描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文600字5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文600字 篇1
開(kāi)學(xué)了，一個(gè)多月的假日，夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個(gè)多月沒(méi)早醒，我還真舍不得我的寒假生活。
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我會(huì)更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)―――不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!
開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開(kāi)始!
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文600字 篇2
一個(gè)漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)。開(kāi)學(xué)第一周，發(fā)生了許許多多令人難忘的事情，有高興的，有悲傷的，也有讓人內(nèi)疚的……
星期五張老師總結(jié)了這個(gè)星期同學(xué)們的表現(xiàn)，并提名以下同學(xué)有進(jìn)步：鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……那時(shí)，我的心情是無(wú)比的自豪。欣喜、甜蜜、激動(dòng)，一齊涌入我的心窩，雖然我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但是不能驕傲自滿(mǎn)，應(yīng)該繼續(xù)努力！
當(dāng)然，除了令人振奮的事情以外，新學(xué)期也有一些讓人難過(guò)的經(jīng)歷！
開(kāi)學(xué)的第一天里，我的作業(yè)用了3個(gè)小時(shí)才完成，媽媽狠狠地打了我一頓，當(dāng)時(shí)我心想：可惡的媽媽?zhuān)瑸榱艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤，就這樣嚴(yán)厲地批評(píng)我。但是回頭一想，媽媽都是為了我好，我怎么能夠這樣罵媽媽呢？
學(xué)習(xí)上的事有喜有憂(yōu)，生活中也發(fā)生了一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四，潑墨一樣的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，那是只聽(tīng)見(jiàn)“叮、叮，叮、”的上課鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了教室。這時(shí)劉曉敏故意把我撞了一下，當(dāng)時(shí)我十分生氣，用力一推，劉曉敏身子一歪，腳一滑，跌倒在地上。“嘭”的一聲，頭撞到了地板上，我一下子驚慌失措，大腦一片空白……劉曉敏終于忍不住哭了起來(lái)，周?chē)袔讉�(gè)同學(xué)看著劉曉敏痛苦地抱著頭，趕緊把她送到張老師辦公室，我也緊張地跟著去了。
悲傷和內(nèi)疚緊緊地攫住了我的心，恐懼就如同一根無(wú)形的鞭子在抽打著我，我揣揣不安地跟在劉曉敏的.后面。我大氣不敢踹，神經(jīng)像拉滿(mǎn)了的弓一樣，繃的緊緊的，心撲通撲通地跳著，仿佛一張嘴，心就會(huì)從嗓子眼跳出來(lái)……
終于我們倆站到了張老師面前，張老師詢(xún)問(wèn)了前應(yīng)后果，教導(dǎo)我們；同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓?zhuān)降扔褠?ài)，碰到什么問(wèn)題應(yīng)當(dāng)心胸寬廣。聽(tīng)了張老師的教導(dǎo)，我們也漸漸和好起來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一周，我的經(jīng)歷可謂是多姿多彩，有快樂(lè)的、有悲傷的、也有讓人內(nèi)疚慚愧深受教育的。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中吸取教訓(xùn)，在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步！
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文600字 篇3
