【精品】難忘的開學作文六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的難忘的開學作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的開學作文 篇1
今天，廣播說第二節大課間舉行開學典禮。同學們都很興奮，有的同學說自己有可能得獎狀。
到了的二節課大課間的時候，我們都紛紛跑下樓，準備開學典禮。我們男生一隊，女生一隊。不一會開學典禮的鈴聲響了，宮雪主任講了幾句話。我們都站好了。老師開始說……我們注意力馬上集中起來，不一會老師就說名字了，可是沒點到我的名，我又等待了一會。可是還沒有我的名字。學生表現最佳可是沒有我。我有些失望。最后到班級排名了。根據值周生排名最佳班有四年一班，我們一下子歡呼起來。可是別高興得太早最好的班級可是“最佳班級”了……可是沒有我們班。我們都回了班。同學們再也沒有以前那樣興奮。開學典禮就這樣結束了。
“失敗是成功之母”我們以后一定會好好努力，好好學習。有這一次教訓我一定會更努力的。不會再讓自己、同學和老師失望。這就是我難忘的開學典禮。
難忘的開學作文 篇2
今天是3月1日，是我們寒假開學第一天。
今天，教室里到處都充滿著歡聲笑語，每個小組的同學圍在一起敘述這寒假里的所見所聞，那個興奮勁甭提了!
第一節課是班會，楊老師來到教室先給我們發了這學期的新書，接著讓我們每個同學都說說在寒假里所學會的事情與收獲和感觸，老師的話音剛落，班里頓時熱鬧非凡，同學們爭先恐后，有的說學會了滑旱冰，有的說學會了放風箏，有的說學會了煮粥，還有的說學會了炒土豆絲，有很多同學說的都是學會了包餃子，與眾不同的是我說的學會了炸丸子，獲得了同學們的熱烈掌聲，楊老師送給我的是贊許的.目光。
下午學校在大操場舉行了校會，楊校長在會上講了八條新學期注意事項，回到教室，楊老師還抽查了幾個同學，看看在校會上我們是否注意聽來，同學們你說一條，我說一條，八條注意事項一條不差的都清清楚楚的回答出來，楊老師笑了，同學們也都笑了。
接下來是楊老師頒發上學期獎狀，我獲得的自然是學校頒發的“成績優秀”的獎狀，最最讓我激動的是，我們小組七名同學，都得到了內容不同的獎狀，這在我們班可獨一無二的!
這真是我難忘的開學第一天啊!
難忘的開學作文 篇3
軍訓是我初中以來最難忘的一件事，軍訓訓練完了，我變得堅強了，變得自立了，變得勇敢了， 我本來以為軍訓是艱苦而又痛苦的，而這次的軍訓讓我快樂地回來了，也讓我明白了許多的道理，學會了許多的東西，稍息、立正、齊步、正步。當我端著凳子的時候我知道了"苦"，當我坐在床上想回家的時候，我懂得了"酸"，當我坐在凳子上聽教官講笑話的時候，我知道了"甜"，當我站在烈日之下，全身被汗水淋濕的時候，我懂得了"辣"，這四個字一直陪伴我度過了五天的軍訓。
那天已經是第4天了，我好似有些堅持不下去了，頭暈，全身發燙，一天都是無精打彩的，在訓練的時候，我似乎要暈倒。有一輛工作車上坐著幾位同學，他們是回家的，我望著他們的身影，對自已說："不能放棄！不能放棄！要堅持下去！我不會想回家了，頭也不暈了，我要堅持到底，給大家最好的印象，等待父母的到來，我不會輸的！然而，中午的時候我只喝了三碗湯，便不想吃了，全身還在發燙，我也不會去理會，繼續帶領著班級，身體的不適導致那一天的訓練一直都不好，今天晚上有聯歡會，這件事是我第一天就知道了，所以我特別準備了拉丁舞，不知道還可不可以，。我沒有面對身體的阻撓，而去放棄節目，晚上，我吃了兩大碗飯來調解身體，晚會終于開始了，面對臺下的同學們，我跳了起來，臺下是六班同學的叫喊，"加油！范佳琳。"我真的很高興！下了臺，我又感覺身體不適，這個時候，晚會結束了，我們回了宿舍，我喝了很多的水。最后一天的下午是給家長表現的時候了，當我看見了父母，激動的淚水溢滿眼眶，我用最出色的自已做給了父母看，當我拿到"優秀學員"的獎狀的時候，我想這五天的我堅持到底，拿到了獎狀，我很高興我戰勝了身體的不適。
軍訓是痛苦的，不過，我到軍訓的這五天，我只能用五個字來形容，那就是"苦并快樂著！"痛苦著，但是也快樂！在軍訓里的每一天我都十分充實和愉快！我也得出了一個結論："只要想做到的事情，沒有不可能的！"也就是說："世上無難事，只怕有心人！"軍訓就像是一本啟蒙書，永遠也翻不完！只要把軍訓的堅強和自信用到生活上來，我想我一定會成功！
難忘的開學作文 篇4
今天學校在月壇體育場里舉行了開學典禮，可真讓我振奮!
