軍訓(xùn)的滋味作文1200字六年級(jí)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的軍訓(xùn)的滋味作文1200字六年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。
經(jīng)過(guò)這一天的軍訓(xùn)，我們?cè)缫哑v不堪，一天的時(shí)間，我干的事情雖然不多，但總能譜寫(xiě)成三部曲。啥三部曲？當(dāng)然是苦味三部曲啦。
天呀，現(xiàn)在可是驕陽(yáng)似火，叫我們現(xiàn)在出去訓(xùn)練，不就等于當(dāng)烤魚(yú)干嗎？不干！心里雖是這么說(shuō)，可誰(shuí)敢不服從那鐵面教官？從命吧。就這樣，陽(yáng)光如萬(wàn)劍般刺向我的身體，讓我們也跟著“火辣辣”了一把。我一動(dòng)也不敢動(dòng)，任汗水一顆一顆落下。眼看著衣服都濕透了，我尋思著這衣服是不是不用再洗了。除了要忍受暴曬，我們還要忍受另一個(gè)惡魔的折磨，那就是酸痛！酸成什么樣？酸的都感覺(jué)那不是自己的腿和腳了！我用余光瞟了瞟遠(yuǎn)處坐著的幾個(gè)老師，別說(shuō)坐著，就是讓我能夠隨意動(dòng)一動(dòng)也好啊。
在太陽(yáng)的暴曬下，我們體內(nèi)的水化身成汗珠浩浩蕩蕩地沖出了我們的身體，害得我們口干舌燥。我不止一次的想象著自己抱著水桶喝個(gè)夠，可訓(xùn)練的時(shí)候什么都得忍著，喝水？訓(xùn)練之后再喝！都說(shuō)寧愿斷糧，也不愿斷水，如果老天爺下點(diǎn)雨就好了，我們就不用頂著烈日，還可以伸出舌頭沾兩滴雨，可這不都是空想嗎？繼續(xù)熬吧！還好，苦日子也有到頭的時(shí)候。這一天過(guò)得雖苦，但不得不承認(rèn)，我們的身體和意志都得到了磨練。雖然我們還沒(méi)被練成鋼鐵，但至少身體倍兒棒，吃嘛嘛香了！
今天是軍訓(xùn)的第二天，還好，這次老天爺讓天陰了下來(lái)，風(fēng)也刮了起來(lái)。解老師也在旁邊說(shuō)：“老天爺夠騰你們的了。“的確，這樣我們就不用沐浴在強(qiáng)烈的日光下了。訓(xùn)練開(kāi)始了，教官們跑進(jìn)操場(chǎng)。“第一排報(bào)數(shù)”，隨著命令，同學(xué)們開(kāi)始報(bào)數(shù)，然后就開(kāi)始第一項(xiàng)訓(xùn)練：立正、稍息、跨立。這項(xiàng)訓(xùn)練同學(xué)做得都還不錯(cuò)，第二項(xiàng)訓(xùn)練是轉(zhuǎn)身，這項(xiàng)訓(xùn)練由一個(gè)同學(xué)喊號(hào)，同學(xué)們做得很整齊。第三項(xiàng)和第四項(xiàng)訓(xùn)練可難倒了個(gè)別人。第三項(xiàng)是齊步走，有的同學(xué)手腳不協(xié)調(diào)，有的則同手同腳，還需看齊排面，這項(xiàng)我們完成的很差勁。還有喊口號(hào)，當(dāng)我們一邊踏著步，一邊喊口號(hào)，很齊。第四項(xiàng)，是向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)的訓(xùn)練，同學(xué)們聽(tīng)到齊步走，向左轉(zhuǎn)的口號(hào)后，整整齊齊的走著，“排面”教官說(shuō)，我們連忙看齊。這就是第二天軍訓(xùn)，雖然很累很辛苦，但是這也值了，至少身體倍貳棒，吃嘛嘛香了。
今天是軍訓(xùn)的最后一天，我們馬上就要離開(kāi)教官了，可是，經(jīng)過(guò)的這三天雖累，但就要離開(kāi)教官心酸酸的。今天上午下著蒙蒙細(xì)雨，所以，不到外面軍訓(xùn)了，教官到班里陪我們唱歌，嬉戲。這一上午過(guò)的開(kāi)心而有趣，在教官離開(kāi)教室的'那一刻我感覺(jué)到，這一次離別，可能再也不能和教官唱歌嬉戲了。我前面的同學(xué)說(shuō)：“準(zhǔn)會(huì)有人哭。”那時(shí)候我的淚水已經(jīng)含在眼里了。下午，是軍訓(xùn)的成果表演，教官塞給我們班同學(xué)一封信。他一直很?chē)?yán)肅，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)教官這么嚴(yán)肅過(guò)，他是害怕表演還是不想離開(kāi)我們？不，都不是，我清清楚楚的看到教官的眼里含著水汪汪的淚花，只是傷心而已，并沒(méi)有流下來(lái)。時(shí)間在一分一秒地流逝，該我們了，教官更嚴(yán)肅了，表演還算順利，我們得到了同學(xué)們的掌聲。到了大會(huì)的最后一項(xiàng)，每班的代表要送給教官禮物。那是我見(jiàn)到教官的最后一眼：濃濃的眉毛，大大的眼睛，我要記住教官的聲音：濃濃的家鄉(xiāng)口音……（是我送的禮品）
回到班里，老師讓那個(gè)同學(xué)給大家讀那封信，我已經(jīng)很激動(dòng)了，那個(gè)同學(xué)手顫抖的拿起信紙讀起來(lái)，大致內(nèi)容我也不說(shuō)了，只有那些重點(diǎn)：“六、三班的同學(xué)們，這些話本來(lái)是上午要和你們說(shuō)的，可是你們不給我留機(jī)會(huì)說(shuō)，不是因?yàn)槟銈冾B皮，你們那一張張?zhí)煺妫蓯?ài)的笑臉，我不會(huì)忘記，所以，在我走出門(mén)那一刻，我就明白，我再不能告訴你們了，所以，只能給你們留下一封信……”那時(shí)，全班都哭了，有很多人都大聲的哭，那些平時(shí)里從來(lái)不哭的同學(xué)也哭了。
教官，雖然我們只共同度過(guò)了三天，但是我們的心永遠(yuǎn)在一起……
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