【實(shí)用】軍訓(xùn)的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
軍訓(xùn)的作文 篇1
那年，我還是新生，臨近開學(xué)還有十天左右，我和雨一大早就去五中看分班信息，去學(xué)校的路上，心里一直想著會(huì)不會(huì)和目夕分到一班，當(dāng)我和雨都站在五中門前時(shí)，我的腦子還在想這個(gè)問(wèn)題。
我忘了分班信息是幾點(diǎn)貼出來(lái)的，但我記得，看到第一張紙時(shí)就有我的名字——然后就沒有了，那是一班。而目夕分到了三班，雨分到了五班，就這樣好像什么都斷開了。看完信息后，我和雨一起找起了教室，一樓轉(zhuǎn)遍全是高二，二樓如此，三樓終于有高一的牌子，四樓終于找到了一班，三班和五班，我看著一班和三班一墻之隔的距離——笑了。
拉著雨一起跑下了樓梯，在樓前的花園中亂逛，雨拉了下我，讓我看前面，我抬起頭，看到了目夕與穎拉著手向我們這邊走來(lái)，穎看到了我們倆“雨，笨笨早上好！”雨說(shuō)“早上好！”我對(duì)穎笑了下便將視線轉(zhuǎn)向目夕——她看向別處，沒有表情。這一切發(fā)生的很快，不超過(guò)三秒，可從頭到尾目夕都看向別處，我——有點(diǎn)難受，可轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑著又和雨聊起了飛車。
正說(shuō)著，不知誰(shuí)喊了一句“看過(guò)班級(jí)的同學(xué)，到本班報(bào)道，領(lǐng)取迷彩服！”緊接著，就是人流嘩嘩的向教學(xué)樓涌去，我和雨一口氣跑到了四樓，等了一分鐘，沒有人上來(lái)，我說(shuō)“我們跑的不快呀，剛剛的人呢？”雨說(shuō)你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)去呀！我們足足等了五分鐘，一個(gè)人都沒上來(lái)，我覺得不對(duì)勁，這時(shí)剛好有老師過(guò)來(lái)，“你們干什么的？”我說(shuō)“老師好，我們是新高一的”“新高一的，跑這干嘛？這是高二的教室，新高一在一二樓”我和雨聽后同時(shí)“啊”了一聲，雨對(duì)那戴著眼鏡的女老師說(shuō)了聲“謝謝！”就拉著我向樓梯口跑去，那瞬間——我轉(zhuǎn)頭去看一班與三班的那面墻壁，我覺得它——變寬了。
我們跑到一樓，一個(gè)教室一個(gè)教室的從頭開始找，發(fā)現(xiàn)門板上從新粘上了用電腦打印的班級(jí)序號(hào)，一樓轉(zhuǎn)遍除了一班，二班至五班都在一樓——我難受的送雨到他的班級(jí)“待會(huì)見！”“嗯！”我一個(gè)人去了二樓，從左邊轉(zhuǎn)到右邊——沒有一班，我又下了樓從頭開始找，就這樣一樓二樓跑了不下三次，有點(diǎn)不安的我，隨便抓了一個(gè)同學(xué)“你好，想問(wèn)下一班在哪里？”我喘著氣說(shuō)，“一班呀，在三樓”說(shuō)著指了指一樓最邊邊的位置說(shuō)“就在三樓的那個(gè)位置。”我說(shuō)了聲謝謝，便急匆匆的上樓了。
失望與興奮夾雜著汗水，從下巴滴落在水泥鋪成的地面上——瞬間化為烏有。我看著人已經(jīng)到了很多，老師還沒來(lái)，一團(tuán)的嘈雜映入耳簾，我是個(gè)喜歡安靜的人，那一團(tuán)的嘈雜讓人心亂，我失望的站在門外，直到班主任的到來(lái)，這種沒有規(guī)律的音符才戛然而止，我趕快找了個(gè)沒人的位置坐了上去。
然后便是講話講話再講話，我聽見班主任不下十次的說(shuō)“希望”這個(gè)詞，而且還不忘加“同學(xué)們！”我聽的有點(diǎn)煩，所以期間他說(shuō)了什么我也忘了，但最后只聽到了他帶著和諧的笑容說(shuō)“好，接下來(lái)發(fā)迷彩——！”話還沒說(shuō)完，下面同學(xué)們?cè)缫褋y的不堪入目。
