精選開學(xué)的作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼拈_學(xué)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)的作文 篇1
在這秋高氣爽的秋日里，伴隨著明媚的陽(yáng)光，9月1日，我們開學(xué)了，我們伴隨著快樂的心情同時(shí)也懷著傷心的心情來(lái)到學(xué)校，傷心是因?yàn)槲覀冇械耐瑢W(xué)見不到，就像我，在學(xué)校見到了許多原來(lái)六年級(jí)的同班同學(xué)，也有許多原來(lái)的六年級(jí)同學(xué)沒有見到，想念那些沒見到的同學(xué)，其實(shí)我更想念我原來(lái)的教師，教語(yǔ)文郝教師，教數(shù)學(xué)的鐘教師，教英語(yǔ)的張教師，我非常想念他們，想念原來(lái)的班級(jí)。
在初中，我也認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，新教師，他們對(duì)我們非常好，雖然作業(yè)有點(diǎn)多，但也是為了迎接期中考試，可是就在這個(gè)時(shí)候，我想念的還是我原來(lái)的同學(xué)，教師。
記得那一次，上數(shù)學(xué)課，我們班劉統(tǒng)良，上課給教師搗亂，數(shù)學(xué)教師說：“站起來(lái)”劉統(tǒng)良站了起來(lái)之后露著大門牙一個(gè)勁的笑，數(shù)學(xué)教師用手臂夾著他出去，“哈哈哈……”同學(xué)們哈哈大笑。
還記得那一次，我們班任政對(duì)數(shù)學(xué)教師說：“教師你偏向女的�！睌�(shù)學(xué)教師說：“對(duì)，我就偏向女的了，任政你給我站起來(lái)�！比握酒饋�(lái)之后說：“教師，我是女的”之后做出扭扭捏捏的樣子，“哈哈哈……”又是一聲大笑，之后數(shù)學(xué)教師也笑了，如果你在我們班門外面聽到我們有笑聲，準(zhǔn)是我們數(shù)學(xué)教師又在鬧笑話了。
我想念我的教師，想念我的同學(xué)，在初中里面我也看到了，我小學(xué)時(shí)候的那份影子
同學(xué)們：好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！
開學(xué)的作文 篇2
馬上就要又開學(xué)了，我又緊張，又害怕，又高興。 緊張，其實(shí)是媽媽“傳染”給我的。因?yàn)閶寢屨f，一開學(xué)說不定會(huì)考試！我一聽到考試，心里就發(fā)怵。因?yàn)槭罴倮�，我沒怎么復(fù)習(xí)，只是忙于完成作業(yè)和玩兒了。
害怕，是因?yàn)槲易蛲碜龅囊粋�(gè)夢(mèng)。昨晚我夢(mèng)到開學(xué)典禮，開學(xué)典禮上的我還有那么多的“作業(yè)”沒有做完，什么時(shí)候才能補(bǔ)得完啊！結(jié)果半夜哭醒了。
高興，是因?yàn)槲矣挚梢砸姷轿业耐瑢W(xué)老師了。我的好朋友們，你們長(zhǎng)高了嗎？暑假里有什么新奇有趣的事情發(fā)生？好期待又可以有新鮮的故事聽了。
馬上開學(xué)了，有很多東西要提前準(zhǔn)備，所以這段時(shí)間有點(diǎn)“忙”。象書包，筆，書皮，文具盒等等。也許要跑好家文具店，才能找到心儀的文具。這樣說會(huì)不會(huì)有些夸張了！ 每次要開學(xué)，我都會(huì)有這樣的想法。同學(xué)們，你們會(huì)和我一樣嗎？ 趕快準(zhǔn)備吧。收拾好心情，準(zhǔn)備踏入五年級(jí)的生活吧！
開學(xué)的作文 篇3
今天是一個(gè)令人興奮的日子，因?yàn)榻裉焓情_學(xué)第一天，于是，我便早早的起了床，吃早餐，穿完衣服后，一看表，好早得很呢!可是我已經(jīng)著急了。我不斷著催促著，想早點(diǎn)看到我親愛的老師和同學(xué)，媽媽卻總是說：“去那么早干嘛?晚點(diǎn)走�！苯K于，在我的不斷催促下，我們踏上了上學(xué)的路。
雖然我還在路程中，可我的心仿佛飛到了校園，想像著老師和同學(xué)們的樣子，心里有股說不出來(lái)的喜悅。
到了我那熟悉的校園，我一下子就認(rèn)出了同學(xué)們，我想人群撲去，看著那熟悉的面孔，我是那么高興，那么開心。
到了教室，老師對(duì)我們說了一些小學(xué)三年級(jí)應(yīng)怎么做，有什么規(guī)矩……的話。同時(shí)她還夸我們不僅長(zhǎng)高了而且還懂事了。聽著老師的話，我心里暗自想：以后我要比往常更加努力學(xué)習(xí)，老師留的作業(yè)要認(rèn)真完成，不僅給初一初二做個(gè)榜樣，而且還讓老師和同學(xué)們的眼中看到一個(gè)嶄新的我!
