記憶中的軍訓作文2篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的記憶中的軍訓作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶中的軍訓作文1
記得在入學的時候，我們進行了為期一周的準軍訓。在人們看來軍訓是艱苦的，其實，還有紀律嚴明，這也練就了我們鋼鐵一般的意志。
太陽公公照耀著大地，地上像火燒似的，熱浪滾滾。教室內的涼爽與室外的氣溫形成了鮮明的對比。哨聲響了起來，聽見響聲后，我們立刻到了操場，當然，也有人愛偷懶，心里盤算著，能多拖延幾分鐘是幾分鐘。可是當那些人去后，教練那嚴厲的眼神立刻讓他嚇得“尿褲子”。
站好隊后，教官就開始了“魔鬼訓練”“今天，從基本動作開始練起。”教官鏗鏘有力地對我們說。“首先練習立正。”教官說道，“腳要叉開，呈45度角。”說罷，教官便作出了這個動作，“哇，好標準啊!我們在心里默默稱贊著。教官讓我們好好睜大眼睛看看，以免做錯。我們看完后，教官問:“都會做了嗎?”我們全都似懂非懂的點點頭，于是，教官臉上閃出一絲欣慰的笑容，但剎那間，嚴肅又占滿了臉上所有的表情。“現在來做一遍啊!”頓時，幾十張臉變得不安起來，生怕出錯。果然，教官發出口令后，有許多同學做錯了，又被老師批評了一頓。經過“立正”帶來的“慘痛經歷”后，大家似乎更加努力了。
我們再一次來到熟悉的場地，繼續著可怕的訓練。教官走過來就說:“今天練習轉體。”我們還不知其中的可怕之處，仍嬉皮笑臉的。“你們看我怎么做的。”那嚴厲的聲音又在耳畔響起。只見教官身體一轉，腳迅速靠攏，一點瑕疵都沒有。我們又練習了數十次，教官便開始喊口令，讓我們自己做。這次又有幾名同學被挑了出來，被迫進行單獨訓練。臨走前，他們臉上又擺滿了傷心，可又很無奈。過了一會，他們回來了，再做了幾次，終于沒有任何毛病，方才結束這一訓練。
驕陽仍然不停歇地烘烤著，地上，早已可以烤熟雞蛋了。教官見此狀，便下令:“現在休息。”頓時，同學們歡呼雀躍，身體立刻充滿能量，立刻奔向陰涼的地方。有的找著小學同伴，聊著初中的新事;有的則攤在地上，與大地深情擁抱;有的去做體育運動，與體育器材激烈“碰撞”。不久，那令人不可抗拒的哨聲再次響起，同學們又不得不去站隊繼續練習。如今，那軍訓早已成為了回憶，一段艱苦的回憶，同時它也是“美好”的回憶;使我們遵守紀律，擁有頑強意志力的一段回憶。
記憶中的軍訓作文2
記得在剛剛開學的時候我們進行了一個星期的“魔鬼訓練”，“魔鬼訓練”雖然累，但是它鍛煉了我們的肌肉，也鍛煉了我們鋼鐵般的意志。
我們在操場上像是被蒸的`小籠包一樣，被太陽如火的熱情籠罩著，這與教室的清爽形成了鮮明的對比。我們聽到哨聲后心不甘，情不愿地慢慢走向了操場，總想拖延那么幾分鐘。可是那些偷耍心機的人都被教官的嚴厲的眼神揪了出來，站在那里“享受”著太陽的賞賜。
隨后，我們便進行了“魔鬼訓練”。教官嚴厲的一吼“立正！”我們很多人不為所動，教練嚴厲地掃了我們一眼，然后發出不可抗拒地命令：“雙手合并，貼在大腿上。雙腳叉開，呈現45°角，跟著我做，快！”我們毫不猶豫地跟著教官一起做了起來。果然還是有人做錯，險些有人摔跤，被教官狠狠地批評了一頓。經過“立正”帶來的失敗又慘痛的教訓，我們學到了很多，大家也就更努力了。努力的背后需要汗水，我們付出了汗水，就一定會收獲成功！
我們一次再一次進入那火球般的操場，火熱熱的太陽依然在空中照耀著，雖然我們大汗淋淋，但是，我們經歷了一次失敗后，立志要做的更好，因為我們在教官的眼里看的了希望，看到了成功！
“立正，稍息！”只聽教官這樣說，我們就知道等待我們的是新的訓練，果不其然。“今天我們練習新的，轉體！我給你們示范一遍。”教官用嚴厲的眼神看著我們，我們哪個敢說一個不字。隨后教官便給我們做了示范，教官把身體一轉后，腳迅速靠攏，然后呈立正狀態站好。這么難的動作，教官做得這么好，我們不禁在旁邊竊竊私語。教官看著我們，大吼一聲“來，做做看！立正，稍息，向左轉！”有的人摔了一跤，有的人轉錯了方向，還有的人是走著的，教官看到我們這樣挑了幾個人出來，我們看著他們做，也是充滿了同情。最后，我們做的沒有一點瑕疵時，方才結束這一訓練。
這些訓練包含了我們美好的記憶，也使我們懂得了規矩，懂得了合作，懂得了團結，懂得了吃苦！
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