開學作文

時間：2021-03-01 12:01:53 開學我要投稿

精選開學作文九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的開學作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

精選開學作文九篇

開學作文篇1

　　今天終于開學了，我興致勃勃的來到學校。天格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。花草樹木綠油油的，我想：再過一段時間，學校就會變成花園了，到處五顏六色，多么漂亮啊！

　　我走進教室，跟同學們聚在一起說啊笑啊，熱鬧極了！突然，張老師帶著美麗的笑顏來了。我們異口同聲說道：“張老師，祝你新年愉快、虎年大吉！”老師高興地拉著我們的手、摸著我們的頭。我覺得好溫暖，并默默地想：新學期我要更加努力學習，爭取更大的進步！

開學作文篇2

　　時間像流水一樣，“嘩嘩嘩”的就過去了，轉眼間，我們又迎來了新的學期，我已經是一個四年級的大姐姐了。新的學期就應該有新的學習計劃。我決定在這個學期里的課余時間多讀幾本好書，并寫讀后感；每天放學回家，我要先復習當天學的功課，然后再寫作業，最后再預習明天學習的內容，做到溫故而知新，只有這樣才能對學習有幫助。我想讓這個學期的每一天都變得有意義，留下的是前進的腳印，攀登的指痕，而不是幾聲無聊的笑語和懶散的哈欠。

　　新學期即將開始，我們又站到了新的起跑線上。希望同學們也努力學習，百尺竿頭更進一步！

開學作文篇3

　　說起佩戴口罩，最開始，我也和大部分人想的一模一樣：不就是臉上多一塊布嗎，有什么了不起的？不過殘忍的現實只用了半天，就把我毒打了一頓。

　　重慶的天氣，只有冬天和夏天。在現在這種青黃不接的日子里，天氣特征很簡單，卻也很要命：一出太陽就熱的穿短袖就行，一下雨或者陰天就冷颼颼的。

　　而在這種情況下，又加上我們日漸加大力度的體育課。汗水就經常發揮著膠水的作用，把臉死死地和口罩的無紡布糊在一起。于是，你就可以很輕松地體會到窒息的感覺。畢竟，天氣熱之后衣服可以減，但是這玩意無論如何都不能摘啊。

　　特別是上體育課的時候，你本就已經氣喘吁吁，還加上了這么一個阻止呼吸的buff，簡直是不讓人活了。看著有些滿不在乎的摘下口罩的同學，我默默的扯了扯我那浸在汗水中的口罩，想了想，還是命要緊。

　　除此之外去，另一個讓我忍不了的不方便就是，嚴重阻止了我一些對嘴巴的使用。舉一個最簡單的例子：我沒辦法一邊走路一邊吃東西了。我必須得在食堂為我規劃的位置乖乖吃完并帶好口罩才能出去。這對于我來說簡直就是對時間的極大浪費。比如我可以三分鐘吃完面包，然后邊走邊喝牛奶，到教室是剛好喝完。而現在我卻必須花上七分鐘坐在那兒把兩樣東西吃完再出去。

　　在抱怨這些不方便的同時，我也深刻地意識到了：只有口罩，才能給我提供相對安全的防護。所以，我還是好好地戴著我的口罩吧。同時，我也希望我可以“光明正大”地不戴口罩的那一天可以早些到來。

開學作文篇4

　　眨眼間這就是開學的第3天了，感覺上不像放假之后的開學，倒像是周六日返校。孩子們過了一年長大了。越來越懂得體貼老師，上課的時候會面帶微笑地望向老師，很少插話。晚修有4個孩子一時忘了輕言細語，于是被我殺雞儆猴了一下，結果整個晚修靜的連掉一根針都會聽到，呵呵……

　　報到當天，最讓人感動的就是詩婷媽媽把一大袋窗簾洗好了并扛上樓來，她還體貼的幫我把窗簾扣穿好。后來凱諾爸媽、尚澤爸媽、胡一泓爸爸幫忙把窗簾掛上去，翠綠的窗簾掛上去后，好多老師都奇怪，怎么你們班那么明亮呢？我想，明亮的不單是課室，還有我們的心……

　　開學第一天，我們迎來了外籍教師，整節見面課讓孩子們笑聲不斷，外籍教師的幽默吸引了他們，相信走讀生家長已經從孩子們的口中得知此消息了吧？今后一周一節的口語課對孩子們來講充滿了好奇，我班的第一節口語課明天就會見面了。

　　上學期買的共讀書目孩子們保管完好，本學期和四（3）班對調，孩子們在開學第一天就拿到了本學期的共讀書，于是在第二天回校的早讀，他們用無比的安靜，用心地讀書迎接了我的到來，算是送給我新年最好的賀禮。

