菊花情作文

時(shí)間：2021-10-04 17:54:44 菊花我要投稿

菊花情作文精選3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的菊花情作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

菊花情作文精選3篇

菊花情作文1

　　今天是九月十日，是中國(guó)的教師節(jié)。

　　早晨，我背著書(shū)包踏著晶瑩的露水向?qū)W校走去。一邊走一邊為老師采來(lái)一些還沾著露水的野菊花。因?yàn)榫栈ㄓ袠闼亍⒌拧⒏邼嵉木瘢岳蠋熞埠軔?ài)菊花。

　　很快，我走到老師辦公室的窗子前，我輕輕地推開(kāi)窗戶(hù)，老師的辦公室布置的好簡(jiǎn)單啊！一張用過(guò)幾年的寫(xiě)字臺(tái)，上面放著一個(gè)地球儀、一個(gè)筆筒、一瓶墨水，一本教科書(shū)和一副老花眼鏡，旁邊還放著一本臺(tái)歷，正翻到九月十日，“中國(guó)的教師節(jié)。”我小心翼翼地找來(lái)一只杯子，盛滿(mǎn)清水，把花放入杯中，給老師的辦公室增添幾分濃濃的花香，也送上了一份溫馨的祝福。

　　記得以前一年級(jí)的時(shí)候，我們的字寫(xiě)不好，是您手把手的教我們，我們不聽(tīng)話(huà)，是您給予我們慢慢地開(kāi)導(dǎo)和指引。

　　有一次您正在用娓娓動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)給我們講課時(shí)，我卻在桌子底下玩我心愛(ài)的玩具，您一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛一下子看到了我，好像在說(shuō)“上課做小動(dòng)作，怎能搞好學(xué)習(xí)呢？收起來(lái)吧。”我只好服從您沒(méi)有出口的命令，我想事情可能不會(huì)那么簡(jiǎn)單。

　　果然，放學(xué)后，您叫我到您的'辦公室。我拖著沉重的步子走到您的辦公室。您看見(jiàn)我來(lái)，便搬過(guò)一把椅子，叫我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你知道你的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁茨敲床顔幔俊蔽覔u搖頭。“因?yàn)槟闵险n不認(rèn)真聽(tīng)講，喜歡做小動(dòng)作，成績(jī)?cè)趺茨苌系萌ツ兀　蓖ｎD了一會(huì)兒，老師接著說(shuō)：“今天上課我沒(méi)點(diǎn)你名，是給你面子，因?yàn)槲蚁嘈拍阋欢軌蚋暮玫摹！?/p>

　　在家里爸爸媽媽不管怎么訓(xùn)我，我也改不了那些缺點(diǎn)，可是老師只說(shuō)了幾句話(huà)，我便覺(jué)得十分不好意思，下決心要改。從那以后，我上課再也沒(méi)有做還小動(dòng)作了，學(xué)習(xí)成績(jī)也上去了很多。

　　隨著年級(jí)的增高，年齡的增大，我也懂了一些事，但老師的頭發(fā)也漸漸地變白了，人也變衰老了很多。我知道您為我們操碎了心，是我們把您拖累

　　成這樣的。今后，我一定要做個(gè)好學(xué)生，好好學(xué)習(xí)；做個(gè)好孩子，改掉以前的所有缺點(diǎn)！來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的無(wú)限的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)。

　　步出老師的辦公室，我又回頭看了一眼，放在桌上的那束噴發(fā)著芳香的野菊花。心中默默地重復(fù)著那句祝福的話(huà)語(yǔ)“老師您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)！”

菊花情作文2

　　教師節(jié)的前一天，在一個(gè)鄉(xiāng)村的教學(xué)樓里，有一個(gè)教室鬧哄哄的。同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著，“明天教師節(jié)該如何給老師一個(gè)驚喜？”有的說(shuō)送賀卡、有的說(shuō)送點(diǎn)心、有的說(shuō)送鋼筆、有的……就在這喧鬧的討論中，班長(zhǎng)婷婷說(shuō)“有了。”同學(xué)們都圍著婷婷，聽(tīng)著她精心的計(jì)策…… 第二天一大早，婷婷穿上了自己最喜歡的紅衣服，扎了個(gè)小辮，背上書(shū)包，采了一束束鮮艷的野菊花，興高采烈地向?qū)W校跑去，準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜。