當(dāng)迷彩服放在我的桌上，我興奮極了，然而腦子里卻一直在想目夕穿迷彩服的樣子——會(huì)不會(huì)很傻，很呆呢？
“笨笨！”我突然聽見有人在背后叫我，轉(zhuǎn)頭一看竟然是一米，因?yàn)槲易奈恢秒x后門很近，所以一米很快在人群中看到了我，我對(duì)他輕輕的說(shuō)“等一下，馬上就完！”我不知道他是否聽到，但看到他點(diǎn)頭后在門口的陽(yáng)臺(tái)上，就轉(zhuǎn)過(guò)頭去聽老師的結(jié)案陳詞。
一米看我走出教室，馬上走過(guò)來(lái)“你看到了沒有，看到了沒有？”我說(shuō)什么，“就是目夕穿迷彩服的樣子啊！看到了沒有？”我搖了搖頭遺憾的說(shuō)“沒有——”“這樣啊！我可看到了，挺傻的！”我笑了笑說(shuō)：“不會(huì)吧！”他隨后就拉著我下樓去看目夕迷彩服的樣子，可是最后怎么樣，我已經(jīng)記不清了，只記得我沒有見到目夕穿迷彩服的樣子——好像她已經(jīng)和穎回家了。
和一米與雨在校門口散了，我朝著家的方向走著，看著手里拿著的迷彩服，心里真的很不是滋味，轉(zhuǎn)頭望了望學(xué)校教學(xué)樓——我不住的搖了搖頭。
第二天軍訓(xùn)照常開始，我穿著松松垮垮的迷彩服，走進(jìn)五中的操場(chǎng)，人很多，可我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。雖然隊(duì)伍以班安排，幾個(gè)班為一個(gè)連隊(duì)，總共幾個(gè)連我忘了，我只記得自己視線范圍內(nèi)沒有目夕的存在。
高中的軍訓(xùn)非常容易，踢踢正步，打打軍體拳就算是全部?jī)?nèi)容，而目夕分到了女子花隊(duì)（我記得叫這個(gè)名字），在最后演習(xí)時(shí)，看著目夕走著堅(jiān)硬的步伐，我開心的笑了，看著目夕舉起的`塑膠彩花，我的眼眶濕潤(rùn)了，我趕緊閉上眼睛，回收著還沒流出的眼淚——那是我看見最美的場(chǎng)景之一，而第一次是在初二她轉(zhuǎn)頭跟我說(shuō)話時(shí)的微笑。
期間，我和雨在校園里有好幾次見過(guò)穎和目夕像那天一樣拉著手，我和雨跟穎打招呼，目夕依然扭頭看向別處。就這樣目夕的臉從看分班信息那天開始，我便從沒有正正規(guī)規(guī)的看到過(guò)。
從那以后我總在想，我到底錯(cuò)了哪里，我只是想和目夕維持初中的那般友誼，不想太深，不愿太淺。可誰(shuí)知一場(chǎng)軍訓(xùn)，像是一場(chǎng)大雨，沖淡了一切的想像——生活仿如從那時(shí)起，不再那樣美麗，只會(huì)讓我擔(dān)驚受怕。
有人對(duì)我說(shuō)“男生應(yīng)該主動(dòng)點(diǎn)！”
可我想說(shuō)，目夕和我說(shuō)過(guò)不要打擾她。
“你就真那樣聽她的話？”
我說(shuō)是的，我答應(yīng)過(guò)她
“你真傻”
我說(shuō)或許吧，可我覺得那不叫傻，只是念的徹底。
軍訓(xùn)的作文 篇2
激發(fā)親情，培養(yǎng)愛國(guó)情感。越是珍貴的東西越是在失去之后充分顯示出它的價(jià)值。親情，這個(gè)曾被我們無(wú)數(shù)次吟誦，無(wú)數(shù)次詠嘆，無(wú)數(shù)次自作多情哼哼的美麗字眼，當(dāng) 我們擁有它時(shí)，總不免出奇的慷慨，猶如百萬(wàn)富翁一擲千金般地?fù)]霍如度。一俟意識(shí)到很快就要揮手作別時(shí)，我們才驀然醒悟：一個(gè)多么凝重而悲涼的時(shí)刻降臨了。 現(xiàn)離開父母，我們真的好想家的感覺，越是這樣，我們對(duì)于美好情感就越發(fā)渴望，真正理解了愛國(guó)之情多么重要。
總之，通過(guò)這次軍訓(xùn)，我更加增強(qiáng)紀(jì)律觀念，集體觀念，團(tuán)結(jié)觀念;提高了自身的技術(shù)能力，豐富了自己的知識(shí)，鍛煉了自身的素質(zhì)!
