小學生軍訓作文400字

時間：2021-05-20 13:25:21 軍訓我要投稿

小學生軍訓作文400字匯編8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學生軍訓作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

小學生軍訓作文400字匯編8篇

小學生軍訓作文400字篇1

　　軍訓的最后一天終于到了，我們非常高興，“終于可以離開這個地方了！”不知是誰說了這樣一句話，全班都高聲歡呼：“哦耶！終于可以回家了！”就在這時，教官像閃電一樣從背后出現：“全體集合！”主席臺上也傳來了聲音：“請盡快到主席臺前集合！”我們想：“只要熬過這次訓練，我們就可以回家了。”誰知，竟然不是訓練，還要進行最后一個活動，叫“洪水決戰”。

　　由于這個活動是情感訓練，所以中央一臺的主持人大宋老師也來了，他說當時的場景：“在一個風雨交加的夜晚，同學們都睡著了，可他們完全不知道洪水來了。終于，有人被吵醒了，他一跳到床下，沒想到他竟然踩在了水里。洪水來啦！他把所有人叫起來。”有人說：“怎么辦？”忽然，不知誰說：“外面有沙包！”于是，大宋老師說：“從每一班選出兩名敢死隊員去堆沙包。”這時，班長哭了，她說：“我平時早讀老說你們讀不好，今天我來承擔這個代價！”后來，班長和另一個男同學犧牲了，當我們聽完，全場一片寂靜，我們頓時淚如雨下，也令我們肅然起敬，佩服兩名同學的勇氣和膽量，是他們用鮮活的生命拯救了大家。雖然我后面的省略了，但我們懂得了一個道理：如果同學或朋友有困難，請你不顧一切的去幫助他，指引他，這樣才能幫他走上人生的正道！

小學生軍訓作文400字篇2

　　軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的。

　　心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地；還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

　　在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳時機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成熱乎乎的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的'努力，就不可能有一個高質量、完整的的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

　　軍訓給了我人生思考的時間，讓我明白了許多道理。如果一個人正在遭受苦難，那么此時的他的思想便是最理性的。他面對挑戰時，將會無所畏懼，勇往直前。

小學生軍訓作文400字篇3

　　7月5日上午,我們集合在學校,大家坐車向軍訓目的地出發,一路上說說笑笑,開心極了。

　　本以為軍訓很好玩，可是當我們走到訓練場后，教官就教我們立正、稍息、向右、向左……一系列動作。對我們平時來講，這全都是小意思,沒什么大不了的，可今天做起來可就沒那么容易了。首先是立正就整整做了十多次。我們起先全是隨隨便便的,都不在意。當時我心想：不就是立正嗎?有什么了不起的，可沒過一會兒，腳跟就酸起來了，可又不能亂動，只有兩個字——忍住!終于，站久了，腳就麻了，也沒什么感覺，還是一動也不動，烈日似火，可仍舊動搖不了我們頑強的意志。最后，我們終于可以休息了，我輕松的吐了一口氣,唉!軍訓還真不是什么好滋味啊!

　　緊張而又辛苦的第一天軍訓終于結束了，雖然我們都很累，但我們心里都有一個信念：堅持不懈,永不放棄!在軍訓結束前的比賽中，我們一定會成功的，絕不會讓班主任和教官失望!學生們在操場上接受艱苦的訓練。有一個同學說：軍訓很辛苦，而且第一次出遠門，特別想家，晚上睡都睡不著，但這畢竟是一次嘗試，還是很快樂的。另一位同學說：可是軍訓特別辛苦，而且天氣炎熱，不過這也是一種鍛煉。軍訓還是很快樂的，雖然辛苦，但也是苦有樂吧!

小學生軍訓作文400字篇4

　　軍訓的感受，有著4種感受，讓我感到“酸”“甜”“苦”“辣”都其在。

　　“苦”，一到銀屏山基地，換上軍服，按老師的命令進行訓練，軍姿2分鐘，不準動，我挺著烈日，一動不動地站了4分鐘，同學們都說教官說話不算數，我也這樣認為，后來大家才明白，教官是想讓我們做的更好!

