【熱門】開學的作文匯總6篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的開學的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學的作文 篇1
又開學了。這次和往常的開學還真不太一樣啊……
新同學，新老師，新集體
“信心不畏，良心無愧，青春無悔。”這就是我們258班的班訓，多么響亮，充滿朝氣！
在這朝氣蓬勃的班訓中我又認識了61位同學和10位新老師，我們班的同學還真可愛，男同學各個善良、勇敢，而女同學，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個同學都十分機靈。老師那，都十分溫柔，各有個的教學方法。
我還真喜歡上了這個新集體，在這里我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的團結，什么是一真正的朋友……。
我是語文課代表老師突然讓我擔任語文課代表，還沒反應過來就上了講臺，哎！每次都不好意思開口，生來就害羞，要當著那么多同學的面領著同學讀課文。還有，小學的時候語文就不是太撥尖的，當語文課代表也覺得有些不對勁。兩次檢測都是99分，就差那么一點，讓我更沒自信了。語文課代表真是太難當了。不過，通過擔任語文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，（想哪去了……）也大方，敢說話了，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學們更加喜歡我！
開學的作文 篇2
時光匆匆流去，今天的我們已經是五年級的學生了，不再是坐在草地里玩“丟手絹”的小朋友；不再是“朗讀床前明月光”的低年級學生了。一個假期已過去，我懷著既興奮又緊張的心情來到學校。
哇！學校變漂亮了。空氣是那么清鮮，環境是那么美好。進了校門里，從一條斜坡上沿著自己的回憶進了教室。
哇！同學們都長高了。大家都穿著校服，可發現校服比以前小了那么一點，緊了那么一點。由此可說明大家都長大了。
哇！老師變美了。老師一進教室，我就感覺到一種溫柔、慈祥的氣息。特別是我們的數學老師唐老師，他無論做什么都會帶著一絲笑容，還有語文老師陳老師，她是一位副校長，工作比較忙，但也抽時間給我們上課。還有英語老師黃老師，他一口氣接手兩個班，也非常辛苦，但為了我們，他一切都不顧。這些是老師發自內心的美。
哇！大家都懂事了。上課的紀律比以前更好了，以前可是吵吵鬧鬧的，現在安靜多了。以前下課時，大家都會瘋狂的走出教室，去玩“打牌”、“玩游戲”……這種現象現在幾乎沒有了，除了一些急需廁所的同學之外，大部分人都會坐在教室里做作業。這種變化，令我大吃一驚。
在這么美的環境里，我一定能夠學到更多東西，我要繼續努力，爭取得到一個更好的成績，取得更多人的好評。
開學的作文 篇3
在一個神秘的深谷里，有一條美麗的小溪。
這是個動物們的天堂，不同種類的動物和樂融融的在這里生活著，在這里沒有弱肉強食的野蠻對立，所有的動物們像個大家庭一般的相親相愛。
動物們住在溪流的兩邊，有的住在樹上，有的住在草堆邊，有的住在山洞里。
每天大家都開心的在河邊喝水，游泳，泡湯，洗衣服，玩耍。在溪邊永遠有快樂的歡笑聲，大家聊天的時候，也不會爭吵，這是一條大家都愛的河流。
動物爸爸媽媽們，很注重孩子們的學習，特地在左邊的彩虹山上，蓋了一所最棒的動物學校：“大山小學”，讓小朋友們可以在這里學習生活的技能，學習怎么做個好孩子，也學習做個對自己有信心的乖寶寶。
開學的作文 篇4
歡聲笑語的暑假過去了，多姿多彩的暑假過去了，我們又迎來了新學期。步入五年級——我們成了全校最大的哥哥姐姐，而轉眼間，我便在這里生活了四年。
今天早上，因為堵車，我7：50分才到學校，一下車，我便匆忙趕往班級。“小姑娘，小姑娘。”我剛到校門口，聽見有人在喊我，回頭一看，原來是一位老奶奶在叫我。只見她拉著一個一年級的小妹妹，說：“小姑娘，你可不可以把她送到一（8）班呀？”“嗯，好！”我馬上答應了。我走上前去，但小妹妹卻依偎在他奶奶懷里，說：“奶奶，我不想上學。”“不行，要上的。”老奶奶說。頓時，她臉上掛滿了淚珠。
這時，一位教導處的老師走過來安慰她，并讓我帶著她去教室。我牽起小妹妹的手，和她走到了紫藤架下，說：“看，他們正在跳繩呢！一會兒還有‘開學典禮’呢！”她的嘴上掛上了笑容。不一會兒，我就把她送到了。接著，我一路狂奔，終于在8：00之前到了教室。
