菊花小學生作文(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的菊花小學生作文，希望對大家有所幫助。
菊花小學生作文1
秋天的菊花 ，是一位仙女，戴著五顏六色的花冠，跳著多姿多彩的舞蹈。綠色的葉子像仙女的手一樣在風中搖擺，帶著芬芳撲鼻的淡淡清香，輕輕地來到我們身邊，把我們帶到菊的海洋。
菊花的顏色多種多樣，有的是白的、有的是紅的、有的是金黃的、還有的是紫色的……秋風輕輕一吹，五顏六色菊花像京戲里的臉譜一樣，有的是笑的、有的是搖頭的、有的是抖動的，漂亮極了。
菊花的形狀很多很多，有的是球型的、扁型的、還有的是線型的。線菊的花瓣像仙女金黃的頭發，從上垂下，發尖卷起，遠看像一朵朵卷起的浪花，在秋風里來回的翻動。沒開的牡丹菊像一個個乒乓球一樣，微風一吹，在花的海洋里來回的跳動，像一群頑皮的小海豚。
秋天里的菊花到處開放，在公園里、在家里、在學校里、在森林里……
我愛金秋，我更愛發出淡淡清香的菊花。
菊花小學生作文2
‘紫菊秋風和曉霞，年年霜晚賞奇笆。’從古至今，有多少位圣人寫菊花。
菊花的花瓣又厚又多像一片片湯勺，嫩黃的花蕊，像玉盤盛滿了燦爛的明珠。花瓣在靠花萼的地方呈淡粉色，花瓣頂部是鮮艷的黃綠色，中間則是碧玉般的嫩白。一片片花瓣重疊簇擁在一起，遠遠望去，多像一只沐浴在雨露中的幡桃啊。這種菊花該叫桃子菊；它的花冠細長而彎曲，好象頭發絲。上部的花瓣呈草綠色，下部的花瓣呈蘋果綠。它叫綠蘋果菊。
菊花的美麗留給人深刻印象，它的品質更是人人皆知。‘秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何。’菊花同梅花耐寒傲霜；卻無梅花孤自高傲；菊花同牡丹美麗，卻無牡丹富貴逼人。它雖然孤獨但平易近人，它雖然美麗但很有樸素美。我喜歡菊花，喜歡它的美，也喜歡它高潔的品性。人應像菊花。
菊花小學生作文3
菊花特別好活。有一次，我不小心碰掉了它的一個花枝，我很難過。媽媽對我說：“沒有關系，你把這個花枝進盆里，過幾個星期后，它就成為了一棵菊花了。”我按著媽媽說的，把那個花枝插入盆里，澆上水，過了半個月，那個花枝還真的活了。別人都說月季花生命力強，可我認為菊花的生命力才強呢。從這以后，我就有意識地這樣插花枝，不到半年，一棵菊花就變成五六棵了。我的朋友想要菊花時，我就送給她們，讓她們分享我的快樂。
我喜歡菊花，還因為它不怕風霜，在百花幾乎全謝的深秋還傲然開放。牡丹花雖因嬌艷而被稱為“花中之王”，茉莉花雖以香濃而馳名，但它們只能在溫暖的季節開放，還沒有香到秋天就凋零了。菊花雖然美不如牡丹，香不如茉莉，可它經受得住嚴霜的考驗，這一點是其它的花遠遠比不上的。因此，自古以來，不知有多少詩人寫詩贊揚過它的品格！
我喜愛菊花鮮艷的色彩，更喜愛它那永遠追求光明的精神，不怕風霜的品格，以及它那頑強的生命力。
菊花小學生作文4
秋菊天涼涼的，卻布滿陽光！在這個怪異的天氣里，我與外婆一起去杭州植物園看了菊花，雖然將一天的寶貴時間獻給了著朵朵秋菊，但，真的很值得。
“天氣涼涼的，陽光大大的，人群擠擠的，菊花香香的……”順口哼著小曲，將原歌詞改了改，看著朵朵秋菊，這心情一下就好了許多！很多人都夾著笨笨的相機，在菊花面前停留。看似純美的菊花，可是杭州市民養大的。菊花展的菊花，有的是自然生在植物園里的'，當然也有人工培育的。它們各有各的優點，各有各的特點。就像有的菊花的花瓣似音符一般，線條流暢干凈，而且數量多，看著很清新；有的是那些小小的雛菊，花瓣分的很清楚，一看就知道花瓣的數量；有的菊花的花瓣直接就像尖針一般，又長又密……這些菊花，讓我看的眼花繚亂，我打從幼兒園就開始學國畫了，這菊花和國畫里畫的菊花，簡直舉例了大巫見小巫，對比很是明顯！
時間流逝，一天的時間已在指間流逝。回眸植物園的朵朵菊花，不用相機，我已永久將這秋菊記下了！
菊花小學生作文5
如果提到秋天那最美的花兒，那么非菊花莫屬。她們堅忍不拔，傲然的挺立在秋天的懷抱里。
