開學初中作文集合15篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的開學初中作文，希望對大家有所幫助。
開學初中作文1
記得一年級開學第一天，我背著書包來到教室，坐在自己的座位上。還沒到上課時間，我拿出電子放大鏡看起書來。
不一會兒，我的課桌旁就圍滿了同學，他們盯著我的電子放大鏡嘰里咕嚕地說著什么。我抬頭看了一下大家，心想：大家怎么都圍著我，想干嘛呢？
“這是什么？”
“這是平板電腦吧？”
“不對！不對啦！這是照相機……”
原來，大家都對我的電子放大鏡產生了極大的興趣。同學們把我團團圍住，看我怎樣使用放大鏡讀書。有幾個調皮的同學也悄悄地來到我身邊，趁我不注意就四處亂按了一通，屏幕上的字立即變得像籮筐一樣大。圍觀的同學哈哈大笑起來。
我繼續專心致志地看書。那幾個同學見我沒有什么反應，就把電子放大鏡照到課本的一張插圖上，圖上正好有個小姑娘。不知哪個調皮的同學又亂按了個模式鍵，不一會兒，屏幕上顯示出紅白相間的顏色。原本天真可愛的小姑娘變成了丑八怪。
“呀，快跑呀，丑八怪來啦！”
那幾個調皮的同學逗得大家一陣捧腹大笑。我默默地調回了正確模式。那幾個同學似乎還想捉弄一下我。
這時，一個同學看了一下窗外，喊著：“老師來啦！”大家立刻回到座位上，坐得得端端正正。老師準備上課。那幾個同學你看看我，我看看你，在一邊偷著樂。我本想舉手告訴老師，但轉念一想：大家不知道我的視力情況，有一天，會明白我的難處。如果我告訴了老師，老師會批評他們。于是，我咽下了嘴邊的話。
這時，我想起了爸爸媽媽常常跟我說的話——“天生我材必有用！上帝給你關上一扇門，總會給你打開一扇窗。”我雖然視力不及別人，但我有一雙好手可以彈琴，有一副好嗓子可以唱歌。我要好好珍惜這一切，熱愛生活，熱愛生命，描繪出五色斑斕的世界。
開學初中作文2
新學期開始了，看著原來那些鮮紅又刺眼的分數，我決定打個漂亮的翻身仗。于是我找出了一些自身的缺點：
一、速度慢
速度慢使我吃了不少虧，如三年級期末考試作文沒寫完，被老師狠狠地扣了好多分。四年級期末考試匆忙完成試卷，沒時間檢查，全軍覆滅。
在新學期里我重點是提高速度，原來做作業是邊玩邊做，從不規定時間，一會上廁所，一會喝水，一會叫媽媽，效率太底還做到很晚十分辛苦又沒有時間玩，同學門送給我一個“蝸牛”的綽號。以后作業盡量用最高的速度與注意力完成，背書也全身心投入，盡量節約時間。每次做作業都象考試一樣認真對待，合理的安排時間，做到勞逸結合。在新學期里提高效率，丟掉“蝸牛”這個綽號。
二、字難看
我不僅速度慢吃虧，還在卷面上吃虧，每次作文都免不了損失三到五分。因為我的字寫的太難看了，修正貼用的太多了，整個試卷看起來象個滿面創傷的“病號”。在四年級的暑假里我天天練字，字有了一些進步，但速度又慢下來了，看來我在新學期里還要更加努力，使字寫得又快又好。
三、作文篇幅短
通過這次考試，我發現自己作文篇幅太短了，這是由于平時作文寫得太少了，收集的寫作素材也不夠多。在新學期我想出了一個好辦法，我在網絡上尋找到大名鼎鼎的“創新作文網”。 經過注冊果然是個好地方，好多好作文，我躍躍欲試將自己的幾篇大作投過去，得到的評價卻只是普通，雖然有些失望，但卻燃起寫好作文的信心。我要繼續發揚想象力豐富的優點，加強基本功的練習，多觀察身邊的事物，不斷提高寫作能力。
難點已被找出，我會盡力消滅它們的。
開學初中作文3
風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。轉眼間，我從憨態可掬的兒童變成了博學的初中生，開學那天，我來到了充滿只是七夕的石室初中。一種全新的風景映入眼簾，高達的教學樓，美麗的綠化，可口的食堂飯菜，經老師介紹，石室初中擁有2513年的歷史，現在擁有高科技設備，黑板變成了液晶電視，同學們人手一板，誰聽了不會無比興奮呢？
開學的第一天，老師并沒有講課，而是每節課的老師自我介紹，然后介紹一下為什么要上這些課，這些課要講什么，語文老師就是放放電影，講講故事，或是給我傳授一些經驗。當然，電影不是那些有趣的動畫片，而是一些能夠讓人從中有所啟發大的故事。每一位老師說話都很幽默，十分激動是同學們都有想聽下去的興趣，不像小學老師，開學第一天就開始學習了，而且上課也就是勾勾畫畫，把答案抄下來就是了。
