寫軍訓的作文

時間：2022-08-15 13:21:40 軍訓我要投稿

【精品】寫軍訓的作文5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的寫軍訓的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】寫軍訓的作文5篇

寫軍訓的作文篇1

　　經歷了高考，走過了獨木橋，大多數考生在接到錄取通知書后都度過了一個極其愉快的暑假，身體上，精神上都松懈了很多。開學的第一堂課便是軍訓。在這短短的軍訓期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，并且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，認識大學同學,參加嚴格訓練，接受陽光洗禮，面對種種考驗!

　　軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，對軍訓充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問題就來了。有的同學開始發牢騷，抱怨便連聲四起，一些同學向教官提出意見、有的甚至想逃避訓練。對學生而言,軍訓是累，但還沒到受不了的程度,可是卻經常有人叫喚的要死要活。

　　經常聽人說昨天誰暈了，今天誰中暑了。對于新兵軍,軍訓要三個月,退伍了還得訓,當兵的不一樣過來了?可是個別大學生卻連一兩個星期的軍訓都撐不下,這只能說明一個問題:學生的素質在下降。不管是體質還是精神素質，都不如我們的前輩了。中國的年輕人已經沒有了那吃苦耐勞的精神了?這不是什么大道理。也不是什么上綱上線。這是事實。如果不軍訓,可想而知中國的下一代是如何的。這些事實都體現了這個時代的我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應有的能力。這正是我們必須提高的自身素質。

　　大學的軍訓,它帶給我們太多的好處了：高中三年艱苦的復習過程，培養出了一大批“頭腦發達，四肢簡單”的人，進行適當強度的身體訓練，可以鍛煉他們的身體，在大學的學習生活中有強健的身體保障。看似滑稽的姿勢，卻蘊涵了很多的健康常識，抬頭，挺胸，提臀部，收腹，無論男女，都是很好的形體塑造，更可以加強身體的平衡協調能力，促進內分泌，使男生更挺拔，女生形體更美,那么我就來具體分析一下吧! 就拿立正來說,這是軍事靜態動作中最基本、最有內涵的動作。眼睛平視前方:人的眼是最傳神的部位,眼的一舉一動都能表達出內心的想法,小偷的眼神鬼祟,智者的眼神深邃,這都是從眼睛里看出的。

　　如果讓你眼睛一眨不眨的平視前方幾個小時,這是一件很困難的事。它鍛煉了我們耐心,穩重的性格,對我們工作以后的行事方法以及態度都有很好的幫助。挺胸、抬頭:小時候,我的父親經常后掰我的肩膀,我一直很厭煩他的舉動,后來我發現這是很有益處的。后掰肩膀會讓你的胸挺起來。頭自然就抬起來了,腰也自然直了。簡單的一個動作讓你的全身得到矯正。我認為,肩膀是人身上絕對不能塌下的部位,是肩膀撐起了人的軀干,是肩膀撐起了人的陽剛之氣。說某個人看起來"猛",即是表現在這陽剛之氣上。兩腿摒直,雙腳成60度分開:說到肩膀便想到雙腿。如果說肩膀是撐起軀干的部位,那么雙腿就是撐起全身的部位,先不說是否挺胸。

　　一個人站著,一個人臥著,直觀的說,我認為站者是個堅強的人。他給我的是一個有高度,有寬度,有分量的印象,他是一個充滿著力量的生命。閉上眼睛也會感覺到他的存在。為了保持這種氣勢,那么所需要的就是簡單的一個穩而已。為了站的更穩,從人體正常前傾角度與身高范圍考慮,雙腳分開約60度時人能站的最穩。

　　所以,腿----必須是直的,腳----必須是開的,身體----必須是穩的! 關于立正的好處先分析這幾點。當然,稍息、跨立、蹲下、坐下等動作都各有好處,但都離不開一個目的,就是鍛煉你不怕吃苦的性格,是這中國農民的性格,也是中國的優良傳統。齊步走乃軍事動態動作中三大步伐之首。眼神以及上肢要求與立正相似,就不廢言了。