看著那么多新面孔來到實驗小學，讓我回憶起了一年級的自己。那時這個學校讓我很陌生，現在這里溫暖得就像我第二個家。昔日的陌生人，現在成了我最好的伙伴。還有不到一年的時間，我要珍惜在學校里剩余的時光，更要珍惜和同學，老師在一起的每分每秒。
開學的作文 篇5
暑假已經在我兩個月的辛苦奮斗中被時間帶過，20xx燋金流石的夏天亦是一去不復返了，緊隨而來的是金桂飄香的初秋，四季的更替正如是地球的重生，而我由內而外近乎脫胎換骨的三階段變化，也將在新學期校門首次打開的那一刻得以呈現。
——開學了。
按往日慣例，入教室后，我們習以為常地在老師將書帶上來時一本一本將書領齊。我根據前兩個學期的經驗，見精識精，預料到要領的書會很多，便帶了一個足有半人高的大行李箱，將本本書整齊地碼進去。那被塞滿的行李箱像是有千斤重，在我準備拎著它下樓梯時，卻發現以我的力氣好像難以做到。
旁邊一位老師見我此樣，目光看向我：“要不叫個男同學幫你吧。”
我回以一個無奈的微笑，兩只手臂用力上彎，終于將那個箱子拎起，走下樓梯，放下箱子，如釋重負地松了口氣。
——開學前的暑假，讓我學會火焰般的堅忍獨立，自己拎起一個箱子算什么呢。開學了，我要將這份獨立展現。
在學校的交際生活中，我總是在交際圈外煢煢孑立，開學后的這一學期也不例外。唯一的不同是，在這一學期開學后的第一課上，我的書桌上除了屢見不鮮的課本外，還多了一本精致的筆記本。
當老師的粉筆在講臺上飛舞著寫下大片講義的時候，我便翻開那本本子，找到特定的一頁，也跟著老師的速度下筆如飛。
不同的是，這一學期的我不會像上一學期一樣，非要精挑細選后才能將筆記寫上筆記本。現在的我，有了寫學習日記的習慣，在每一天每一課，都會認真的.記下老師所講的內容。
——習慣了受人冷落，方能在學習上更為執著，我腳踏實地，在暑假中學會了水滴石穿般的耐心與細心。
比起上面兩處自身今非昔比的進步，讓我意想不到的，是在開學第一節地理課上，那位充滿威嚴的年輕地理老師。
上一學期，我們的地理老師應用“溫文爾雅”來形容，她對同學們并不懲戒，課堂秩序也像炸鍋的滾水一樣糟。而開學后的新學期，這個看似不嚴厲的新地理老師，身上卻散發著一股不怒自威的威嚴。
“讓我們來復習一下，分割南北半球的是哪條緯線……”
老師在黑板上熟能生巧地畫出地球的圖像，班級不像上學期般喧鬧，反寂靜無聲。我心中暗自竊喜，在筆記本上有條不紊地記錄。
——學習的環境，也在接受新的重生。開學了，讓新的學習環境如樹木般給予我學習上新的氧氣吧。
開學了，新的學期，我是否也會有新的進步呢？
開學的作文 篇6
星期，我踏入了中學學——實驗中學。
校園里，我像是被人排斥、冷落，身邊了光彩和快樂。我成了喧鬧校園里安靜的角落。
心里害怕和緊張，情緒包裹著每細胞。陌生，害怕、緊張，害怕小學熟悉要好的同學陪伴，緊張在陌生的環境里交新同學。這里的陌生，也成了我成長中必經的起點。
我低著頭走進了初一（五）班的教室。
——這我初一的教室嗎？
一進門，一眼就看見了鄭悅，她是我小學時很要好的同學。哇！世界真小耶——五個以前的小學同班同學，又同班了，又可以一起成長、一起學習了。頓時，緊張又害怕的我一瞬間往臉上貼上笑容，愉悅的心情，46張陌生的面孔也間親切。此時，陌生已被，而燦爛的陽光穿過玻璃落在身上，溫暖著你和我，溫暖著每來到新孤獨，溫暖著每角落。……
一下課，的口渴了、饑餓了，我和相識的和不相識同學手拉手地奔向食堂。和對面走來的新同學點頭、微笑，都不知對方的名字，但微笑的問候。
，無際的天空吶喊：吶喊快樂！吶喊自由！吶喊沉重！吶喊理解！……
像個小城市，華麗的裝飾、地位的懸殊、邪惡的爾虞我詐，一張張對未來充滿憧憬臉孔。成長的在開始，又地結束不知不覺中。是開始結束，對未來充滿希望，讓把平時的壞心情裝在瓶子里投入大海，把失望、失落和痛恨寫在筆記本里等著褪色，會把丟棄而保留。
在“小城市”里，人都在，知心，溫暖和快樂，的成長……
地，上了污染的“小城市”，華麗和富裕！
地，上了團結的班集體，還熟悉的味道！
地，上了這里每同學，還很陌生！
開學的緊張、擔憂、害怕在我心里是的雜物了，被成長的快樂覆蓋，被憧憬的未來填滿，被美好的夢想包圍！
“鈴，鈴，鈴……”你們聽到下課的鈴聲嗎？我聽。
“榕榕，去食堂。”……
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