開學(xué)話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的開學(xué)話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)話題作文1
這個(gè)星期的星期五早上我們學(xué)校舉行了隆重的開學(xué)典禮。
早上，同學(xué)們穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興得來(lái)到了學(xué)校。第一節(jié)課上的鈴聲響了，我們排好對(duì)，拿著凳子來(lái)到了操場(chǎng)。當(dāng)我們座好后，張老師振振有辭的報(bào)幕：“車站小學(xué)開學(xué)典禮現(xiàn)在開始--第一項(xiàng)，奏國(guó)歌。”當(dāng)悅耳的國(guó)歌聲響起來(lái)的時(shí)候，我們?nèi)w不由自主的起立、敬禮，悅耳的國(guó)歌聲結(jié)束后，我們坐了下來(lái)。“第二項(xiàng)，由張校長(zhǎng)宣讀本學(xué)期計(jì)劃。"話音剛落，張校長(zhǎng)就開始宣讀了這個(gè)學(xué)期計(jì)劃，其中包括了我們想到的所有內(nèi)容，正真做到了滴水不漏。當(dāng)張校長(zhǎng)宣讀完畢，全場(chǎng)便想起了熱烈的掌聲。然后張校長(zhǎng)總結(jié)了上學(xué)期的工作。"第四項(xiàng)，頒發(fā)老師、學(xué)生獎(jiǎng)。”隨著張老師的報(bào)幕，開學(xué)典禮進(jìn)入了高潮，在獲獎(jiǎng)的老師里、有獲縣級(jí)的、市級(jí)的、甚至還有獲得國(guó)家級(jí)的，這對(duì)老師、學(xué)校來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種驕傲。在獲獎(jiǎng)的同學(xué)里，也有獲得省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)的，有優(yōu)秀少先隊(duì)員、有大賽、唱歌、繪畫比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)。不光這些同學(xué)高興，連那些未獲獎(jiǎng)的同學(xué)也替他們高興，為什么呢？因?yàn)檫@對(duì)于學(xué)校里的所有人來(lái)說(shuō)，都是一種光榮。然后老師代表和同學(xué)代表分別發(fā)言，這次隆重的開學(xué)典禮以喬校長(zhǎng)的講話落下帷幕。
開學(xué)典禮就這樣結(jié)束了。展望新學(xué)期，我一定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望，我一定要讓自己的成績(jī)更上一層。
開學(xué)話題作文2
今天媽媽帶著我開開心心的去學(xué)校報(bào)名，老師說(shuō)要帶好暑假作業(yè)和報(bào)告冊(cè)，老師說(shuō)的話我全部都記住了。
一到學(xué)校，我看到同學(xué)們興高采烈的紛紛涌入校園，她們地臉上都掛滿了笑容，像一朵朵花兒溫暖著大地，同學(xué)們快樂(lè)地說(shuō)著各自的暑假生活，說(shuō)的可熱鬧了，像一只只鳥兒唱著喜悅的歌謠。老師親切的對(duì)我說(shuō)：“貝貝，上學(xué)期你學(xué)的不錯(cuò)，要繼續(xù)加油！爭(zhēng)取今年再當(dāng)好三好學(xué)生。”我聽了心里樂(lè)開了花。
我馬上就是二年級(jí)的小學(xué)生，我要比以前做的更好。
今天是開學(xué)第一天，我懷著喜悅的心情去上學(xué)，因?yàn)槲矣忠屠蠋熗瑢W(xué)見(jiàn)面了。
我來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們交流暑假過(guò)的怎么樣。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，對(duì)我們講了注意事項(xiàng)，還發(fā)了新書，帶著油墨的香味，真香！我和同學(xué)玩游戲、談心，可開心了！不一會(huì)兒中午放學(xué)時(shí)間到了，時(shí)間過(guò)的真快啊！
