實(shí)用的開學(xué)作文600字錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的開學(xué)作文600字10篇，歡迎大家分享。
開學(xué)作文600字 篇1
開學(xué)前一天，一大早起床媽媽就開始督促我收拾書包，又找這又找那，買這買那，這一天，我感覺是最快的一天，一眨眼就過去了。晚上，我久久不能入睡，腦海里全是開學(xué)第一天的快樂情景，自然少不了有些同學(xué)忘帶作業(yè)時(shí)老師發(fā)火的時(shí)候。
早晨，我期待已久的來到學(xué)校，一進(jìn)大門就有種久別重逢的感覺。來到教室，來得早的同學(xué)，就已經(jīng)開始了熱烈的討論，我也不例外，馬上就加入了討論的行列。過了一會(huì)，同學(xué)們都來齊了，因?yàn)榻裉焓侵芤唬晕覀円⒓由龂靸x式，而我榮當(dāng)了出旗手的稱號(hào)。升旗完畢，也上課好一會(huì)了，老師要開會(huì)，磨磨蹭蹭，第一節(jié)課就過去了，第二節(jié)課才真正是某些同學(xué)的噩夢，一上課就開始了必不可少的也是我昨晚想到的一個(gè)項(xiàng)目“收作業(yè)”老師像討債似的檢查著，一個(gè)同學(xué)，兩個(gè)同學(xué)，不一會(huì)對(duì)于作業(yè)不自覺的同學(xué)就齊刷刷地站到了下面，老師挨個(gè)挨個(gè)的問，一個(gè)人也不放過。讓我吃驚的是，我們組的“親近人群”的組長，仲鳴強(qiáng)竟然三項(xiàng)作業(yè)都沒齊可成了我們的第一話題。
一上午四節(jié)課的時(shí)間，就被檢查作業(yè)給帶走了。中午，我們學(xué)校的午飯依然很豐富，全是小籠包和稀飯，外加一碗炒咸菜。不過吃的我直打飽嗝。
下午大家就開始用起功來，下午我們要開始五年級(jí)下冊(cè)的課程，我們可不想被別人落下，于是這幾節(jié)課同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽講著，老師說我們的表現(xiàn)好多了！還有些同學(xué)鬧出了不小的笑話。就這樣，下午在歡聲笑語中度過了，大家有說有笑的離開了教室。開學(xué)第一天在學(xué)校的旅程就結(jié)束了。
開學(xué)的第一天總是歡樂的，也給我了不少收獲，讓我們明白，自己正在一點(diǎn)點(diǎn)長大，長大。
開學(xué)作文600字 篇2
每次開學(xué)最少不了的就是中央電視臺(tái)的“開學(xué)第一課”，這次的課程與以往不同，其中有許多充滿色彩的故事。
“第一課”開講了，主持人撒貝寧、方瓊、王小丫讓我們?cè)僖淮谓嚯x了解女航天員------王亞平。她為了夢想，不怕流汗不怕危險(xiǎn)，終于完成了她的航天夢。她告訴我們：夢想看起來像遙不可及的星辰，但是只要你肯努力，總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
還有為了夢想付出努力的十三歲女孩付麗娟、向夢想前進(jìn)的國際大明星章子怡，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事激勵(lì)著我。
原來夢想，是動(dòng)力。
在第二課中，我看見一位美麗的阿姨。慢慢走上了舞臺(tái)，風(fēng)吹著她的裙子，十分飄逸。她是廖智老師，一位普通的舞蹈老師，在汶川地震中失去了雙腿，卻忍著痛，裝上假肢，在絕望中重新站起來，走上舞臺(tái)，完成了自己美麗的舞蹈夢。當(dāng)我聽到這些時(shí)，完全震驚了。天哪，原來舞蹈老師也能那么的不平凡！也許，有的人體會(huì)不到這種痛，但我知道，完成那樣的舞蹈就算是健全的人都要付出很大的代價(jià)，何況是一個(gè)失去雙腿的人！她也有想放棄的時(shí)候，她也有絕望的時(shí)候，但是她挺過來了，為了夢想，她堅(jiān)持下來了。
原來夢想，需要堅(jiān)持。
第三課中，鋼琴家郎朗告訴我們，有夢就會(huì)出彩。還有最美母親鄭亞波，為了幫助兒子走出自閉癥的陰影，永不氣餒，讓智力低下的兒子生命活出精彩。
看完了這段，我忍不住哭了，因?yàn)樗麄兩钌罡袆?dòng)了我，也因?yàn)槲业膲粝搿?/p>
這時(shí)盲人歌手蕭煌奇為我們唱響了《我相信》這首歌，我頓時(shí)大受啟發(fā)，不管未來有多遠(yuǎn)，我也要向夢想前進(jìn)！
最終，在放飛夢想的“儀式”中，我們完成了意義非凡的“開學(xué)第一課”。
開學(xué)作文600字 篇3
周五上午，學(xué)校舉行了新學(xué)期開學(xué)典禮，我高興極了。因?yàn)槊看伍_學(xué)典禮都要表彰一批優(yōu)秀學(xué)生，還要發(fā)獎(jiǎng)。
會(huì)前，語文老師手上拿了好多獎(jiǎng)狀，對(duì)我們說：“一會(huì)要舉行開學(xué)典禮，大家到操場要安靜，要遵守會(huì)場紀(jì)律，現(xiàn)在我提前把獎(jiǎng)狀發(fā)到獲獎(jiǎng)學(xué)生手中。”我很希望得到獎(jiǎng)狀，但是等老師把獎(jiǎng)狀發(fā)完了，也沒叫到我的名字，我很失望。
該入場了。老師叫我們把椅子拿上出去站隊(duì)，到操場，我們找好位置坐了下來，等所有班級(jí)齊之后，開學(xué)典禮開始了。第一項(xiàng)是唱國歌、升國旗。我們面向國旗敬禮，唱著國歌，注視國旗冉冉升起。第二項(xiàng)是看六年級(jí)軍訓(xùn)表演。他們?cè)谲娙耸迨宓闹笓]下，喊著洪亮的口號(hào)，踏著整齊的步伐，做著規(guī)范的動(dòng)作，如軍人一樣威武嚴(yán)肅。
我最期待第三項(xiàng)，因?yàn)榈谌?xiàng)是發(fā)獎(jiǎng)。首先為教師發(fā)獎(jiǎng)。我看見我三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師、二年級(jí)的語文老師，還有三年級(jí)的語文老師都在發(fā)獎(jiǎng)隊(duì)伍里，我高興極了！隨后，我還看到四年級(jí)的語文老師和英語老師也在發(fā)獎(jiǎng)隊(duì)伍里，我使勁為她們鼓掌。
