關于軍訓的作文【熱門】
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的關于軍訓的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于軍訓的作文1
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲，驚醒了睡夢中的我。我趕緊穿上衣服，疊好被子，用最快的速度奔向操場。晨曦中，我看見了同學們早已整齊地排好隊，個個精神抖擻。有少年宮組織的軍訓的序幕就在這里拉開了。
教官一聲令下，訓練開始了。一開始，同學們做得十分認真，可一會大家就站不住了：抓癢癢的、做小動作的、說話的到處都是。天下起了蒙蒙小雨，涼風陣陣。大家都覺得渾身不自在。教官看見我們這個樣子，馬上對我說：“同學們，要想做一個真正的軍人，就要不怕困難，不怕辛苦，嚴格要求自己。更要在這樣艱苦的環境下，磨練自己的毅力。”教官的話深深的教育了我們，大家又重新振作了起來認真開始訓練。
過了一陣子，雨越下越大，地上積了許多小水坑同學們艱苦的訓練著枯燥乏味的動作。突然，不知哪個同學摔了一跤，滿身污泥，但是卻馬上站了起來，仍然堅持訓練……
軍訓很快就結束了，最后一天的匯報演出開始了。大家把這幾天學到的知識、毅力、表現個家長看。
“我是一個兵……”伴著歌聲，我們依依不舍的離開了部隊。但軍人的紀律，軍人的作風已深深地刻在我們心底。
關于軍訓的作文2
今天下午，老師突然讓我們去操場，我們每一個人既感到奇怪，又感到開心。
到了操場上我們明白了：要軍訓了！我最愛軍訓了，男生大概都喜歡。突然教官大喊一聲：“立正！”我們都站得筆直筆直的，就像一個電線桿子似的。之后教官讓我們向左轉又向右轉，有一些人反應不過來就轉錯了。這個項目總算結束了，教官讓我們休息幾分鐘，然后又跟我們一起玩了起來，原來這位教官在教別人時非常嚴格，不教人時又是那么的幽默。
休息完后，教官讓我們一邊喊口令，一邊走，走到這邊又走到那邊，最后讓我們圍著操場走了一圈。慢慢的，我覺得教官喊的口令在我耳中變成了一種音樂。軍訓快結束了，教官讓我們自由跑，我使出了吃奶的力氣把別人遠遠地甩在后面，就這樣我成了第一名。
軍訓結束了，雖然很累，但是我依然愛軍訓！
關于軍訓的作文3
一開學后迎接我的第一件事便是軍訓了。七天的軍訓給我留下了難以磨滅的記憶
早晨，當我穿上迷彩服時，心情激動萬分，仿佛自己已經是一名軍人了。軍訓動員大會一結束，我們的吳教官便帶我們開始了第一天的軍訓。軍訓是枯燥無味的。“立正、挺胸、收腹。”動作雖然不難，可一站就是一上午，我們都有點支持不住了。我自己也腰酸背疼，腳都抬不起來了。下午的訓練是齊步走，一開始，我們走得稀稀拉拉，一點也不整齊，后來在吳教官的耐心指導下，經過我們反復地訓練，終于走整齊了。后幾天我們學了稍息、靠立、向后、向左、向右轉、正步走等等。我們都練的很認真。
七天的軍訓轉眼就過去了，第七天上午，學校舉行總結表彰大會，每個班都要進行分列式表演。吳教官說，這六天的軍訓都看這天上午了。當我們來到操場時，同學們個個精神抖擻，但也能看出同學們的緊張神態。很快就到分列式表演了，我們跟著兩名領隊走，只聽到“刷刷……”的腳步聲，整齊極了。
在這次軍訓中我有很深的感觸，軍訓增強的不僅僅是我們的體質，更鍛煉了我們的意志。這次軍訓我永不忘記