午覺(jué)醒來(lái)，下午就開始了。我又來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一起開始大掃除了：同學(xué)們有的擦桌子，有的擦墻，還有的擦門，忙的不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒，我們教室里里外外變得又干凈又整齊。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間就到放學(xué)的時(shí)候了，我多希望每天都開開心心的啊！
開學(xué)話題作文3
“鈴！鈴……！”鬧鐘響起了悅耳的聲音，七點(diǎn)鐘已經(jīng)敲過(guò)了，我還躺在被窩里不肯起來(lái)，媽媽催過(guò)了三四遍，我才懶洋洋地從被窩里鉆了出來(lái)。
背著書包，我滿面春風(fēng)地走進(jìn)了美麗的校園，校園里鳥語(yǔ)花香，仿佛走進(jìn)了大自然。校園里綠樹如蔭，鮮花盛開；枝繁葉茂的大樹在金黃色陽(yáng)光的照耀下，綠油油的，顯得生機(jī)勃勃、翠色欲流。爭(zhēng)相斗艷的鮮花，朵朵盛開，紅的、黃的、紫的、粉紅的……五光十色，鮮艷奪目。忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，與我撞了個(gè)滿懷，使我感到一身清爽。
我邁著快步，走進(jìn)教室，同學(xué)們都?xì)g聲笑語(yǔ)地談?wù)撝罴倮锏钠媛劗愂隆Ｎ异o靜地坐了下來(lái)，默默地想：學(xué)校給予我們大自然般的環(huán)境，難道我們能不好好學(xué)習(xí)嗎？“鈴！鈴……！”上課鈴打斷了我的思緒。教室里走進(jìn)了一位慈祥而又嚴(yán)厲的老師——陳老師，陳老師是一位德高望重的老師，我們能不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？
開學(xué)的第一天使我想到很多。學(xué)校給予我們優(yōu)美的環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜，在優(yōu)美的環(huán)境里奮發(fā)學(xué)習(xí)。我慶幸遇到陳老師這樣一位好老師，我們不好好學(xué)習(xí)能對(duì)得起老師的關(guān)心、關(guān)愛(ài)嗎？
這就是開學(xué)的第一天。
開學(xué)話題作文4
一個(gè)炎熱又快樂(lè)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。我懷著喜悅的心情走在上學(xué)的路上，心里想著一會(huì)兒就可以見(jiàn)到同學(xué)們，不由得加快了腳步。
走著走著，我聽到了一陣陣辱罵聲：“你個(gè)老太婆，快走開，再不走我就要踢你了！”接著又傳來(lái)了一陣乞討聲：“求求你了，我求求你了，我已經(jīng)餓了三天三夜了，你就給我點(diǎn)吃的吧！”我朝聲音的來(lái)源望去——那里擠滿了圍觀的人。我擠進(jìn)人群，向周圍的人打聽了一下，原來(lái)：這位老奶奶被自己的兒子拋棄了，自己又沒(méi)什么錢，實(shí)在是太餓了，只好出來(lái)做乞丐。老奶奶看到這位年輕人穿得那么好看，覺(jué)得他一定很有錢，就找這位年輕人要飯了。我向周圍看了看大概有二十幾個(gè)圍觀的人，卻沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)幫幫這位老奶奶。我又仔細(xì)看了看這位老奶奶，老奶奶雙手抱著年輕人的腳，而那位年輕人則厭惡的甩了甩腳，老奶奶又跌坐在地上。老奶奶因多次跌倒而受傷了，使老奶奶原本破舊的衣服變得更破舊了，使老奶奶的身體更瘦小了。我從身上掏出這兩個(gè)月來(lái)的零花錢，走到老奶奶面前，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，這些錢你先用著吧，去買些好吃的填填肚子吧！”可老奶奶把那些錢抽出一半后，把其中的一半塞在我手里，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，不用那么多。”等老奶奶說(shuō)完，我笑了笑，便走了。
一路上，我非常開心，因?yàn)樵谶M(jìn)入教室之前，我已經(jīng)學(xué)了很重要的一課——助人為樂(lè)。
開學(xué)話題作文5
寒假過(guò)得可真快呀，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去好幾個(gè)星期了。昨天，報(bào)了名，交了寒假作業(yè)，拿了新書。
