的開始，也證明我這一個暑假的學習能有一個展示的舞臺了，在這個暑假里我是語文、數學、英語各各補習都不少，讓我來給你算算語文——古詞，天哪!有五六首像將進酒那么長的詞。算了不訴語文的苦了，來說說數學吧，數學——奧數、小六上冊。一個月我竟把小六上冊學完了——我也挺牛的，呵呵。英語也不錯哦，英語——我把新概念一后半冊學完了，順便把小六上前兩單元預習了一下。我暑假的收獲超多吧?
新的學期，我不會遜色的，讓我來展示我自己吧新學期，我要向你宣戰：新學期，看我來稱王。
開學新學期優秀作文6
又一個漫長的暑假終于過去了，迎來的是金色的秋天。不知不覺，我已經步入了小學最后的沖刺階段——六年級的學習生活!
開學伊始，我就暗下決心，規劃著新學期的新打算!
首先，上課專心聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要爭取把老師講的每一句話，清晰地保存在腦子里，如有疑問，積極舉手，勇于向老師、同學請教!
對自己薄弱的語文學科的課文要做好課前預習。對預習的課文，至少要出聲朗讀三遍，對于不認識的字、詞、成語，要先查字典，努力領會，做好摘記;學習給課文分段，用簡短的話概括段落大意，然后嘗試總結出課文的中心思想;對于每篇課文后面的問題，要先試著去做，如果有不理解和不會的地方，可以向同學和老師請教，或者參考一下學習工具書!
其次，要認真完成老師布置的作業。不管是在學校里，還是在家里，都要仔細地去做，要做到一絲不茍。
同時，要自覺遵守學校的規章制度和班級公約，尊敬老師、團結同學、熱愛勞動……
這就是我新學期的新打算!同學們，老師們，請相信我一定會遵守并付之行動的!
開學新學期優秀作文7
“開學了”這三個平凡的字代表了一個學期的結束。也代表了一個學期的開始，代表了我對過去的告別，也代表著我對將來的渴望，代表了我要向兒童時代告別，也代表了我對少年時代的前進。
我帶著滿懷的好心情，去報到，一進教室門，映入我眼簾的是幾張桌子上堆滿了教科書，在這些書中，我發現了現在的書越來越多，我背著書包排著很長的隊，終于到我了，我自信的把書交給老師，老師并沒有點評我什么。我很失望，本來是想讓老師點評一下我，但是我可以看出潘老師在很認證的再幫我檢查作業，突然，只見老師把眉頭一皺，心想，一定是什么地方錯了，我自信的狀態變得緊張起來了，開學第一天應該是開心的，可我是緊張的，可是老師看完了之后沒有批評我，只說了一聲“好”，我領了書，一拿起來感覺好重啊。
在回家的路上，花兒搖了搖頭，好像在表揚我，鳥兒也好像對我豎起了大拇指，一切的植物好像都活了。這讓我明白了新的學習開始了。
回到了家，我一個人躲在房間里，想了又想，下定決心，在這個學期里，我一定要好好學習，爭取能考上一個好初中。雖然六年級是一個很難的年級，但是只要堅持就是勝利。
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