關于軍訓的作文4
暑假，我們參加了弟弟跆拳道里的一天軍訓，這對于從小嬌生慣養的我們來說，既是一次嚴峻的考驗，也是培養一種精神。
軍訓很苦，也很累，在教官嚴格要求下，我們抬頭、挺胸，一絲不茍的`練習著稍息、立正、報數、原地踏步，齊步走等動作，手腳又酸又痛，炎熱的陽光刺痛了我們的眼睛，曬黑了我們的皮膚。
緊接著，教官又帶著我們去認識火炮。教官手拿著火炮給我們講他的威力有多大，能不能炸死人？在幾米內能炸死人？教官還教我們用炮彈，趴著站著怎么用，做完這個項目，還有在戰爭中怎樣逃生。首先，先趴在地上，然后雙手放在地上，開始爬。
到了下午的時候，教官教我們怎樣用槍。搶先放在胳膊肘。教官為了看我們有沒有學會。就安排打槍，男生一隊女生一隊。可還是男生勝利了。還有真坦克，還讓我們上去摸一摸，參觀參觀。
當時的心情非常激動，我就像是一個真正的軍人。這一天就要結束了。教官給我們表演了軍姿，他們整齊的隊列，震天的口號，我的心被深深地震撼了。在以后的生活中，我要向他們學習，刻苦耐勞的精神，雷厲風行的動作，我要做未來有用的花朵。
關于軍訓的作文5
星期一是清明節放假的日子。我們全班同學沒有休息，早上8點30分到北華大學院內進行軍訓。軍訓的教官是四名解放軍叔叔。
教官說：“集合。”我們排成四列，車禹錚站在最前面打著一面紅旗。我站在第二列隊伍中。教官先講站隊的要求：三挺，二收，一垂。挺胸、挺膝蓋、挺脖子。收腹、收下頦。雙手五指并攏下垂，中指放在褲線上。我們照貓畫虎地跟著學起來。
教官又教我們立正時腳的動作：兩腳尖分開45度，腳跟并攏。又教我們稍息、向后、向右、向左轉。最后我們分組訓練。在我們練習的時候，還有家長給我們拍照、錄像。
一上午的時間很快過去了，最后老師給我們發獎狀。我們和老師、教官合影留念。
這次軍訓我覺得很有意思。下次軍訓我一定還要參加。
關于軍訓的作文6
上午，我們去了打靶場，烈日炎炎，可我一點兒也不覺得熱。當我握著槍的時候，那種莊嚴感和神圣感一起涌上心頭。瞄準之后，我摳動了扳機。“砰的一聲，從槍管里噴出一團火花，把我嚇了一跳，打完靶之后，我揀了幾個彈殼留作紀念。
下午，我們去了野生動物園，我看見了許多的野生動物。其中，我最喜歡的是松鼠，他們有的在地上竄來竄去，一邊跑，還一邊搖著它那蓬松的大尾巴，那可愛的樣子，誰見了都會喜歡的。它們的房子在松樹上，好小，只有我頭的三分之二大小。
走了一圈，我們又回到了起點，在教官的帶領下，我們回到了寢室里。
晚上，我們又進行了韻律操訓練。在月光下，我們伴著老師的口令，做了起來。
這一天，我過得很充實，我相信：明天我會過得更充實！
關于軍訓的作文7
短暫而又緊張的3天軍訓已經結束了，回顧其中的點點滴滴，讓我感到精彩而充實。
坐了很長時間的車，我們來到了國防教育訓練基地。下車后，我們看到了美麗的校園，威武的教官帶我們去分宿舍。
忐忑不安中，我們開始訓練了。第一天練了軍姿。一天很快過去了，晚上，我躺在床上想：軍訓其實也不苦嘛。
第二天，我們開始踢正步。教官先讓我們定在那，只聽前面唱著：大河向東流呀，我要倒啦，我要倒啦。接下來，我們開始走了。只是女的總是比男的慢，害得我們老被教官罵。
短短的3天軍訓轉眼即逝，嚴厲的教官，緊張的軍旅生活給我留下了深刻的印象，這段美好而又艱苦的記憶，一直在我的腦海中游蕩，久久不能忘懷。我愛你——軍訓！我多想再度投入你的懷抱，和你緊緊地擁抱在一起!