軍訓(xùn)生活讓我們成熟了不少。我們會(huì)記住這幾天的軍訓(xùn)生活讓它成為我們生命中最值得懷念的日子，因?yàn)闀r(shí)間無(wú)法停住它前進(jìn)的腳步，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，未來(lái)正等 著我們?nèi)ラ_拓，只要我們從過(guò)去中得到提高，就是我們最大的收獲，讓我們一起向逝去的時(shí)光說(shuō)聲bye-bye，勇敢地走向前方，去創(chuàng)造新的生活。
軍訓(xùn)的作文 篇3
“吧嗒！””吧嗒！“”吧嗒！“地上出現(xiàn)了一塊塊的水漬。抬頭看看那烈火一般的太陽(yáng)，心里涌現(xiàn)了無(wú)限的酸楚。
“你，出列，20個(gè)俯臥撐！”我擦了擦臉上的“淚珠”活動(dòng)了下麻木的關(guān)節(jié)，在滾燙的操場(chǎng)上做起了俯臥撐來(lái)。“一、二、三、四…………”“報(bào)告，做完了！”“入列！”我一抹臉上的“淚珠”而后繼續(xù)加入了這地獄般的訓(xùn)練中。
原以為熬完了這艱苦的九年義務(wù)教育，會(huì)有著無(wú)限美好的高中生活，可入學(xué)后的軍訓(xùn)卻將我那美好的憧憬狠狠地?fù)羲椤Ｄ菢友谉岬奶鞖猓菢涌量痰挠?xùn)練手段將我一下打回了現(xiàn)實(shí)。軍訓(xùn)的第一天我就受不了，背著疲軟的身體回到了家，在家里亂發(fā)了一通脾氣后連澡也沒洗，一頭倒在了床上。
第二天的天氣還不錯(cuò)，大概是被我們第一天的辛苦所打動(dòng)的太陽(yáng)公公躲在了云層后面。天氣微微有些涼爽，趁著教官背向我們的時(shí)候，我微微活動(dòng)了下筋骨。剛活動(dòng)完耳邊便有一個(gè)聲音響起：“你打報(bào)告了沒有？”“你向你們教官打報(bào)告了沒有？”我被總教官的樣子嚇愣了，半天沒反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“報(bào)告，沒有！”我們張教官不知道什么時(shí)候來(lái)到我的身邊。”你難道沒有教他們有事要打報(bào)告嗎！“總教官的聲音像高音喇叭似的在我耳邊響起。”報(bào)告，教了！“張教官面無(wú)表情地說(shuō)道。“那他剛剛動(dòng)了為什么不打報(bào)告？這說(shuō)明你管教不嚴(yán)，做20個(gè)俯臥撐。”“是！”張教官做的是部隊(duì)里的俯臥撐。臉上的汗珠匯成了一股股水流滴在滾燙的操場(chǎng)上，滴在我羞愧的心頭。望著他那在太陽(yáng)下站得筆直的身體，看著那張黝黑的臉龐，我羞愧難當(dāng)。
而后的軍訓(xùn)，我不敢偷懶，不敢耍滑，認(rèn)真地完成教官布置的任務(wù)。因?yàn)槲也幌胱尳坦僭贋槲沂苡?xùn)、挨罰，我不想讓集體為我挨訓(xùn)、受罰。在軍訓(xùn)的過(guò)程中我們是要流汗，但絕不能讓別人為我們多流一滴汗，我們是會(huì)受罰，但不絕對(duì)不讓別人為我們多挨一頓罰。可是一個(gè)人犯錯(cuò)集體受罰的規(guī)矩不能動(dòng)搖，我們唯有不斷約束自己，嚴(yán)格要求自己，做到不犯錯(cuò)，才能讓集體不挨罰，才能讓同學(xué)們不挨訓(xùn)，讓全班順利完成軍訓(xùn)任務(wù)。