　　“辣”，到了餐廳，我們(3)號家庭因為有6個值日班長，就沒有吵鬧，但就在教官走到后面的時候，隊員董晉辰就講了一句話，被教官發現了，我們全體隊員都得在外面罰站，并且不能吃飯。還好在罰站的過程中，我們都遵守紀律，沒有人再講話了，要不午飯就真的泡湯了。

　　“甜”，教官也有幽默的時候，在第二天上午的半個小時休息時間中，教官和我們說說笑笑，氣氛愉悅了我們所有人的心情。最后教官還拿出他的照片給我們看，同學們都爭著搶著看，于是教官就開玩笑地讓我們交一元看一次，結果大家都把教官的照片扔回給他了。

　　“酸”，在看到黃老師背著陳穎悅的時候，我們又一次感動得哭了，我們怎么能讓黃老師的的身體受重呢?在洪災的時候，老師就是用這種方法來救學生的，我想到這個畫面，淚水在眼眶里不停地打轉，強忍著。

　　軍訓的三天，很快就過去了，感覺就像打翻了四味瓶似的，讓我又怕又向往。軍訓，讓我們來年再見!

小學生軍訓作文400字篇5

　　今天，我還是繼續軍訓，早上和昨天一樣的去訓練，但下午我們參加了模擬火災逃生演習。

　　演習開始了，教官在火盆里點著火，然后把煙吹到樓道里，讓我產有秩序的下樓。我們沿著樓梯下去了，黑煙把我們的眼睛都蒙住了，看又看不清楚，雖然知道是演習我們還是很緊張，慌亂的下了樓，連連說道：

　　“太逼真了”。這時教官說：“下次遇到真正有火災的時候，不要緊張，要鎮定，想辦法先救自己，再想辦法救其它人”。這是我想到消防隊的武警叔叔們的任務是多么的偉大，多么的危險。

　　接著，教官又教我們怎么樣使用滅火器，他先把滅火器的安全栓拔了，然后對我們說：“要離目標1。5米遠再噴，不然就會噴到自己”。說著他對準已經點好的火盆，用力近好下滅火器，只見從滅火器里面噴了了氣體（二氧化碳），就這一瞬間，火就熄滅了。啊！我終于知道了滅火器是這樣用的了。今天真是大開眼界。接下來，教官又讓我們自己來試下滅火器，教官點到了我，我快步走了上去，按照教官的方法一噴，哇！火滅了。同學們都鼓起掌來，我不好意思的笑了笑，比起消防隊的叔叔們，我這點算什么。。

　　這次的軍訓在緊張和快樂中結束了，我期待著下次的軍訓的再次來臨。

小學生軍訓作文400字篇6

　　難忘的軍訓?同學們肯定會問我為什么起這個題目，那是因為在這軍訓的兩天里，我經歷了最讓我難忘的三件事。

　　8月26日石老師帶著我們班坐著公交車，來到了昆明武警支隊，兩天難忘的軍訓就開始了。

　　參觀軍用器具

　　來到目的地，一位熱心的教官把我們帶到了操場上，讓我們參觀武器以及軍用器具。平時只能在電視上或網站上看到，現在可以大飽眼福了。我們參觀了許多軍用器具，如：防彈頭盔、多管小鋼炮、強光電筒、qie聽器、監視器等等。我和同學們參觀得津津有味，直到教官說集合的時候，才依依不舍地離開。

　　站軍姿

　　既然是軍訓，我們就得像軍人一樣。開始站軍姿，教官要求我們背要挺直，頭抬起，眼睛正視前方，腳尖分開呈45度，腳跟稍抬起。教官站是那么容易，可我們就不行，不是站不穩，就是背沒挺直，教官懲罰我們再站一小時，結果我們站得腰酸背痛腿抽筋。不過，最后我們還是把軍姿站好了。

