小學軍訓的作文（通用11篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學軍訓的作文（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。
小學軍訓的作文1
短短的三天軍訓已經圓滿結束了。現在回想起那幾天與教官在一起的日子，發現也不全是苦。
原本在我看來，軍訓是充滿教官的訓斥；軍訓是緊張與艱苦的合奏；軍訓跟是那大雨，那驕陽下的嚴訓練與大集合……軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。而在這次軍訓中，身體是那樣的累，心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的暴曬，皮膚變成黑黝黝的，但我覺得這是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心。
記得軍訓的第一天，同學都表現得十分懶散，毫無軍訓之意，甚至感到厭煩，總是左顧右盼，或是互相說話，心不在焉。但漸漸地，同學們的精神都集中了起來，表現得很認真，一股凝聚力也逐漸來到了我們的集體。
三天，就這樣不知不覺地過去了，我們已經與教官產生了深厚的情誼。這些天，我們共訓練，同歡笑，取得第一，如今分離了，心里還真不是滋味，就讓我們用心來記住這幾天的美好時光吧！
本次軍訓讓我懂得了：對于一個真正成長的人，學習上的苦和生活上的苦是必不可少的，既然學習上的苦我都挺過來了，那么對于生活上的苦，又算什么呢？正如“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨”這句話所表達的。
小學軍訓的作文2
星期四下午，海軍叔叔們來給我們四年級同學軍訓。
上課鈴打響了，我們集合到了操場上。給我們軍訓的是一位帥氣的海軍叔叔。他先教我們向右看齊。他對我們說：“向右看齊時，頭微微向右側，腳上跺著小碎步。人與人之間有一個拳頭的距離。”說著，給我們示范了一遍。我們也做了起來。海軍叔叔說：“做得很好！”
接下來，他又教我們第二個動作——立正。我心想：這應該蠻簡單的，從一年級開始就學過了。教官說：“立正的時候，雙手自然地貼近褲縫，腳跟并攏，腳尖分開，呈‘八’字形。來，試試！”又是一次通過。
然后，該教稍息了。教官對我們說：“稍息時，跨出的距離不要太大，也不要太小。”我們做了一遍，可是，這次出問題了。好多人的腳出問題了。教官糾正了我們的錯誤，對我們說：“稍息時出的是左腳，不是右腳！再試一次。這回我們做對了。
最后，教的是向左轉、向右轉和向后轉。教官說：“這其實很簡單，你只要弄清楚方向就行了。另外，向后轉是從右邊轉的。”我們試了一遍，有很多人做反了。但是，那些同學并不氣餒，豎起耳朵仔細聽老師的口令。終于，都成功了！
下課了。通過這次軍訓，我覺得我知道了堅強的意志可以讓我們做成功每一件事。我也很敬佩海軍叔叔，他們保衛著我們的祖國。
小學軍訓的作文3
軍訓僅僅3天，但誰知兩天后，便知其“精髓”
早晨，我們照例跟隨教官浩浩蕩蕩地走向操場進行那枯燥乏味的軍訓，軍訓雖苦，但我們還是興奮不已，余熱不散。
“向右看齊！”教官高亢的高音右催促著我們，這條必經程序我們已再熟悉不過，但倪文蔚的表現還是令我忍俊不禁：她明明已經很對齊了，可還是拼命跺腳，加強效果，這致使她臉上的肉不停地晃動，衣服是的拉鏈也蹦了個“歡暢淋漓”。再加上教官說話時腔調之怪，我控制不住的笑意噴發出來，只得低著頭，緊咬下唇才將笑憋了回去。
