【必備】開學(xué)作文匯總九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的開學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)作文 篇1
今天語文老師給我們上了一堂習(xí)作課。
課堂上，老師先讓我們把家里帶來的兩個(gè)小玩具拿出來。我?guī)У氖且恢恍±鲜蠛托⌒芡婢摺ｉ_始上課的時(shí)候，老師拿來了王成陽(yáng)同學(xué)和趙成宇同學(xué)的熊貓玩具，讓同學(xué)們說說熊貓的樣子和生活習(xí)性，再讓同學(xué)們發(fā)揮想象講一個(gè)有關(guān)熊貓的故事。同學(xué)們你一言，我一語，發(fā)言十分積極。快下課的時(shí)候，老師說：“今天大家討論得很好，家庭作業(yè)就是寫一寫
今天你們帶來的兩個(gè)小動(dòng)物之間發(fā)生的一件事情，大家要發(fā)揮想象，看誰寫得最好”。回家后，我寫了一篇名叫《小老鼠和小熊》的習(xí)作，習(xí)作的大概內(nèi)容是：小老鼠和小熊在采花，小熊一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉七星瓢蟲，到最后只采了幾朵花，而小老鼠干事很鉆心，采了很多漂亮的野花。小老鼠告訴小熊，“干什么事都要一心一意，不能三心二意，那樣就會(huì)什么事情也干不成”。小熊聽了，慚愧地低下了頭。
我覺得老師今天給我們上的這節(jié)課非常有趣。
開學(xué)作文 篇2
2月28日8點(diǎn)整，我們一(4)班教室擠滿了人。我終于可以見到我的老同學(xué)了，又可以坐到教室里享受這快樂的學(xué)習(xí)生活了。看見老師，我心里非常高興，又可以跟著老師快樂地學(xué)習(xí)了。
一來到學(xué)校，坐在老同學(xué)身邊，我真想擁抱著他們蹦蹦跳跳著玩游戲。我們交了寒假作業(yè)，老師給我們發(fā)了新書，又布置了需要購(gòu)買的學(xué)習(xí)資料。回到家里，我給新書包上了漂亮的書皮，我和書永遠(yuǎn)永 遠(yuǎn)不分離。
在新的學(xué)期里，我希望我會(huì)做得更好!
開學(xué)作文 篇3
早晨，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地唱著美妙的歌，同學(xué)們紛紛從睡夢(mèng)中醒來，前往校園。我也一樣滿懷憧憬地出發(fā)了。
我坐上熟悉的電動(dòng)車，經(jīng)過那條上學(xué)的必經(jīng)之路，聽見校門口熟悉的朗朗書聲，我激動(dòng)地迎來了我的新學(xué)期！
到了學(xué)校我們先把寒假作業(yè)交了上去，便開始正式上課了。在經(jīng)過了兩節(jié)同學(xué)們最討厭的語文課的“煎熬”后，終于到了同學(xué)們最喜歡的體育課時(shí)間。同學(xué)們欣喜若狂，有的擁抱在一起，有的站在椅子上歡呼，有的還一蹦三尺高。他們一定是在期待著，新學(xué)期第一節(jié)體育課有什么好玩的游戲、有趣的體育項(xiàng)目在等著他們。可事實(shí)卻并不是這樣的。
上課了，體育老師把我們帶到了大禮堂，只見五六年級(jí)的一個(gè)班在那練習(xí)跳操。我們找了一個(gè)空位，擠了進(jìn)去。這時(shí)老師才公布了這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——練習(xí)武術(shù)操。老師話音剛落，同學(xué)們就“哦——哦——”地叫了起來，不知道是在起哄，還是在響應(yīng)老師。我相比之下就比較淡定，因?yàn)槲矣X得應(yīng)該沒戲。不料，事實(shí)果然如此。
