實用的描寫菊花作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫菊花作文7篇，希望對大家有所幫助。
描寫菊花作文 篇1
我喜歡牡丹的富麗堂皇，我喜歡水仙的潔白高雅，但我更喜歡菊花的堅貞不屈、傲霜斗雪！秋姑娘來到了我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了，她又施展神奇的法力，使菊花在秋風中綻開了美麗的笑容。
瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，大的像絨球，小的似碧玉，美極了。一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風老師為她們講故事呢！看她們一個個揚著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風老師的表揚吧！美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個人到了這里都要彎下腰來聞一聞，那香味在人們腦海里飄來飄去，都久久不愿離去。到了秋天，別的花都凋謝了，唯獨菊花競相開放，在寒冷刺骨的秋風里，昂首挺胸向秋風挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊：秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何。
突然，我看到了一朵菊花，它遠離那菊花群，仿佛不愿與它們?yōu)槲椋_實它是鶴立雞群，雖一枝獨秀，但讓人感到了一種個體所獨有風姿，墨綠色的葉子層層疊疊，如眾星捧月般襯托著潔白的花，更讓它顯得寧靜高遠，神圣脫俗，它能在這樣的逆境里求生存。令我欽佩！
我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進，努力攀登科學文化的高峰。
描寫菊花作文 篇2
吃過中飯，我們帶著藍子，和外婆一起到山上采野菊花。
一路上，鳥語花香，我看到了不遠處有黃色的小花，外婆說：“那就是野菊花，”我開心的和媽媽一起飛快的跑過去，伸手摘了一朵，小小的黃色野菊花，好香啊!我們一朵一朵的摘下來，放進藍子里，我們一路走一路找一路摘，路上還有灰色的和綠色的螳螂，我怕極了，看見就跑，媽媽說：“不用怕，那些螳螂你不要動它，它不會咬你的，”我就小心的向前走，摘著摘著，我摘累了，我就坐在一塊大石頭上休息，坐了一會，媽媽說：“我們摘的差不多了，該回家了，”最后，我牽著媽媽的手，和外婆一起有說有笑的回家了。
這真是快樂的一天呀!
描寫菊花作文 篇3
野菊花雖然是一個眾所周知的名詞，但是我們很多人都會對它視而不見，甚至毫不在乎地踐踏幾下，又有誰能對它視如珍寶。像國色天香的牡丹，出淤泥而不染的荷花，婀娜多姿的玫瑰，浩氣長存的蘭花那樣，然而野菊花那在風中搖曳的嬌小的身姿，讓我喜歡上了它，在我心中野菊花也是美麗的。
小時候，我總喜歡穿著白色的連衣裙，手捧著一本書，坐在那長滿野菊花的山坡上，靜靜享受清風的撫摸，陽光的沐浴，品讀幾段優(yōu)美的文字，這時的野菊花是那么的安靜，在輕輕的隨風搖搖。
當我讀累了，陪它們一起玩，它們仿佛突然來了精神，渾身散發(fā)著太陽的光輝，遠遠眺望，還以為是山坡上散漫了金子，都說葵花朵朵向太陽，野菊花又何嘗不是呢？那一個個紅著臉，憋足了勁，想長到太陽上去的樣子把我給逗笑了。
映著晚霞的光輝，上坡上一片紅潤，野菊花昏昏YU睡，悄悄地擾了花瓣，像一片睡美人，我不忍打擾它們休息，悄悄地離去了，回味一天，我的笑聲灑遍了這個山坡。
媽媽告訴我野菊花的用處還有很多，在它還是小芽的時候，是可以吃的，味微苦，還有一種發(fā)自內心的清香，在媽媽小時候，那時窮啊，家家逢這季，都摘它這種野菜來吃，媽媽笑著說：“現(xiàn)在社會發(fā)達了，垃圾食品也多了，肯德基、麥當勞遍地都是誰稀罕吃這個呀，小時候的味道再也回不來了。”我為野菊花的好處之多感到驚嘆也為它們感到悲哀。
野菊花陪伴了我的天真無邪的童年，裝點了多姿多彩的山坡，野菊花填充了媽媽那饑餓的年代，野菊花一直就這樣默默地付出著，野菊花的美麗也一直綻放著。
描寫菊花作文 篇4
“瓣兒彎彎像卷發(fā)，寒風冷雨它不怕。百花凋謝它開花，中秋時節(jié)到萬家。”你猜猜這是什么？這就是菊花。而今天，我就看見了一朵神奇的菊花。
老師找來一朵菊花、一個透明杯子和裝滿開水的水壺，我們就開始觀察菊花了。只見老師把一朵干癟的菊花擺在我們面前：菊花圓圓的，花蕊是棕色的，好像一個小太陽。它的花瓣是黃色的，像一條條黃色的絲帶。深吸一口氣，有一股淡淡的清香，似乎還帶著一股苦澀的味道，沁入心脾，令人陶醉其中。菊花捏起來軟軟的，像棉花一樣，感覺一擠就會冒出水來。