起初，天不怎么捉弄人，絲絲縷縷的秋意中飄著甜甜的幽風，所謂涼之爽矣，但漸漸的，那股清涼消失了，取而代之的是那受不了的炎熱。“站10分鐘！”我們都叫苦不迭，真有一種集—抗議的欲望，但又想到10分鐘后就能脫離苦海，認真點，何樂而不為呢？在刺眼的陽光下，我動彈不得，目視前方，遠出的房子被定格在視野中，汗水流過臉頰，慘白的臉上被陽光映上了一層紅暈。我“搖搖欲墜”地立在那，腿酸極了，戴茜娜一點不定神，馬尾辮時不時拂過我的鼻子，好不自在，害得我從頭到尾都得忍著，還要喊報告，在這種極度缺水的情況下，是不能多費口舌的。軍訓啊，何日是歸期？
汗水流淌，陽光灼燒，也許這就是軍訓……
小學軍訓的作文4
上午的訓練更為辛苦，因為明天下午就要會操比賽了。所以教官就加強了訓練的強度。經過近一個小時的訓練，終于迎來了短暫的十分鐘休息時間。疲憊不堪的我們一個個都坐下休息了。過了不一會，不知是哪幾個同學大概休息夠了，就在操場上玩耍起來。我們幾個也緊隨其后，全然沒有了剛才的緊張，早把疲倦的感覺拋到了九霄云外。大家有的摘下軍帽，使勁的拋向空中，有的干脆你逃我追，玩起了游戲……操場上一片熱火朝天的景象，短短的休息時間被同學們玩得所剩無幾。
“停——”哨聲響了，大家陸續回到隊伍里，可是心卻還想著玩呢！有的在隊伍中動來動去，有的竟然和教官開起了玩笑。“訓練不好好訓練，休息就瘋玩，像什么樣子？”教官嚴肅的教訓到，手里的皮帶也舉了起來。“全給為我蹲下！5分鐘不許動！動一下加1分鐘！”我們只好服從命令。一開始，我覺得沒什么。可過了幾分鐘，腳開始發麻。“別動！”我企圖動一下，可逃不過教官的鷹眼。腳上的麻已經變成了火辣辣的刺痛，我滿臉通紅，額角的汗水流了下來……
這就是軍隊鐵一樣的紀律。拿破侖說過：“沒有紀律的部隊是不存在的！
小學軍訓的作文5
軍訓時每天要訓練8個小時左右，而站軍姿，無疑是最煎熬的時光。每次40多分鐘的向前傾斜的軍姿我還能撐得住，但有一次教官嚴厲的話語把我們的思鄉之情“激”了出來。
“記住，我是魔鬼。你們想家，想媽媽就對了！我要讓你們都哭，都倒下！”一次，我們頂著教官的可怕的話語，雙腳死死地“釘”在地上，支撐著向前傾斜的身子。沒錯，我們又在站軍姿。不過這次，教官似乎更嚴厲了。他繞著我們轉，用嚴厲的眼神死死地盯著我們的臉，還時不時地拿樹枝敲敲我們的腿。
“金豆豆”在一些女生們的眼里不停地轉來轉去，但最終還是成功地逃離了女生的眼睛，奔向了臉頰。這輕聲的舉動竟驚動了周圍的一些女生，她們也將一直壓抑在內心的情感流露出來。面對這些“小插曲”，我也想到了家的溫馨與舒適。“不能哭！不能輸給教官！”這樣的想法突然占據了我的內心。我調整好自己，繼續頂著壓力和腿腳的酸痛，雙腳如同被膠水粘住一樣，紋絲不動。這種堅定的信念一直支撐著我及少數女生，挺過了那煎熬的40多分鐘。
小學軍訓的作文6
一次刷完飯盒后，我同往常一樣走出食堂。站到了我們的隊伍里。“怎么多一個人？”教官很快就察覺到了異常。那些女生們掃視了一下隊伍，很快就將目光投到我身上。這目光中包含了太多：有詫異、不知所云和一小分嘲笑。
難道我進錯了隊？不會呀，教官是這么瘦，隊里也有一個穿黃袖子的女生。當我努力回憶時，教官問我是幾班的，得知我是9班后，他善意地給我指示，原來我們隊伍還在食堂里。我連忙歸隊，還好教官沒怎么批評我。這次尷尬的經歷，讓我明白了凡事都要三思而后行，不能盲目行事。
雖然軍訓的那些事兒令我的心情如坐過山車般忽上忽下，但我很愛這些事兒。因為，是它們組成了我這豐富多彩的軍訓生活！
小學軍訓的作文7
星期一早上，我們五年七班的同學們來到了省新南安五中，參加為期五天的社會實踐活動。