教師發(fā)獎(jiǎng)結(jié)束后，該發(fā)學(xué)生獎(jiǎng)了。這時(shí)，我看到了田校長手中又拿了好多張獎(jiǎng)狀。我想：“這么多獎(jiǎng)狀里面應(yīng)該有我一個(gè)吧！”我豎起耳朵認(rèn)真地聽，可是，到最后還是沒有聽到我的名字，我失望得眼淚都快掉下來了。獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎(jiǎng)的同學(xué)，竟然除了獎(jiǎng)狀還特別發(fā)了紅包，里面有50塊錢呢！我真的是眼紅死了。
開學(xué)典禮結(jié)束后，從操場回到教室的路上，我一直沒有說話，心里充滿了后悔。后悔學(xué)習(xí)的時(shí)候不認(rèn)真、做作業(yè)的時(shí)候太馬虎；后悔上課愛做小動(dòng)作、好交頭接耳，有時(shí)還偷偷地吃瓜子……“春種一粒粟，秋收萬顆子。”看來，新學(xué)期我得專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，爭取中考表彰大會(huì)時(shí)，我也能自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上！
開學(xué)作文600字 篇4
假期生活眨眼結(jié)束了，我?guī)е鴮?duì)假期生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期的向往開始了六年級(jí)下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
俗話說：“一年之計(jì)在于春”。新學(xué)期是學(xué)習(xí)的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。
所以我們必須勤奮學(xué)習(xí)，付出艱辛的勞動(dòng)，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、要先計(jì)劃后學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一個(gè)由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。
2、要先預(yù)習(xí)后聽講。以前我總認(rèn)為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的，而這往往是造成課堂學(xué)習(xí)效率低下的原因。首先，預(yù)習(xí)是課前的“偵察”，可打有準(zhǔn)備之仗。其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識(shí)聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識(shí)。再次，預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率。最后，預(yù)習(xí)可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學(xué)能力。
3、要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。因?yàn)閶寢屨f復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，將所學(xué)知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。如果每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí)，然后像對(duì)待考試一樣對(duì)待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會(huì)出現(xiàn)平時(shí)作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的情況了。
4、要先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。我想如果沒有獨(dú)立思考是學(xué)不好知識(shí)的。思考可以對(duì)知識(shí)理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí)，可以使大腦變得更靈活。但學(xué)習(xí)一定有困難，應(yīng)在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上求得別人的幫助，聽許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都說，那些經(jīng)常問問題的同學(xué)，他們的能力可能要優(yōu)于他人。到考試時(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)可能考不出理想的成績，
新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天做出努力吧！
開學(xué)作文600字 篇5
總是說，進(jìn)入了初中就是開始拼搏，就是在為自我的未來奮斗。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學(xué)第一天我們就像懵懂無知的初一說了“bye-bye”而這天--初三開學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
下午來繳費(fèi)，我攥著錢和發(fā)票排在體育館那條長龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動(dòng)不動(dòng)就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;還念著初二和同學(xué)一齊逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什么，那么初三，我就應(yīng)怎樣做?