關于軍訓的作文8
今天，我們懷著激動的心情迎來了軍訓。
可是誰知道呀，軍訓可真是一件苦差事。我們的教官姓和，我們就叫他和教官。
和教官帶著我們來到了操場，和教官先教我們向右看齊、立定、稍息、立正、跨列、踏步走、齊步走等。我們在烈日下跟著和教官做這些動作
每當休息的時候我們就會飛奔的跑過去喝水。越到我們大汗淋淋的時候，天氣就越來越熱，我心里想：似乎老天也在和我作對。
同學們個個都已經汗流浹背了，同學們全都希望下雨。可是我們越想下雨，天氣就越熱。哎，軍訓可真苦呀！
雖然軍訓苦，但是我們的和教官很幽默。比如說如果你思想開小差，和教官就會說：“在想什么呢？是不是在想灰太狼？”
這時候，全班同學都笑了起來，如果你低著頭，和教官又會說：“地上有什么呢？有奧特曼還是喜羊羊？”
這句話可又把全班同學給逗笑了。和教官，你可真幽默呀！
雖然軍訓很苦，但是我們還堅持訓練，因為訓練可以鍛煉我們的體質，讓我們更健康。
關于軍訓的作文9
僅僅12天的軍訓的生活，對我來說是那么短暫、是那么難忘。和教官們朝夕相處的那些日子是多么快樂!他們教會了我很多，教會了我怎樣做人、怎樣去生活，他們的艱苦樸素不由得讓我深深的佩服。他們不怕苦不怕累，含著金嗓子給我們喊著“一二一”嗓子啞了都不肯休息。看到他們的汗水從臉頰流下，心里真的有些不好受，他們是我最最好的教官。
經過了這為期五天的軍訓，我們都多了一份成熟，少了一份依賴。每一天，我們坐在教室里，望著夜幕降臨前凡間的晚霞，那是大地給予我們的又一層生機;而現在，或許這五天的軍訓又是另一個幸福的開端呢?我們在成長，在不斷成長的過程中，細細的品味著成長的甘甜、欣賞著成長的足跡。
葉兒在急流中學會了坦然接受逆境，在跌宕的水花中感受著飛揚般的快樂;小草在陽光下學會了感受溫暖，樂觀面對風吹雨打的考驗。大家的手握在一起，彼此傳遞著力量。那力量支撐著我，用友誼架起一座橋，用信念撐起一片天!
這是一個收獲的季節，我們笑了，帶著那豐碩的果實滿載而歸。這是一個美麗的插曲，我們笑了，帶著優美的主旋律，踏入精彩的人生之旅，尋找一個完美的休止符。
關于軍訓的作文10
今天早上,伴隨著晴朗的天氣,我懷著興致勃勃的心情來到了學校。
早上,我們從比三出發去好八連參觀。士兵們首先給我們表演了向右對齊,踏步,轉體……身板如同松樹一樣挺拔，步伐是如此的整齊，十分團結。
輪到同學了，他們是每班派出的代表，可他們踏起步來卻幾個在前，幾個在后，一點兒也不整齊，形成了鮮明的對比。
下午，我們卻學習了縫鈕扣，這對平時就愛給布娃娃織衣服的我來說簡直是天大的喜事，我興高采烈到來到了目的地學習。
首先，是由老師來指導我們來縫1孔，2孔，4孔的紐扣，看起來好像挺容易的。
輪到我了，我先畫了一個雪花圖，然后按照老師的方法縫了起來。第一個還算順利，二，三，個也還行，可是到了第四個，我就有點兒偷懶了，只縫了一圈就不縫了，打個結就算好了，開始縫第五個。在第五個縫到一半時，第四個就松掉了，我只好去縫第四個，可剛縫完第四個，第一個又崩掉了。我手忙腳亂，很快就要走了，我的作品還差一半呢。我現在終于體會到了每個工作的不易。
晚上，我們又去看了電影，這一天很快就結束了，我精疲力盡，又體會到了軍人們的辛苦，期待明天的到來。
關于軍訓的作文11
人算不如天算，誰能想到我竟是個馬大哈。
這要從軍訓說起。
做完了一天的訓練，大家都臭烘烘的，想要痛痛快快的洗個澡。尾隨著顧一諾來到老師住的地方洗澡，大家一個接一個的沖了進去，盼星星盼月亮，終于輪到我了。
飛快地洗完澡，開始穿衣服了，可我都快把浴室翻個底朝天了，還沒見到外套，無奈之下只得打開門一條縫道：“你們誰幫我找一下外套？”可還是沒找到它的絲毫蹤影，便只好回去，誰料它竟在410的門口找到了，我冥思苦想終于找到了一個合理的答案：竄門時掉的。
后腳剛著地，就馬不停蹄開始整理內務了，“我的毛巾你們誰看到了嗎？”“沒。”我明明是帶回來了的呀，怎么不見了。沒辦法，只好回頭去找，原來是落在洗手間里了……
我真是個標準的“馬大哈”。
美好的時光總是短暫的。
關于軍訓的作文12
今天是我們軍訓的第二天，我和媽媽收拾好出去吃早飯，吃飽喝足后，我起身跑向學校。
