開學的作文(精選15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的開學的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學的作文1
開學了，休整了一個寒假的我們，又回到了熟悉而親切的校園。看著久違的同學與老師，我們感到興奮不已，大家談笑風生，快活極了。
一到學校，班長與學習委員就沖上來問我與欣欣“寒假過的怎么樣”，“有沒有沒寫的功課”，“寒假去哪兒玩了”……一大串連珠炮似的問題問的我與欣欣面面相覷，不知道改先回答哪個問題。我轉移了一下話題：“哎呀，班長我好想語文作業沒帶，我找找！”班長一聽，立刻去翻我書包，說：“還好，帶了，你怎么這么粗心大意啊，作業帶不帶都不知道。”我吐吐舌頭，無奈地說：“你怎么與我媽一樣，語氣都那么逼真。”惹得周圍同學一陣笑聲。
過了20分鐘，不知是誰高呼一聲：“老師來也！”全班一陣大亂，又突然鴉雀無聲，果然，消息靈通，沒過1分鐘老師就從后門走進教室，笑了笑：“同學們新年好呀”“老師新年好！”同學們齊聲叫道。
老師請了我與其他同學一起收寒假的各項作業，因為不是組長所以收作業的水平明顯不高，但我還是認真的把寒假手冊分類，交的沒交的，我都一一記在了學生名單上。當我再一次清點時，怎么還少一本，奇怪了，每人沒交啊，我像熱鍋上的螞蟻一般，急得直跺腳。這時，我下意識地看了書包一眼，沒想到最后一份竟然是我自己的，光顧著收別人的作業，自己的竟然忘記了，羞愧啊！當我把全班作業與沒交作業人的名單給老師時，老師微笑地點點頭。老師想了一下問我：“你能不能勝任衛生委員一職”我聽后沒有反應過來，心想：老師怎么好端端的讓我做衛生委員呢，不管了，先與老師實話實說，在讓老師決定也不遲啊。于是，我略微思考一下說：“老師，我在家打掃衛生不經常干，所以我不太會打掃。”老師輕輕一笑：“不是讓你打掃衛生，是讓你檢查衛生，這個活需要認真仔細的人才能勝任哦，老師聽班長與學習委員說你平時做事挺認真的，想讓你試一下，培養能力，你明白了嗎？”“哦，是這樣啊，好吧，我試試看！”老師拍了拍我的肩膀，對全班說：“今天，我們班又多了一名班干部，你們猜，是誰？”場下一片嘈雜“是誰啊？”“紀律還是文藝？”老師拍拍手，示意安靜，說：“衛生委員就是第一排的第一個同學。”班上所有的目光全掃向我，我此時心情十分自豪，像大將軍歸來一般。等老師在說了一些新學期要求后，我們便放學了。
今天返校，收獲了意想不到的驚喜，真是太開心了。新的學期，新的氣象，新的面貌，我要以新的態度來對待這一學期，爭取學習玩娛兩不誤，努力當好班干部。
開學的作文2
自在的暑假一晃就走掉了。想想在這個暑假中的酸甜苦辣，在這個暑假中流下的汗水，都將成為一個小學生的美好回憶。
再一次步入我們的學堂，有點熟悉又帶點陌生。一進大門我就看到了我們班一窩蜂的同學，很是慶幸，想必他們已經把全校走過來了，而我，幸運地少跑了幾步。我們班一切都好，包括地理位置，我很喜歡一樓的教室，而且是離大門非常近的教室。這個五年級十班，正好是在一樓，而且正好離門不到3米。這樣的話我可以隨心所欲的玩耍，不用天天擔心地震或是其它的意外事件。這樣說來，我們五年級十班還真是十全十美。只是我們的五年級老師又變了，同學們也沒有了往日的激情，只是扭扭頭，似乎對新來的老師有些不滿。
這位新來的語文老師姓鄭，是從鄉下剛考到城里來當教師。而她的脾氣不太像我們想像的那么好，可能因為她的家里的情況也很麻煩吧。對于一個在鄉下教了12年書的老師，轉到城里來實在不容易，畢竟除了年紀大點不占多大點優勢。用老師自己的話說就是一只瞎貓試試碰個死老鼠吧，她自己也沒有想到能考上，這對于她說莫非一定是上天的禮物。她的普通話不太很標準，可是鄉下人總是不能逼著人家學習標準的北京普通話吧！想必以后的日子還要一起走過，何苦要鬧不愉快呢！而我們也是在農家看過里里外外的人了，知道人家也實在很辛苦，也不要故意刁難人家啊。因為你不能改變，就去適應吧！既然你們相遇，就證明了你們之間的緣分，既然你們相處，就證明了你們要友好相處。因為你們在一起，就說明你們的心是相聚的！