我叫徐博洋，系常青街道仰光社區(qū)居民，現(xiàn)在合肥市屯溪路小學(xué)讀書(shū)。今年的9月1日是我小學(xué)生涯的最后一次開(kāi)學(xué)。也就是說(shuō)，學(xué)期結(jié)束我就要離開(kāi)我的母校，結(jié)束我人生道路上的第一場(chǎng)賽跑，我就要上初中啦。同時(shí)也意味著，我已經(jīng)長(zhǎng)大，那個(gè)依賴(lài)父母的時(shí)代就此翻過(guò)，今后的每一步都要靠自己去摸索。
轉(zhuǎn)眼之間，5年的時(shí)間悄悄走過(guò)，5年中，我摔倒過(guò)，爬起過(guò)，5年里，一座座高峰被我征服，一次次挫折把我鍛煉。時(shí)間真的好快，昨天的我還是那個(gè)不懂事的孩子，而今天，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)學(xué)向上的少年。
時(shí)間飛逝，好像一切就發(fā)生在昨天，好像只是一瞬間。回想起第一次邁進(jìn)校園，第一次踏進(jìn)教室，第一次寫(xiě)下自己名字，第一次算出一個(gè)得數(shù)。那一幕幕都好像是剛剛出爐。至今，我都能回憶起老師的每一張笑臉，每一句春風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，還有那一顆顆晶瑩的汗珠。那汗珠里，映滿(mǎn)了老師對(duì)我們的殷切期盼。五年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，它可以讓一個(gè)稚嫩的孩子變成一個(gè)成熟的少年，也可以留下一切記憶。這五年中，我收獲了很多知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、快樂(lè)等，無(wú)不讓我感到集體的溫暖。我記得開(kāi)學(xué)后的第一天，大家誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，相互之間都有些拘束和陌生。但這種冷漠的氣氛只持續(xù)了幾天就慢慢的淡了，很快，相互之間就有了了解，都找到了自己的新朋友。也許，有很多同學(xué)的友誼就是從一支筆，一張紙，一個(gè)微笑，一個(gè)問(wèn)候開(kāi)始的。簡(jiǎn)單，真誠(chéng)，沒(méi)有雜質(zhì)，這就是友誼的可貴。
又要開(kāi)學(xué)了，我真是既高興又不安，高興的是因?yàn)橛挚梢砸?jiàn)到久違的同學(xué)們了，又可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)與玩耍了;不安的是因?yàn)橛忠惺芨?jìng)爭(zhēng)的壓力了，一年之后將步入哪所中學(xué)？所以，在新的學(xué)期里，我決定好好學(xué)習(xí)！
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文600字 篇4
九月已經(jīng)過(guò)去，一轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)早已六周，我卻發(fā)現(xiàn)自己還是沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)我看到周?chē)瑢W(xué)都是10點(diǎn)鐘上床時(shí)，想起11點(diǎn)還在不緊不慢地寫(xiě)著作文的我，心中那顆上進(jìn)心里滿(mǎn)是悔恨。自己為什么不快一點(diǎn)，早點(diǎn)睡，讓媽媽也可以早點(diǎn)睡。早些寫(xiě)完作業(yè)，我可以預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)背書(shū)，背筆記，看作文與課外書(shū)。節(jié)約出來(lái)的時(shí)間不還是我的嗎？可是，在我只身剩語(yǔ)文與數(shù)學(xué)作業(yè)回家時(shí)，我還寫(xiě)到了10點(diǎn)，磨磨蹭蹭。家住這么近與學(xué)校只隔一面墻每天寫(xiě)作業(yè)還寫(xiě)那么晚，我每天都后悔怎么寫(xiě)得這么晚，明天早點(diǎn)寫(xiě)完，可是“明天”依舊如“今天”。