軍訓開始了，我們來到操場上，站軍姿，因為昨天已經適應了站軍姿，所以也不是很累，只是腳還有一點點酸，我的碎發被微風輕輕的吹起，弄得我臉上直癢癢，我十分想去撓它，雖然我知道可以打報告，但我現在是以一名軍人的身份站在隊伍里，我要忍住不去撓它，磨練我的意志力，這也證明了我在以后的初中學習中再苦再難也能夠堅持下來。
休息的時候，教官教我們唱打靶歌，教官唱一句，我們唱一句我們歡快而充滿話力的歌聲同歌詞一樣，飛揚在天中。
教官說，第四天要齊步走，便讓我們主要練習齊步走，我們一遍遍的練習，終于練得齊一些了這時隔壁班響亮的喊出了口號，教官說：“我們也練幾遍，聲音一定要改過他們！”我們也不甘示弱洪亮的喊出了口號，隔壁班也用口號聲回應我們，我們又練了幾遍，又開始練齊步走，教官說我們練好了才能休息，我們練了一遍又一遍終于練好了，休息了一會后，也快下訓了，最后五分鐘我們用了站軍姿。一天很快就過去了還有兩天軍訓也要結束了，真快呀。
關于軍訓的作文13
今天，我來給大家說說我的軍訓吧！
立正也難
一開始教官要我們立正，我想：這還不容易！想完，我大膽地立了一個漂漂亮亮的正。可是，才過了幾分鐘，我就開始煩了：什么立正嘛！連動一下都不可以！再說這個死太陽，我們班的同學跟它無冤無仇，干嘛每次軍訓，總是曬我們三（1）班。干嘛不曬三（2）班、三（3）班、三……算了！總之，立正真的好煩哦！
討厭的解散和集合
這次，教官又教了我們一個新動作——解散和集合。教官說：“解散的時候要快，但不能超過5米。集合時候也要快，還要整齊，明白沒有？”“明白！”我們大聲地回答。“解散！”教官馬上發出了命令。解散時還可以，但是到了集合時，就不行了！同學們你推我，我推你。過了差不多大半個小時，才把隊伍整理好。
比賽了
兩天過去了，我們也學到了不少的動作。今天也就要比賽了，第一是我們開始，開始了！我們全班同學一個個精神抖擻，贏得了大家一次次掌聲。當時我也很緊張，心里想著：一定要拿第一名！一定要拿第一名！老天好象聽見了我的心里話，我們真的拿了第一名！“耶！”“我們勝利了！”“哈哈！”放學了，可是，笑聲還是不斷地從校園里傳出了了……
關于軍訓的作文14
8月28日，我們軍訓的日子，因為是第一次軍訓，所以有種莫名其妙的緊張和興奮。
軍訓第一天，教官就教我們站軍姿，首先站好，雙腳岔開60度，中指貼在褲縫，站5分鐘。剛開始感覺還好好的，但慢慢地有點站不住，腳底漸漸發酸，豆大的汗珠一滴滴的往下掉。我辛苦地哈著氣，“怎么時間還沒到，好累啊！”突然又咋一想到我連這么點小小的挫折都經不起，真是太禁不住了。于是我又挺胸、抬頭，堅持到教官喊“停”。……第一天軍訓結束后，回到家里，雖然感覺全身上下都很酸痛，但心里卻是開心的。
第二天，教官讓我們復習前一天的功課。“立正！稍息！立正！”有的同學做得不像樣，有的同學做得很標準。“踏步走！121，121……立定！”這個踏步走剛開始踏得很整齊，但是到最后卻毫無次序。“齊步走！要記得先左腳右手。左右左，左右左……”第一排的同學走的時候，一個碰一個，亂成一團。
由于天氣的原因，只軍訓了兩天，在這兩天里，使我明白了很多，要學會獨立，不要總是靠父母親。
關于軍訓的作文15
上天賦予了我們許多選擇，而我們卻沒有選擇去當一名軍人，然而上天卻寬恕的把一次體驗的機會給了我們。
無論生活中有多少數不盡的苦難與絕望，但一想到軍訓，我就能從沉潛的心底感悟到苦澀中的甜蜜。
軍訓是辛苦的，但它卻辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷！
的確，軍姿站得讓人雙肩酸痛，雙腿麻木，但無需抱怨它的磨難，它的辛苦，因為人生苦難，哪里會沒有曲折沒有辛苦。如果不管遇到什么挫折，都能以這樣的精神面貌去對待，那么所謂的困難也就不是困難了。
軍訓確實是一種很有效的教育手段，它在不知不覺中為你的生命鋪上重重的底色，讓你養成一種良好的生活態度。軍訓生活對于一名當代大學生來說是短暫的，但它對于鮮活的生命個體而言其影響是遠大的。
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