再一個就是令我們害怕的數學老師沒有變換，也許這也是有利有弊吧！這可以說是我們之間的友好還沒有破碎，因為她還是我們最最親愛的老師。因為在一起多了，也就熟悉了。因為在一起多了，也就隨便了。因為在一起多了，也就快樂了！因為我們在一起，所以我們的感情在不斷的延伸延伸。雖然她也是鄉下人中的鄉下人，可畢竟我們在一起學習了兩年，讓我們彼此了解，讓我們之間的溝通感到親切。因為她沒有調換，所以我們也可以自由地跟她一起說話，談談自己的了解。而且如果有心急之事，老師也立刻就明白你什么意思。這就是所謂的有利有弊吧！
讓我們一起學習，讓我們一起進步，讓我們一起為老師鼓勁！讓我們一起和老師共快樂！
開學的作文3
聽，“噼啪，噼啪。”，一朵五彩之花在毫不起眼的位置綻放；看，一束五色光柱直射天際，要與太陽爭輝；聞，空氣中散發著一股青春的味道，淡淡的，五味的，混雜的。
紅色的花瓣張開了，露出了一個個如火一般的信念。那信念圍繞著心形的紅色花瓣，一圈一圈地，不知疲倦地飛舞著。那欲得的成績，那計劃的目標，那欲交的朋友，一項項都散發出赤紅的光澤，不停地為那心形的花瓣充斥著能量。隱隱約約地，那花瓣上方出現了火焰般的文字“我能行”！
綠色的花瓣也開了，浮現出一個個想去的地方。那魂牽夢繞的世博會場館，那與瑤池媲美的杭州西湖，那革命圣地井岡山等，都被籠罩上了一層嫩綠色的光幕。“草色遙看近卻無”，那淡淡的綠幕仔細一看卻又消失了，那些地方全都浮此刻我的眼前，成品字形排列，似乎讓我去品味它們特有的魅力。
緊之后，藍色的花瓣也緩緩張開，在藍色的上方，好像飄浮著一朵朵潔白的云彩，為那如絲綢般藍色的花瓣增添美麗。定睛一看，那潔白的云彩就就是純潔無暇的友誼。新的學期，就就是那友誼的繼續，那云彩不會因為花瓣沒有張開而消失，恰恰相反，藍色花瓣的上方，又在逐漸合成新的云朵，新的友誼。
跟著，灰色的花瓣張開，里面就就是一次次的艱辛歷程，而灰色花瓣張開沒多久，金黃色的花瓣最后露出了它的廬山真面目，一條條收獲的喜訊接踵而來。頓時間，灰色的花瓣消失了，取而代之的就就是一個紫色的花瓣，花瓣中有一個個神秘的故事，似乎就就就是那些艱辛的歷程。
五色之花最后完全綻開，一條五色光帶沖入云霄。那美麗的光帶，連月宮仙子都想拿去制作披肩。花開有聲，此花一開，驚天動地，那五色仙蘭，正昭示著一個新的學期，必將有一個全新的面貌。
開學了，花開了，一切植物，蘇醒了。
開學的作文4
快！快！來不及了。《開學第一課》早開始了，我匆匆打開電視，電視上有一位小女孩，她叫徐嬌。還有一位是李連杰，李連杰說：“愛是一份力量，我們都應該奉獻出一份力量。”沒錯，我們應該奉獻這愛的力量。無論是多么困難，只要有愛的力量，什么困難都難不倒我們。
到了第三節課，介紹的是叫馬鵬飛的人，他從小照顧奶奶，和奶奶相依為命，他有一張時間表，都是給奶奶洗漱，打針，燒水，他看書的時間很少，休息的時間就更少了，可是他很努力學習，多辛苦，多困難，他都挺了過來，在班上的成績居然是前20名，可以看出他是很努力了。再想想這兩天我們畢業班軍訓，總是堅持不了，站一下就喊累，那些軍人比我們站的久，比我們辛苦，他們一聲不吭，因為這是軍人，他們還是一絲不茍地訓練。我們要向他們學習，更應該承擔責任，就像馬鵬飛照顧奶奶一樣，主持人問馬鵬飛為什么這么小就會照顧奶奶了。馬鵬飛說了一句話：“照顧奶奶是理所當然的。”就這短短的一句話讓所有人感動了。鵬飛的生日快到了，節目特地做了一個無糖的蛋糕慶祝鵬飛的生日，新東方集團的創始人送給鵬飛一件禮物，有兩個圖，第一個是一個小小的茅草屋，第二個是新東方集團，那個創始人說以前他的房子就是這小小的茅草屋，40年后，他擁有的是新東方集團，他相信鵬飛不需要這么多年就會擁有自己的一片天空。
