軍訓作文【匯總5篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的軍訓作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
軍訓作文 篇1
學校開展了綜合實踐課，讓五年級的同學去山青世界軍訓。于是，我們就到山青世界開始了為期五天的軍訓生活。在這五天里，最有趣的就是星期二下午的定向運動。
星期二上午是軍訓課，所以到下午，我身上還是這兒酸那兒疼，很累。當給我們講課的教官告訴我們怎么看地圖，怎么用指卡，那個像孔明燈的東西是什么，要注意什么的時候，我都因為太勞累而沒怎么聽進去，當教練說：“兩到四人一組，每組一張地圖，一個指北針，開始吧!”于是，自然而然的我和相文培、魯曉藝和孫宇雪組成了一個“小隊”，我和相文培負責打卡，孫宇雪和魯曉藝負責看地圖，來給我們指引方向。
比賽正式開始了，我和向文培剛把指卡以前的紀錄消除，就使勁往前跑，連地圖也不看了，在往前跑的`同時，我問相文培：“我們往那兒跑？”相文培稍微遲疑了一下，說：“問問起他同學吧。”我一想，覺得有道理，就跟著她跑了起來，就這樣，前六個要打卡的打卡器，讓我和相文培依靠問同學，全都打出來了，當我們準備找下一個的時候，只見孫宇雪怒氣沖沖的趕來了，當我看清孫宇雪的表情時，不禁嚇了一大跳：她眉頭緊皺，都快皺成一個“川”字，眼睛里充滿了不滿、生氣還有一點傷心，“你們還需不需要我？!”孫宇雪生氣地說。“當然需要了。”“非常需要”。我和相文培為了平息孫宇雪的怒氣，像說相聲一樣一唱一和，終于讓孫宇雪不再生氣了。這時，我心里突然起了疑惑：孫宇雪為什么問這個？可這個疑問，我沒說出口，因為我怕孫宇雪再不高興。又過了兩三分鐘，誰也沒說話，孫宇雪看起來又不高興了，于是，我把魯曉藝拉到一旁，悄悄跟她說：“咱們還要比賽呢，這樣下去可不行。要不咱們換一下，我和孫宇雪看地圖，你和相文培打卡。”就這樣，我們通力合作，終于成功了。但中間出了個小插曲：我按照地圖給大家指方向，可是怎么也找不到打卡器，后來我才發現：我把指北針當成了指南針。
通過這次活動，我明白要平等對待每一個人，不能冷落了誰。
軍訓作文 篇2
軍訓的時光在不知不覺中流逝，轉眼便結束了。剛開始的時候，認為軍訓七天時間會過得非常的慢，甚至認為時間的箭頭會在某個時刻停下，但實際上時間一走就沒停下過，而且還跑得很快，轉眼七天時間就沒了。
沒有軍訓之前，我對軍訓充滿了恐懼。因此，當軍訓來臨之時，我絞盡腦汁的想辦法我怎樣才能不用參加軍訓，可父母卻在一旁一直勸我參加軍訓。作為爸媽的小女兒，必須要聽他們的話，沒辦法，只能參加軍訓了。可一想到一個星期之后我將會變成兩種膚色，心就如熱鍋上的螞蟻，干著急！
接下來，我就來說說我在軍訓過程中的心路歷程吧。
第一天軍訓，我做好了心理準備——沒事，反正都軍訓了，以后也會曬黑的，況且曬黑了之后還會白回來的，沒關系，沒關系的。就這樣我帶著心理準備開始了我的軍訓生活。我們先是站軍姿，可這第一項任務就給了我一個下馬威，教官要求我們必須一動不動的在太陽底下站軍姿，不能說話，這可難倒了我；接著就是練習齊步走和齊步踏步走，這是我們的'主要練習任務之一，我們從早上練到中午，當然除了休息的時候。吃中飯時，我就相當于洗了把臉，不僅全身冒汗，頭發也變成條形了，再加上一上午的暴曬，掀開袖子便形成了一道不太明顯的膚色差，我內心不禁生出一股苦悶之情。
第二天軍訓，早上我們做了衛生，盡管我們很努力，可還是被扣分了，這讓我有點兒遺憾。第二天軍訓的內容與第一天相似，但不同的是掀開袖子我的膚色差比第一天明顯了。回到宿舍后，室長問我們要不要抹防曬霜，我聽后果斷拒絕了，心想已經曬黑了，不在乎曬得更黑。
后面幾天軍訓我們女生主要是練習手語操，教官還帶著我們去到了有空調的報告廳，這讓我內心感到無比的高興。
最后一天，在匯報表演時，我們成功的在其他老師、同學和家長面前表演了手語操后，我深深的自豪，因為這是我上初中后完成的第一件事情。
軍訓作文 篇3
驕陽似火的八月，我們迎來了新的一學期初一，也迎來了初一年級的軍訓。
在操場上看著教官們的到來。我們分配的教官是一個圓臉，肚子有點大，看起來很和藹的人，卻總是板著一張臉兇巴巴的樣貌。他只嚴格要求我們完成一天的任務，不會說笑。我們常常聽見旁邊方陣的同學因為他們教官的幽默話語而哄堂大笑。我們有時都十分羨慕他們有這么一個好教官，都想跑去他們方陣去軍訓。一上午都在樹陰底下練習，枯躁無味。
下午換成站在火辣辣的陽光下，軍姿站一會兒感覺腳掌底下像火燒一樣的熱。別的方陣站