今天一早，我就背著書包上學(xué)了。書包里是嶄新的課本，我都包上了漂亮的書皮，每支鉛筆我都削得尖尖的，今天可是開學(xué)的第一天啊！明明剛立春，天氣就熱得很了。站在太陽(yáng)下升了國(guó)旗，聽校長(zhǎng)講話，一個(gè)開學(xué)典禮結(jié)束，大家都曬出了一身的汗，可我們都很認(rèn)真。回到教室，陳老師表?yè)P(yáng)了寒假作業(yè)做得好的幾個(gè)同學(xué)，我在其中，真高興！當(dāng)然也批評(píng)了幾個(gè)做得不認(rèn)真的同學(xué)。
我的摘抄好詞好句最多，陳老師也表?yè)P(yáng)了我，只是我漏了做讀書卡。所以趁下午休息，我精心做了一個(gè)扇子讀書卡，明天交給陳老師，相信又能得表?yè)P(yáng)的。新的學(xué)期，我要爭(zhēng)取每一天都和今天一樣棒！
開學(xué)話題作文6
哈哈，又開學(xué)了。今天，是開學(xué)的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高高興興地邁著穩(wěn)健的步伐去校園。我已經(jīng)升入五年級(jí)了。兩個(gè)月的暑假假期生活一晃就過(guò)去了，雖說(shuō)暑假假期里也多姿多彩，玩游戲，看電視，到親戚家串門，到處游山玩水………但我的心里還是盼望著能早點(diǎn)開學(xué)。開學(xué)了，意味著假期結(jié)束了；開學(xué)了，意味著又可以見(jiàn)到久違的`同學(xué)們了；開學(xué)了，意味著又要進(jìn)入一個(gè)忙碌的新學(xué)期了。
踏入學(xué)校門口的那一刻，看到校園的新環(huán)境，校園里面非常整潔、干凈，我的心無(wú)比的激動(dòng)。馬上又要與同學(xué)見(jiàn)面了！踏上樓梯的那一刻，望著周圍的墻壁與樓梯扶手，所有新的一切，我感到驚奇與喜悅；踏進(jìn)教室的一刻，我看見(jiàn)教室里沸沸騰騰，只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語(yǔ)，笑聲此起彼伏。
不知不覺(jué)，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來(lái)。
班主任老師換了，換了一位新的老師。老師做了自我介紹，然后收了我們的假期作業(yè)，最后下樓拿書。
蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)得好：書是人類進(jìn)步的階梯。這個(gè)學(xué)期，我下定決心要好好讀書，讓我的文學(xué)知識(shí)得到進(jìn)步。這個(gè)學(xué)期我要抓緊、努力學(xué)習(xí)，畢竟是最后一年了。
夕陽(yáng)西下，開學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開教室，但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開學(xué)第一天。
開學(xué)話題作文7
開學(xué)了，二個(gè)月假期已夢(mèng)一般地過(guò)去，現(xiàn)在該回學(xué)校上四年級(jí)了。老師、同學(xué)們都回到校園里，我又可以見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，安靜的校園變得熱鬧了。
在寬敞明亮的教室里，有干凈整潔的課桌椅，一張張熟悉的面孔，正在嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停；一個(gè)暑假都沒(méi)有見(jiàn)面的同學(xué)們，顯得特別興奮。
開學(xué)真浩，我們能學(xué)到許多知識(shí)；開學(xué)真好，在家里沒(méi)有朋友和我玩，在學(xué)校能和同學(xué)們一起玩耍真高興；開學(xué)真好有什么不會(huì)的問(wèn)題，老師會(huì)幫你解答；開學(xué)真好，我們又回到學(xué)習(xí)的樂(lè)園中。
我要把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。我要用我的努力去迎接新學(xué)期！
開學(xué)話題作文8
開學(xué)了，已經(jīng)休息了兩個(gè)月的我對(duì)即將到來(lái)的新校園生活充滿了期待。
開學(xué)了，天空晴得像一張紙，太陽(yáng)依舊火熱，白云依舊點(diǎn)綴寶石般的藍(lán)天。這樣地天氣仿佛也在為我們的開學(xué)而慶祝，知了在樹上為我們的開學(xué)典禮伴奏著，火熱的陽(yáng)光擋不了我們的好奇心。
懷著忐忑不安的心走進(jìn)校園，有個(gè)校工正在給那些茂盛的樹木撒著水，晶瑩的水珠調(diào)皮的對(duì)我微笑著，然后落在樹葉上閃閃發(fā)光，這里好美，不知道這里的人是不是一樣的美呢?