我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩ァＮ宜奶幱^望，還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長的.小草，多了一份堅(jiān)持;還念著初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著……觀望過去的種種一切都多了些什么，我就應(yīng)學(xué)習(xí)么?
我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是就應(yīng)繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來做一個(gè)“少了”什么的人還是就應(yīng)向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個(gè)“多了”什么的人?漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向，在大洋上停住。
“彤，我們一齊加油吧!”琳的這句話開始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認(rèn)為就應(yīng)將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間就應(yīng)多一份包容，在父母與孩子之間就應(yīng)多一份理解，在遇到困難或難題時(shí)就應(yīng)多一份堅(jiān)持，相信自我能行，在學(xué)完知識(shí)后就應(yīng)多一份執(zhí)著，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧!
我拿出書本開始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進(jìn)，我期望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我，塑造一個(gè)與眾不一樣的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ)，我愿意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養(yǎng)，與老師一齊。我愿意，我愿意。
初三，開學(xué)第一天，我懂了很多。
開學(xué)作文600字 篇6
寒假數(shù)十天，轉(zhuǎn)眼也就過去了，就仿佛是一場夢。
我的寒假，用兩個(gè)字來形容，就是無聊。
有作業(yè)的陪伴卻并不孤獨(dú)，望著成堆的作業(yè)，說實(shí)話，我還真的想不通，既然是放假為什么還有這么多作業(yè)。
老師們卻說這是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好時(shí)機(jī)，可是我只想說，那這與不放假有什么區(qū)別，這和那句話一樣，這和換個(gè)地方寫作業(yè)有什么不一樣。
中國的教育是一種帶著強(qiáng)制性的教育，中國的老師和家長，至少在我接觸到的是這樣，都以學(xué)業(yè)為重而不注重于勞動(dòng)實(shí)踐，導(dǎo)致于現(xiàn)在的有些同學(xué)身居于不會(huì)自己處理日常生活甚至于不能自理。
而國外大都實(shí)行實(shí)踐教育，我們的數(shù)學(xué)老師常跟我們說，中國的初中生都比的上美國大學(xué)生，我不知道這句話是否帶有夸張的成分，但這其中也是足以說明了我中國學(xué)生的壓力。
而造成這種壓力的主要原因，估計(jì)應(yīng)該是中國的人口所造成的競爭力導(dǎo)致。
我的媽媽常對(duì)我說，我寧愿你有一個(gè)不快樂的童年，也希望你有一個(gè)不好的前途而后悔現(xiàn)在。
也許我正處于所謂的叛逆期吧。我不愛聽老師長輩的話，愛瘋愛鬧，總喜歡和大人們反著做，但時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)的改變我，亦或是大人們的思想所影響，我也開始慢慢的變得現(xiàn)實(shí)，丟掉了愛幻想的童真，并不是我變了，而是現(xiàn)實(shí)，只有這樣才能在這個(gè)社會(huì)生存下去，不是嗎？