開學(xué)的作文 篇4
兩個(gè)月的暑假時(shí)光匆匆走過了，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)年�，F(xiàn)在我是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，迎接下一學(xué)期的升學(xué)考試。雖然我以前的成績(jī)都還不錯(cuò)，可是我想：以前的成績(jī)是以前的，并不代表現(xiàn)在，六年級(jí)大家都是站在同一起跑線上，不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起家長(zhǎng)和教師們的期望呢？
開學(xué)已經(jīng)一周了，可是我已經(jīng)感覺到六年級(jí)和五年級(jí)的不同，肩上好像增加了許多的重量。不過，新的一學(xué)期，我也認(rèn)識(shí)了許多位新教師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的很嚴(yán)厲，有的充滿了內(nèi)涵，有的則陰晴不定……
先說說語(yǔ)文教師吧！他不僅是我們的語(yǔ)文教師，還是我們的班主任，叫袁教師。袁教師雖然有些嚴(yán)厲，但是他講課的內(nèi)容很豐富，而且還把我們班管理地有條不素，我們無(wú)不暗暗佩服�。�
數(shù)學(xué)的林教師是個(gè)和藹而又細(xì)心的教師，她上課的時(shí)候，給我們講的很仔細(xì)，生怕漏掉了什么，只要有我們不懂的題目，林教師就會(huì)不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了為止。
還有實(shí)踐課的教師，雖然還沒有做過自我介紹，但是她已經(jīng)給我留下了深深的印象，上第一節(jié)實(shí)踐課，她給我們講了好多的故事，留給我的第一印象就是內(nèi)涵很豐富。
當(dāng)然，我們最喜歡的`還是教音樂的黃教師啦！她很幽默，上音樂課的時(shí)候，讓我們玩游戲，游戲一直持續(xù)到下課，在游戲期間，只要說一句話（當(dāng)然可以回答教師的問題嘍�。┚鸵犕瑢W(xué)們的，表演一個(gè)節(jié)目。勇鑫連著犯了3次規(guī)，結(jié)果就更不用說了，表演的節(jié)目讓我們笑得都喘不過起來(lái)了！
當(dāng)然，現(xiàn)在我們升入了六年級(jí)，就是全校1~5年級(jí)同學(xué)的哥哥姐姐了，我們要做個(gè)好榜樣才行！記得開學(xué)四天里，我們六年級(jí)做早操，升國(guó)旗都有被校長(zhǎng)教師們表?yè)P(yáng)，我心里呀，別提有多高興了！
新的學(xué)期，新的開始，同學(xué)們，勤奮加油，讓我們度過小學(xué)生涯的最后一年！
開學(xué)的作文 篇5
開學(xué)的腳步越來(lái)越近了，放假的腳步又走遠(yuǎn)了。當(dāng)媽媽對(duì)我說“明天就要開學(xué)了”的時(shí)候，我不禁喜憂參半。悲的是不能看電視，不能睡懶覺了，喜的是又可以見到同學(xué)了。
那天早上，馬上就要開學(xué)了，所以我和哥哥要收拾書包。本想自己收拾自己的，安安靜靜，多好呀！可不想，一場(chǎng)鬧劇正慢慢逼近……
大約七八點(diǎn)鐘，我們吃完了早飯，開始收拾書包了。起初還是風(fēng)平浪靜，可突然老哥揪著我的耳朵來(lái)了個(gè)河?xùn)|獅吼：“快說，你把我的書包皮丟到哪去了！”“切！”我不懷好意地白了他一眼，“誰(shuí)丟你包書皮啦？你那破書皮給我我都不要！唉呀呀！人贓俱獲！誰(shuí)讓你拿我修正帶的？”哈哈，今天真是收獲頗豐��！不但收拾好了書包，還揪到了老哥一處難堪。
轉(zhuǎn)眼就到了開學(xué)的日子，因?yàn)槭欠藕佟Ｋ源蠹乙坏浇淌覇柕牟皇恰白鳂I(yè)寫完了嗎”，而是“過年你出去玩了嗎”或“你壓歲錢得了多少”。每當(dāng)同學(xué)問起我的時(shí)候，我都是回答“嗯、嗯”二字，知道為什么嗎？那是因?yàn)樵缟蠇寢尳形移鸫驳臅r(shí)候，我恍恍惚惚，腦子里一團(tuán)漿糊粘在一起。
回過神來(lái)的時(shí)候，同桌問了我一個(gè)問題：“你說新學(xué)期誰(shuí)最高興？”“校長(zhǎng)吧！因?yàn)樾聦W(xué)期他又可以收學(xué)費(fèi)呀！”“嗯！沒錯(cuò)！”大家都附和著。
不過既然開學(xué)了，那就抖掉身上的一切煩惱，為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)努力奮斗吧。
開學(xué)的作文 篇6
我早早就起來(lái)，把我做好的假期作業(yè)準(zhǔn)備好了，背上書包，帶上學(xué)生冊(cè)，穿上校服，約好同學(xué)，一齊到學(xué)校去。
可到了學(xué)校門口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，沒戴紅領(lǐng)巾，到班里可要挨批的。怎樣辦回去家里拿，這時(shí)，爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門上班了，拿不到了。此時(shí)我好著急，急得在學(xué)校門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就就是沒有勇氣邁進(jìn)校門口。
看著那些同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，我的心越來(lái)越緊了，不知不覺眼淚樸樸地流了下來(lái)。就這樣，在校門口折騰了一個(gè)多小時(shí)，報(bào)名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著新課本從學(xué)校出來(lái)了，我哭得更悲哀了。沒辦法，我只好沮喪地跟著同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見到了，忙幫我跑去單位找我爸爸說明狀況。爸爸明白了，忙拉著我的手趕到學(xué)校。
這時(shí)，學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽爸爸說完?duì)顩r，微笑著摸著我的頭說道：“傻孩子，開學(xué)報(bào)名的這一天，不要求必須要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見班上還有同學(xué)沒有到校，我正著急呢，忙著和同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系問明狀況呢。多一個(gè)同學(xué)到校報(bào)名，老師就少一份擔(dān)心。你來(lái)了，老師高興都來(lái)不及呢，怎樣會(huì)責(zé)怪你呢你們就是老師的寶啊!”
