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軍訓(xùn)初中作文范文
軍訓(xùn)作文初中（一）
7月5日是一個既平凡又特殊一個的日子，在這一天我們走進(jìn)銀杏校園，迎來人生中的第一次軍訓(xùn)生活。穿上迷彩軍衣，戴上軍帽，看起來我們可真有點軍人的樣子。對于第一次離開家從沒受過的苦我，想象軍訓(xùn)生活也許會是很有趣味，也許會很有刺激，也許會很累很苦，帶著我的好奇就這樣開始了為期六天的軍訓(xùn)生活。
軍訓(xùn)的第一天是最難忘的。我們首先是練習(xí)站好隊、站好軍姿，然后學(xué)唱軍歌。我暗自下決心一定要有最佳的表現(xiàn)。在我們開始隊列訓(xùn)練時，馬上進(jìn)入狀態(tài)，跟隨教官的一聲聲軍令，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真作好每個動作的訓(xùn)練，累了渴了克制自己，心里默默告訴自己要堅持就是勝利。我()用洪亮的聲音跟著教官學(xué)唱軍歌，很快就學(xué)會《軍中綠花》《心靈美》兩首軍歌。我積極的表現(xiàn)，果然在這第一天就被評為第一批優(yōu)秀學(xué)員。晚上我們?nèi)タ措娪啊短猩缴稀泛螅耀@得一次站崗的機(jī)會。夜晚同學(xué)們都回宿舍休息了，站在營地的我手握步槍，站著挺拔的軍姿，即使草叢中蟲子叮或是麻雀悄悄在我軍帽上拉屎都紋絲不動。夜晚風(fēng)吹草動時，心里還真有點害怕，但一想到自己是個軍人就打起精神，握緊手中的槍。那個夜晚讓我難以睡眠，我想自己真是軍人了！
接下來的四天軍訓(xùn)生活中，每天的操場訓(xùn)練更加辛苦。我們的訓(xùn)練項目主要是站軍姿，走齊隊伍、走正步。每天清晨5點30分起床晨練，記得一次清晨草地上的訓(xùn)練，因為是空腹訓(xùn)練，剛走了幾步突然肚子疼得厲害，但那瞬間的痛苦自己還是挺過來了，一直堅持完成訓(xùn)練。上午和下午同樣按時迅速參加訓(xùn)練。由于天氣炎熱幾個小時訓(xùn)練下來，就感覺體力不支，真是非常辛苦，我甚至想要倒下來。特別是在不平的石灰道上連續(xù)做俯臥撐，手掌被堅硬的小石子扎破了，痛的眼淚不由的流下來。這份辛苦總讓我想起溫暖的家，更感到爸爸媽媽對我無微不至的照顧是那樣珍貴。
軍訓(xùn)時無論是說話、唱歌、走路還是踏步、吃飯，教官們對我們的要求都是干脆利索。教官教我們學(xué)會起床后迅速地疊完被子，而我的技術(shù)也一天天地成熟，學(xué)會被子疊成方方正正，一種作為軍人的自豪感油而生。訓(xùn)練時，我們在教官的`帶領(lǐng)下認(rèn)真復(fù)習(xí)了昨天學(xué)習(xí)的項目：齊步、正步。每天重復(fù)學(xué)習(xí)，但每天都有新的進(jìn)步。我們已經(jīng)漸漸熟悉了軍旅生活，自己也有了更多的收獲。
軍訓(xùn)生活有苦也有甜，比如第一天晚上看電影，第二天西瓜晚會，第三天的演講晚會、第四天軍營游戲；第五天軍營聯(lián)歡晚會，最后一天北兵營參觀都很有趣。我最激動的是我榮幸地參加第三天的軍訓(xùn)演講比賽，我精彩的演講獲得大家一片掌聲。我最難忘的是軍營聯(lián)歡會。我們?nèi)B的同學(xué)高興得看大家共同參與的節(jié)目。我最快樂地是跟教官學(xué)會了八首軍歌，和教官成為了朋友。
連續(xù)六天的軍訓(xùn)生活，大家同吃共住的集體生活，關(guān)系更貼近了，我們互相關(guān)心，互相幫助。在訓(xùn)練中體現(xiàn)出集體主義精神。我們堅持就是勝利，我們相信自己，苦中享樂是最好的鍛煉。
六天的軍訓(xùn)生活很快結(jié)束了，留給我的是美好的回憶……
軍訓(xùn)作文初中（二）
又到了去軍訓(xùn)的時間了。
說真的，我實在不想去軍訓(xùn)。軍訓(xùn)又苦又累，休息時間極少，可有什么辦法呢？
到了學(xué)校，知道今天練起步走。
教官站在前面，說：“同學(xué)們，今天練起步走，一定要走齊，用眼的余光去看齊不齊，‘一’邁在左腳上，記住了，走一遍。&rdquo說完，教官讓第一排先走，給他們喊口令，“呀二呀，呀二呀”，同學(xué)們都哈哈大笑起來，“什么’呀二呀’，是‘一二一’！”教官聽見了，吼到：“笑什么，站軍姿！”同學(xué)們雖然表面站軍姿，但都忍不住笑。
第一排走完了，教官對他們說：“你看你們走的啥？”他們一看，喲，中間幾個人從隊里跑了出來，走得太快了。
“你看你們，走那么快。”
“怨我們嗎？是你們走的慢。”
“就是。”
“別說話”，教官說，“歸隊。”
教官讓第一排歸隊，走到我們面前，說：“罰你們站軍姿！”
“對了，教官不是說有事打報告嗎？咱們打報告偷懶吧。”
有同學(xué)商量。“行”。
“報告，上廁所！”
“報告，撓癢！”
“報告，擦汗……”大家爭先恐后地報告。
“假的！”教官吼到。
“報告，什么是‘假的’？”
“假的就是假的。”
“真的！”
“假的！”
從此，“假的”一詞，有在我們班流行下來。
休息時間，我們在玩打手游戲，就是剪子包袱錘，誰輸就墊一只手，最后還有一只手的人就可以打。我們正玩著，教官也來參加，我們當(dāng)然同意，一來可以和教官搞好關(guān)系，二來想教官一定不會玩，正好報復(fù)。
沒想到，教官剪子包袱錘也十分厲害，連贏幾盤，沒人能躲過，好不容易教官兩只手都放上，但教官多的也快，還是沒打著。
“不玩了，教官太厲害了。”
“哈哈”，教官也笑起來，教官笑起來真帥！
一天有過去了，和教官玩的很高興，但仍很累，不知這種日子何時結(jié)束？
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