開始上課，老師仍用幽默的口吻為我們講題，理思路。我們小學老師是讓我們背課本，背生字及背練習上的答案。而初中老師卻不同，他們連的是我們的思維，學會舉一反三，方法也不死板。一篇我原本讀不懂的課文，在老師的講解下變得十分生動、感人。以前一道題我們老師要講一天都有人聽不懂，而初中老師講一節課不到就懂了。后來幾天都是在大笑中結束課堂，我突然覺得我愛上了學習了，學習變得輕松了。
同學們十分團結，玩得非常好，畢竟都是好學生嘛。我相信在這樣的班級中我的學習一定會提高的很快的。
要問我對這周初中生活的感受如何，一個字——痛快。
開學初中作文4
初三，這個在以前對我來說可望而不可即的字眼，如今我卻已經初三了。在感嘆時間的速度之快的同時，又有緊張與高興。渴望長大，可就是也面臨著我人生的第一個十字路口——中考!以前的學姐都說：“初三很忙，很累，很苦!”今天就是第三天了，我確實感受到了那種沖刺——
每天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三的累，不過很享受。
我接觸了一門新的學科——化學。化學很神奇，嶄新的實驗室，嶄新的課本，讓我對化學有種追求的感覺，每當我走過化學實驗的門口，看到嶄新的化學用品，大大小小的罐子里裝著不知名的藥物，我很欣喜，我對知識的追求有增加了幾分。
體育課就是緊張的。因為初三，會有體育加試。所以體育老師格外嚴格——中長跑、跳繩、短跑，還有每節課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節體育課之后，我們都會累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺——初三的生活很累。
因為初三，每次下課鈴響起之后，班里有鴉雀無聲，每個人都很自覺的拿起書本復習，預習或者寫作業，這就是班里一直從開學到現在的情況，每個人都在為自己的理想而付出汗水，每個人都在努力，沒有一個人有一句怨言。我在那種環境感受到了初三的沖刺與緊張!
初三，自然很累，作業很多，一天下來，每門功課都有或多或少的作業。成堆的作業壓在我們的身上，書包的重量也在急劇上升。回家快速吃過飯后，挑燈夜讀，寫完作業復習，沒有怨言，有的只有汗水與努力。
初三，我要拼搏!我要為自己的理想而去努力與付出!我選擇，我無悔!
開學初中作文5
春日的陽光灑落在各個地方，照得大地生氣勃勃，就連樹葉上面也布滿了華麗的金色。
雖然已經步入了春天，但是前幾天卻都是陰天，可今天的天氣卻格外的好，想來是受了我們心情的感染吧。在這晴朗的天氣中，我們在十三中舉行了隆重的開學典禮。
聽說以往的畢業生大多都是去了十三中參觀，我的心開始激動了，不出我所料，老師果然宣布了我們要前往十三中參觀，雖說出門有時會路過十三中的大門，也曾看到過十三中的照片，聽到過一些關于十三中的話題，但終究是沒有親眼目睹過十三中校園內的。
快步踏進十三中的大門，興奮地參觀著，我和隊伍走了幾層樓梯進入了禮堂內。初中的陳老師為我們介紹了十三中的升學率、校園內的氣氛、教學、社團活動等等，并且還告訴我們，十三中內有一股正氣，我想是因為有了這種正氣，才能讓校園的氣氛變得輕松，和諧，開朗，活躍的吧。
接著是初中的學長解釋了初中與小學的區別，又派出了我校的六年級代表發言，最后，程老師也告訴了我們要更加努力學習，更加用功讀書，將來才有美好的回憶。
我們離開十三中前參觀了各個社團的照片。參觀學校的操場時候，我們都驚嘆著學校的操場如此大，甚至有些人在臨走前還依依不舍的回頭看看。
還有一個學期的時間，我們就要告別我們的行知母校，趕往新的學校里，程老師的話還縈繞在我的耳畔：“小學的終點，也是初中的起點。”
在一學期后，我們的小學生涯便要畫上一個句號了，只要現在再努力一點，便能讓小學的美好回憶變得更加豐富一些。
開學初中作文6