第四節課也就是最后一節課，主題是——愛是榮耀。楊利偉說過：“我為祖國感到驕傲。”的確，人人獻出一份愛心，祖國將會更加美麗。
在節目的最后，一位教授說：“再過幾年，你們也會進入社會，去經歷風雨。”通過我們的努力，去創造世界。正所謂：少年強則國強。用該感化中國，無論是多大的災難，都打不到我們的心。有愛、團結一心、眾志成城，什么事都難不倒我們。
笑臉可以替代哭臉，歡笑可以代替悲傷。在最后一節課提到愛是榮耀，我們奉獻出的愛是榮耀的。一粒種子可以種出很多果實，祖國才會更加美好。
觀看完《開學第一課》后，讓我明白了很多道理，是堅強和毅力所磨練的，我想通過這次軍訓，能磨練出我們的毅力。
我的力量雖少，但集結大家的力量，就會變得很強大了，讓我知道愛是偉大的，是無窮的。
開學的作文5
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手。經過x年的鍛煉，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們沖擊！
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得進步。
在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……
當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷的克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！
開學的作文6
在過去，一個金色的秋天迎來一個漫長的暑假。在這個美好的時刻，一個新的學期開始了，為迎接第一縷早晨的太陽，我們回到美麗的校園，一個新的學期開始了旅程。
最后旅程的快樂要知道，一個太陽，這已成為永恒的記憶，加上一把鎖現在在我們面前拉起了警戒線，新脫俗？新的學期正在向我們招手。經過幾年的鍛煉，我們不是一個戰士，抹去灰塵的靈魂，把我們的武器，整裝待發的新學期對我們的影響，我們的目標！
在新的學期，我有一個新的目標-不要做語言的巨人，成為行動的主人！我知道，成功不依賴于實現的夢想，但他們的行動......
當然，在新的學期，新的學習成果，有必要作出不懈的努力。將在換取一分收獲，付出努力。學習的興趣，更是一種責任，我應該做和必須做的事情，而學習有可以負擔得起。沒有苦，累的過程中，有沒有進步和提高，無論在過去或未來沒有這樣的道理嗎？我已經把喜悅，悲傷助推器和大前鋒，所以會不斷地克服困難，取得新的進展。計劃到我們的快樂怎么能收獲成功的背后，我們辛勤的汗水沒有犁耕，無痛苦，我要怎樣才能獲得。我要到五年級，更應該珍惜這寶貴的時間來充實自己，把自己的理想變為不可抗拒的力量！
在不知情的情況下，我已經進入了新學期的門檻，開始新學期的生活。新學期開學，贏得他們的心，很快就投入到緊張的學習。出于這個原因，我決定列出以下的學習計劃，提醒我在今后的學習工作勤奮：每一天都不能放松，知識不能馬虎，沒有問題的，經過一番思考，如果你真的不會去請教老師或學生，每節課應該仔細聽老師分析題目，但也仔細聆聽，而不是分心;3類，認真記筆記，課后認真做好操作。比外，每天的上課日課程復習一遍，但也預覽的過程中，第二天再學習;4，學校紀律，也不冷清。
這學期，不僅要學習，而且要做好文明，誠信，憑借。繼續克服困難，取得新的進展。
開學的作文7
新的學期又來臨了!同學們都過了一個開心，快樂，欣喜，充實的暑假。
