我心中喜歡的野菊花作文

時(shí)間：2021-08-11 16:31:12 菊花我要投稿

我心中喜歡的野菊花作文

　　導(dǎo)語：野菊花的芳香彌漫在老師的辦公室里，也彌漫在兒時(shí)天真、稚氣的童心里。下面是小編整理的一些關(guān)于菊花的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

我心中喜歡的野菊花作文

　　作文一：我喜歡野菊花

　　你見過生長在山坡上的野菊花?你喜歡漫山遍野的野菊花嗎?也許，它并不引人注目，因?yàn)樗瞧掌胀ㄍǖ男』ā?/p>

　　我特別喜歡野菊花。記得小時(shí)侯，我住在外婆家。一年秋天，外公、外婆帶我到山坡上去玩。只見那滿山坡都盛開黃茸茸的小花。只見那綠色葉片襯托著黃色小花，美麗極了。沒有開花的時(shí)候，人們都認(rèn)為它是一棵野草。秋天，一旦開花，它就美得自然，美得樸實(shí)。它沒有迷人的芳香，更沒有牡丹的豪華富貴，但它生命力極強(qiáng)。一到深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。外婆告訴我，野菊花還有許多用途。那天，我到山坡上去摘花時(shí)，一不小心，摔了一跤，腳上擦破出了血，我直叫疼。外婆趕緊去摘幾朵野菊花，擠出汁來，擦在我的腳上，我感到清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說：“野菊花有止血消毒的功能。解放前，窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水擦在傷口上，還真管用。”外婆說，“野菊花還有清熱解毒敗火，治感冒。”我真沒有想到野菊花還有這么多用途呢!?

　　我長大快要回家上學(xué)了，心里總惦記著野菊花，一下子采了不少帶回家。媽媽教我把野菊花洗干凈泡茶喝，泡了一杯，嘗了一口，只覺得清香直入肺腑，真頂上一杯可口的飲料哩。

　　野菊花土生土長，無所需求，卻默默向人們奉獻(xiàn)。我喜歡它的`平凡，它的樸素，它的頑強(qiáng)。我覺得人不也需要一種野菊花的精神嗎?

　　我愿做一朵小小的野菊花。

　　作文二：一束野菊花

　　清晨，帶著一絲寒意的秋風(fēng)喚醒大地，蜜蜂開始了一天的工作，小鳥快樂地唱晨曲，陽光透過大樹層層綠呆射向大地。今天，好像大家格外精神，格外高興。依兒也已早早地起床，正坐在床上，兩手托腮，凝望前方。“今天是教師節(jié)，送什么呢?啊!送花，可送什么花呢，康乃馨太平淡，月季太華貴，送什么花呢?”依兒柳條似的眉毛擰成了結(jié)，她拉開窗簾，看見了庭院中盛開的野菊花，心頭害然開朗。對，就送它，雖然不是最鮮艷奪目，卻為大家默默獻(xiàn)上幽香，這小野菊花真像老師的化身，老師在平凡的崗位上默默為社會(huì)培育出一批批的人才……

　　依兒摘了一束開得最燦爛的野菊花，捧著走進(jìn)學(xué)校。早晨的校園是那么寧靜，美麗的教學(xué)樓隱沒在晨霧中，是那樣的溫柔、幽靜。依兒走到老師辦公室的窗外，咦?老師已經(jīng)來了，是去圖書館查資料了吧?老師的`日歷已翻到這一天了，可她好像沒注意，筆筒里插著幾支舊鋼筆，筆筒邊是一個(gè)地球儀，那是老師為了一節(jié)有關(guān)地理的課買的。桌上還攤著寫得密密麻麻的備課本和盲文書，還有教師那用理的老花鏡。依兒真為老師擔(dān)心，老師身體不好，還是不辭辛苦地備課、補(bǔ)課、改作業(yè)。依兒抽出一束像陽光般燦爛的野菊花，插在教師的筆筒里。陽光撒滿了辦公室，撒在教師簡樸的書桌上，撒在陽光般燦爛的野菊花上，撒在依兒那比陽光還燦爛的笑臉上。依兒高興地走了，她可以想像，老師捧起花時(shí)欣慰的笑容。

　　野菊花的芳香彌漫在老師的辦公室里，也彌漫在依兒天真、稚氣的童心里。

　　作文三：筆筒里的野菊花

　　天剛蒙蒙亮，王玲特地起了早床。那天秋高氣爽、陽光明媚，只見王玲蹦蹦跳跳地背著書包來到屋后的小山坡上。漫山遍野的野菊花隨風(fēng)翩翩起舞，還飄來一絲香味、沁人心脾。王玲彎下腰挑了兩束美麗的野菊花，準(zhǔn)備送給敬愛的陳老師。因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)特殊的日子——教師節(jié)。