“太陽當空照，花兒對我笑;小鳥說：‘早早早，你為什么背上小書包?’”一想到新學期的到來，我就會不由自主地唱起了這首歌!回頭想想，我已經是初中的學生了，今后必定有更大的困難等著我，接受我的挑戰。
第一天，當我從教師門走進來的時候，就已經感覺到一股新風氣，大家的眼神里都充滿期待，友好。他們不再像過去的那個人了，大家都成熟。這令我不得不努力奮斗到最后……這時，我覺得自己像井底之蛙一樣，看不透外面的世界，看不透同學們的實力，我覺得非常慚愧，都怪當初五年級的我太“輕敵”了，沿途一直受到“敵人”的“襲擊”我的實力已經遠遠地低過了所有人。可是，六年級，這是我改變命運的轉折點，是我從童年走向成熟的轉折點。我立下決心：今天為了自己，努力奮斗，擊潰一切敵人，為我這開學的第一天鋪出一條成功之路。
此時，悅耳的鈴聲打破了我成長的夢……老師走進了教室，她一副嚴肅的表情讓同學們感到無比激勵。當老師講授今后的戰斗是多么激烈時，她慷慨陳詞，同學們聽得熱血沸騰，大家都準備就緒!此時，我感到了團體的力量，老師的幫助!她雖然沒有愛恩斯坦的智商，沒有貝多芬的聰明，但她在我們人生的道路上一直做路伴，為各種“戰斗”做指揮，她無比偉大，誰也沒法代替她的地位吖!這時的我已經不那么弱小了，我慢慢長大了，給我們辛勤的園丁撫育成了大樹，我感到了力量、精神。震撼人心的時刻到了，向前吧!那些美好的童年已經過去了……
回頭望望成長的路，長長的吧?不長。10多年;短短的吧?不短，10多年。我的童年將逝去，我漸漸長大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天，努力奮斗。
開學初中作文7
開學一周了，這一周我經歷了很多事，感慨頗多。
一、望不見的開門紅
中國人講究開門紅，我也很期待。可是，這開學第一周的考試我卻很不順利。理科還好，英語和語文真是砸透了！雖不知結果如何，但本人現在很郁悶，我的努力都白費了嗎？希望不是這樣的。
我從沒想到考試會如此影響到我的心情，考得好什么都好，考不好就只剩難過。
我努力不讓自己機械地淪為新八股式學習的奴隸，卻努力地在使自己變成成績的傀儡。
一切只能這樣，只有再努力了。生在新中國，只能……
二、寫不完的作業
作業總是寫到十二點，怎么辦？初三一年如果都這樣，身體怎么受的了啊？！當然了，這也有我自己的問題，從下周起，加快寫作業的速度，提高效率，別的同學行，我也能行的。
三、親愛的老師們
班主任換了，英語白老師。這對于英語不是強項的我無疑是個小打擊，白老師有些做法我有時不是很贊同，于是總會懷念有羅老師的日子。但是，她畢竟是班主任，能力我們應該肯定。還是跟著她好好學吧，希望我的英語能有些長進。
張老師，我們知道您病了，真的好想您啊！現在的物理老師講的真實“物理”（霧里）啊，您回來后我們一定能更好的學物理了。
我這才發現自己總是失去了才知道珍惜，所以，享受現在的每一分每一秒！這才最明智！
四、堅強走下去
我真的好累，有時會懷疑自己能不能堅持下去。是“最初的夢想”那首歌支持我前進：最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？
初三這段苦旅才剛開始，困難還在前面，加油！
開學初中作文8
時光輪回，萬物更新。一個既漫長而又短暫的學年已經過去，經過一個暑假的休息與放松，我們共同打開了新學期的扉頁。很高興我們又迎來了金濤小學一年級的新生，與他們在這個美麗的季節里相聚在綠茵如畫的校園，與他們一起分享新學期即將開始的喜悅。
回首過去的一個學期，猶如昨天。也許，你昨天曾經擁有過輝煌，但是那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經遭受過挫折，但是那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗，我們只需把經驗與教訓銘刻于心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
革命家李大釗先生曾經說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創造生活。那么，大家是否已經勾畫好了新學期的藍圖，是否已經作好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢？