這天，是開學的第一天。天氣晴朗，陽光明媚，風和日麗，一陣清香撲鼻而來，使人心曠神怡。蔚藍的天空中漂浮著一朵朵宛如棉花的白云，金色的陽光灑滿大地。
同學們像一群活潑可愛的小鳥，興高采烈地飛近那美麗，熟悉，溫馨的校園，飛近那寬敞，明亮，的教室里。都紛紛找自我的好朋友聊天，談話。畢竟兩個月沒見了，肯地定有很多話要說。
小部分的同學都在說暑假去了哪里，有什么驚心動魄的事，還是欣賞了什么奇觀等等。但是大部分的同學在討論說："班主任和數學老師換不換。"同學都疑惑不解。可有些同學明白班主任要換一個男的老師。又有一些同學說要換一個女老師，他們爭來爭去，不明白就應相信誰才好。過了好一會兒，有一位男老師進了我的教室，同學們一下子鴉雀無聲，男同學都滿面春風，而女同學卻提心吊膽。男同學高興的是班主任是他們的同胞，女同學緊張的是男老師會不會很兇，只會幫男同學。
那位男老師說話了，首先說這個學年會擔任我們班的班主任，然后把新插班的同學介紹了一遍，最后讓我們猜一個字謎，這個謎底就是他的姓。字謎是：有水，有田，有禾就有米。有些同學一下子就想出來了，是潘字。所以這位男老師就是潘老師。
潘老師讓我們猜他的年齡，身高，體重。我們班的同學經過一番仔細觀察，猜到了潘老師的年齡是三十八歲，身高一米七零，體重是一百四十斤。潘老師的身高，體重都和航天英雄揚利偉相仿。在討論和猜測的過程中，潘老師根本不是用武力去解決問題的老師，而是很和藹可親，在討論中我們就像在和很熟悉的朋友聊天，他凡事都講一個"道"字，他的道理講得很透徹，很明白，能讓同學們心服口服，我心目中的好老師就是這樣的，我真高興他能當我們班的班主任，能跟我們一齊學習，一齊成長。
這，就是開學的第一天，我十分開心，因為我能夠認識到潘老師，他能當我們的班主任，我真高興啊!
開學的作文8
歡喜地和家人度過了春節和元宵節后，寒假就風似的在歡笑中溜走了。天氣轉暖了，又是一個新學期，我邁著輕快的腳步，懷揣著復雜的心情來到了學校，經過一個假期的洗禮，我又有了些進步。還沒有進教室，那里早已熱鬧非凡，充滿歡笑的嚷叫聲鉆進我的耳朵，想必同學們終于盼到了開學，盼到了久違的朋友，一定很開心吧。進教室后，噢，我的天啊，同學們還是“高高在上”，一個假期的增高計劃又失敗了，看來再等下一個假期吧。
教師們有了不小的變化，可能是整個假期都在鉆研如何管理學生，風格也稍微變了一些。比如說：一向在管理班級方面嚴厲的班主任，使出渾身解數來將嚴厲發揮到極致，（不過平時還是挺和藹的）。而英語教師，性格卻溫和了不少，并不像學期末一樣繃著臉，揮舞著手中的板子。而數學教師可能認為自己的教學方法有效果，于是做起了守舊派，基本上沒有太大的變化。
同學們的身高也比以前高多了，至于我，即使制定了增高計劃，并且每天按時完成，站隊時卻還在隊伍的前排。而且，同學們之間為雞毛蒜皮的小事而爭吵的現象也少了許多，同學關系也變得越來越融洽了。
學校變化也不小，操場南邊的教學樓已具雛形，即將竣工，著也就意味著，我們六中的學生越來越多了，這當然是好事了，而且學生的空間，也可以擴大了。學校里枯黃的柳樹經過一個假期的積累，終于再次吐出一些嫩綠的新芽，小的像谷粒兒，給學校增添一些綠意。
最最重要的變化，還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結束了初二上學期的低谷時期，考試的失利，讓我體會到了：一分耕耘，一分收獲的道理。但是僅僅一個假期，我就由萎靡不振變得精神勃發，胸中充滿了對新學期的憧憬。一切重新開始，以前的成功和失敗，僅僅是代表過去，而我只能忘記過去的喜悅與傷痛，認真地做好我自己，把握好現在，認真學習，踏踏實實，邁好堅實的每一步，爭取在新的學期中取得更優異的成績。
這就是開學后的景象，這就是我心中的新學期，但愿教師、同學、學校和我自己的新面貌能夠保持下去，不斷進取，爭取在新學期中取得理想的成績。
