精選菊花的作文合集七篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的菊花的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
菊花的作文 篇1
今天，我們到植物園觀賞菊花，首先映入眼簾的是一個用菊花制作成的寶塔、用菊花做的斷橋、用菊花做的假山。聞一聞，香氣十足，使人神清氣爽！
到植物園里面，更是不得了.紅、黃、紫、橘等各種顏色的菊花簇擁在一起，好似一團團五彩的火球，再加上有綠油油的小草當底色，簡直美麗極了！
哇，這白色菊花遠遠望去真的像一片雪地，每朵都潔白無瑕。近看這些雪白的菊花，幾朵圍在一起，是不是在開晨會呢？還是在說悄悄話呢？湊近一聽，原來他們在討論些美容秘密呢！一個說“我每天都用補水面膜撫臉呢”,另一個說：“我每天都用陽光沐浴呢！”原來她們說的都是大自然給她們的陽光和雨露，所以，我們應該保護好大自然，不然就見不著美麗的菊花了。
咦，植物園里面怎么有金針菇呢？而且還散發著一種迷人的香氣。經過我雪亮的火眼金睛細細觀察后，才發現原來這不是金針菇，而是一種金絲菊。我就說嘛，金針菇怎么會有這么鮮亮的顏色，這么高貴的氣質和這么美麗的造型。這朵朵冷艷高雅貴氣的就像高高在上的皇后。
著火了，著火了！不對，或怎么會不動？仔細一看才發現。原來這是一片紅得不能再紅的菊花。真是太紅了，每朵菊花都有不同的姿態，聚集在一起，還真是有火的感覺呀！
這次賞菊還真是有收獲，我在睡夢中還想著她們呢！
菊花的作文 篇2
當清爽的秋風將天空吹向更高遠，當陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當枝上的綠葉換上橙黃，當一點點微酸已著枝，便又到了菊花飄香的時節。
菊之淡
“哐當、哐當……”聽見那清脆的打鐵聲了嗎？清風拂抑、強健的肌肉散發出生命的氣息，熊熊的烈火陶冶著高尚的情操，稽康，這個時代的英雄，一帶才子，就在這兒過著鐵匠的生活，和任何人一樣，你也對他期望很高吧，可是你敢勸他入仕嗎？是否忘了《與山濤絕交書》？那鏗鏘的言辭已經向所有人宣告他對仕途的不屑，就讓他做他自己吧，讓“竹林七賢”永遠過著“鄴下放歌”、“竹林飲酒”、“曲水流觴”、“南山采菊”的是生活，不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽香。
菊之傲
是否還能記起那個歲楚國相位持竿不顧、依然決定“曳尾于途中”的莊子？這個“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，擁有舉世的才華，然而卻不曾向權勢顯貴屈服，一生過著清貧飄零的生活，你是否也想勸他入世，期望他能為祖國為社會為黎民百姓做番大事業。是的，所有人希望如此。然而，莊子他自為自己就是一棵樹、一棵捍衛心靈月亮的樹，如果你硬要將他拔起，種在污穢的社會泥土里，他將立刻枯萎死亡，就讓他永遠地做一棵樹吧，他身邊會有一株傲岸的菊花陪著他。
菊之殤
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面對滔滔江水，面對彼岸的鄉親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人自刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”？如果你正在項王身邊，是否會勸他“留得青山在，不怕沒柴燒”呢？江東父老們也期望項王忍辱負重，說不定歷史就會為此改寫，然而項王最終選擇投江而死，他認為應該死得有尊嚴，他認為那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形態枯萎了，但花香永世留香。
或許這就是生命的真諦，不管他人如何期望，自己認為是對的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊嚴，追求英雄本色，拋開他人的期望，拋開他人的勸阻，向著自己的認識邁進。
當清脆的打鐵聲從遠方傳來，當遠古的大鵬展翅欲飛，當滔滔的烏江向天咆嘯，便又到了菊花飄香的季節。
閱卷老師點評：本文選取稽康、莊子、項羽三個極具有個性代表的歷史人物，以高潔的菊花象征其品格，將人物自我的認識與他人期望的關系寓于生動形象的語言中。文章一開始就展示了一幅曠遠的畫面，想象豐富，文情并茂，引人入勝。結尾兩段升華主題，前后照應，行文自然流暢。
菊花的作文 篇3
金秋時節，夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄然而至，秋姑娘用她那神奇的顏料把楓葉刷成了紅色，把小草染成了棕色，把大樹刷成黃色，卻把菊花刷成彩色，我和媽媽收到秋姑娘邀請：去公園看菊花。
走進公園，遠遠得望去，好像菊花在聽“秋風老師”講課，個個都昂首挺胸，花枝招展，好像在說：“我坐得多端正”，都想得到“秋分老師”的表揚。