不是我變了，請(qǐng)不要說是我變了，而是社會(huì)，大人們，逼得我們都掉了珍貴的童真和快樂，我們就像臺(tái)上的小丑，只為了臺(tái)下的觀眾高興，即使小丑哭了，也只會(huì)覺得搞笑。
這一學(xué)期，將為未來而活！
開學(xué)作文600字 篇7
“起來！”，隨著國歌的響起，我行起少先隊(duì)員隊(duì)禮。莊重地站在寬闊的操場上，那是開學(xué)的第一天。我已是一名初中生了。
在這新的學(xué)校里，我無比興奮。看見新的老師，同學(xué)，我的心里既有陌生感，也有一種驚喜的感覺。摸著嶄新的桌椅，看著綠瑩瑩的磁性黑板，還有那光滑的大屏幕，都使我感覺到科技的進(jìn)步，祖國的進(jìn)步。
我的同桌是一個(gè)圓頭圓腦的人，他跟我差不多高，第一天見到他，就感覺他非常有趣，他是一個(gè)這么打都不怕疼的人，他那硬硬的后背就像甲魚的殼似的，所以，大家都喜歡叫他甲魚。甲魚敦厚的樣子讓人覺得有一種老實(shí)的氣質(zhì)，可真相并不是如此，他喜歡先入手為主。還沒等你發(fā)起問題，他就早已把你問個(gè)一干二凈，把自已也介紹的十分透徹，讓你沒有話說，接著他又會(huì)挑出你身上的缺點(diǎn)，使你十分尷尬，卻又不好意思回?fù)簟ｋm然如此，但我還是很喜歡這樣的人，總是讓你獲得驚喜。
我很喜歡我的新學(xué)校，有科技樓，有畫廊，有實(shí)驗(yàn)室，有教學(xué)樓，有籃球場。還有許多的花花草草，即使你學(xué)習(xí)累了，也能讓你在清新的環(huán)境里放松。放學(xué)了，能在籃球場上和同學(xué)慷慨淋漓地大戰(zhàn)一場，添加學(xué)習(xí)的樂趣。
在開學(xué)的第一天里，我見識(shí)到了新學(xué)校的風(fēng)光。也發(fā)生了一件難忘的事，大家的語文老師第一天就測驗(yàn)了一次，一張普通的小升初的語文試卷，結(jié)果分?jǐn)?shù)出來了，老師十分生氣，大家四十幾個(gè)人，就考了十幾個(gè)人及格了。當(dāng)天老師就布置了許多的作業(yè)，讓大家徹生難忘這次考試。我自己也沒及格，為了考好以后的考試，我徹夜未眠在那里反思。第二天，我就變成國寶大熊貓了。
我愛我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)，這開學(xué)的第一天，讓我難忘，讓我興奮，讓我激動(dòng)。
開學(xué)作文600字 篇8
今天懷著無比激動(dòng)的心情迎接開學(xué)，早上六點(diǎn)我就興奮地起來了，媽媽用很奇怪的神情看著我，怎么這么早就起了呢？我說我睡不著就起了。
早上起來神清氣爽，媽媽說沒什么事就去抄抄文章練練字吧，然后把校服找出來自己換好，洗漱完準(zhǔn)備吃早飯。一早上井然有序的完成了所有的事情，還富裕了十分鐘，聽一聽我的米小圈講故事。
七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)下樓，和鄰居姥爺打好招呼，今天半天課，去捎我放學(xué)回家，新班主任老師很擔(dān)心我自己放學(xué)回家，于是媽媽委托了鄰居姥爺今天半天課來接我，以后整天課班主任老師讓我和她一起組織值日然后做完值日去傳達(dá)室等媽媽下班來接我，估計(jì)媽媽五點(diǎn)四十左右會(huì)到，我在傳達(dá)室門外可以跳跳繩，做做運(yùn)動(dòng)，舒展一下筋骨。我很期待和老師一起做值日，這樣我就不會(huì)和同學(xué)們?cè)偃幦≌l用那個(gè)漂亮的掃帚了。
今天的四節(jié)課分別是語文，數(shù)學(xué)，英語和體育，正好今天穿的是校服可以上體育課，體育課一上完我們就可以放學(xué)了。語文課老師讓我們預(yù)習(xí)《白鷺》，還好媽媽讓我放假的時(shí)候背誦下來，我簡單的看了幾遍就回憶起來了；數(shù)學(xué)老師讓看一下課本，有時(shí)間做做練習(xí)；英語老師的課本還沒有到先不用預(yù)習(xí)。今天帶齊了老師讓準(zhǔn)備的所有物品，等著老師給我們布置新任務(wù)。