　　王玲捧著野菊花，懷著無比興奮地心情來到學(xué)校。她跑到陳老師的辦公室窗前，把頭探進(jìn)去看了看，發(fā)現(xiàn)陳老師沒來，會(huì)心地一笑。那張陳舊的寫字臺(tái)上擺著一副老花鏡;眼鏡下面攤著一本語文書;語文書旁放著一只油黑的筆筒……王玲握著一束野菊花，小心翼翼地將它插入老師筆筒。一縷陽光透過掛在窗前的喇叭花，照射在那束略有露珠的野菊花上。王玲心想：陳老師看到這束花后一定很高興的。

　　在回教室的路上，王玲的腦海里浮現(xiàn)起陳老師關(guān)心同學(xué)的.情景：記得有一次，天空突然下起了大雨。其他同學(xué)都被家長接走了，只有王玲孤伶伶一個(gè)人站在走廊上。她有點(diǎn)兒失望，無助地望著窗外的大雨。突然，有一只粗糙的手摸了摸王玲的頭。王玲扭頭一看，原來是陳老師。陳老師說：“我來送你回家吧!”王玲高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在回家的路上，陳老師都把雨傘往王玲那邊挪。無情的雨水打濕了陳老師的衣服。到了王玲家，陳老師一句話也沒有說，轉(zhuǎn)身就走。王玲望著陳老師在雨中高大的背影，激動(dòng)地說不出話來;此時(shí)此刻，她仿佛看到了陳老師布滿血絲的眼睛。頓時(shí)，她對陳老師的敬佩之情油然而生。她摸了摸自己的書包，馬上加快了腳步。

　　她非常地清楚：只有自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，才能不讓陳老師的操勞白費(fèi)!

　　作文四：我愛野菊花

　　我對野菊花的偏愛，是從全年秋天開始的。

　　那是一個(gè)夜雨過后的早晨，我拎著書包像小鳥似的飛出了家門�？諝飧裢馇逍聸鏊�，路過一片園林時(shí)，一陣芬芳的菊香撲鼻而來，令人心曠神怡。我駐足不前，忽然有一種想要去尋找香源的沖動(dòng)，便循香覓去。

　　發(fā)現(xiàn)了，原來是一從低矮的野菊花，在晨風(fēng)中搖曳著，郁郁蔥蔥，蓬蓬勃勃。我俯下身子，欣賞著這些可愛的精靈：它們細(xì)細(xì)的莖，卵形的葉子，邊緣是鋸齒狀的，被雨水打濕以后，呈現(xiàn)出柔柔的綠，圓圓的花朵，大小與硬幣相當(dāng)，沐浴之后的.花兒，仍噙著點(diǎn)點(diǎn)甘霖，花的周邊整齊地排列著許多小花瓣，白如雪，潤如碧，清似荷，雅若蘭……淡黃的花蕊密布于中間，如云，如粉，如黛……它雖不炫目亮麗，嬌媚多姿，卻也麗質(zhì)天成、玲瓏可人。

　　后來，每次上學(xué)路經(jīng)此地，我都不自覺地放慢腳步，企盼著那菊花的清香。有時(shí)，索性繞到園子里面，看望一下我的“菊朋友”。我沉思著：野菊花沒有選在春天開花，大概是知道自己相貌平平，無法與別人爭奇斗艷吧!因此，它耐著性子等到秋高氣爽的季節(jié)，萬木凋零，它卻綠意盎然，花香四溢，默默地用平凡的外表點(diǎn)綴著大地。

　　寒冬將至，我為野菊花的命運(yùn)擔(dān)憂起來，它終究會(huì)謝去的。罷了，把它采回家制成菊花茶吧，讓它的生命得以延續(xù)……于是，我輕輕采下了那朝陽般的花兒，經(jīng)過曬干，蒸熟，再曬干，菊花茶制成了。我迫不及待地沏上一杯，頃刻，香氣彌漫，再看看那茶水，晶瑩剔透，色香俱全。抿一口，淡淡的甜，清清的香……連飲數(shù)口，真是沁人心脾，頓感神清氣爽。野菊花就是這樣，毫無保留的奉獻(xiàn)它的一生。

　　野菊花——我心中的“灰姑娘”。

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