　　擺臂:首先,臂一定是直的。在你甩出臂的一剎那,三角肌會用力,由于慣性,小臂會跟著甩出去,肘部會有彎曲的趨勢,肱三頭肌和肘肌便會用力克服這種趨勢來保持手臂的直立,同時周圍臂部肌肉都會有細微的伸縮,如肱肌與肱二頭肌等。這樣一來,就會帶動肩膀和肩膀之間的肌肉運動,上肢大部分肌肉都會得到有規律的收縮鍛煉。看似簡單的一個動作,原來對我們上肢肌肉的鍛煉是這么有幫助的。不僅如此,左右均勻的擺動還能鍛煉我們的身體協調性。使我們小腦發育更加健全,身體平衡性更好。軍訓你不擺平臂,教官來擺平你!

　　步伐:對于速度以及步伐大小都要控制的很均勻,應該保持在一個勻速運動的狀態上。生命在于運動。生命在于靜止。勻速便是動態的靜止。這種步伐的養成對我們以后也是很有幫助的,它會使我們在以后的人生道路上遇事不驚不亂、處事有條斯里、成事更有耐心、有信心。畢竟，在人們清醒的生命里，多半是在路上度過的。

　　身體上的磨練造就了精神上的磨練，成功的軍訓是大學里最偉大的一課。哪怕是一個最簡單的動作，在訓練場上，我們無數次地重復著，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉、軍姿的紋絲不動、跨步的整齊有力。軍訓不僅使我們真正的體會到軍人的一絲不茍，它還會讓我們染上一身的好習慣、屏棄一筐的臭毛病!看到軍人風貌，同樣是年輕人，一些人在象牙塔里學習著科學文化知識，一些人在用自己的生命保衛祖國的和平，軍訓激發大家的學習斗志和愛國熱情，培養大家把愛國之心用在實處，對的起黨、國家、家庭的培養，成為未來的有用人才!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。至少我們是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，軍訓的感悟是需要用心去體會的，即使我說的再多，也只是自己的體會，而軍訓是訓給每個人的。

寫軍訓的作文篇2

　　軍訓，好累：天天站，天天走；軍訓，好幸福：天天有一個好教官在身邊，天天享受被寵愛的感覺；一切都是因為有教官。

　　第一天去，帶著仇恨的感覺，因為對軍校印象不好，所以見到教官就像見到法西斯，視死如歸，算了，忍受吧。

　　第二天，才發現一件大事情，我們的教官是全營最帥的，脾氣最好的，他對我們很仁慈。

　　第三天，第四天，直到最后，那種發現都好象剛剛出現，教官一天比天好，可是我們不乖啊！

　　忘不了我們第一天糟糕的內務，第一次考核的失敗，忘不了教官失望的表情，忘不了他那說不出口的煩惱。可是他沒罵我們，只是揮手讓我們回宿舍，我的心里好難受啊，那天晚上，我就落淚了。回到宿舍，我沒多說話，只是默默地收拾東西。

　　我就知道，九班的同學并不是不團結，只是一直沒找到那個可以感化我們的人。現在，那個人出現了，教官，你就是那個上天派來感化我們的天使。

　　我們班前的團結，可是再團結也阻止不了時間的流逝。四月十五號，我們要離開軍校了。這個日子曾經是我們的盼望，但是真正到了這個時候，我們再也沒有這種想法。

　　哭，是我們唯一的辦法，教官被我們嚇得拼命說笑話，可是淚水已經無法控制了。十五號中午，我們拉著教官一起唱歌。看著教官微笑著那帥氣的樣子，我們心中難忍那離別的痛苦。不知道教官怎么想，反正我們只有三個字：舍不得。真的舍不得啊！

　　終于走出軍校了，車開的那一刻，淚水再次滑下。輕聲哼起教官用那喊口令喊得沙啞的嗓子教我們唱的軍歌，才發現自己是那么地愛軍訓，之前的仇恨，在與教官相處的五天中，已經消失得無影無蹤。