開學的作文9
又是一年春來到，告別喧鬧的鞭炮聲，新的學期又將開始。站在新的人生起點上，我們回憶過去，眺望未來；我們感懷昨天，期望明天。回首走過的歲月，許多美好的時光仍歷歷在目：花中，我們抓蟲捕蝶；溪水里，我們嬉戲玩耍；陽光下，我們茁壯成長。
“一年之計在于春”，在百花齊放的春天里，我們是否也應爭奇斗艷，張揚個性，煥發新生代的光彩？“一生之計在于勤”，在新的一輪征程中，我們是否應該更加勤奮刻苦？
新學期，新計劃。
從無知懵懂的少年變為如今意氣風發的高中生，轉眼已是十七個年頭了，過去的歲月里，不知不覺中已有太多的時光從指縫中流走。“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”光陰似箭，一去不復返，它在告誡著我們要把握現在。哲學家說過：昨天是通往自信大門的鑰匙，明天是希望的眺望臺，只有今天是人生價值的所在。過去的事就讓它隨風而逝，將來的還是個未知數，需要我們去策劃。但我們必須把握現在，因為現在是過去的延伸，是未來的路基。把握現在，我們就把握住了自己的人生。
把握現在，把思想的火花擦到最亮，給今天的奮斗帶來靈感。
把握現在，是一種對待人生的態度，是一種明智的理念，是一種生活的方式。生死成敗不在明天，也不在昨天，只有依靠今天的努力。
新學期，新征程。
伴隨著春天的第一聲鳥鳴，整裝待發，我們又開始了新一輪的征程。前方的道路也許充滿著艱辛，但切不可抱怨自己時運不濟，因為一味地抱怨只會暴露出你骨子里的“弱小”。正如一個人要成就美好的情操，不是要求別人把污濁的塵世打掃得干干凈凈，而是要用自己的一身浩然正氣，來抵御那東西南北風。險山惡水，重巒疊嶂，最終還是要靠自己的意志去征服。珍珠只有經過了沙粒磨洗才能光彩奪目。
藍天上升起了第一面五星紅旗，奏起了第一首國歌，那迎風飄揚的舞姿，那急促短暫的歌樂聲，像是在告訴你我，新的學期已經開始，新的征程已經起步。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，讓你我以嶄新的面貌共同迎接新一輪的挑戰。
開學的作文10
今天我們開學了，我一大早起來吃完飯，媽媽就把我送到了我以前的班級——三3班。到了班級里，老師又把我分到了四年級4班，我很想和我的好朋友悅悅分到一班，可是我的愿望沒有實現，嗚嗚……
過了一會兒我們開始排座位了，我和一個男生，還有一個女生坐在一起。我坐在走廊的旁邊，中間是那個男生，男生的旁邊就更不用說了，當然就是那個女生啦！
排完座位，老師就給我們說事情，比如上下樓梯要靠右行走，要兩個人兩個人都走，外面的電梯不能玩，上課的時候不能看課外書等等，這些事情。
老師剛說到一半就下課了。老師說不能說話，我還沒有說完，等我說完的'時候，你們在下課。老師說，我給你們布置一個任務，第一個任務就是把博客圈里邊我加入新的博客圈。加入班級群。然后再寫一篇博客。好啦，就記住我的話就下課。下課我問我的同桌，老師布置的任務你寫了嗎？我的同桌說，我正在寫呢，你沒有看到嗎？我說我寫什么啊，一個快樂的暑假，一個開學第1天，我的同桌說你問我我問誰呀？你還是自己寫吧。我在，我又坐到我的座位上，心想，我到底寫什么呢？最后我下定決心要寫開學第1天，結果呢，我又不想寫了，我等啊等啊等啊，終于熬到放學了。放學我回家拿著，老師發的兩個掃碼，一個是進群的二維碼，一個是釘釘的二維碼，我媽媽都掃過了，掃過之后我看見我的表妹還有弟弟，就在吊床上玩，我跟他們玩了一會兒，然后吃飯吃完飯我就睡覺，睡完起來我去，我就去上學啦。我到班級里的時候，我的同桌還在寫他的博文，我看了一眼，他寫的是開學第1天，我忽然想起來，老師布置的博文我還沒有寫呢，我趕緊寫了200多字呢，結果還沒有等我寫完就下就放學了，嗚嗚，怎么辦呢？我又想起來老師說博文是打的草稿不用交，發到博客群里就行，我想太棒了。不用寫啦，我趕緊回家就開始寫。寫完我吃晚飯，吃完晚飯我就睡覺了今天真是開心的一天，昨天我還緊張的不得了呢，今天我也很開心，我都不知道為什么啦。