第二天一大早，我就被一陣急促的哨聲驚醒了，“緊急集合！”我趕緊從床上跳起來，穿好衣服，跑步到操場中來排隊。各班的教官像魔鬼一樣的嗓音吼道：“都給我站好！前后拉開一手臂，稍息！立正！”同學們個個報怨，站得東倒西歪，我也不例外。沒想到，教官魔鬼的聲音再次響起：“都給我站好，對齊！雙臂夾緊！”我無奈之下，只得站好，按教官的要求雙臂緊緊貼在大腿上，眼睛平視前方，腳尖分開約六十度，連動也不敢動一下。雖然我站得還行，可讓你一動不動地站著，額頭上滲出的汗珠便是憤怒的化身，盡情地宣泄出來。當時，我才真正地明白什么叫做：“度秒如年。”
過了一會兒，好多同學忍不住動了，講話了，都被教官揪出來罰做抱頭蹲。只見他們臉上不是寫著無奈，就是畫著報怨。就這樣，大家一直到七點半才被教官“趕”進飯堂，訓訴了好一陣子才開始吃飯。
吃過早飯后，我們又繼續操練，“一、二、三、四、”的號聲又響起，忽站忽蹲，雖然，烈日下的訓練讓人苦不堪言，但我們仍然堅持著，因為我們相信：“堅持下去就是勝利。”嚴格的軍訓對我們的意志是一種考驗。大家高聲喊道：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。”這嘹亮的口號聲驅走了疲憊和抱怨。
難忘軍訓！軍訓無悔，因為它強健了我們的體魄，培養了我們堅強的意志，鍛煉了我們吃苦耐勞的精神，培養了我們良好的生活習慣。
小學軍訓的作文8
“三顧茅廬”的故事相信大家一定聽說過吧！但大家有沒有聽過我們軍訓時“三請”教官的故事呢？呵呵，就讓我來給大家講講吧！
經過前三天的“瘋狂”訓練，到軍訓第四天，我們的士氣明顯下降。教官讓齊步走，我們晃晃悠悠地跟著隊伍走，前后落下一大截；教官讓向左轉，至少有一大半同學都稀里糊涂地轉向了右邊；教官只是讓我們練練解散口令，我們卻真地解散了。最后，教官一怒之下走了，把我們丟在了操場上不管了。
教官一走，大家都樂開了花，有的說笑，有的打鬧，有的甚至還做起了游戲。不過，大家快活了一會兒，都覺得這樣下去也不是事兒呀！還是得想辦法把教官請回來！
“大家都過來集合！開班會了！”班長迅速把大家召集走來，劈頭就問：“大家誰能出個好主意，把教官請回來？”“要不咱溜出去給教官買條煙？”一個同學問。“不行，商店‘禁止向未成年人出售煙酒。’”班長當即否定。“還是給教官買些喉片吧！”另一個同學提議。“嗯……可以考慮，”班長說，“只不過現在校門關著，你怎么溜出去？”“還是直接去請吧！教官說不定不是真的生我們的氣呢！”學習委員這么一說，班長立刻召集一群男生去請教官了。
過了幾分鐘，去請教官的同學們突然大叫著跑回來了。還沒等我們反應過來，班長就命令道：“快站好！班主任來了！”原來，同學們剛堵在會議室門口，就看到班主任過來了，“你們不去軍訓，都站這兒干嘛？”班主任了解了情況后，先是神色嚴厲把我們教訓了一通，而后對大家說：“這是你們自己犯下的錯誤，應該由你們自己處理！”說完，班主任便拂袖而去。
“怎么辦？”大家問道，“還能怎么辦，再試一次唄！”班長又領著一大撥人去向教官“請罪”。
這一次大概過了十幾分鐘，班長才領著大家垂頭喪氣地回來了。“教官還是不理我們。”一個同學很沮喪地匯報著，“我覺得我們這次最好全班同學都去！”，紀律委員提議道，“同學們，都跟我來！”
于是，我們全體同學在紀律委員的帶領下浩浩蕩蕩地來到了教官會議室門口。“教官，我們全體同學向您請罪！”班長鄭重其事地朝門口鞠了一躬。我們拼命忍住笑，也朝門口鞠了一躬。“好了，同學們趕快回去站好，站好了我就來！”教官朝我們擺擺手，微笑著說。
“耶！大功告成！”班長大喝一聲，把同學們帶到操場上站好。不一會兒，教官便真地過來了，我們的軍訓繼續進行。
為了慶祝勝利請回教官，我們女生們偷偷用樹葉在隊伍后面擺成了一個“V”字。看著我們的得意之作，大家都笑了。
小學軍訓的作文9
我在家里雖然不是什么小公主，小皇子之類的角色，但也是很少自己照顧自己的。盡管如此，我的自理能力還是很強，所以我不怕做內務。該說正題了，我們一來到國防園就被帶進了宿舍。
