初一開學作文

時間：2021-11-08 13:59:56 開學我要投稿

初一開學作文匯編7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的初一開學作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一開學作文匯編7篇

初一開學作文篇1

　　這個星期的星期一，是六年級下學期的第一天。這代表了一個新的開始，一個新的起點。第一天，最重要的事情就是檢查寒假作業，所以每一節課討論的話題都離不開寒假作業。星期一的課程是這樣安排的，上午：班會、語文、英語、數學，下午：英語、數學、語文、班會。

　　周一上午第一節課，我們就得知了一個驚人的大消息——從周一起，Mr.許擔任我們的班主任，而Miss張成為了我們的副班主任。原因大家應該都知道，是因為Miss張懷孕了。聽到這個消息后，我悲喜交加，“悲”的是Miss張好歹也教了我們一個學期了，突然換了個班主任，我們可能有些不適應；“喜”的是Mr.許以前當我們的副班主任時就很負責任，現在他當了我們的班主任，應該也會把我們班管理得很好。既然Mr.許現在是我們的班主任，那第一節班會課就是他給我們上的了。

　　上午的其他課都是對寒假作業的測試，最先測試的就是語文。語文是一整張試卷，左半邊是詩句默寫，出上句填下句或者是出下句填上句。考驗的是寒假要求背誦的二十首古詩是否掌握扎實。右半邊是有關《三國演義》的題，那些經常去老師博客的同學，在這一關上就近水樓臺先得月了。這半邊試卷考驗的是在假期中是否認真讀了《三國演義》。右半邊試卷我做得很差，錯了很多題。

　　第二考的是英語。英語試卷分為四個部分，分別是完形填空、單詞默寫、新概念默寫和自主預習的部分。這試卷并不是很難，但是我錯的并不少，自主預習部分我幾乎都沒填上，填上的也基本都錯了。由此看來我并不是很自主。

　　第三考的是數學。數學的題是最簡單的了，有A卷和B卷，A卷和B卷上有很多重復的題，所以不用全做。A卷我全對了，而B卷我錯了一道計算題。

　　下午的前三節課，老師又查了我們其他的作業。

　　我們一定要重視寒假作業，要把每一項寒假作業都做好。

初一開學作文篇2

　　上學的路上，我既難過又興奮。難過的是，暑假怎么這么過就過去了；興奮的是，我終于又能見到我美麗的校園與好久不見的朋友們。

　　我邊走邊想著，糊糊涂涂地進了校門，糊糊涂涂地向左走，走向了遠志樓。當在上二樓樓梯時，我才忽然想起早上媽媽跟我說：“你們的教室已經換到對面那個教學樓了。”想到這里，我急忙跑下樓，沖到了對面。我本來應該上中間的那個樓梯的，卻糊涂地上了離教室最遠的那個樓梯。我上到了二樓，首先看到的是四年4班，然后一直往前走，又看到了四年3班，心想：太好了，馬上就是我們班，四年2班了。但是走下去，卻發現不是四年2班，而是五年2班。我非常奇怪：難道在3樓？突然，我才想起，我已經不是四年級了，而是晉級上五年級了！

　　我走進了教室，又犯愁了：我的座位在哪里呢？算了，還是找一個“標志性”的東西吧，我看到了一個，就坐下來了。現在還剩一個問題了：我的床位在哪里呢？我拎起裝被子的塑料袋，跌跌撞撞地走出了教室。我記得以前我的寢室是在四室，于是非常快就找到了。我最先發現我們班床位的是杜香頤的，抬頭就看見莊怡燁的，心想：我的應該就在她們附近吧？但我在附近找了好久都沒看見，于是把搜索的范圍擴大，終于，在離她們非常遠的地方，發現了我的床位！我有一點失望，離她們這么遠，以后中午睡覺時還怎么聊天啊？

　　今天雖然有一點氣憤，但見到了好朋友還是非常開心的！

初一開學作文篇3

　　這個星期，是開學的第一周。

　　帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學，一個陌生的環境。

　　“中學的確是個小學大有差別。”——這是我升入初中幾天來的感受。上課的時間多了，45分鐘一節；課間休息的時間少了，只有8分鐘（預備鈴）；作業多了，不只多了一點點，而是很多，很多。

　　固定作業就有好多，如果不在課間休息時抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時間是擠出來的”，但在我看來，好象時間已經成了被榨干的海綿，怎么擠都擠不出來了。

　　對中學的不適應，讓我不由得想起了小學時的生活。在阿誰時候，我還天真地認為：這作業已經多得不克不及再多了，估計初中也多不到哪兒去。但現在看來，我當時真是想得太簡單了。回想小學，阿誰時候真是無比地自由和輕松。不外，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。小學的生活固然美好，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不行以去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于現狀，滿足于現在所擁有的東西。

　　雖然現在我對初中還未完全適應，但絕不會就這么而沉淪。我要試著去適應中學的生活，而不是冀望于中學來適應我，這不行能。

　　新的開始。

初一開學作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生后結束了。我們又迎來了一個新的學年――初一。昨天，我們上了開學第一節語文課，那節課讓我非常難忘。