　　班級最新的動態就是共同體重建了，具體如下：

　　1、全班48人，分為8個共同體，每個共同體6人。

　　2、全班人員以表達、朗讀能力分為6層，每層8人。

　　3、每個共同體的成員保證從表達能力分層中，每層中分一人。這樣基本保證每個共同體（6）人的表達、朗讀能力平均。

　　在重建共同體的時候，共同體和個人是進行雙向選擇的。第一層的人員坐定后，接下來每一層的人開始挑選小組的時候，都要問對方是否愿意和他一起學習、一起成長？如果有一方不愿意，可以做自我推銷但不可勉強。如果兩人同時看中一個小組，要進行自我推銷。如果有兩個小組同時選定一個組員，由該成員自行決定去向，小組可以做吸引工作但不可強拉。直到每個人都選定自己的小組，一旦選定，一學期不可隨意背離自己的團隊，有了矛盾自行解決，榮辱與共！

　　新的共同體在當天就制定了小組公約，由于我們既確保了小組的實力平均，也充分尊重了他們的自由選擇權。事實證明，這樣的決定是對的，這樣由孩子們組建的共同體的確矛盾少了很多，這兩天上課出奇的安靜。

　　每年開學初都要進行ppt分享，到目前為止分享了十幾人，其中李思宇儀態大方，有條理且響亮。葉恩彤能對每張相片說出自己的見解，是一個優秀的解說員，謝偉超聲音響亮，前半截頭總是看著ppt,到后來逐漸放松，可以和同學們進行眼神上的交流。李尚澤比較注重和臺下的互動。如果把這4個孩子的優點集中到1人身上，那就是一個超級棒的主持人及解說員了。也就是說，家長在訓練的時候，要注重以上4個方面。

　　剩余的同學就不太理想，要么聲音太小，大家聽不到，孩子們聽不到就會吵雜，老師還得維持紀律。要么照著ppt上照本宣科地讀，有的甚至讀也讀不熟。因此，接下來如果想給大家分享的孩子以報名的方式進行，只有在家中訓練過得才可以報名，否則不予登臺展示。

　　3天后，除了偶爾會有訓練過得孩子登臺分享之外，我們的一切教學將轉入正軌。本學期學校的重中之重就是要迎接學校的教改新思路——以說為抓手，全面深化高效課堂實踐——實施高效課堂基本思路。

　　看過博文的人應該都知道，本學期我們主要訓練學生的口頭表達能力，即說的能力，包括學生課文朗讀、回答問題、自主展示、交流演講等口頭語言表達能力。希望通過訓練讓孩子們敢說、會說、能說!

　　看過博文《讓孩子敢說、會說、能說——四（2）班值日班長訓練方案》的家長也都知道，接下來的訓練工作是一個相當大的工程

　　日后需要大家配合的地方我會以博文、Q群、短信的方式發送，請大家關注我們班級的一舉一動，保證配合到位，和孩子一起迎接這個充滿挑戰力、對成長影響甚大的學期吧！

開學作文篇5

　　開學，是意味開始學習，還是結束暑假的作業模式進入考試？是說明我又長大了，還是童年快結束了？是可以見到五年的同學，還是見到新課表的喜悅？我的開學就是一場唇舌之辯。

　　走進教室，就有人指著我：“吳昊天，你又胖了！”我一聽，怒氣值瞬間飆到了100：“我明明沒胖好嗎。”他見我火氣如此之大就指向汪文杰：“嘿！你原來才八十斤呢！怎么一個暑假過了就胖了十斤？真是‘每逢佳節胖三斤’呢！”說完還走過去戳了一下汪文杰那如同炒鍋倒扣般的肚子。

　　汪文杰沒法像我這樣反駁，因為他確實胖了很多，不過汪文杰還是厚著臉皮說：“哪里，才胖了五斤呢！沒有十斤，你太夸張啦！”俞悅一聽就走過去捧了一下汪文杰的大肚子：“哦，不止不止，有6個月了呢！”汪文杰紅著臉把肚子給遮了起來……

　　開學，就是如此有趣，一場口舌之戰就足以體現出開學了。

開學作文篇6

　　今天是9月1日，是學校開學報名是日子。

　　一大早，我就打開昨天晚上已整理好的書包再仔細檢查了一遍，心里想：這一些作業可是我在暑假里費了九牛二虎之力才完成的哦，肯定能通過老師的檢查。然后，我滿懷信心地和爸爸一起去學校報名了。幸虧來得早，一下子就輪到我了，我從容地把作業本分別遞交給盧老師和林老師。盧老師一本一本地仔細地檢查了我的作業，說：“王天文，你語文作業完成得馬馬虎虎，作文還算可以，但是字寫得還不夠漂亮，閱讀筆記字數不夠，下午回去補寫五篇。”我聽了很慚愧，向盧老師保證：“我下午一定完成。”接著，林老師說：“你的數學作業是不是沒有經過家長的檢查，上學期的作業本沒完成的怎么沒有帶過來，做完了沒有？”說完后，就向我爸爸談論起我上學期的種種不良表現，說得我無地自容，心里想：您不要老是記住我的缺點，人不可能都是十全十美的，這一學期我一定會加倍努力的。爸爸在一旁自責自己教育還不夠，我聽了更加慚愧。回到家，我反思自己為什么會挨批評，但爸爸說這是意料之中的事，都怪自己不努力，有時候嫌天氣太熱偷懶，有時候瘋狂的玩電腦，有時候出去玩一整天，有時候長時間看電視，有時候寫作業心不在焉，現在想想真是不應該，所以我整整補了一個下午，才算圓滿地完成了暑假作業。