看著路牌，去到了教育處報(bào)名，然后坐在石椅上，溫暖的陽(yáng)光把椅子曬得暖烘烘的，很舒服，可是這里也挺孤單的，不只是我來(lái)的太早還是新同學(xué)來(lái)的太晚，現(xiàn)在沒(méi)有幾個(gè)人在學(xué)校，本想去和那些人打個(gè)招呼的，可是他們都有其他人在身旁，害羞的走了回來(lái)，依舊沒(méi)什么人，我東張西望的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，突然看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大小的女孩坐在其他的椅子上，靜靜地看著書。
我走過(guò)去和她打招呼，她抬起頭對(duì)我笑了笑，我立馬認(rèn)出了她，我以前的校友，我們一起漫步在新的校園中，有了他我不在孤單，慢慢的就打成了一片。
校園一個(gè)多美好的詞啊!也是我們的第二個(gè)家，在這里學(xué)習(xí)，在這里玩耍，校園使我們不再孤單。
開學(xué)了，新的同學(xué)，新的面孔將和他們一起學(xué)習(xí)，在努力去對(duì)自己說(shuō)那句經(jīng)典：“新學(xué)期、新生活，加油!”
開學(xué)了，我們都開心地笑了。
開學(xué)話題作文9
中國(guó)的漢字文化真是一個(gè)有趣極了！我愛(ài)這變化實(shí)現(xiàn)多端的漢字，更愛(ài)它背后的知識(shí)。我堅(jiān)信我們美麗的漢字在未來(lái)將會(huì)被社會(huì)永遠(yuǎn)可以使用。
王寧教授說(shuō)漢字和漢字文化可以延續(xù)，生活在民間。為了鞏固傳統(tǒng)文化在每個(gè)人的血液中，王寧教授所做的一切永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)中國(guó)文字。王教授進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字方法思路。不偏離軌道為正，不斜視為直。
“漢字叔叔“是美國(guó)的漢學(xué)家，他說(shuō)：“我想做一個(gè)關(guān)于中國(guó)文字的網(wǎng)站，讓更多的人了解和喜歡中國(guó)字。”
開學(xué)話題作文10
中考戰(zhàn)場(chǎng)上的奮力拼搏，不為別的，只為挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。
——題記
站在久違的教室門口，心中五味陳雜，道不盡的或喜或憂。這個(gè)小小的空間見(jiàn)證了我兩年來(lái)的成長(zhǎng)與蛻變，收納了我苦海求學(xué)所有的淚與汗水。如今，最后的號(hào)角也在這里吹響，打響了最后240天的中考備戰(zhàn)!在這樣的時(shí)刻里，除卻緊張，我所剩的就只有為數(shù)不多的自信和對(duì)于未來(lái)的迷茫。
一次又一次的失敗，一次又一次的考試失利，早已將我打壓的頹廢而不自信。我完全不知道自己有沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)未來(lái)，有沒(méi)有勇氣去面對(duì)未來(lái)的一切未可知。但當(dāng)我看到這樣一句話時(shí)，我便釋懷了——青春的路上沒(méi)有停滯，哪怕遍地荊棘，也要勇往直前!
即知前方荊棘遍野，也要迎難而上，只因?yàn)橄胍魬?zhàn)自我，迎戰(zhàn)未來(lái)!那面對(duì)中考的挑戰(zhàn)，我又何懼之有呢?如果在語(yǔ)文上失蹄，那就狠下功夫，吟誦寫作;如果在數(shù)學(xué)上栽跟斗，那就勤于練習(xí)，培養(yǎng)數(shù)感;如果在物理上失利，那就常常思考，積極試驗(yàn)……
每一次的奮斗都會(huì)收獲果實(shí)，每一滴的汗水都不會(huì)付諸東流!每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地革新自己，改變自己!