老師先教了我們幾招，比如馬步出拳向左轉(zhuǎn)，兩只手握拳做一個(gè)90度的角，和一個(gè)左手在下，右手在上，然后兩只手平舉，再右手舉頭上變掌向上，左手也變掌朝下。我們學(xué)了沒多久，就開始叫苦連連，一會(huì)兒就累趴下了，都不知道摔了多少次，最后還是一招不會(huì)。老師還在繼續(xù)說：“我們接著學(xué)下一招！”同學(xué)們聽了，就苦苦哀求道：“老師，太難了，還是別教了吧！我都要被累死了，啊！啊！”但老師“鐵面無私”，還是要求繼續(xù)練下去。
終于，這節(jié)艱難的體育課迎來了響亮的下課鈴聲。我們也勉強(qiáng)練完了，同學(xué)們還在不停地抱怨：“啥武術(shù)？真不好玩。”這時(shí)，老師又狡黠地一笑，對(duì)我們說：“下節(jié)體育課還練，知道了嗎？”“no！不！”同學(xué)們異口同聲地喊道。估計(jì)同學(xué)們都對(duì)這節(jié)體育課產(chǎn)生陰影了，我也一樣，還是喜歡原來的體育課！
嘿——好好的體育課，卻變成了武術(shù)課，我還是喜歡原來的體育課，你呢？
開學(xué)作文 篇4
春節(jié)的歡樂，讓我玩昏了頭，一不小心，時(shí)間就從我的身邊悄悄地溜走。轉(zhuǎn)眼間又要開學(xué)了，許多大姐姐，大哥哥都因?qū)W業(yè)的關(guān)系，又要暫時(shí)告別優(yōu)習(xí)了。心中總有些許酸酸的滋味，總覺得還有好多想寫的作文沒寫，總覺得還有好多想說的話沒說，總覺得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有和大家瘋個(gè)夠。然而，時(shí)間是冷酷的，它可不會(huì)同情你的情緒。那么，我們就這樣悲悲切切地告別嗎？哦，太可怕了，我不愿意。幸虧生活贈(zèng)與了我面對(duì)離別的法寶，那就是牽掛。
牽掛是許多人都擁有的心靈情結(jié)，是一種心理上的共振，是一種生命中的形式。牽掛的`長(zhǎng)短取決與感情的深淺，舉個(gè)不太恰當(dāng)?shù)睦樱喝藗兌炷茉數(shù)摹懊辖揲L(zhǎng)城”的千古絕唱；“梁山伯與祝英臺(tái)”化蝶的凄美與悲壯；還有“桃園三結(jié)義”的美麗傳說，等等…… 故事的經(jīng)典，人物的描述都達(dá)到了極致，無非就是要表達(dá)兩個(gè)字：“牽掛”。牽掛是一顆心對(duì)另一顆心深深的惦記，是親情、友情的紐帶。它聯(lián)結(jié)著一份情感，一縷相思，一種幸福。
其實(shí)， 當(dāng)我們走進(jìn)了紅塵，便走進(jìn)了牽掛。
“慈母手中線，游子身上衣”是一種飽含親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是一種溢滿鄉(xiāng)情的牽掛。而 “相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”又是牽掛的折磨；那“曾是寂寞金燼暗，斷無消息石榴紅”是牽掛的煎熬；那“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是牽掛的寄托；那“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”是牽掛的蘊(yùn)含......