菊花有很多品種，我最喜歡的一種就是紫燕翻飛。她的花瓣是漩渦形的，從中心的那一個點開始由內向外旋轉，等轉到最邊上的時候就基本看不出來她是在旋轉了，就向微風輕輕吹過似的。她通體紫色，頭上帶了一點嫩嫩的黃，搭配起來非常的清新，不會讓人感覺特別的膩，但又奢華無比。這雙重感覺出現在同一種花上顯得別有意境。聞起來有一股香味，淡淡的，像茉莉花茶的。這股香味是從花的內心飄出來的，沁人心脾。
看，那邊有一朵綠色的菊花，她叫盤龍春曉。她的葉子綠綠的，就像她的花朵一樣。這朵花啊，稍微有點雜亂無章，分為兩部分：一部分是中心部分，她的花瓣又細又長，尾部像個小陀螺似的，纏繞在一起，像是在竊竊私語；另一部分則是外圍部分，她們向下散去，像是公主的蓬蓬裙，引人注意。
一陣狂風吹過，我們幾乎都閉上了眼睛，或是用手擋住眼睛以免風沙進來。可是那菊花可沒那么膽怯，她高傲的站在狂風面前，即使彎下去了腰，也會直起來，重新迎接狂風的洗禮。都說菊花傲霜怒放、凌寒不凋，果真如此。
我愛這菊花，這堅韌不拔的菊花！
菊花小學生作文6
我觀察的植物是菊花。它的葉子有四個深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，每一瓣的周圍都是鋸齒形的，非常可愛。
花朵正在徐徐開放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的，還有金黃色的……
有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬壽菊……，它們你擠我，我擠你，爭著從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地擁抱在一起，嬉笑著，打鬧著。
通過這次觀察，我更加喜歡菊花了！
我希望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因為它象征著喜慶、祝愿與和平！
菊花小學生作文7
今天，媽媽帶我去兒童公園看菊展。
兒童公園里人山人海，他們都是來看菊展的。
公園里的菊花爭相開放，一朵比一朵艷，一朵比一朵美。菊花仙子們在草叢中展示自己優美的身姿，有的張開手臂，擁抱大自然；有的藏在草叢中，跟好伙伴玩捉迷藏；有的躲在葉間，竊竊私語；還有的剛剛穿上華麗的禮服，準備去參加舞會……
瞧！那一朵朵金色又帶紅色的菊花，它的花瓣又細又長，一絲一絲的，一層疊加一層，在陽光的照射下，顯得格外的艷麗。它的葉子細長細長的。這些菊花有的含苞待放；有的只微微張開了一點花瓣，非常害羞；還有的張開花瓣，即使在涼涼的秋風里，也要展示自己獨一無二的美……這些花兒們盡情的和大自然媽媽擁抱。
一陣風吹來，菊花們不時的跳起芭蕾舞，又時而點點頭，不管是誰都會被這鮮艷的菊花迷住。
菊花不僅美麗，而且身上有許多值得人們欣賞的地方。這讓我不禁想起詩句“不是百花偏愛菊，此花開過便無花。”菊花在萬物都枯萎時，卻還在獨自盛開，真是讓人佩服，我要學習菊花頑強不屈，知難而進，永不退縮的可貴精神。
菊花小學生作文8
奶奶喜歡養花，我可能受到傳染吧，因此我也愛養花，特別喜歡養菊花。我喜歡的并不是它的外表，而是它的精神。
那迎風飄舞的是名菊“嫦娥牡丹”，它凌空舒袖，宛如萬里長空翩翩起舞的嫦娥一般飄灑飄逸。千頭菊的葉子呈小巧鴨掌形，墨綠色。千頭菊的花最引人注目，花是金黃色，像一枚一角般大小，中間是黃黃的花蕊，邊上的花瓣呈放射狀向四周伸展。它們一朵朵地朝天怒放像千百朵金黃色的小太陽。每次澆花的時候，一種淡淡的藥香撲鼻而來，使人陶醉。
我喜歡菊花，因為它在百花計幾乎全謝的深秋傲然開放。牡丹花雖因嬌艷而被稱為“花中之王”;茉莉花雖以花香濃郁而馳名，但它們只能在暖季開放，還沒看到秋天的影子就凋零了。菊花雖艷不如牡丹，香不如茉莉，可它經得住嚴霜考驗，這一點是其他的花永遠也比不上的。因此，自古以來有多少詩人贊揚過它的精神。我愛它，更愛它的精神!