開學的作文11
今天開學了，暑假的兩個月，夢似的過去了。又回到了讓我渡過三年美好時光的鎮完小來了。
早晨，媽媽送我到學校的時候，學校里已經有很多老師和學生到來了，我心里還想著路上的場景，文具店、書店里擠滿了人，家長們忙著幫自己的孩子買學習用品，比如：課外書、橡皮、本子、筆，等等，老板們忙的不矣樂乎。忽然我感覺到有人拍了我一下背，我扭頭一看，沒有人啊，難道是我的幻覺？我剛扭過去頭，又感覺被誰又拍了一下背，這次我眼疾手快，發現原來是我的好朋友小萌在作怪。
小萌是我最要好的朋友，她的頭發又黑又長又亮，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇好像抹了口紅一樣。她微笑地向我揮著手，我激動地抱住她，兩個月沒見的好朋友，我感覺這兩個月像兩年一樣漫長。我們手牽著手去找我們的三位任課老師，我們最先見到了王老師，她是我們的語文老師，她還是像以前那樣慈祥。王老師頭披烏黑的長發，臉上掛著慈祥的笑容，她時而嚴肅，時而溫柔，時而生氣。她嚴肅時，是在課上講課的時候，總是笑不起來，不過我們還是挺喜歡她嚴肅的表情；她溫柔時，是在同學們受傷會遇到傷心事的時候，是全世界最可愛的女老師；她生氣時，是在有同學犯了很大的錯誤的時候。我們都很喜歡我們的王老師。
我們又看見了好朋友小亞，過了兩個月的暑假，小亞的皮膚又黑了，個子也長高了，小亞高興的跑過來，緊緊地抱著我們，我們差點兒喘不過氣來。
我們三個好朋友一起去操場上玩，過了大約十分鐘，我們正玩兒在興頭上，上課鈴響了，我們戀戀不舍地向教室跑去，可是，一想到在教室里可以見到其他的同學和另外兩位老師，我們就又高興了起來。
上午分別上了語文、語文、數學、英語。下午分別上了英語、數學、語文。
終于放學了，一聽到“放學”這兩個字，同學們就像一窩蜂似的跑出教室，到了教室門外，老師就開始整理隊伍，整理好了，隊長就開始喊口號兒：一二一、一二一。我們也跟著喊：一二一、一二一。到了校門口，隊長說：“立正，解散”。我們說：“老師，再見！”于是，我們就獨自跟老師說：“再見！”然后，再跑到家長面前，說今天學校里發生的事情。
這就是我們學校的開學和放學，還不錯吧！
開學的作文12
光陰似箭，日月如梭。小學六年的美好時光，已悄然逝去。我們已經步入初中的校門。回想小學的六年，我們哭過，笑過，鬧過。這都是我們六年的收獲和美好的童年記憶!這六年我們收獲很多，老師教會了我們許許多多的知識，同學之間建立了醇厚的友誼。這也是我如今最難忘的美好記憶。
回想起我們在一起的每一天，歷歷在目，六年2190天，52560個小時，3153600分鐘189216000秒，這熟悉的一切卻只是為了沒有暑假作業的假期而戛然而止。
新的校園.新的老師.新的同學.....我現在已慢慢適應了初中的新生活。但我還是很懷念我的小學生活，我敬愛的老師，親愛的同學，美麗的校園.....早晨，迎著朝霞踏入校園，聞著花香和同學們肩并肩走進熟悉的教室，一陣陣朗朗的讀書聲傳進耳朵。嚴厲的老師在我們面前來回的走動，在老師的嚴格要求下，學習中我們不敢有一絲松懈。在老師的諄諄教誨下，我們不斷努力學習，事事力爭第一。
記得在小學時，每過一段時間，班里都會興起一些新鮮的小玩具，比如小魔方，太空泥…可總是在玩的正嗨的時候被老師無情的禁止了。當時總覺的有些小失落。現在有時想起，禁不住笑出聲來。還有每當節假日，同學們之間會互送小禮物如：賀卡，書本，再或是對方喜歡的愛豆的海報，明信片呀，這都是大家送禮物的頭號選擇。想想同學們當時互相攀比誰的禮物多的時候，真好笑!