牽掛是一杯香郁的瓊漿，一聲問好，一張賀卡，一封書信，一個(gè)電話，一句短信留言，都是真情的流露，都是牽掛的體現(xiàn)。牽掛別人和被別人牽掛是一種幸福。
有了牽掛，人生才變得更加完美。牽掛是酒；把遙遠(yuǎn)的心牽進(jìn)濃郁醇烈的酒窖里深深醇釀。牽掛是燈；在黃昏或深夜里，無論你走過荒山野嶺還是幽曲陋巷，都會(huì)有一盞永不熄滅的燈，照著你前行的腳步。牽掛是箏；無論你飛得多高、多遠(yuǎn)，那愫愫情懷仍握在牽掛的她(他)手中。
想你的時(shí)候，在每一個(gè)燦若繁星的夜空里，我眺望、找尋屬于我和你的流星。夜空中流星若隱若現(xiàn)，那閃爍著最耀眼的群星之中一定有你、有我在相守相望。
想你的時(shí)候，就用心作筆，用情作顏料，思念作畫布，淡淡地寫你、畫你。朦朧之中便會(huì)寫出最深刻的你，畫出最濃的你。畫中的真情永恒，情濃、意濃、你濃、我濃。
在這春寒料梢的季節(jié)里，靜靜的剪一縷情絲放飛在瑟瑟的冷風(fēng)里，默默的拽一絲牽掛拋向茫茫的夜空中；輕輕的打開心扉，回味一段往事，思念一張面孔，牽掛就會(huì)在這夜里，如此痛苦、如此美麗。
開學(xué)了，同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)牽掛。
并將這份心靈的圣潔之愛，永遠(yuǎn)珍藏在未來的歲月里。
開學(xué)作文 篇5
“夜言，你確定讓我們這樣出門去新的學(xué)校？”紫楪問。
“當(dāng)然！這樣做，我也迫不得已啊，只是給同學(xué)們留下一個(gè)‘好’印象嘛！”凌夜言道。
“夜言，要是你騙咱們呢？”晴雨問。
“傻瓜，我可是你們的好朋友！”夜言故意把“好”這個(gè)字說得特別大聲。
“呀，七點(diǎn)半了，快點(diǎn)吧，親們，要遲到了。”紫楪看了看她戴在手腕上的紫色的手表，焦急地說。
“哦？七點(diǎn)半了？走，我們今天不搭咱的車，我們?nèi)プ卉嚒！币寡赃叴┬樱呎f道。
“為什么啊？”晴雨問。
“你可以選擇走路。別忘了，我們家可是離新學(xué)校有八千米遠(yuǎn)呢。哈哈。”夜言說。
“那我還是坐公交好了。”晴雨趕緊說。
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學(xué)校里。
“哦，終于到了，在公交站上，那些人都對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)呢，還說了一些莫名其妙的話。”晴雨抱怨道。
“沒關(guān)系，要的就是這個(gè)結(jié)果。”夜言嘴角微微勾起一笑。
“哇，三個(gè)大丑女耶！”一位男生終于忍不住了。
“真的耶，我們學(xué)校竟然有這么丑的人，太傷我自尊心了！我要轉(zhuǎn)學(xué)！”一位男生湊道。
“喂，你們說什么啊！”晴雨忍不住說道，“你們不知道我們是……”紫楪趕緊捂住了晴雨的嘴。夜言可是全國(guó)的投資公司的第一名的大小姐，紫楪排第二，晴雨排第三。
“是什么啊？丑女？哈哈！”一群男生哈哈大笑。
“你們！哼！”晴雨大叫。
“你們讓開！怎么這么吵？”三位男生站在隊(duì)伍的后面，叫道。
頓時(shí)，那群男生便給三位男生讓道。
“他們?nèi)齻�(gè)是誰啊？為什么大家都聽他的？”晴雨問紫楪。
“他們?nèi)齻�(gè)也是全國(guó)的投資公司的少爺。那個(gè)最帥的跟夜言一樣，是第一名，旁邊兩位是第二名和第三名。”紫楪低聲說道。
“你們……就是……轉(zhuǎn)學(xué)生？”中間的那位男生開口說道，“我叫安辰宇，學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，你們可以到丑女班去上課。”
“什么？你！”晴雨生氣地大叫。
“我們?cè)趺戳耍皇菍?shí)話實(shí)說嘛！你們本來就是很丑的女生啊！”旁邊的那位男生說。