　　那節課我們并沒有學習課文，而是和老師一塊會兒聊了聊語文。首先，我們就“趣”字來聊了聊。

　　“同學們，我們首先來講一講語文的樂趣吧!”老師提問了。“我覺得漢字的字形很有趣。”有同學發言了，“好，那么請幾位同學寫一寫‘急躁’和‘干燥’的‘燥’字吧!”過了一會兒，老師又問：“大家看這兩個‘燥’字有什么不同呢?”“部首不一樣”大家異口同聲的回答道。“對，這就是古代造字的妙處，那誰知道為什么部首會不一樣呢，不錯，這就是根據自已來定的，根據字的不同意思來定不同的字，所以說漢字很有趣。那么大家有沒有關于漢字而鬧的笑話呢?”問題一出大家都思考了起來：有的同學托著下巴，眼睛望得出神;有的同學翻翻書、抿抿嘴……

　　后來，老師給我們講了一個“白字法官”的故事。這個故事特別有趣，講了一個白字法官因連錯囚犯名字而鬧得一個笑話，把我們逗得哈哈大笑。但我想，這不就是沒有學好語文而鬧出的笑話嗎?這可見，語文的學習對我們多么重要啊。

　　然后，老師讓我們講講語文的意義。于是，大家七嘴八舌的討論起來：“我覺得學好語文，可以讓我們的知識面更廣、更豐富。”“我覺得學好語文可以使我們跟外界交流更通暢、方便。”“我覺得學好語文也可以提高個人修養與綜合素質。”……大家討論的熱火朝天，匯報也精彩至極。我們真正領悟到了語文的魅力，體會到了語文的樂趣。

　　語文是一抹清香四溢的綠茶，讓人神清氣爽;語文是一座色彩繽紛的花園，使人流連忘返;語文是一塊甜蜜至極的蛋糕，令人回味無窮。

　　第一節語文課只是最初的起點，以后的文學大道要靠我們自己去走。讓我們共同在語文的大海里遨游吧。

初一開學作文篇5

　　新的一學期又開始，這正意味著知識的大門又再次敞開，等著我去采集。雖然在這途中會有很多坷坷絆絆，但這只能說明成功在考驗你，磨煉你。是啊!沒有挫折哪來的成功；沒有付出努力，怎么會有收獲呢?

　　新的學期，新的開端，這又是一個新的開始。開學第一天，我仿佛穿越，因為我看到那個剛踏入初中大門的我；那個剛踏進學校園東南西北都搞不清的我。現在我看到那么多我的倒影，現在回首發現自己當時有多么幼稚，無知，至今回想起來都覺得非常可笑。是啊!一年前的我就是那么無知，那么天真。

　　在這一年后的我似乎有些懂事。我來到一個新的教室，可惜的是比原來的教室小將近三分之一。雖然教室是擁擠的，但我們的歡樂天地卻是無限的。來到新的教室，看舊的.同學，心里別提有多開心。教室雖然那么陳舊，但我們的朝氣早已渲染它。大家的熱情，活潑，爽朗這一點也沒有變，只是有些變得特別帥，有些變得特別漂亮，大家都很魅力十足。

　　現在，我踏進我人生的第一個中高期，我應該更努力，更勤奮。我要做好充分的準備，去迎接挑戰。

　　雖然，我現在的知識并不是很豐富，但，知識的海洋是廣闊的，無際的。我想我會慢慢親近它的。加油!

初一開學作文篇6

　　開學以來，我的學習生活發生了非常大變化。

　　新教室

　　“哇！真寬敞！”步入新的教室，我就被這里的一切深深吸引住了。明亮而干凈的窗戶首先映入眼簾，抬頭看，幾盞嶄新的日光燈，明晃晃地照亮了整個教室，講臺一塵不染，仿佛用水洗過一般，反射出刺眼的光芒。黑板變成了碧綠色，但上面每個字都清清楚楚，桌椅整齊地排列著，似乎在歡迎我們的到來，一切都散發出無窮的魅力。

　　新老師

　　我們的老師，也有了非常大調整。其中，我們的新語文老師――周老師給我的印象最深。上課鈴剛響，新老師笑盈盈地走進教室，如同一陣春風撲面吹來，她悅耳的聲音在我們耳畔響起：“同學們，大家好，我姓周，是你們新的語文老師，在接下來的學習生活中，將由我帶領大家去一同探索語文的奧秘，也希望我們能在新學年合作愉快！”說完，立即轉過身去，在黑板上端端正正地寫上了今天的課題，繪聲繪色地講了起來，我們聽得如癡如醉，完全忘記了時光的流逝……

　　考試

　　“收拾東西，準備考試。”聽到這個消息，同學們竟然沒發出一絲聲音，只是點點頭，各自做起了準備，不知為什么，教室里彌漫出幾股不知名的“火藥味”。我望著平坦的桌前，瞪視著那支早已被汗水進浸透的筆，真想使自己平靜下來，但心跳仍在加速，不自然地敲著小鼓：“咚咚，咚咚，咚咚……”原本無所謂的考試卻變得異常重要：“你一定能行，不要緊張！”我心中默念，腦畔浮現出老師，爸爸，媽媽，期待的眼睛，我感覺到肩上的擔子又更重了一些。拿到卷子，頭腦忽然又清醒了，行云流水一樣答起了題。時間流逝著，我“披荊斬棘”做完了卷子，在祈禱聲中，考試結束了，我這才松了一口氣，又投入到緊張的學習中去。

　　初二的學習是多彩而艱難的，我相信我一定能堅持下去，取得最后的“勝利”！