　　故事總是要有結局的，我們的結局，是淚水幫忙畫的句號。我們是故事中的情節，而教官是那小標點，點綴著我們這些不成文的糟糕的情節，最終使故事變得完美。

　　一聽到“軍訓”這個詞就讓人有一種毛骨悚然的感覺。當我詢問父母為什么要軍訓時，他們便教育我說：“軍訓能使我們養成不畏困難的精神，能讓我們在以后的日子里學會服從。” 我想軍訓或許對我們這些平日里“嬌生慣養”的“小皇帝”、“小公主”也是有好處的。我帶著好奇而有害怕的心理盼望著軍訓的到來。

　　軍訓開始了，教官首先來了個簡短的自我介紹：“我叫馬龍，大家以后可以叫我馬教官。”“大家現在開始練習步伐！”只聽教官一聲令下，我們班的同學便排成了4列縱隊邁著矯健而有整齊的步伐向前走。可是好景不長，不一會兒，有的同學就走得太慢了，有的同學就走得太快了，隊伍變得一塌糊涂，仿佛是一條條掉了珠的項鏈。教官嚴厲地說：“同學們，大家要走整齊，再不走整齊可就別休息了！”話音剛落，同學們你看看我，我看看你，走的.慢的同學匆匆忙忙地追了上去，走的快的同學便回頭一瞥只好來了個急剎車。隨著教官“121、121……”的口令，我們反復練習后隊伍變得整整齊齊。“無論從縱向或橫向看，我們的隊列都成一字形。假如從直升飛機下看，我們的隊形猶如一塊會移動的田字格。”

　　“休息。”教官說道。同學們像一群剛出籠的小鳥似的四處散開，三五成群地聚集在陰涼處一邊喝水，一邊抱怨：“累死我了……渴死我了……” 還有的像散了架似的躺在了草坪上。沒過多久，教官喊道：“集合！”同學們拖著懶洋洋的步伐很不情愿地向教官走去。接下來我們練習了四面轉法。“向左轉…向右轉…向右轉…向后轉…向左轉…”被教官這樣一叫，原本整齊的隊伍都變了形。有的同學向左轉的時候向右轉了，結果一行隊列里有的同學朝南面，有的同學朝北面，同學們一個個笑得前俯后仰，好像有人捅了個馬蜂窩似的一團糟。教官一本正經地說：“全體給我趴下，男的做145個俯臥撐，女生休息！”面對教官的“獎勵”，同學們只好乖乖地接受了“獎賞”，一個個大汗淋漓、氣喘吁吁。

　　這次軍訓讓我想起了解放軍叔叔們，他們在戰場上那么勇敢，原來是經歷了千錘百煉呀！

寫軍訓的作文篇3

　　在炎熱的太陽下，操場上和籃球場上站著一個又一個的方隊，這些方隊就是一個又一個的班級。今天已經是軍訓的第四天了，許多人已經度過了剛開始最煎熬的那段時間。立正，稍息，踏步走，左右轉的動作也慢慢的熟悉起來，方陣也變得越來越整齊劃一。我們能有今天的成效，離不開教官的教導。本來我們一般軍訓時間到下午5:30就已經結束了，可是不知道今天怎么了非要在晚上7:00重新開始。

　　時間緩慢的來到了這個時間段，操場上的人也越來越多了。等到各個方隊都來齊以后，教官還告訴我們今天晚上要過來的目的地。原來是要跟大家一起做游戲，一開始的時候就是教官們向我們表演他們的項目。首先就可以看到教官組成的方隊在我們的面前走過，他們昂首挺胸整個動作都是整齊劃一的。等到教官走完以后場上的鼓掌聲頓時響起，仿佛撕裂了天際一般。等到教官們表演完之后，就來到各個方隊面前帶領我們唱歌。一開始的時候我們只是各個班級獨自唱，可是后來不知道怎么了開始每個班級輪流唱，甚至到最后進行比賽。