“好了，快要上課了，我們走吧！”安辰宇說。接著，那群男生一哄而散。
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“學(xué)校好大啊！我們的教室到底在哪兒啊？”晴雨說。
“我們?nèi)枂柨窗桑 币寡哉f。
她們往前走去，這時(shí)，走來了三個(gè)男生，就是剛才的那三個(gè)男生。
“喂，那個(gè)安隊(duì)長(zhǎng)，教室怎么走啊？”紫楪問。
安辰宇的嘴角勾起一笑，說：“前面左拐，直走，再左拐，直走，再左拐，就到了教學(xué)樓。”
“哦，謝謝！”夜言冷冷地說。
“左拐，左拐，左拐，到了！”晴雨說。
“咦？這里，好像是我們剛才的起點(diǎn)吧？”夜言說。
“糟糕，我們被騙了！”紫楪大叫一聲。
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教室里，俊凱和樸宸問安辰宇：“這樣做是不是過分了？”
“呵。”安辰宇趴在桌上，說，“那是真的不過分，只是跟丑女們開了一個(gè)小小的玩笑，剩下的時(shí)間，我呢，要去睡美容覺了。”
“走吧，辰宇本來就很無所謂，今天遇上了三個(gè)丑女，不更無所謂了嗎？我們?nèi)タ纯此齻冋业搅藳]。”俊凱說。
“好吧。”樸宸說。
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校門口，夜言、紫楪和晴雨站著曬太陽(yáng)，俊凱和樸宸問：“你們還沒找到啊？我們帶你們?nèi)グ桑琽（·︿·)o唉！”
她們喊：“太謝謝你了！”
“到了！”俊凱說。
“哦喲！安大少爺在睡覺啊！”夜言說。
“哇o(⊙０⊙)o！丑女！別打攪我睡覺！”安辰宇一驚，從椅子上摔了下來。
“撲哧！”夜言笑了。
“哼，俊凱？樸宸？是不是你們她們來的？”
“她們說她們的班級(jí)是初一（4）班，跟我們同班，所以……”俊凱和樸宸解釋。
“哼，下次沒有我的指令，不許接近她們?nèi)齻�(gè)！”安辰宇氣勢(shì)洶洶地說。
“喲喲，安大少爺，說起來好像你是老大耶。”夜言說。
“第一：我不是老大，我是安辰宇。第二：以后不許再叫我‘安大少爺’了，叫我安辰宇。”
“喲喲，還安辰宇呢，好了，報(bào)道也Ok了，走吧，紫楪。那個(gè)晴雨，你不是嫌棄坐公交嗎，那你搭車好了。等一下呢，我和紫楪要去仙女座公園看噴泉，是新建的吧，咱們?nèi)バ蕾p一會(huì)兒。欣賞完呢，還要去……”夜言說。
紫楪偷笑：“好啦，夜言，你會(huì)用一千條理由讓晴雨跟你一起搭公交。晴雨？”
“我搭公交還不行嗎？”晴雨說。
“紫楪，我不跟你好了！”
“好啦，夜言，我說對(duì)不起了還不行嗎？”
“哼，這還差不多！”
（未完待續(xù)）
開學(xué)作文 篇6
開學(xué)第一天，是全新的，教學(xué)樓的顏色變不了，操場(chǎng)也變了，就像校長(zhǎng)拿著一根魔棒，一揮校園就變樣了。
我最喜歡的是咱們班來了一位新同學(xué)。他長(zhǎng)得胖胖的，個(gè)子高高人，頭后有根小辮子，樣子可愛極了！你說他壞話，他也會(huì)說你，你說他好話，那時(shí)他就像一只溫順的小兔子！
開心第一天，是親熱的，兩個(gè)多月沒見面的小伙伴，又見面了。
我早早地去了學(xué)校，踏進(jìn)校門的心情跟平時(shí)是不一樣的！一、兩個(gè)多月沒回學(xué)校；二、學(xué)校改造過了。走到班級(jí)，王嘉雪已經(jīng)在教室了，她一見我，就說：“紅燒魚，好久不見！”“是啊！‘白雪公主’，好久不見！”我說到。說了一會(huì)兒‘月餅’來了，然后‘曹操’來了，人一陣一陣人來，我們就越聊越起勁，連不大說話的‘語文’也聊起來。我同桌連講了兩件他暑假里的趣事，讓我笑得上氣不接下氣。
學(xué)校變了，班級(jí)也變了，我們是否應(yīng)該變個(gè)樣？讓我們共同去努力，加油！
開學(xué)作文 篇7