畢業那天，凝視著畢業照，淚水忍不住的往下流，小時候看著哥哥姐姐們抱頭痛哭卻不以為然，當畢業得人真的換成自己時才真正體會得到離別的感覺時的痛苦。淚水在臉上徘徊……
每每想起這些，我心中總是甜甜的，時光總讓人留戀，總要在分時多一些惆悵。時光不能倒流。但，時光不老，我們不散!
開學的作文13
我總是說很久沒來了，其實我喜歡樸實有內容的文章，自放假以來一直覺得比較無聊空虛，自然寫不出來什么內容。
轉眼間，就要開學了，才恍惚間覺得初中時代已經很遙遠了。問起初中同學，大家都有這樣的感悟：想想當時跟老梁（班主任）混就覺得沒有活下去的勇氣了……高中一個讓我覺得遙遠，卻又有點懷念的時代就這樣遠遠地離開了。
想想從小到大還不是都這樣？融入了一個班，然后分散，又想辦法融入下一個班。
過的有時候不知道是白天還是黑夜，好像時間已經不是自己很關心的一個問題了。困了就睡，起來了就玩psp，餓了就吃飯，不再關心是星期一也不再期待明天是星期六，似乎每天都一個樣。這樣過的都快發毛了。
老姐也走了些天了，兄弟姐妹們真正生活在一起的時間也不多了，老姐猛的放假一回來感覺還挺親切，又猛的一走，還突然有點失落。呵呵，想到跟老姐老妹真正一起生活的時間其實也不多了的時候，還挺懊惱當年姐姐常年住家里的時候沒有怎么好好說過話，雖然是一所學校，也幾乎沒有一起上下過學。
和某某發展的感覺也不是很順利，似乎我不是她希望的那種人啊。我也不知道，一直總覺得自己會很了解戀人，但是現在覺得并不是那樣。不過能這樣簡單的在一起，已經很好了，不然我還想要什么呢？
再過些天就要開學了，一個新的環境，新的起點，無論過去怎樣，總覺得這次我會有所改變。因為最近實在是太過蕭條了。
GS一方面想要上秦皇島上師范，一方面又想當兵考軍校，我著實參悟不透他的想法，為什么會有這樣的想法？體驗一個月的大學生活然后去當兵考軍校？匪夷所思啊。小童已經率先開始了他的大學生涯，這個人也越來讓我摸不透，又各種各樣的怪異思想，卻透露出些聰明才智。我總覺得跟李洵的思想還算比較統一，但愛好卻各有不同。其實想想即使是雙胞胎，從小一起長大的親兄弟，也絕不會完全一樣，更別說是朋友了。
《神雕俠路》終于快看完了，開學前一定要把它搞定。
哎，我這是寫了點啥啊？
路漫漫其修遠兮……
開學的作文14
快樂的時光總是過得很快，寒假轉眼間就結束了。真是“光陰似箭，日月如梭”，這個學期已經是小學生涯的最后一個學期了。
正如朱自清所寫：“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？”寒假轉瞬即逝，六年的小學生活更是一晃而過。最后一個學期，是最關鍵的一個學期。升中考試迫在眉睫，這會給我們不少壓力。但是，要面對的終究還是要面對的，我必須向著重點初中奮斗。
回眸一至五年級，隨便一努力就能考個全班第一，但這一套在六年級明顯已經不管用了。上個學期，就因為考語文時注意力有分散，就留下千古之恨。六年級，代表的是升學，代表的是離別，更是讓班里的火藥味濃之又濃。下課，同學們不再嬉皮笑臉，不再打打鬧鬧，而是坐在座位上奮斗；上課，同學們也不再竊竊私語，而是全神貫注地盯著黑板。三班的桂冠，已經有很多人去追趕，一路上，槍林彈雨，弓拔弩張。再加上升學的改革，這個學期的學習，要更加認真對待了。