開學作文篇7

　　讓人有點兒依依不舍的暑假終于過去了，我懷著激動的心情，盼來了開學那一天。

　　回到熟悉的校園，一串串歡聲笑語使校園失去了這兩個月來的平靜。回到往日的教室，見同學們你一言，我一語，三三兩兩，勾肩搭背的說個沒完。我也和朋友談天論地，說著暑假里的開心事，談著旅游的新鮮事。嘰嘰喳喳，沒完沒了。

　　大家正聊的火熱朝天，也不知是哪位同學通風報信：“不好了，又要分班了！”“不會吧？”“可能嗎？”“真的假的？”……，同學們雖然半信半疑，但還是一窩蜂的跑了出去。突然，校長走了過來，拿著一張表往上貼。同學們圍著校長，看看自己有沒有被留下來。大家擠來擠去，擠得校長都差點貼歪了。不過校長還是不緊不慢的把表貼了上去。天哪，五年級怎么又要分班啊，我還以為是誰的惡作劇呢。

　　校長走后，大家更是擠得水泄不通，我看見有我的名字，心里像吃了蜜一樣甜，別提有多高興了！但卻沒有我的死黨“白蕓飄飄”和我的朋友“冰雨淚”。唉，別說一句話，一個問候，今天連面還沒見呢！還好，“小米粥2”沒有被分走，這讓我感覺到了一絲安慰。

　　正和“小米粥2”聊著天，就看見一些陌生的面孔就像潮水一樣涌了進來。我們唉聲嘆氣，卻又無可奈何，只得開始打掃衛生。

　　剛拿起掃帚，我們才注意到，教室里這么臟！蜘蛛網滿墻都是，地上和桌子上也落了一層灰，衛生區更是狼藉一片……，事不宜遲，我們趕緊打掃起來：掃地、拖地、擦黑板、擦桌子、掃衛生區……，大家都手忙腳亂的，沒有一個人閑著。

　　經過我們的一番打理，教室又像往日那樣整潔了。這時，“藍天明月”———焦老師已經讓一些同學把新書領回來了，不過幾分鐘，每個同學的手上就有了8本課本，更是讓人有說不出的`驚喜。

　　焦老師又講了一些新學期的要求，又重新排了排座位，我們就就早早的離開了學校。放學回家的路上，我也遇到了許多以前的同學。雖然我們已經不在一個班里了，但是我們也可以經常見面的。我也會多交些新朋友，相信五四班一定會更加優秀！

開學作文篇8

　　9月1號那天我很早就起來了，整理好書本，媽媽就送我上學了，走在路上我看見了許多同學背著書包高高興興的去上學。我剛到教室，老師就帶我們到操場上站隊，每個班都很整齊。

　　校長來了，他說了幾句話讓我記的最清楚的是“愛是擁抱，愛是承擔，愛是勇氣”，所以我們要相互團結，爭取做老師心目中的“三好學生”。

開學作文篇9

　　今天是開學的第一天，我非常開心，因為我又能看見那久違的同學和老師了。我一早就起了床，來不及吃太多的早餐，便帶著幸奮的心情迫不及待的去了學校，一到大門口，“哇塞

　　”好多人呀，來報道的一年級新生都有家長陪送，有的還帶著孩子，家長學生來往穿梭、熙熙攘攘，盡管保安叔叔和老師們努力的維持著秩序，但是校門口還是堵得水泄不通。

　　這時候，只聽見老師說：“2至6年級的學生可以先進校園了，”我們便井然有序的進入了校園，并向老師們問好。走進教室，見到了我親愛的同學和我們敬愛的好老師。我

　　們相互問好、擁抱??老師臉上始終掛著微笑，慈祥的看著我們，說我們都長高了。

　　接著老師給我們發新書了，看到了一本本嶄新的書，我很高興。同學們也為此而開心。我翻開書一看，好似我遨游在知識的海洋。使我快樂，使我成長。

　　到了下午，我們看開學第一課，特別感人。在那上面，有一個人名字叫劉浩，他的眼睛看不見，因為小時候得過一種病，是那種病的后遺癥，但他很喜歡音樂，5歲時學的是小提琴，7歲時學的鋼琴。彈的特別好。他兩天就背會了10頁的譜子。雖然眼睛看不見，但他依然很努力，不怕跌倒。在他的后面，有一個用實際行動和心靈默默支持他的人，那就是媽媽，媽媽每天陪著他。在他剛開始練的時候，媽媽幫他念譜子。劉浩就認為他的媽媽是一個偉大的人。我覺得也是。

　　看了這個，當時我的眼淚都要流出來了。我很佩服劉浩，他是那么的堅強不屈、堅忍不拔，實在讓我欽佩，我要向他學習。我還知道了每一位母親都是很偉大的。我也很感謝我的媽媽為我付出那么多。

　　開學第一天，讓我收獲很多。這個學期，我要更加努力，在各個方面取得更好的成績！

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