迎戰(zhàn)中考，挑戰(zhàn)自我!為前進(jìn)而努力著，并不是說(shuō)說(shuō)而已。
開學(xué)話題作文11
開學(xué)那些事，摻合著快樂(lè)。每節(jié)課都有它的風(fēng)韻，語(yǔ)文讓我充滿詩(shī)香；數(shù)學(xué)讓我思想敏捷；英語(yǔ)是我趣味滿滿；地理是我愛(ài)上探究；歷史帶我穿越時(shí)空；生物使我探索微小……只要認(rèn)真聽課，不放過(guò)每個(gè)小細(xì)節(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的樂(lè)趣，也會(huì)從中享受樂(lè)趣。
開學(xué)那些事，混雜著不幸。第一次數(shù)學(xué)測(cè)試，考砸了。宿舍內(nèi)務(wù)搞不好，被扣問(wèn)了；作業(yè)出錯(cuò)，被批評(píng)了。體育課上不專心，被罰了。時(shí)間把握不好，作業(yè)全亂套了等等，這些不辛，說(shuō)明了我自身缺點(diǎn)還是改不掉，但我也要感謝這些不幸，使我長(zhǎng)大，使我懂得不再犯同樣的錯(cuò)誤。是這些不幸，讓我改變自己。
開學(xué)那些事，拌合著緊張。“考試風(fēng)波”“課堂風(fēng)暴”“飯?zhí)蔑L(fēng)波”“休息風(fēng)暴”……這些風(fēng)暴，都在告訴我一個(gè)問(wèn)題：時(shí)間老人的步子在不知不覺(jué)中加快了，在茫茫然中走遠(yuǎn)了。若要不讓自己緊張地度過(guò)每一天，就必須與時(shí)間賽跑！
開學(xué)那些事，隱藏著焦躁。每次用餐時(shí)間，都是在焦躁與不耐煩的情況下度過(guò)的。進(jìn)出飯?zhí)貌蝗菀装。∫徊恍⌒木蜁?huì)被“踢出局”，排隊(duì)買飯更不簡(jiǎn)單，急，煩，焦，熱涌上心頭，沒(méi)耐性的我急得忙跺腳！找個(gè)位置也困難，放眼望去，餐桌都“位有所屬”了，來(lái)遲的只有干瞪眼的份兒……但是，從中我又學(xué)會(huì)了忍耐，心平氣和與耐心等等一些我之前不懂得“知識(shí)”。
開學(xué)那些事，既快樂(lè)又苦惱，但也讓我改正了不少缺點(diǎn)，俗話說(shuō)得好嘛：知錯(cuò)能改，善莫大焉！
開學(xué)話題作文12
今天是星期五，開學(xué)已經(jīng)一周了，在這一周里發(fā)生了許多事情。
昨天，班主任林老師把我媽媽叫到辦公室，老師說(shuō)我這一星期表現(xiàn)很不好。第一，作業(yè)完成后不按時(shí)交;第二，帶玩具上學(xué);第三，隨地扔紙。說(shuō)完這些，還將她沒(méi)收的玩具拿給媽媽。還說(shuō)這些壞習(xí)慣要不及時(shí)改正，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響到班集體。聽了老師的話，我很慚愧，我表示會(huì)改正錯(cuò)誤，請(qǐng)求老師給我改正的機(jī)會(huì)。
不過(guò)，臨走時(shí)，老師也夸了我一句說(shuō)我日記寫的很好。這也是對(duì)我的鼓勵(lì)，我會(huì)加油的!
離開老師的辦公室，媽媽把手上的玩具拿給我，她希望我能親手丟掉它們，也希望我以后不要再買這些沒(méi)用的東西。
回家后，我知道媽媽非常生氣，因?yàn)椋宦飞纤痪湓捯矝](méi)有說(shuō)。所以我一到家就回房間寫作業(yè)了。不是怕被媽媽打，而是下定決心改正錯(cuò)誤，不再讓媽媽和老師失望了。
開學(xué)第一周我沒(méi)有表現(xiàn)好，下學(xué)期我一定要改掉這些錯(cuò)誤，讓媽媽開心。
開學(xué)話題作文13
開學(xué)了，也許是因?yàn)榧倨谔L(zhǎng)了，我在開學(xué)前一天的晚上醒來(lái)過(guò)三次，走到陽(yáng)臺(tái)上向外看看，發(fā)現(xiàn)天還沒(méi)亮，便又倒在床上呼呼睡去……