開學了，早上起床豈能在日上三竿之時？開學了，中午吃飯豈能優哉游哉？開學了，晚上做作業豈能慢騰騰？不是因為開學，是因為，這是整個小學階段的最后一個學期，是至關重要的一個學期！也許在寒假，當我在盡情玩耍的時候，有同學在做作業；當我在網絡世界遨游的時候，有的同學在為面試做準備；當我在被窩里呼呼大睡的時候，有同學在挑燈夜戰……不管怎樣，一個寒假過去，我已經落后了很多，現在的我，真可謂是望塵莫及。新學期，我要努力奮斗，把落后的一大截補回來。我相信，只要肯努力，重點中學的大門一定會為我敞開！
六年級不僅代表奮斗，同時代表要離開母校了。說起來，雖然平時對上學有點厭煩，但如果真的離開母校，我肯定會不舍。最舍不得的，還是小組里的一張張笑臉，班里的一張張臉龐。真希望時間可以過慢一些！
宮崎駿有一句精辟：“如果你過于憂慮明天和昨天，將會毀了今天。”所以，我還是不要想太多，做好現在，努力追趕，努力奮斗！
開學的作文15
這個暑假過得真有意思，開學的日子。雖然上午的時間只能交給“作業先生”了，但下午的時間我可以好好玩一玩。有些天的下午，媽媽帶我去鍛煉身體；有些天的下午，我在網上和同學聊天；；有些天的下午，我和媽媽去逛街；有些天的下午……晚上，我們或是坐在電視機前看連續劇，或是趴在床上看書。啊！我最向往的生活終于來到了。
但是，好景不長，今天要上學了。暑假的日子就像是一場夢，一場美好的夢。
到了班里，看見了徐靜萱、王瑩、李蕾和歐陽舒她們幾個，好像是幾十年沒有見面了似的，高高興興、你說我笑地混成了一團。突然，李蕾問了一句：“你們暑假怎么過的？”王瑩附和道：“作業留這么多，上午也只能寫作業了。”“那下午呢？”李蕾打破沙鍋問到底。 “我下午足足地玩，踢毽子、打羽毛球、跳遠等等等等。”王瑩答道。
曹立軒、吳瑞、魯力幾個男生也把小腦袋湊到一起，你一句我一句地說起來。魯力按著吳瑞的肩膀問道：“吳瑞，你暑假過得怎么樣？是不是很有趣啊？上學期你考得那么好，你媽媽爸爸沒獎勵你什么啊？”這么多的問題，吳瑞都快招架不住了。他說：“我暑假過得很好，是很有趣。因為上學期我期末考的不錯，再加上我參加的巨人杯中小學生聽說讀寫大賽得了個第二名，所以媽媽給我買了一雙Nike跑步運動鞋。”魯力看著吳瑞腳上的旅游鞋，羨慕不已。
突然，穿一身碎花長裙的羅老師如同一只翩翩起舞的花蝴蝶似的走進教室，頓時，同學們停止了交談，用一雙雙小眼睛盯著羅老師。這讓羅老師有點不好意思。忽然一下子，同學們打破了沉寂：“好漂亮啊！”羅老師微笑了一下，代表的是：謝謝夸贊。
羅老師把開學后要上交的作業以及材料收上來后，開始和同學們敘舊。
羅老師問：“你們去旅游了嗎？”
曹立軒調皮地答道：“羅老師，我去桂林了。”
羅老師又問：“那兒的景色美嗎？”
曹立軒裝作陶醉地答道：“羅老師，那的景色實在是太美了。那的山奇、秀、險，那的水靜、清、綠，無不是一番美的景象。”
曹立軒裝作陶醉的樣子把我們都逗笑了，就連羅老師都忍不住笑了起來。
時間飛逝。不一會兒，竟該上下一節課了。我們整理出下一節課的書本，準備上下一節英語課。
相關專題：尚無數據
【開學的作文(精選15篇)】相關文章：
開學的目標作文精選8篇02-21
【精選】開學的目標作文四篇02-16
【精選】開學的目標作文三篇02-11
【精選】開學的目標作文4篇02-02
關于開學的作文精選250篇04-12
開學的目標作文(精選10篇)04-10
開學的感受作文精選5篇03-15
開學作文(精選20篇)03-17
有關開學的目標作文（精選26篇）02-22
關于開學的目標作文（精選18篇）02-21