走進一看，菊花上滾動著露珠，有的是淡雅的粉紅，有的是奔放的火紅，有的是清幽的粉綠，還有的是可愛的金黃，粉的似霞、白的似雪、紅的似火、黃的似金、綠的似玉。秋姑娘把她們的大小也畫了出來，大的像一團團彩球，小的像一個個精巧的花燈，可愛極了！特別是那朵金黃色的菊花，花瓣是一層包著一層，一瓣貼著一瓣，活像一個金燦燦的小太陽，還有一朵紫和白色相間的菊花，它美如天仙，豆芽似的花瓣微微翹起，猶如一位少女甩動著一頭彩色的卷發，菊花有的是蓓蕾出綻，好像要像誰挑戰，有的是爭奇斗艷，好像在比美，有的才是花骨朵兒就把頭探出看看這個世界，一陣風吹來，它馬上把葉子收起來，把頭縮了起來，好像很膽小，我和媽媽又來到一片白色的菊林，呀？怎么會有一朵紅菊呢？她美若天仙，好像一位羞紅了臉的小姑娘，難怪路上行人都會去輕輕撥弄，或者去嗅一嗅，一陣清香馬上就沁入你的心田，讓疲勞的人為之一鎮，感到神清氣爽。
我喜歡菊花，不但喜歡它的外表，更喜歡它那不畏嚴寒的精神，它為世界做出無私的奉獻，卻不要一點回報。
菊花的作文 篇4
放學好久了，校園是靜悄悄的，只不時傳來六年級同學的讀書聲。老師的辦公室里，還有人影在晃動著。
忽然，一個小腦袋從窗口探進來，看見坐在窗邊的老師。老師正低著頭，批改著那似乎永遠也改不完的作業。老師抬起頭，扶了扶眼鏡，那小腦袋便不見了。原來這個小腦袋是（1）班的小麗同學，她的手里拿著那一束從山坡上采來的菊花，蹲在窗戶下面，沒有讓老師發現。
“砰”，一個同學沖進辦公室，向老師嘀咕了幾句，老師放下筆，摘下眼鏡，門也顧不上關，便和那個同學急匆匆地離開辦公室，向操場走去。
好機會，從放學等到現在，終于盼來了。小麗輕輕地站起來，四下里看了看，又把頭伸進窗子里，瞧了瞧，在躡手躡腳地鉆進辦公室。她手中的菊花金燦燦的。秋天的陽光從辦公室的窗外瀉進來，涼爽的風吹拂著老師辦公桌上攤開的語文書，書頁發出嘩啦嘩啦的脆響。
小麗莊嚴地捧著花，想到老師看見這花的時候，該是多么吃驚，多么興奮呀！她不由自主地露出了甜甜的笑容。小麗低下頭，聞了聞菊花發出的甜蜜的芳香。她感到老師多么像這一束花呀，它，無私地奉獻了自己所有的芳香，所有的力量，所有的青春，所有的愛。她小心地把花插進了筆筒。
在回家的路上，她想，老師一定會看到這束花，一定會讀懂學生的心，一定會接受這濃濃的深情。
照在地球儀上，墨水瓶上，和那依然停留在九月一日的日歷，小麗輕輕地把日歷翻到九月十日教師節的今天。
菊花的作文 篇5
我家養了一盆菊花，一到秋天它就開放了。
菊花的莖是綠色的，它差不多有二十五到三十厘米高左右。有大拇指那么粗。就這么一根莖可以把整棵菊花支撐起來。菊花的葉子有手掌那么大，可是越往上葉子越小，它的葉子只有一厘米那么長，在每片葉子上都有無根葉脈，葉脈的顏色比莖的顏色淺，它可以給葉子輸送養料。最美的要數花了，它是黃色的，像金光四射的小太陽，它的花瓣一層層緊緊地挨著，它的`花芯是綠色的，花瓣卷卷的像小姑娘美麗的卷發，散發出淡淡的清香，如果不留心就感覺不到那么清新那么淡雅。
它不像別的花在春暖花開的時候爭奇斗艷，而是在深秋來臨傲雪盛開，多么像堅強勇敢的戰士啊！菊花，我愛你！不僅愛你的美麗，更愛你的品格！
菊花的作文 篇6
沒有誰不喜歡花的，誰要問我最喜愛什么花，我會毫不猶豫地告訴他，菊花是我的最愛。
我家就養了兩盆菊花，現在正是菊花開放的時候，那小小的葉片襯托著他那小小的黃色花朵好看極了！一旦等到花開放，它就會變得更美，美得自然，美得樸實。他沒有迷人的嬌艷，但到深秋初冬的時候，當別的花凋謝的時候，它就會慢慢地獨自開放。所謂“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”贊美的就是菊花。論香氣，它散發出來的不是水仙花那種濃重的香味，而是一股淡淡的清香，這種想起讓我感到很爽快，清晨的時候聞到一整天都會覺得心曠神怡，精神飽滿。
菊花，他沒有蒼松那樣高大，那樣挺拔；沒有像草那樣頑強的生命力。但是他的淡淡的清香，不怕寒冷的不怕孤獨的精神值得我們每個人學習。唐代元稹在《菊花》一詩中也寫了了菊花這種堅貞的品格。
菊花的性格不正是需要我們學習的嗎？
菊花的作文 篇7
我的家鄉是一個偏僻的小山村，。那兒是漫山遍野長滿了金燦燦的野菊花。
起先，我對這些野菊花不感興趣，但過了一個秋天，我便對它另眼相看。
以前，我常常喜歡獨自一人上山玩耍，因為山上十分清靜，沒有人會打擾我和動物們玩耍。不知怎么了，我被一塊石頭絆倒了，重重地摔了一個狗啃泥。腿上的皮磨破了。我痛得“吱吱”直叫。這時走過來一個農家小姑娘對我說：“不小心摔倒磨破皮了吧？”我點點頭，她走到不遠處采了一些野菊花，用石頭打爛，輕輕地放在我的腿上，頓時有股火辣辣的感覺。過了一分鐘后，腿不再火辣辣了，而是有一股清涼的感覺。
我的腿上的血止了，我便對渺小的野菊花另眼相看了，農家小姑娘看我的腿好民，便叫我到她家去玩，我答應了，到了她家她便給我泡了一杯野菊花茶，說：“不怕苦的話就喝了吧！”我說：“怕苦的孩子不勇敢，我才不怕哩！”說完我就拿起杯子直喝，頓時有一股苦氣沖進我嘴里。但苦中有甜，有著另一種滋味......
現在我非常喜歡野菊花，因為它不像牡丹花那樣艷麗，不像荷花那樣高雅，但我認為它比那些花都好，更重要的是那位農家小姑娘。
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