到了校園，才發(fā)現(xiàn)一切都變了：樹長(zhǎng)高了；校園展欄里空空如也；而且到處都是灰塵，這和往日我熟悉的校園完全不一樣，我大失所望。可一進(jìn)教室，氣氛就大不一樣了，同學(xué)們有的在談?wù)摷倨诶锏氖拢挥械脑谙蚝门笥褑?wèn)長(zhǎng)問(wèn)短；還有的在擁抱久別的友人。教室里好不熱鬧。
我剛一進(jìn)教室，就被好朋友帆帆拉倒一邊問(wèn)：“軒兒，這些天你跑到哪去了，我到處找你都找不到，你要是再不出現(xiàn)，我就貼尋人啟事去找你了！”我剛要回答，又被昕昕和陽(yáng)陽(yáng)兩姐妹扯了過(guò)去，昕昕擂了我一拳，問(wèn)道："蘇蘇，寒假里你怎么總不在線呀？害的我們天天等你！"我抱歉的笑了笑，說(shuō)："其實(shí)我……"說(shuō)到這兒，不知誰(shuí)喊了一聲："老師來(lái)了！"教師里立刻恢復(fù)了安靜。我也趕快回到了座位。
望著老師和同學(xué)們，我這才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班級(jí)體已經(jīng)溶入我的血液，我不能離開它。
此時(shí)，我想高呼："我愛(ài)我的班級(jí)體！"
開學(xué)話題作文14
今天，我興奮地背著書包來(lái)到學(xué)校。只見(jiàn)學(xué)校里樹木茂盛，一片生氣勃勃的景色，學(xué)校真美啊！從現(xiàn)在開始，我讀三年級(jí)了。到了教室，新老師和老同學(xué)已經(jīng)到了，我和他們打了招呼，大家嘻嘻哈哈在說(shuō)自己暑假里去了哪里，我最好的朋友張?chǎng)蝹R來(lái)了。我高興的地沖過(guò)去說(shuō)：”張?chǎng)蝹R你來(lái)了，”張?chǎng)蝹R說(shuō)：“繆可言，我們這個(gè)學(xué)期又可以在一起了，”我說(shuō)；”是啊！“我們到了座位上說(shuō)說(shuō)笑笑。
這時(shí)，一位新老師說(shuō)："請(qǐng)同學(xué)們安靜一下。”我們?nèi)喽及察o下來(lái)了，老師說(shuō)；"我先做一下自我介紹，“又說(shuō)：”我姓沃，大家可以叫我沃老師。“我抬頭一看，我心想，沃老師很和氣，她今天好像穿了一件黑色的衣服，沃老師脾氣很好。我覺(jué)得沃老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。我們乖的時(shí)候，她的眼睛好像在說(shuō)：你們真乖！；我們不乖的時(shí)候，她的眼睛仿佛在提醒我們，要坐端正了，不許講話了。我喜歡沃老師
開學(xué)真開心呀！我又可以和同學(xué)在一起玩耍、學(xué)習(xí)，而且我們又認(rèn)識(shí)了新的班主任——沃老師。
開學(xué)話題作文15
今天的第一課，比任何一節(jié)課都讓我受益良多——我們觀看了《感動(dòng)中國(guó)的十大人物》節(jié)目，這是一個(gè)“催淚彈”評(píng)選節(jié)目。
20xx年，是他們感動(dòng)了中國(guó)，是他們震撼了世界。他們之中，有威風(fēng)凜凜的軍人，也有平凡、樸實(shí)的百姓，他們用心撥動(dòng)了很多人心中那根冷漠、世俗的弦，給我上了開學(xué)最好的第一課。
由于何玥與我同歲，所以我最先想到她。當(dāng)何玥得知自己的生命即將走到盡頭時(shí)，毅然決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。何玥生命的終結(jié)，正是另三場(chǎng) 生命接力的開始，她的愛(ài)飛越了雪山，以平凡的精神點(diǎn)燃了生命的火炬，將激勵(lì)更多有愛(ài)心的人加入火炬?zhèn)鬟f的行列。她的班主任對(duì)這個(gè)留守兒童記憶猶新：她懂 事、聰明、自立、樂(lè)于助人……何玥給我們每一個(gè)人樹立了榜樣。
看完節(jié)目，我淚眼朦朧，卻有一絲遺憾：吳斌叔叔怎么沒(méi)上榜呢？
這些愛(ài)與善的花朵，讓我不只感動(dòng)，而是感動(dòng)不止。開學(xué)這一課，震撼了我的心，教會(huì)了我好多，好多……
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