老師先把菊花放入杯中，再把水倒入杯子里，只見水一沖下去，菊花就開始漂浮起來。菊花跟著水流慢慢地浮到水面，像一條小船在海面上漂著。花瓣沾了水，就像一位少女在洗頭發(fā)；花蕊在水中十分美麗，像一顆棕色的鉆石。隨后，菊花在水中舒展開，像一條小魚在水中游著。等完全舒展開后，花瓣像小姑娘的黃裙子；花蕊像一個怕生的小姑娘，把臉躲在頭發(fā)中，不讓人看見。多么美麗呀！花瓣在水中飄著，彎彎的；花蕊隱隱約約的，星星點點。
片刻之后，杯子里的菊花已經(jīng)完全綻放開來，它的顏色變得金黃，就像是一顆落入水中的太陽，讓人看了之后覺得心情舒展。它的花瓣隨著水杯的晃動而蕩漾著，水中的熱氣伴隨著菊花的香氣，在我周圍散發(fā)開來。我瞇著眼睛，贊嘆著：“菊花可真香呀！”菊花茶在這時候已經(jīng)完全泡好了，原先透明的水此刻也被浸染成了淡淡的黃色，我忍不住嘗了一口。菊花茶雖然伴有淡淡的茶香，入口卻有點澀。也許，菊花就是靠著這點澀味在幫我們解渴吧！
菊花不但樣子美麗，而且能清熱解毒，深受大家喜愛。我看著泡開的菊花，聞著它香香的味道，我覺得菊花在水中默默地綻放，實現(xiàn)了它的意義，我們也要學習它的品質。
描寫菊花作文 篇5
我家種著一盆菊花，是我和媽媽從外婆家拿來的，秋天到了，我家的菊花開了，有許多的顏色，讓人看得眼花繚亂。
那一朵朵、一簇簇的菊花，綻開了恬靜的笑臉，使我心花怒放。我告訴你我家的菊花有什么顏色吧！紅的似火，黃的賽金，粉的似霞，白的如雪。遠看朦朦朧朧。
雖然遠看朦朦朧朧的，但是走進一看，可就不一樣了！白色菊花的花瓣晶瑩剔透，密密麻麻地擠在一起，有的像害羞的小女孩，躲在碧綠的葉子下；黃色的菊花，優(yōu)雅、清香，在秋陽的照耀下金光閃閃，使人的心情怡然舒暢；粉色的菊花，可愛、活潑，微風一吹，搖擺著細細的身子，她始終透著生機！
我看到這一番美麗的菊花，讓我不禁想起了一句詩：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”
我和媽媽一起走到陽臺上去看菊花，越看越漂亮。我們一邊聊天，一邊觀賞菊花。我就問媽媽：“媽媽，如果菊花一直長下去，不就會變得很長很長，直入云霄了嗎？”因為我從外婆家拿來的時候是很短的。媽媽笑了笑說：“傻孩子，我們可以剪掉它呀，之后它還會長出來的。”媽媽還說：“菊花有一種不畏嚴寒，傲霜怒放的精神。”我聽了這句話，不由得在心里佩服她。我暗暗下定決心，我要學習菊花永不認輸?shù)?精神。
我喜歡菊花，但更喜歡菊花不認輸?shù)倪@種精神！
描寫菊花作文 篇6
大自然里有許多美麗的花兒，春有桃花、杏花兒；夏有荷花；秋有桂花；冬有梅花等。但我最喜愛秋天的菊花。
菊花有許多顏色：黃的、白的、紫的……我看到的菊花大多數(shù)是黃色的，嫩黃、金黃、橙黃等。菊花有單瓣開放的、有多層開放的，我喜愛多層開放的菊花，花瓣向空心卷著，一層卷著一層，像卷心菜；有的花瓣細長細長，恰似蝌蚪，又好像豆芽，向外展開，仿佛天女散花；有的菊花含苞欲放，像一個小巧可愛的酒瓶，又像小小的鈴鐺；從遠處看，五顏六色的菊花像一個個彩色的繡球；走近一看，每一朵姿態(tài)不一，形態(tài)萬千姿，美麗極了。
菊花可以泡茶，人們喝了以后，剛開始是淡淡的，有一點苦苦的味道，后來慢慢地變?yōu)榍逑悖髞碓絹碓教稹＞栈ㄟ�以做藥，治百病；菊花作為食材，還可以做很多種食品呢！
菊花的品格，是我頗為贊賞的，它不畏嚴寒，堅貞不屈，傲霜斗雪，難得可貴！因此，我特別喜愛菊花！
描寫菊花作文 篇7
放學好久了，校園是靜悄悄的，只不時傳來六年級同學的讀書聲。老師的辦公室里，還有人影在晃動著。忽然，一個小腦袋從窗口探進來，看見坐在窗邊的老師。老師正低著頭，批改著那似乎永遠也改不完的作業(yè)。老師抬起頭，扶了扶眼鏡，那小腦袋便不見了。原來這個小腦袋是5（1）班的小麗同學，她的手里拿著那一束從山坡上采來的菊花，蹲在窗戶下面，沒有讓老師發(fā)現(xiàn)。
“砰”，一個同學沖進辦公室，向老師嘀咕了幾句，老師放下筆，摘下眼鏡，門也顧不上關，便和那個同學急匆匆地離開辦公室，向操場走去。
好機會，從放學等到現(xiàn)在，終于盼來了。小麗輕輕地站起來，四下里看了看，又把頭伸進窗子里，瞧了瞧，在躡手躡腳地鉆進辦公室。她手中的菊花金燦燦的。秋天的陽光從辦公室的窗外瀉進來，涼爽的風吹拂著老師辦公桌上攤開的語文書，書頁發(fā)出嘩啦嘩啦的脆響，小麗莊嚴地捧著花，想到老師看見這花的時候，該是多么吃驚，多么興奮呀！她不由自主地露出了甜甜的笑容。小麗低下頭，聞了聞菊花發(fā)出的甜蜜的芳香。她感到老師多么像這一束花呀，它，無私地奉獻了自己所有的芳香，所有的力量，所有的青春，所有的愛。她小心地把花插了筆筒。
在回家的路上，她想，老師一定會看到這束花，一定會讀懂學生的心，一定會接受這濃濃的深情。
照在地球儀上，墨水瓶上，和那依然停留在九月一日的日歷，小麗輕輕地把日歷翻到九月十日教師節(jié)的今天。