　　玩完這個項目以后又開始了一個新的項目，這個項目就是蘿卜蹲。蘿卜蹲這個項目也受到很多同學們的喜愛，有的人是專門就盯著一個人玩。所以我們在操場上和籃球場上總是時不時看到某個同學躺在地上，別人叫他起來他也不起來的場景。玩完這些項目以后已經到了九點了，時間也不早了，也該到我們休息的時間了，然后就由各個教官帶領方隊，邁著整齊的步伐走出操場回到宿舍。今天的軍訓內容讓我難以忘記，我也相信今天會成為我人生中最難以忘懷的一天。

寫軍訓的作文篇4

　　為期七天的軍訓已然結束，思緒卻仍在訓練場上飄蕩。七天時間，說短也短，說長也長，這其中不僅有勞累和辛苦，更有收獲和感動。

　　還記得第一天到達訓練基地嗎？那天下著綿綿細雨，我們在雨中拖著大大的行李箱便開始了七天的旅程。還記得第一次向宿舍的姐妹介紹自己的時候嗎？只說出了一個個名字，剩下的只是沉默和不知所措的微笑。還記得第一次站軍姿嗎？看似只是站著，但渾身上下無處不繃緊了力量；看似只是站著，但那次站得我腰酸背疼，腿腳僵硬，連踏步都抬不起腿來；看似只是站著，卻讓我懂得了堅持和忍耐，汗珠滑落不能擦，蚊蟲飛來不能打，這寫已成了我們軍訓基地甚至是高中生活的第一課。還記得每一列的齊步走練習嗎？每個動作看似很簡單，想要做到每一列人走整齊卻很難，不知是多少次的反復練習才達成了彼此之間的默契。還記得正步分解動作訓練嗎？我們一個個搖搖晃晃如不倒翁一般滑稽可笑，才沒多久，支撐腿早已酸痛難忍。是什么時候？我們踢起正步再也不會搖晃，而且一次比一次高，起落迅速，擲地有聲。是什么時候？我們整齊劃一，無論做什么動作，一列總像一人一般。是什么時候？汗水流進眼里，咪住了雙眸，卻依然堅持不動？

　　還記得我們第一次在飯堂吃飯，對于口令不熟，而看著飯菜發呆的樣子嗎？肚子餓得咕咕叫，站得腳底酸疼，卻也不敢動筷子，也許那時我們的紀律意識便由此開始形成了吧。還記得我們第一次在宿舍睡覺嗎？在熄燈之后偷偷聊天，雖然不知道是誰在說話，卻也能聊得十分開心。還記得每次訓練結束后沖向馬扎去休息的喜悅心情嗎？那小小的馬扎便是疲累時最溫馨的港灣。還記得有同學生病受傷時大家及時地攙扶嗎？還記得每天一遍遍滑稽地認人名嗎？還記得一休息便數著還有幾個小時便可以回家嗎？還記得邊踢正步邊唱歌的情景嗎？還記得在嚴肅的訓練之時，教官和我們一同開玩笑嗎？還記得最后的分列式匯演時，大家一個個黝黑的面頰上帶著一絲不茍神情地邁好每一步嗎？是什么時候，我們吃了在飯堂的最后一頓飯，幾乎一菜不剩？是什么時候，一處不落地打掃好宿舍，再次拖著大大的行李箱去結束這七天的旅程？是什么時候，剩余的時間只能用分秒來計算，口中卻是留戀與不舍？是什么時候，我們想教官揮手別離，伴著高昂的歌聲離開這里？是什么時候，我坐在家中，心中還想著甜美的回憶？

　　七天的光陰，我們由陌生到熟悉，由當初對軍訓還有一絲的畏懼變為無限的留戀，我們身上的嬌氣與懶惰蛻變為堅強與勤快，我們了解了自己的學校，了解了自己的老師，誕生了新的集體，迎來了一個即將升入高中的全新的自己。