但最讓我振奮的便是新高一學生的軍訓表演。他們各個身穿迷彩服，顯得隊伍超整齊!
表演開始了!教官便帶領他們跑到廣場正中央。但他們踏步時，好幾十人動作一致。當他們踏步時腿抬得一樣高，遠遠望去真是視覺享受!他們訓練得太棒了!在表演即將結束時，他們擺了個造型，超酷!全場人都給予了熱烈的掌聲!
我想新高一的學生之所以會表演的那么出色，肯定在背后付出了很多很多。我想只有付出才會有收獲!
難忘的開學作文 篇5
上午第一節課是音樂課。上課了，同學們坐得筆直，生怕沒坐好被領導發現了，大家好緊張啊!我偷偷往后面看了一眼，后面坐著一位老爺爺，帶著一個眼鏡，拿著大公文包。太幸運了只有一位領導聽課，我緊張的心情放松了一半。今天是位新老師來上課，這位新老師很特別，她用音樂來表示問好，起立，坐下，這讓我們感到很吃驚!新老師教我們唱《假如幸福的話拍拍手》這首歌。這位新老師真是與眾不同啊!她讓我們一邊玩游戲，一邊學唱歌，老師請了4位同學上去做游戲，第一位同學做擺手動作，第二位同學做搖頭動作，第三位同學做拍腿動作，第四位同學做再見動作，這些動作都要加進歌里，合著音樂一起唱一起做，真是有趣極了!同學們被這又好玩又新鮮的游戲迷住了，老師問誰想再上來做游戲，全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動聽的音樂深深地打動了我，我想聽課的領導也肯定被這悅耳動聽的音樂迷住了。這堂音樂課真是好玩呀!可是音樂課的時間真是太短了，如果長一點，說不定更好玩，更有趣!
這堂與眾不同的音樂課讓我久久難忘!
難忘的開學作文 篇6
我清楚地記得，那是開學的第一天，我們來到學校圖書室，很隨意地坐在長凳上，班主任王老師微笑著走進來，他背后的書架上擺放著琳瑯滿目的圖書。
“同學們，我給你們講個故事好不好？”
“好！”同學們異口同聲。
于是，老師從書架上取出一本書，講了一個很淺顯的故事。
“同學們”，老師講完故事后說，“這個故事就出自這本書，這本書是一個作家寫的。你們長大了，也一樣能寫這樣的書。”老師停頓了一下，接著問：“哪位同學來給大家講講自己的故事？”一個小同學立即站起來，“我有一個嚴厲的爸爸，一個慈祥的媽媽，還有……”。盡管幼稚的童聲顯得有些語無倫次，但老師卻很用心地在紙上記錄下這個故事。“下面，誰來給這個故事配上一幅畫呢？”又一位小同學站了起來，畫一個“爸爸”，畫一個“媽媽”，再畫一個“我”。當然畫得很不像，老師還是小心翼翼地接過它，附在那一頁故事后面，再取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，最后，老師在封面上寫下作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的時間。
老師興奮地高舉著那本書：“同學們，瞧，這是你們寫出的第一本書。雖然它只是一本小書，但它凝聚著同學們的一份真誠、團結；等你們長大了，學到了很多知識，就能寫出更多的好書；今天，是你們成功的第一步。”
下課的鈴聲響了，我意猶未盡：也許學習是世界上最快樂的事情。
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