　　隊列練習

　　教官說過站軍姿態和隊列練習是分不開的，站軍姿是隊列練習的基礎。既然站軍姿已過關，那么就要走向第二步了。教官先讓我們練習向左轉、向右轉、向后轉，但有些同學可能是沒聽清楚要求，經常把方向轉反了，害得我們在大太陽底下又訓練了一小時。到最后，我們相互配合，終于把隊列練習做好了。

　　這兩天的軍訓既辛苦又難忘，雖然短暫，但讓我們在不同環境中得到了鍛煉，磨練了我們的吃苦精神。

小學生軍訓作文400字篇7

　　軍訓四天結束后，我發覺自己成長了很多，也認識了很多。我想，人每經歷一件事都會有一些改變吧。雖然說，軍訓很苦，但也是值得的。

　　就是這樣一段生活，使每個人在滾爬摔打中慢慢成長；就是這樣一段經歷，使每個人在汗水中變得堅強。軍訓這一課所留下的是讓每個人永遠也讀不完的。它從點到面改變著一個人，增強體質，磨練意志。這一課，令我們難忘終身，受用一世。軍訓生活，使我們更加清楚地看到了自己肩上的責任，不斷糾正我們觀念上的偏差，形成正確的人生觀，價值觀，樹立堅定的民族自尊心和自信心。

　　以前，我總認為軍訓只是像旅游一樣，隨便玩玩，像在家一樣，想怎樣就怎樣。但是，我來到這里后終于發現，我錯了！軍訓根本不是所謂的“旅游”軍訓，而是要我們養成良好的生活習慣，體驗軍人的生活。就像青翠的松樹，如果沒有寒冬的磨練與酷暑的挑戰，只有溫和的雨露與陽光，那么，小松樹又如何能長成挺拔的翠松呢？

　　乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。詩人泰戈爾在詩中曾說：“生活如同渡過一重大海，只有揚起風帆，沖破巨浪，才能到達彼岸。”那么軍訓只是大海中的一個浪頭，以后還有更多的浪等著我們去沖破。短暫的軍訓生活雖然已經落下了帷幕，但是它賦予了我人生最寶貴的精神財富，我將倍加珍惜。

小學生軍訓作文400字篇8

　　上個星期三我們去了東莞的銀瓶山青少年擴展訓練基地，開展了為其三天的軍訓。在這三天中我們開展了很多的活動，學了很多東西。有立正、稍息、停止間轉法、‘’士兵突擊‘’訓練、‘’戰友情，一幫一‘’、‘’家庭和諧號‘’等但我印象最深刻的還是‘’同舟共濟‘’相互體驗這個活動。因為這是為了看一看你的朋友是否相信你，自己是否相信自己的朋友的一個活動。我選了曾顯祺做我的搭檔，我想看看她到底相不相信我。

　　開始了，第一輪：我當天使，曾顯祺當盲人，我要為曾顯祺指路，我就像是她的眼睛一樣。教官在我們走的過程中，設了很多關卡。我得要跟曾顯祺說出有多高，她應該怎樣過。在活動中，我看著她的手，看她有沒有去摘眼罩。令我驚奇的是，她沒有去摘眼罩，說明她還是相信我的。我為有一個相信我的朋友感到開心。我繼續為她述說著周圍有什么東西，教官設計了怎樣的關卡，讓她心里能有個準備。第二輪：我當盲人，她當天使。她即將要為我指路，我非常害怕，因為剛剛走的路線和現在的路線有些不一樣。但在曾顯祺的述說下，我感到自己漸漸地不那么怕了。因為有曾顯祺在為我帶著路。她也像我的眼睛，她用她那豐富多彩的語言在為我介紹著。

　　雖然這次軍訓單單只有三天，但讓我懂得很多東西和道理。

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