有這么一個寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當太陽升起時，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時，一只獅子在深思：明天，當太陽升起時，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而我們作為學生，要做的只有一個——就是奮斗！
在新的學期，我們要不斷求新，求變化，求進取，求發展，求創造。新，就是與舊不同；新，就是變化；新，就是進取；新，就是發展；新，就是創造。
新學期，新氣象。今天，我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想而共同努力！
開學初中作文9
昨天，我們校園開學了，可難倒了我呀！
難點1——早上時間太趕落：早上我還在我那五彩繽紛的夢里，就被一聲清脆而犀利的鬧鈴打破了，嗚嗚嗚嗚，真不想起呀！可是又有什么辦法呢，我便硬著頭皮起來了。起來之后去我按照習慣穿上保暖褲就到了衛生間，開始了洗漱環節，我刷我刷我刷刷刷，我要把我那牙齒刷得干干凈凈，刷完后，我接了一盆水開始洗臉，水妹妹輕輕地漂浮在我的臉上，使我感到清爽透心。頓時我便不覺得困了。可是抬頭一看表，啊——7：10分了，我急急忙忙吃完早餐，梳好頭發，就奪門而出，幸好我家離著近，才不會造成悲劇。
難點2——班里紀律“惹不起”：要知道我可是班主任的得力小助手，所以去幫班主任干活也是難免的，這次并沒有讓我去干活，而交給了我一項更“艱難”的任務——看紀律。要知道，我們都已經七年級了，自尊心也變強了，要是當眾被我點到名字，也是非常尷尬的，他們要是自覺地閉嘴也行呀，可他們偏偏和我對著干，班主任一走就開始說起來，雖然不鬧出大動靜，但總有嘰嘰喳喳的說話聲，真夠煩的！班主任回來了，我懸著的一顆心也平靜下來，可班主任偏偏問我情況怎么樣，我當時心里那個糾結呀，是說實話還是不說實話，說實話的后果就是：班主任會把他們教訓一頓，沒說話的小伙伴也要跟著受連累，說話的小伙伴就會更加恨我，沒準下次還會打擊報復——繼續說話。要是不說實話不就等于包庇了他們后果是：他們會認為我不管他們，下次繼續說。唉，怎么辦呢？算了，包庇他們一次吧，希望他們有些良知，下次不要再讓我做這種艱難的選擇題。
這就是我的難處，但我要努力去克服它，不僅要改善自己還要改善我的班級，讓我與班級共同進步！
開學初中作文10
一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，清秀的臉龐和烏黑亮麗的發絲，也就是雪雅，一個生活在農村的女孩。
在那個重男輕女的時代她成了家中地位最卑微的人兒。她像一個傭人，一個陀螺，不斷被人使喚著，沒有一刻停息。
“你怎么還在吃飯，快去洗碗！”
“這么晚還看書，想浪費我們的錢啊！”
“就這點小病，還要吃藥，快去干活！”
每每這個時候，她總會默默的忍受，等待著黎明上學的時刻。她對舞蹈的熱情勝于一切，看到別人翩翩起舞時，她憧憬著，盼望自己能夠在舞臺上跳出最美的一面。
這天，她悄悄溜進舞蹈室，在光潔的地板上，她一點一點舒展開自己的身子。“誰？誰在里面？”門外的聲音把她嚇了一跳，她害怕的`縮在了一個角落里。“嘭！”門一下子被推開了。“你是怎么進來的，像你這種窮人家的孩子怎么能到這種地方來，快出去！”一個嗲聲嗲氣的聲音直沖她刺了過來。她努力忍住眼淚，倉皇的逃離了那個地方。
為什么自己不能有渴求？為什么自己不能跳舞？為什么自己要像一個傭人被人使喚？自己的命運憑什么被別人主宰？對，自己不能再這樣生活下去，應該掌握命運，改變命運！可是，現在該去哪兒呢？回家？那是一個比地獄還不如的地方。回學校？在那兒自己怎能重拾自信。
“有了，自己不如去拜師！”想到這兒，她頓時又有了自信。她一次又一次敲響大門，可每次的答案都是否定的，就在她的心快跌落谷底時，終于有人肯收下她了，雖然條件非常艱苦，可對于她來說不算什么。因為只要能讓她跳舞，便是最好的賞賜。