我領(lǐng)了新課本，高高興興地和爸爸離開了學(xué)校。
開學(xué)了!這個(gè)學(xué)期的第一天，就是我難忘的一天。我明白了，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，就是對(duì)我們的另一種愛。其實(shí)，老師心里深處，一向深深地惦記著她的學(xué)生，學(xué)生始終就是老師心中的寶。
開學(xué)的作文 篇7
歡喜地跟家人度過了春節(jié)跟元宵節(jié)后，寒假就風(fēng)似的在歡笑中溜走了。天氣轉(zhuǎn)暖了，又是一個(gè)新學(xué)期，我邁著輕快的腳步，懷揣著復(fù)雜的心情來(lái)到了學(xué)校，經(jīng)過一個(gè)假期的洗禮，我又有了些進(jìn)步。還沒有進(jìn)教室，那里早已熱鬧非凡，充滿歡笑的嚷叫聲鉆進(jìn)我的耳朵，想必同學(xué)們終于盼到了開學(xué)，盼到了久違的朋友，一定很開心吧。進(jìn)教室后，噢，我的天啊，同學(xué)們還是“高高在上”，一個(gè)假期的增高計(jì)劃又失敗了，看來(lái)再等下一個(gè)假期吧。
老師們有了不小的變化，可能是整個(gè)假期都在鉆研如何管理學(xué)生，風(fēng)格也稍微變了一些。比如說：一向在管理班級(jí)方面嚴(yán)厲的班主任，使出渾身解數(shù)來(lái)將嚴(yán)厲發(fā)揮到極致，（不過平時(shí)還是挺跟藹的）。而英語(yǔ)老師，性格卻溫跟了不少，并不像學(xué)期末一樣繃著臉，揮舞著手中的板子。而數(shù)學(xué)老師可能認(rèn)為自己的教學(xué)方法有效果，于是做起了守舊派，基本上沒有太大的變化。
同學(xué)們的身高也比以前高多了，至于我，即使制定了增高計(jì)劃，并且每天按時(shí)完成，站隊(duì)時(shí)卻還在隊(duì)伍的前排。而且，同學(xué)們之間為雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵的現(xiàn)象也少了許多，同學(xué)關(guān)系也變得越來(lái)越融洽了。
校園變化也不小，操場(chǎng)南邊的教學(xué)樓已具雛形，即將竣工，著也就意味著，我們六中的學(xué)生越來(lái)越多了，這當(dāng)然是好事了，而且學(xué)生的空間，也可以擴(kuò)大了。校園里枯黃的柳樹經(jīng)過一個(gè)假期的積累，終于再次吐出一些嫩綠的新芽，小的好像谷粒兒，給校園增添一些綠意。
最最重要的變化，還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結(jié)束了初二上學(xué)期的低谷時(shí)期，考試的失利，讓我體會(huì)到了：一分耕耘，一分收獲的道理。但是僅僅一個(gè)假期，我就由萎靡不振變得精神勃發(fā)，胸中充滿了對(duì)新學(xué)期的憧憬。一切重新開始，以前的成功跟失敗，僅僅是代表過去，而我只能忘記過去的喜悅與傷痛，認(rèn)真地做好我自己，把握好現(xiàn)在，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，邁好堅(jiān)實(shí)的每一步，爭(zhēng)取在新的學(xué)期中取得更優(yōu)異的成績(jī)。
這就是開學(xué)后的景象，這就是我心中的新學(xué)期，但愿老師、同學(xué)、校園跟我自己的新面貌能夠保持下去，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在新學(xué)期中取得理想的成績(jī)。
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