因為我睡上鋪，所以我一腳蹬上了桿子，再一撐便爬了上去。床上放置著一套像被子一樣大的迷彩服，上衣在我看來簡直就是連衣裙，我的左右手不停地在尋找“出口”，穿上衣服已耗去了我半身的力氣，不過，我不怕。我艱難地把褲子也穿上了，收好腰帶，便穿好了，害得我出了一身的汗。
接下來就要疊被子了，我現在是知道了為什么軍人都那么能干。正方形的被子，你能隨手就疊一個嗎？當然不能。這可是經過多少次的訓練得來的手藝。不過我只看了一遍就知道了疊的.方法。第一次疊的被子怎么看都不滿意，只好拆了重疊。所謂熟能生巧，經過不下兩次的重疊，總算疊好了，又讓我出了一身汗。
小學軍訓的作文10
過完了一個炎熱的暑假，在開學之際，又迎來了一次難忘的軍訓，直到現在，我仍然記憶猶新。
還記得那個濃眉大眼、個頭一般、聲音宏亮的李教官，他變臉特殊快，休息時間還和我們談笑風生，可集合哨一響，就像變了張臉似的，嚴厲得讓人生怕下一步會走錯。剛開始時，他讓我們先練習“站軍姿”，我一聽，站軍姿，難道軍訓就如此簡單，不就是站著不動嗎?我心想。可惜，好花不常開，好景不常在，隨著時間的增加和太陽的“炙烤”，我們開始漸漸支持不住了。難道我的意志力有那么差嗎?我難道還比別人差嗎?我又想，斜眼看了看四周的新同學們，他們的境況與我差不多啦。于是，我下決心要堅持到底，真的，我做到了，別小看那短短的20分鐘，站起來還真的很不輕易，后來我們還練習了敬禮，齊步走，跑步等項目。在李教官的認真指導下，我們也有了很大的進步，五天，說快也不快，說慢也不慢，總之，也就這樣過去了，匯操來臨了，我們班在匯操表演中并沒有獲得名次，可是我覺得沒什么遺憾，因為我相信我們高一(1)班全體同學在那時已經盡了最大的努力去做了。泰戈爾曾說過：不論天空是否留下我的痕跡，但我已飛過。其實有的事只要努力過，就不要太在乎結果如何，匯操表演就正是如此。教官走了，我們都依依不舍，大部分女同學都流下了眼淚。
軍訓完了，可對我的影響大之又大。它讓我明白了許許多多的道理，這真是一次有意義的難忘的軍訓。
小學軍訓的作文11
這次軍訓，我感受到了……
從看電影坐姿端正，從吃飯要聽營長的命令，從做小動作也要報告，站軍姿要如同雕塑。我感受到了軍人那鐵的的紀律，鋼鐵般的堅強。
那次，晚上時分教官說要帶我們看電影，經過白天枯燥的訓練，這對我們來說是一個天大的好消息。誰知，這絲陽光剛一露面，就被一團烏云蒙住了！“挺起胸膛！”“腿盤起來！”誰在動？第二排第五個趴下，暈！怎么是我，過了五分鐘干脆趁著夜色偷點懶！寒風，透過樹刮了過來，此時的我們，人冷，心更涼。終于能坐下了。
我感受到了，軍訓是苦的。
苦啊！苦啊！但苦中有甜。讓我高興的是，我們班的教官比別的教官仁慈。他讓我們休息的時間很長，對我們也很關注。更令我們難忘的是，當我們在訓練時，教官還悄悄地在一旁流下過眼淚，我的心是多么的痛，頓時感到世界都停止了轉動……
我感受到了，軍訓是甜的。
甜啊！甜啊！甜中帶澀。在學校，本班也算是有名的“調皮集體”，到了軍訓又遇上了一個仁慈的教官，豈能不耍性子，這一耍，竟令教官也跟著我們挨罵。看這教官那低著頭，紅著臉，一副委屈的樣子，大家才醒悟過來，立即改邪歸正，希望在閱兵時為教官爭口氣。但是太晚了，已經是星期四了。留下了對教官深深的歉意。后來，軍訓結束了，很多人哭了，我的眼淚也掉了下來，掉在嘴里的淚水，澀澀的，咸咸的。
我感受到了，軍訓是值得懷念的。
這次軍訓，我感受到了酸、甜、苦，但是這五天流出的汗水也沒收獲到“優秀連”，唯獨對教官的歉意，卻深深的刻在我們的心里。教官你讓我懂得什么是珍惜，什么是集體，讓我明白世上是沒后悔藥買的。
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