人都有這樣的一個(gè)矛盾的心理，在學(xué)校的時(shí)候，我們總是期待著能夠快些放假，這樣就不用學(xué)習(xí)可以睡懶覺了。可是一放假便會(huì)想回到學(xué)校去學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诩姨珶o聊了。
于是我便會(huì)分分秒秒地盼望著假期的結(jié)束，假期對(duì)于我來說也是一樣，沒過幾天我便想要開學(xué)了而現(xiàn)在我終于等到了這一天。我期待得有些興奮所以沒等鬧鐘響起，我便已經(jīng)起床迎接新學(xué)期的到來了。
我快速地起床吃早餐接著便大步朝學(xué)校走去了。我來到學(xué)校后首先映在我的眼簾的是那一面面在風(fēng)中飛揚(yáng)的彩旗。接著我看到一大群人圍在升旗臺(tái)前。
我想：“肯定又有什么新鮮事。”于是，我也好奇地?cái)D進(jìn)人群，看到一塊喜報(bào)立在升旗臺(tái)前。那大大的、金黃的“喜報(bào)”兩個(gè)字顯得十分奪目。在喜報(bào)上寫著上屆六年級(jí)同學(xué)取得的輝煌成績(jī)。其中有六名同學(xué)獲得培才初中招生一等獎(jiǎng)、五名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)、六名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。看著他們的成績(jī)，許多家長(zhǎng)都發(fā)出 “嘖嘖”的贊嘆聲，說：“這些孩子太爭(zhēng)氣了，為父母省了兩萬五千元。”是呀！他們?nèi)〉玫某煽?jī)的確了不起，可又有誰想過他們?cè)?jīng)的辛苦呢？
在獲獎(jiǎng)名單上，有一位同學(xué)是我的鄰居。她每天早晨7：30分，已經(jīng)到教室上課了；每天下午6：00，她才從教室出來；晚上，我已經(jīng)睡覺了，可她的書房里仍亮著燈；每周星期六、星期天早晨，當(dāng)我還躺在被窩里不想起來時(shí)，瑯瑯的讀書聲已從她家傳了出來。在這小學(xué)六年里，她不知留了多少汗，花了多少心血，才有今天的成績(jī)。真可謂“一份耕耘，一份收獲”呀！
想到這里，我也想到我自己，今年，我也上六年級(jí)了，我決心以他們?yōu)榘駱樱瑘?jiān)持不懈，持之以恒，努力奮斗，攻克難關(guān)，抓緊每一分、每一秒，把課本里的知識(shí)全部記在腦海里，把老師的每一句話銘刻在心中。對(duì)于學(xué)得不好的課目，要迎頭趕上；學(xué)得好的科目，要更上一層樓。
只有這樣，在明年升初中的時(shí)候，自己才會(huì)取得好的成績(jī)，為母校增光添彩，為父母爭(zhēng)氣，為自己的小學(xué)生涯留下光輝的足跡。所以現(xiàn)在開始，就要好好學(xué)習(xí)了，但也不能馬虎的對(duì)待學(xué)習(xí)了！
叮鈴鈴，上課鈴響了，我從思緒中回過神來。我下定決心，從今天開始，一定要好好學(xué)習(xí)。于是，我飛快地朝教室跑去，開始了新的學(xué)習(xí)、新的歷程、新的奮斗……
開學(xué)作文 篇8
快樂的暑假已經(jīng)過去了，新的學(xué)期來臨了。開學(xué)第一天我又回到了闊別已久的校園。開學(xué)的第一天，我還睡的正香，媽媽就叫我起來了，暑假經(jīng)常睡懶覺，這么早起來有點(diǎn)兒不習(xí)慣了。我刷好牙，洗好臉就吃著媽媽煮好的新鮮早餐了。吃好以后，我背上書包上學(xué)去了。我們班的教室換掉了。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我們班以前沒有的角叫中隊(duì)角。我們說說笑笑，終于要發(fā)課本了，剛發(fā)的新書可真漂亮，不但封面上有美麗的圖案，連課文上也有好看的插圖呢！我把每一本書都寫上自己的名字和班級(jí)，并把書小心翼翼的裝進(jìn)我的書包里。