這樣的結(jié)果便是物理69分。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)差到底了分?jǐn)?shù)，我把它寫(xiě)在這，真真實(shí)實(shí)地感到了丟臉。我這樣的分?jǐn)?shù)迎來(lái)了我人生中的第一次，老師因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而找我談話(huà)。物理老師給我把錯(cuò)題全部仔仔細(xì)細(xì)地連圖帶過(guò)程的講了一遍，她認(rèn)為我的作業(yè)與上課的表現(xiàn)考得分?jǐn)?shù)都應(yīng)該比這個(gè)分?jǐn)?shù)高。我差點(diǎn)哭了出來(lái)，蔡老師安慰我說(shuō)，考得越差越好，因?yàn)檫@樣才能找到自己的缺點(diǎn)，才好去改正。我發(fā)現(xiàn)蔡老師真好，我考這么點(diǎn)分太對(duì)不起她的用心了。我開(kāi)始反省自己，原來(lái)我有兩個(gè)方面不好。
一是太依賴(lài)姐姐了，原來(lái)我做好作業(yè)只用她幫我檢查，自己訂正。現(xiàn)在卻只要有一點(diǎn)難度我便不愿意思考，讓姐姐幫我想，到現(xiàn)在我都不敢想像我那此不到做的題沒(méi)有了她怎么辦？我應(yīng)該自己多動(dòng)腦動(dòng)手，到了初三我的大腦才能快速的運(yùn)轉(zhuǎn)。
第二個(gè)便是態(tài)度。這也驗(yàn)證了態(tài)度決定一切。我因?yàn)槭罴賹W(xué)過(guò)物理，便以為這次卷子也沒(méi)什么。所我的態(tài)度讓我拿到了這個(gè)分?jǐn)?shù)。因?yàn)樯蠈W(xué)期進(jìn)了全部前五名，因此有些驕傲，我真是想狠狠的懲罰自己，打自己幾巴掌清醒，想想郭老師的話(huà)“有本事到十八班去比比。”再想想那句“人外有人，天外有天”的話(huà)，使感知自己的幼稚。所以我要保持一種謙虛平和的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)與生活。
我是一個(gè)容易浮燥的人，還希望老師在平時(shí)多給我潑潑冷水，讓我時(shí)刻反省自己。
下個(gè)星期，我期待新的開(kāi)始！
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文600字 篇5
這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班發(fā)生了很多趣事。今天，我就挑其中一兩個(gè)和大家說(shuō)說(shuō)吧 4月1日，是愚人節(jié)，在這一天，大家都可以去“愚”別人。中午，我剛來(lái)到學(xué)校，同學(xué)高敏就把我攔下了。“哎，楊葉，許老師找你。”我一聽(tīng)是許老師,馬上頭皮發(fā)麻。“噢，我馬上就去。”我匆匆放下書(shū)包，準(zhǔn)備奔向許老師辦公室。只見(jiàn)高敏直向我做鬼臉，說(shuō)：“笨蛋哪，你有沒(méi)有翻日歷啊！”我一拍腦門(mén)，壞了，今天是愚人節(jié)，被耍咯。不行，我要“報(bào)仇”！。
于是，我把目標(biāo)瞄向了無(wú)辜的張亦裴。“張亦裴，李老師找你。”我一本正經(jīng)的說(shuō)。“啊？李老師不是在那嗎？”張亦裴指著正在改作業(yè)的李老師。我一看不妙，靈機(jī)一動(dòng)，改口說(shuō)：“那什么，是音樂(lè)李老師。”她似乎有點(diǎn)疑惑，不過(guò)還是看了看我，收拾起了鉛筆盒，走出了教室。看她來(lái)到音樂(lè)辦公室門(mén)口，正準(zhǔn)備抬腳進(jìn)去，我看時(shí)機(jī)已到，攔下她問(wèn)：“今天是什么節(jié)？”“...... oh my god!”張同學(xué)頓時(shí)尖叫著向我沖過(guò)來(lái)，我趕緊閃人，哈哈，心中還是得意洋洋，過(guò)節(jié)嘛，開(kāi)心就好,同學(xué)之間,友愛(ài)相待,不時(shí)還鬧鬧頑皮，挺好。 還有一次，體育課上，王老師拿來(lái)了許多墊子，叫我們翻跟斗。頓時(shí)，女生們絕望的喊著，男生卻個(gè)個(gè)躍躍欲試。王老師說(shuō)了翻的方法，可翻過(guò)來(lái)才是關(guān)鍵。
男生先上，哨聲一響，支浩明像閃電一樣的翻了過(guò)來(lái)，瀟灑的站了起來(lái)，大家紛紛鼓掌。再看嚴(yán)紹陽(yáng)，慢慢的往前滾，可以和蝸牛賽跑了，滾到一半，突然向左滾去，那姿勢(shì)酷似“楊貴妃醉酒”,全班頓時(shí)哄堂大笑，女生們個(gè)個(gè)笑倒。笑歸笑，輪到女生們上場(chǎng)了，男生們?cè)谂赃叧靶χ膳鷤冏龅枚纪Σ诲e(cuò)，體育老師大大地表?yè)P(yáng)了女生一番，男生們非常不服氣，但事實(shí)就擺在眼前，所謂“哀兵必勝”嘛！咱女生也有超過(guò)男生的時(shí)候！ 這樣的趣事在我們班數(shù)不勝數(shù)，特別是開(kāi)學(xué)以來(lái),在緊張的學(xué)習(xí)之余，不乏有輕松的趣事。這不，你聽(tīng)，那爽朗的笑聲又從我們班傳了過(guò)來(lái)......
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