菊花小學生作文9
今天，是一個特殊的日子----教師節。小婷背著書包走在上學的路上，她一邊走，心里一邊想著：今天是老師的節日，我要送一件什么東西給敬愛的劉老師呢？忽然，她看見了路邊草叢里的一株株野菊花，她心中一亮：有了!小婷蹲下身去摘了一朵她認為在花從中最漂亮的野菊花，向學校走去。她來到老師的辦公室，見老師不在馬上把野菊花插在了老師的筆筒里。她望著這株野菊花不禁想起了劉老師：劉老師是多么的辛勞啊!劉老師的課桌上擺放著一只筆筒，一沓作業本，還有一只用了三年的紅色鋼筆。老師，您每天要改多少本作業呀，筆的一旁有一副老花眼鏡，劉老師說這副眼鏡是她換的第四副了。小婷想起老師這些年來對她的教導，和對學生們的無私奉獻，她忍不住落淚了這束野菊花多么像劉老師啊，它既沒有玫瑰的艷麗，也沒有牡丹的華貴。但是它默默，無私的為人類做貢獻……
而且它也不需要任何人的夸耀。就似乎那句詩：不要人夸好顏色，要留清白在人間!。
菊花小學生作文10
涼風習習，果實累累的秋天悄悄地來到了我們的身邊。我住的樓下到處飄著菊花淡淡的芳香，那是我家隔壁爺爺奶奶在花壇里種了各種各樣的菊花。
你瞧，一朵朵菊花在花壇里爭相開放，白色的花朵像雪花;粉色的花朵如朝霞;黃色的花朵似金子……，一朵比一朵美麗、嬌嫩，真像五顏六色的霓虹燈呀!一朵朵菊花在陽光下像一顆顆璀璨的明珠。每朵菊花有碗口那么大，片片彎曲的花瓣緊緊相擁在一起，看著菊花我不由想到了唐朝詩人元稹的一首詩：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
菊花的芳香把蜜蜂和蝴蝶都給引來了，蜜蜂在花朵上唱歌，蝴蝶也在花朵上翩翩飛舞著，好像一位位小演員在“舞臺”上表演節目，也好像在給菊花頒獎，又好像在和菊花玩耍，菊花也似乎在說“謝謝大家稱贊我。”
我愛這果實累累的秋天，更愛這芬芳撲鼻的菊花。
菊花小學生作文11
云云拿著手中的菊花，五顏六色，但是只摘了藍色和黃色，因為黃色代表對老師的感恩，藍色代表對老師的情意。她剛來到老師辦公室，一看辦公室沒有人。心想：老師應該在這兒的，他的老花鏡擺放在這兒的，語文書還是剛寫過的，地球儀被擦得一塵不染，應該是又到哪個班去做值日去啦！云云在這插花的同時，眼前出現了老師的身影，那天傾盆大雨我們以為老師不會來了，因為，老師連幾天帶病為我們上課，還沒等我們想完，老師已經站在了教室門口．＂老師好。＂幾十個同學看著老師走進了教室理了理他那濕漉漉的白發說：“開始上課。”在老師反身寫字時，每個人他手上的膠布，他們看了，個個都快熱淚盈眶，這才開始端正坐好。想到這兒，云云的臉上泛出笑容......后來云云帶著高興的心情到教室里去了......