回到家以后，媽媽叫爸爸去樓下文具店里包書皮，包好以后爸爸把書帶回家“哇！好漂亮的書皮呀！
我的書會(huì)是全班最漂亮的書！”我開心極了！
開學(xué)作文 篇9
今天是我們開學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，去年教四年級(jí)，今年接著教五年級(jí)，對(duì)學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)很熟悉，也了解學(xué)生的學(xué)情，所以今天我給孩子們講了開學(xué)的第一節(jié)新課。這節(jié)課是《精打細(xì)算》，主要內(nèi)容就是小數(shù)除法的筆算方法和算理。這節(jié)課有這樣一個(gè)情節(jié)，首先出示甲乙兩個(gè)商店，甲商店5袋奶一共11.5元，乙商店6袋奶一共12.6元，那么究竟哪個(gè)商店的奶便宜呢？看到這個(gè)情景，學(xué)生分析題意列出算式很容易，但是真正進(jìn)入計(jì)算的時(shí)候不是很容易。因?yàn)檫@是小數(shù)除法的第一節(jié)課，學(xué)生沒有基礎(chǔ)，沒有學(xué)過，該從何處入手才能讓學(xué)生更容易接受呢？
于是我想到了轉(zhuǎn)化的思想，先從甲商店入手，甲商店11.5÷5，第一種思考方法：先把11.5元轉(zhuǎn)化成115角，然后用115÷5就可以讓學(xué)生很快算出來得數(shù)，這是第一種解決問題的方法。
第二種方法就是把11.5元分成10元＋1.5元，然后先用10÷5=2（元），然后再把1.5元換算成15角，然后再用15÷5=3（角）=0.3元，然后再把2元和0.3角合起來就是2.3元。
第三種方法就是用豎式計(jì)算，學(xué)生剛接觸小數(shù)除法，感到心理有點(diǎn)壓力，有點(diǎn)犯怵的感覺，不知道該從何處下手。于是我一邊列豎式一邊給孩子們講述：同學(xué)們一定要記住小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同。那么小數(shù)除法和整數(shù)除法的格式和方法也是一樣的。一定要先把相同數(shù)位對(duì)齊，從高位開始除起，如果最高位不夠除，就看被除數(shù)的前兩位，除到哪一位，商就寫在哪一位上面。小數(shù)除法一定要記住小數(shù)點(diǎn)的位置一定要點(diǎn)對(duì)，當(dāng)你除到被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)位置時(shí)，就在商的位置上點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。這樣就可以很快算出了小數(shù)除法準(zhǔn)確的商。
當(dāng)小數(shù)除法的意義和方法讓學(xué)生明白之后，我一邊列豎式一邊引導(dǎo)學(xué)生梳理小數(shù)除法的算理，讓學(xué)生明白小數(shù)除法的真正意義。學(xué)生有了整數(shù)除法的基礎(chǔ)，現(xiàn)在計(jì)算起小數(shù)除法的時(shí)候也很快。
當(dāng)我給學(xué)生列出豎式之后，學(xué)生很快就算出了小數(shù)除法的豎式，然后練習(xí)起來就變得容易多了。
開學(xué)第一課，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭很足，學(xué)起來很認(rèn)真細(xì)心。希望今年能夠帶領(lǐng)我們班的孩子們很快進(jìn)入到數(shù)學(xué)的樂園里去探索，去領(lǐng)略數(shù)學(xué)帶給我們的享受和快樂。
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