在一連串的旋轉之后，她感到頭暈目眩。終于，輕盈的身姿不再舞動，而是重重的倒向地面。
開學初中作文11
如果說暑假是加油站，那么開學典禮就是起跑線。為了讓每個同學在起跑線上做充分的準備，XX年8月31日下午學校在操場上舉行了隆重的開學典禮。
今天天氣盡管悶熱，但每位同學都穿著整齊的秋季校服，佩帶鮮艷的紅領巾，按秩序進入操場。當主持人宣布開學典禮開始時，全體師生報以雷鳴般的掌聲；隨著嘹亮國歌的響起，鮮艷的國旗冉冉升起，少先隊員們莊重地行隊禮，老師深情地行注目禮；校學期全體師生共同努力取得的成績給予肯定，對老師表示了衷心的感謝！同時殷切地希望全校學生在新的學期再接再厲，取得更好的成績回報老師、家長和社會；學生代表發言時表示，我們一定要好好學習，天天向上，早日成為國家的棟梁，為祖國的繁榮昌盛做出應有的貢獻；老師代表發言送給我們的三句話，即“做一個自信的人，做一個持之以恒的人，做一個堅強的人”。這三句話不但為我指明了新學期的學習方向，而且提供了新學期的學習動力；為表揚勤奮學習、積極向上的學生，激勵全校學生發奮學習，學校評出一批“三好學生、優秀班干部、優秀少先隊員”，并頒發獎狀。
很高興這次我也是一名“三好學生”，但榮譽只能代表過去，在新的學期里我將更加努力地學習，不辜負老師、家長和社會的希望，用更加優異的成績回報所有關心我的人。
開學初中作文12
剛剛開學一切好像是都沒變：一樣的教室，一樣的課桌，一樣的同學……可是你再把目光轉向學校那綠色的操場，“快傳，快傳”看看我們的男足球隊，個個生龍活虎，仿佛精力永遠釋放不完，我當然也是其中的一員。
“3，2，1，開始。”來吧，和我一起進入這一場球吧！“太好了方濟干得漂亮”錢深大叫一聲，因為方濟搶到了球。方濟一個漂亮的過人，已經來到禁區。前面是守門員和后衛，這時方濟說：“看我的引力盤球。”于是就用兩只腳護著球，過了后衛，在以一個漂亮的射球，進了一球。“1：0”錢深開心得快要發狂了。不過我們沒有泄氣，球再一次到了方濟的腳下，方濟毫不猶豫的用出了引力盤球，不夠我早已想出了一招來對付他，“看我的‘戰車鏟球’”，一瞬間，方濟的球被我搶走了。我驕傲地說：“球盤多了會沒的。”看他的樣，歪著個嘴，恨不得把我扁一頓，可是蓄意傷人是犯規的。搶到球之后，我立馬傳給了前鋒，前鋒拿到球后，大步流星的往對手的禁區沖，不料對手的后衛使出了埋藏已久的招數“全方位攔截”，前鋒還沒有反應過來，球就到了對手的腳下。在這千鈞一發之際，我們隊的中鋒用出了他的看家本領“流星軌跡”，一下子將球搶了過來，在界線上走，沒有人敢去搶球，因為一搶球就出界。快到頭時，一個飛傳，給了前鋒，還剩下三秒，于是前鋒就用了一擊必殺“火焰射球”“球進了”我大叫一聲。一場足球比賽以平手告終，不過每個人的眼中都燃燒著怒火，恨不得再來一盤一比高下。
哈哈，心動了吧，來吧我們的足球隊歡迎你！
開學初中作文13
每個人第一天上學得內容都不一樣。看到得、聽到得都不一樣。而我得一年級開學得第一天，是我這一生中最難忘最快樂得。
記得在一年級開學得第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊形后，就帶著我們去一幢男女宿舍樓。我們一共43人，一進大樓，衛生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領到二樓女生宿舍，把男生領到一樓男生宿舍處。
我們在宿舍得房間里玩得可火了，一會兒玩七仙女小游戲，一會兒玩石頭剪子布。后來，彭老師給我們班得女生一人發了兩張手工紙。手工紙得到來使我更高興了，我可以大顯身手了。因為我非常喜歡折紙，折得還很精美。
我拿起一張粉紅色得手工紙，左看看，右看看：它穿著一件粉紅色得晚禮服，晚禮服上有一朵顏色十分鮮艷得小花，小花上還有一只可愛得小蜜蜂在上面采蜜呢！最后，我決定折一只千紙鶴。我噼里啪啦地折出了一只漂亮得千紙鶴，那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴得翅膀上，我拿起它，看了又看，覺得它是所有得千紙鶴中最美得一只了。另一個女同學見我折得好，自己又不會折，就虛心前來求教：請問你能教教我嗎？我爽快地答應了。