返校和開學(xué)我完成了兩篇手抄報(bào)，一個(gè)語文手抄報(bào)是《京劇文化》，一個(gè)是英語手抄報(bào)《抗擊疫情》，都是媽媽幫我完成的，我們一起查閱百度，找內(nèi)容，繪畫，涂色，填充，希望可以在學(xué)校的櫥窗內(nèi)展示，給我們班爭取榮譽(yù)。不過英語手抄報(bào)有一點(diǎn)點(diǎn)讓我弄褶皺了，希望老師可以補(bǔ)救。
開學(xué)作文600字 篇9
“開學(xué)”這兩個(gè)字對(duì)某些同學(xué)是多么痛苦啊！但“開學(xué)”對(duì)某些同學(xué)又是多么幸福啊！
我又喜歡開學(xué)，又不喜歡開學(xué)。
假如生命中再也沒有開學(xué)，我要去瘋狂購物，去買衣服、鞋子、褲子，去買包包、零食、漫畫，與朋友看電影、吃小吃、游樂園、看偶像的演唱會(huì)。反正沒有開學(xué)，沒有上課，沒有作業(yè)。以前特別喜歡周末，現(xiàn)在對(duì)于我們來說，都一樣，反正都是放假。
不開學(xué)還可以在家里陪爺爺奶奶，老人家一大把年紀(jì)了，當(dāng)然希望有人陪，我可以陪爺爺奶奶看電視，吃飯，聊天，可以陪爺爺玩電腦，下象棋，可以陪奶奶打麻將，散步，多好啊！
不開學(xué)還不用擔(dān)心早上起不來，每天睡懶覺，起床再吃頓美味的早飯。吃完飯?jiān)俅蜷_電視，拿起手機(jī)，準(zhǔn)備好零食在身邊，夏天開上冷空調(diào)，冬天插上電火爐。
但，如果沒有開學(xué)，我一定會(huì)非常孤單，沒有同學(xué)、老師，沒有人跟你聊天，沒有你陪你玩耍，沒有人跟你一起聊八卦，沒有人傳授知識(shí)，再也沒有歡聲笑語，再也沒有教室里的朗朗書聲，雖然沒有上課，雖然沒有考試，雖然沒有作業(yè)。雖然，雖然，但比起不開學(xué)，我更喜歡開學(xué)，我愿意上課，愿意考試，愿意做每天“堆積如山”的作業(yè)，不用在家中聽父母的嘮叨，開學(xué)也只是睡不來懶覺，沒時(shí)間看電影、逛街罷了，還是開學(xué)好。
我知道，有的同學(xué)想開學(xué)，有的同學(xué)不想開學(xué)，但我也想說一句，不論是想開學(xué)好，不想開學(xué)罷，反正總會(huì)要開學(xué)，就不要做白日夢了，還是好好上課，認(rèn)真完成作業(yè)，努力搞好學(xué)習(xí)吧！
開學(xué)作文600字 篇10
新的學(xué)年開學(xué)了，我又回到了這個(gè)陌生而又熟悉的教室里，剛進(jìn)教室，同學(xué)們的議論聲就鉆進(jìn)我的耳朵，我放下書包，心里癢癢的，總是情不自禁的東瞧瞧，西望望，想看看我離開了才兩個(gè)多月不到的教室變化了沒有：教室還是一片亂糟糟的。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，歡聲笑語更是飄滿了整個(gè)教室。只有我一個(gè)人靜靜地坐在自己的座位上，默默的記錄著這一切一切……
新的一年，每個(gè)人都應(yīng)思考，思考自己已走過的路；思考即將要走的路；或更長的路。新的一年，我們一定要以一個(gè)新的視覺去觀察生活；以一個(gè)新的心情體味感受生活；更加要以一個(gè)新的姿態(tài)來面對(duì)新的學(xué)期，新的知識(shí)。
新年的起點(diǎn)，一切從零開始，在新的一年里，我一定要揚(yáng)長避短，向自己理想的目標(biāo)更進(jìn)一步。
寫作文時(shí)，要注意自己的真情實(shí)感，不要一味地摘抄別人的語句，要注意多看書，豐富自己的視野，讓自己胸懷更廣闊，頭腦更充實(shí)，古人不是說：“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？
做作業(yè)時(shí)千萬不要馬馬虎虎，丟三落四的：不是落了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)；就是忘了定單位；或把乘號(hào)寫成了除號(hào)；加號(hào)寫成了減號(hào)；如果再有失誤，哪來顏面去見“江東父老”呢？
不管怎么說，過去已成為歷史，將永遠(yuǎn)存留在我們的記憶中。我憧憬美好的未來，但我更知道這一切都要我去不斷的努力，拼搏，爭取取得更好的成績，來向辛勤培育我們的老師和家長匯報(bào)，也給我們自己的“歷史”中添加美好的一頁。
新的一年，我要為自己譜寫一首希望的樂章，讓自己鼓足勇氣，讓自己勇于
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