菊花小學生作文12
今天天氣很好，陽光明媚，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌。李花背著書包，手握著一束鮮活的野菊花，嘴里哼著小曲，高高興興地向學校奔去。
李花剛邁進校園大門，就聽到喇叭里廣播“全體教師到少先隊活動室開會”，老師們一個個走出辦公室。李花心中暗自高興，心想：這真是天賜良機，機不可失。她顧不上放下書包，就跑進了班主任老師辦公室，奔到辦公桌前。好整齊啊！東西井然有條地擺放著。右上角放著個圓溜溜的地球儀，地球儀下面是半瓶墨水，旁邊放著一沓作業本，左上角有一盞臺燈和一個插著各種各樣筆的筆筒，桌子中間有一副陳舊的眼鏡。李花看到這些，仿佛看見老師在夜燈下為同學們批改作業和辛勤備課的情景。啊！老師！您多像一只蠟燭，燃燒了自己，而照亮了我們幼小但渴望知識的心靈；您又像一汪清泉，用辛勤的汗水已澆得桃李遍天下。李花雙手鄭重地把野菊花插到老師的筆筒里，同時獻上一片學生對老師純真的敬意。這束野菊花鮮艷地綻放著，像一個小孩的笑臉，發出淡淡的清香，但愿它能給老師帶來一份好心情，驅除一身疲勞！
李花把一張小紙條夾在花束中間，上面寫著“教師節快樂”。
菊花小學生作文13
今天下午，老師從外面搬來了一盆菊花，放在了教室的講臺前，同學們眼前一亮，都紛紛圍了上來，愛不釋手的撫摸它!
菊花長得十分漂亮，惹人喜愛!它的葉子呈深綠色，有大有小，密密麻麻的!小的葉子柔柔嫩嫩，小巧玲瓏;大的葉子象我們的手掌一樣，可愛極了!金黃色的花瓣蒼翠欲滴，香氣撲鼻!味道像甜甜的蜂蜜!有時候會滴下一滴晶瑩的露珠!花瓣一層層的，里層的花含苞待放，正在慢慢舒展著身體;外層的大大展開，像張開的花傘，盡情享受陽光，花瓣的多姿多彩，讓人們感到心曠神怡!花瓣里面是花蕊，花蕊綠油油的!上面堆積著小小的顆粒，也是花的種子，假設沒有種子，花就沒法生長!花的莖非常挺拔，像一個士兵一樣昂首挺胸，支撐著花冠，非常自豪!又好像讓人們觀賞它的美麗，真有意思!要是在遠處看，菊花就像身穿綠衣服的少女翩翩起舞，舞姿婀娜，美麗極了!
菊花真是大自然的杰作!
我愛菊花，愛它的精神，愛它的秀氣，因為它不僅點綴了我們的世界，而且為我們帶來了歡樂。
菊花小學生作文14
菊花，它的葉子有四個深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，(.)每一瓣的周圍都是鋸齒形的，非常可愛。
花朵正在徐徐開放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的，還有金黃色的……有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬壽菊……，它們你擠我，我擠你，爭著從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地擁抱在一起，嬉笑著，打鬧著。
通過這次觀察，我更加喜歡菊花了！我希望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因為它象征著喜慶、祝愿與和平！
菊花小學生作文15
聽說江寺公園正在辦菊展，爸爸決定帶我去看菊展。一路上我興奮不已，快樂得像一只嘰嘰喳喳的小鳥。
我們興致勃勃地來到江寺公園的大門口，哇，公園里的人真多呀！來看菊展的人來來往往，川流不息。
公園里到處擺滿了菊花，真是目不暇接，看得我眼花繚亂。菊花仙子爭奇斗艷，芬芳迷人，黃花似金，紅花如火，白花似雪，粉花如霞……真是美不勝收。有的欣然怒放，有的含苞欲放……真是千姿百態，美麗極了！這些多姿多彩的菊花在陽光的照射下，更加絢麗多彩，美麗無比，真叫人百看不厭，秋風吹來，清香四溢，芬芳撲鼻。
園藝工人把菊花擺成不同的造型，有擺成愛心形的，愿天下人都有一顆感恩的心。最引人注目的是那只孔雀開屏的造型，它的尾巴是用各種顏色的菊花拼成的，真是活靈活現，我還和這只孔雀合影呢！
我邊走邊欣賞著這美麗的菊花，心情格外舒暢。
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