30分鐘，我們卻站40分鐘，因為太累更加不喜歡這個教官。
第二天站軍姿時，旁邊方陣的同學不知他們教官說了什么，大笑起來。我們方陣的同學紛紛望去，教官不高興的說：“看什么看，再看都過去吧”有一位女生小聲嘀咕：“為什么我
沒分到他們班去呢？他們的教官多好，還會講笑話。”也不知這句話有沒有被教官聽去。
軍訓了兩天同學們都曬黑了好多，第三天我發現了一個奇怪的現象—教官居然也會開玩笑，那是站軍姿時有一位男同學老是晃悠不站好，教官走過去說了一句經典的'話“再晃，暈死你，信不信？”，全方陣同學大笑起來，教官臉上不知不覺浮上一抹微笑。以后每一天的軍訓，教官不再板著臉，會說話幽默，會在休息時和我們一齊聊天，會在我們犯錯誤時開著玩笑教育我們。
教官有一個習慣是他不打女生，有一次，一名女生沒喊報告就伸手往臉上撓，教官拿腰帶就往她手打去，結果打到一半就停了下來，對著全體同學說：“打不下去，我也不舍得打你們，你們別讓我著急行不行？好好練”。
最后一天，是在軍訓演習。在演習第一遍前教官叮囑不要太緊張，自然發揮就行了。結果很糟，不僅僅腳步沒踏齊，連口也沒喊哄亮，當我們演習結束時，有些人很緊張害怕教官生氣，教官卻沒罵我們依舊笑著說：“緊張什么，我又不是老虎。走過去休息一下”，而旁邊方陣的教官，很生氣的樣貌和我們的教官一比，只感覺我們的更加和藹。我們演習了多少遍，教官就用他那已經沙啞的嗓子喊了多少遍口令。
軍訓結束了，教官們踏著整齊的腳步走出了我們的視線，只給我們留下了一段深刻、完美的記憶和堅強、不怕苦遇到困難永不退縮的精神。
早晨當我還是這身軍訓服來到學校時，我遇到了開向校外的軍車，我看了車窗里教官們的身影……由生一種依依不舍情懷！
軍訓作文 篇4
星期一到星期五我們進行了為期五天的軍訓綜合實踐活動，星期一早晨，我們穿著整潔的校服迎著朝霞參加開營儀式，星期五我們邁著有力的步伐為這次軍訓綜合實踐活動畫上圓滿的句號。
在這五天綜合實踐活動中，我們學到了不少的.知識，天天都遨游在知識的海洋里，我們學習了：做風箏、切菜、雕刻、做陶藝、剪紙等等。我們的鄧教官還教我們停止間四面轉法、蹲下起立、原地踏步走、雙手擺動、喊口令、敬禮、禮畢部分動作手勢。還教我們疊被子、鋪床單、怎樣鋪平整。雖然教官對我們在軍訓中動作的要求嚴厲苛刻，但是為了讓我們在這次軍訓中體會軍訓的意義。
教官嚴格要求我們做事要有恒心，讓我們從小養成好習慣，有吃苦耐勞的精神，希望我們能克服困難，好好讀書取得優異的成績。在這次軍訓綜合實驗活動中我們嘗遍了酸甜苦辣，在家也許我們是小公主、小皇帝、有人給你送水、洗衣服、做飯。在軍訓綜合實踐活動中我們只是普通一員，在訓練中，教官發現不遵守紀律的同學，教官就會懲罰他一圈鴨子步，或者50個下蹲，這個訓練被我叫做“魔鬼訓練”。
當我們惹教官生氣時，教官會狠狠地捏我們的鼻子，下課以后教官是我們的好朋友，會逗得我們開懷大笑，在上勞技課時教官和我們一起動手操作，我們十分樂意。在這期間我們和鄧教官結下了深厚的友情。
第五天到了，我們的軍訓綜合實踐活動結束了，要離開我們的教官，教官給我們講了很多。畢竟是離別，我們個個同學臉上的淚水止不住地往下流，不管教官怎么勸我們，我們的淚水就是不聽話。教官抱著我，替我擦著眼淚，同學們紛紛拿出了筆和紙留下鄧教官電話。
五天時間一轉眼就過去了，我的腦海中不停地出現鄧教官的身影。我們在依依不舍中離開了鄧教官，為期五天的青少年綜合實踐活動使我十分難忘。
軍訓作文 篇5
這天早上有點冷，可我去一點也沒有感覺，因為五年級這天軍訓了！
第一節課的鈴聲響了起來，在教室外等待我們出去排隊的是一位比我想的還要恐怖的教官。他在我身邊走來走去，我心里想，我們班這一回可真的是蛋糕了。果然不出我所料，一下去就被教官罰站軍姿十分鐘，一個人動一下，多站一分鐘！說完了又補了一句：“雙手要像上過膠水一樣，把手粘在大腿側。”我心里想：你有膠水嗎，再說了，我的膠水過期，用不了了。站十分鐘的軍姿，雖然動作不難，時間也不長，但是對我來說就是累。我甩甩手，踢踢腳，感覺渾身上下，沒有一處好受的，好像整個人變成了泥巴，唉，還有一天半，怎樣熬啊！第三節課，來了一位新教官，不知，大家是怕教官，還是換了一個涼爽的地方，大家做得很好。我覺得我們的'教官的方法不大好，就應“柔與剛相結合。”
下午練的是廣播，第三節教我們的那教官對我們的教官說，我們渴了，讓我們去喝水，但是教官說我們的動作不到位，不讓我們喝水，天哪！
雖然我們軍訓很累，但是，我們的收獲很多。
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