時(shí)光飛馳，六天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去，軍訓(xùn)已然結(jié)束，卻在我心中留下許多不可磨滅的記憶和感悟。這些天的淚與汗都已在我心中滴出了一塊肥沃的土地，等著我那夢(mèng)想的種子破土，發(fā)芽，而后長(zhǎng)成參天大樹。
別了，我可愛的軍訓(xùn)。
來(lái)吧，我精彩的高中生活。
光，在夢(mèng)想的大海上閃耀，我用倔強(qiáng)的淚與遍體的汗筑成追夢(mèng)的風(fēng)帆，在廣闊的生命之海上前行，前行。
軍訓(xùn)的作文 篇4
今天是四五年級(jí)的春游活動(dòng)，我們?nèi)⒓由鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，目的地是園山。
我們?cè)谶@三天里，都要進(jìn)行磨礪教育，鍛煉有強(qiáng)度的人生。磨礪軍訓(xùn)的第三天，我哭了，讓我非常難忘。
早上，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上集合，大家充滿好奇心，我們要干什么？只見教官高聲叫出——?jiǎng)早鳎乙苫蟛唤猓降滓墒裁矗拷坦僭俅涡迹簞早骱屠钗啮问俏覀儼嗟男☆I(lǐng)袖。我驚訝萬(wàn)分，過(guò)了一會(huì)兒，熱烈的掌聲，使我骨氣勇氣。教官嚴(yán)肅地說(shuō)：如果你們做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作，他們將為你承當(dāng)責(zé)任，五秒鐘正式開始，5。4。3。2。1開始。第一個(gè)動(dòng)作是蹲下與起立，一開始，同學(xué)們還滿不在乎。第一排第六個(gè)，第四排第四個(gè)教官鎮(zhèn)定地說(shuō)。楊老師說(shuō)：男的六圈，女的五圈。我們跑了起來(lái)，我們從同學(xué)們眼下跑過(guò)，汗水一滴滴流出，撒滿了整個(gè)操場(chǎng)，同學(xué)們的眼眶漸漸紅了，同學(xué)們鼻子一酸，生怕要哭出來(lái)。啊，同學(xué)們實(shí)在控制不住自己，各種感情交織著，猛烈地向我撲來(lái)，我又哭了。淚水一下子蒙住了眼睛淚珠，濺開來(lái)，在陽(yáng)光下一閃一閃的，晶瑩。潔凈。臧老師也流出了熱淚，我們抱著臧老師思念，以前，我只知道您是我的好伙伴，今天，我才知道您還是個(gè)善良勤快的長(zhǎng)輩。我恨我當(dāng)時(shí)不太懂事；我罵我自己不懂得珍惜這珍貴的感情。
這次嚴(yán)格的軍訓(xùn)，使我一生受益。讓我知道了，我不再是小孩，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要為父母分擔(dān)責(zé)任。
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