我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著折一下。終于，她也折出了一只可愛得千紙鶴，她會心地笑了，并激動地對我說：謝謝你！因為折千紙鶴，我得到了好朋友——涼水。
又過了一段時間，到了吃午飯得時間了。李老師帶領我們去食堂吃飯，大約我們都肚子了，大口大口地吃著香噴噴得飯菜。
到了下午，李老師帶我們去操場上做游戲，有得在跳繩，有得在扔沙包，有得在捉迷藏，有得還與老師玩老鷹抓小雞，我們在一陣歡呼聲中結束了愉快得一天。
開學初中作文14
開學啦，初三緊張的校園生活開始咯，大家都是面容緊繃，一看就知道是暑假作業沒做完（哈哈），我這個樣樣作業都有寫的好學生在旁邊“幸災樂禍”地看著同學們站在講臺上接受老師口水的“洗禮”。
學校的芒果樹上，結著一粒粒鮮綠色的小芒果，調皮的同學到處撿掉在地上的芒果，把路過的同學砸得“頭破血流”，一個個抱頭鼠竄。這還不說，有些同學好象暑假在家里無聊頭頂了，一下子得到了解放似的，在操場上到處亂蹦，踩得那可憐的小草痛得“哇哇叫”。
一徐涼風吹過，我突然醒悟到我的初中生活即將結束了。即將離開伴隨我三年的老師和同學們，一句古話說得好：天下沒有不散的宴席。每當我想到在過一年就要和我親愛的老師和同學們分開的時候，心里便是一酸！小學時，我雖然也經歷過分別，但是畢竟那時候還小，不懂得師生情是多么的可貴啊。可是，現在不一樣了，我已經長大了。不像以前那個幼稚的我，不懂得珍惜那份美好的回憶！
有的人會說，老師平時那么“恐怖”，怎么還會和學生有什么感情呢？但是，只要你和老師“混”熟了，有時候覺得老師也蠻可愛的嗎！其實，老師們都有著和我們一樣的童心，只是，在平時上課的時候，因為“身份”問題，他們個個都顯得嚴肅無比！！但只要你走進他們的內心世界，你就會發現，其實他們也和我們一樣，是那么的天真、可愛。
老師也喜歡玩，而且比我們玩得更瘋，玩得更有勁！有次秋游，我們老師和我們一起到河邊的吊橋上去玩，把吊橋弄得搖搖欲墜，沒想到我們沒摔下去，反而他自己摔得滿身是泥，還笑呵呵的問我們想不想下去和他做伴呢（哈哈）。
大家是不是也很想和自己的老師交朋友呢？那就快點行動吧！
開學初中作文15
時間過得可真快，轉眼間，我們來到三十五中這個大家庭中，已有一個多月了。今天，我們聚集在月壇體育場，舉行了20xx-2011年度的開學典禮。這中間的兩個環節令我十分震驚。一個是新高一學生的軍訓表演，另一個是獲得“校長獎”的兩名同學的事跡。
先來說說軍訓表演吧，新高一的同學們身穿迷彩服，戴著軍帽，像軍人一樣挺拔。表演開始了，他們大聲喊著“一二三四”的口號聲跑上場，腳步聲在地板上顯得格外整齊。當聽到教官的口令“向右看齊”時，他們微彎雙腿，小碎步向自己右邊的同學看齊。緊湊的聲音格外好聽。這時，我想到了我們軍訓時的不足。在“向右看齊”時，有的同學低頭向下看，給人一種不自信的感覺;有的同學腳步不緊湊，給人一種懶散的感覺;還有的同學只顧著做動作，卻并未關注自己這排的排面到底齊不齊。現在，不看不知道，一看嚇一跳，人家的排面齊，動作快而齊。真是人外有人，山外有山啊。他們還表演了武術，喊的口號聲也特別齊。這時，我才注意到，高一同學們穿的衣服都是長袖，他們難道不熱嗎?當然熱啦，同學們臉上的汗珠替我做了回答。這讓我更對他們刮目相看了。其實，他們訓練的時間也不算太長，只有八天。能練到這樣的程度，我自然是欽佩的不得了。于是，我在心中埋下一顆小小的種子，等到高一軍訓時，我一定要做得比他們更好。
再來說說獲得“校長獎”同學的事跡吧。他們在美國貼在墻上的世界地圖上發現中國那一部分有錯誤。于是徑直找到了校長，將地圖改正過來。愛國心每人都有，但這兩位同學的勇氣實在值得我們學習。
從今天的開學典禮上，我學到了許多東西。我也對今后在三十五中的學習生活充滿了期待。
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