　　來(lái)到學(xué)校，連書(shū)包都來(lái)不及的婷婷，直接來(lái)到了辦公室的背后。婷婷蹲在地上，躡手躡腳的向前挪，聲怕被老師發(fā)現(xiàn)。來(lái)到老師辦公室外，老師好像還在工作：筆尖刷刷的聲音；老師咳嗽的聲音；翻書(shū)的聲音……婷婷連大氣都不敢出，生怕被老師察覺(jué)到了。突然，有個(gè)同學(xué)沖進(jìn)辦公室，喘著大氣說(shuō)：“老，王老師，班上有兩個(gè)同學(xué)，不知怎的，怎的……”還沒(méi)等同學(xué)把話(huà)說(shuō)完，老師已快不向教室奔去。知道老師已離去的婷婷，悄悄地露出了半個(gè)頭，用眼睛神秘地望了一下辦公室，見(jiàn)沒(méi)了人，才趕站起來(lái)。辦公桌上依舊擺放著一個(gè)地球儀">地球儀和一瓶紅巖墨水；一本還未關(guān)上的語(yǔ)文書(shū)和一個(gè)眼鏡；最后在課桌的左上角有一個(gè)翻開(kāi)的日歷本，上面清楚的印著“九月十日，中國(guó)教師節(jié)”看了半天，婷婷突然想到，“沒(méi)有花瓶怎么半呢？花插在哪兒呢？”正在犯愁的婷婷，突然看見(jiàn)了一個(gè)又臟又破的筆筒，上面還插著幾支筆。婷婷心想就把全班同學(xué)對(duì)老師的敬意插在這筆筒上吧！她望著辦公室，仿佛看見(jiàn)了老師為同學(xué)們?nèi)找共賱冢灰惶毂纫惶焖ダ系陌櫦y；滿(mǎn)臉慈祥的笑容……

　　想著想著，她不知不覺(jué)地把花插進(jìn)了筆筒。她小嘴一咧開(kāi)，露出了潔白的牙齒，十分可愛(ài)。興奮不已的婷婷，悄悄地溜走了。

　　老師來(lái)到教師里，哪有什么不對(duì)勁的，同學(xué)們都像以往一樣認(rèn)真地讀著書(shū)。就在老師感到十分困惑的時(shí)候，副班叫；“全體起立。”然后，向同學(xué)們使了個(gè)眼色，全班同學(xué)齊聲說(shuō)道；“祝王老師節(jié)日快樂(lè)！”在那一瞬間王老師感動(dòng)得連話(huà)也說(shuō)不出，只“呵呵”笑了兩聲。

　　回到辦公室，一股清香撲鼻而來(lái)。王老師抬頭一看，筆筒上插著一束鮮艷的野菊花。在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗，明亮！老師已熱淚盈眶，望著那一束野菊花，仿佛明白了一切……

菊花情作文3

　　羅瓊的家，在一個(gè)偏僻的小山村，由于家境貧寒，也就念不上書(shū)。但好運(yùn)降臨在她身上：一個(gè)從城市來(lái)的老師，放棄了城市優(yōu)越的環(huán)境，來(lái)到山村教書(shū)，她知道了羅瓊的家境后，就決定免費(fèi)讓羅瓊讀書(shū)，這個(gè)人，就是長(zhǎng)著一副慈祥的面龐的――張老師。

　　這是一個(gè)秋天的早晨，羅瓊一大早就起來(lái)，準(zhǔn)備去學(xué)校上學(xué)了，山里的一切似乎都是那么美好：秋姑娘來(lái)到田野，迎接她的稻子彎了腰，笑著歡迎她；果園里的果實(shí)成熟了，沉甸甸的，掛在樹(shù)上；還有那小鳥(niǎo)，似乎在進(jìn)行唱歌比賽――那聲音是那么動(dòng)聽(tīng)。最引人注目的，還是那片爛漫的野菊花地，羅瓊看了，想：張老師也不就像野菊那樣嗎？不需要人們太多的付出，就能看見(jiàn)那一朵朵綻開(kāi)著，露著笑臉的野菊花嗎？想到這里，羅瓊跑到野菊花地前，挑了又挑，看了又看，終于摘了兩束金燦燦的花準(zhǔn)備送給老師，因?yàn)榻裉焓?月10日教師節(jié)。采到了兩束花，羅瓊心里十分高興，但也想起那以前一幕幕感人的場(chǎng)面：有多少個(gè)夜晚，張老師為了讓自己成績(jī)提高，進(jìn)行了多少次家訪；為了早點(diǎn)讓全班同學(xué)改完作業(yè)，熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜。如今張老師剛滿(mǎn)四十歲，卻看見(jiàn)頭發(fā)上有一些銀絲，張老師為了我們操碎了心。

　　不知不覺(jué)中，不知羅瓊已經(jīng)來(lái)到了老師的辦公室窗前，羅瓊輕輕地打開(kāi)窗子，發(fā)現(xiàn)辦公室里沒(méi)有人，她知道，張老師一定是去山的那邊接學(xué)生了。這座山路十分難走，到處都是雜草叢生，而且如果下了雨，一不小心就有可能跌倒，從山腳望上去，這座山，不僅高，

　　而且還有一點(diǎn)兒陡，最快都要用一兩個(gè)小時(shí)才能過(guò)山。但是，張老師為了學(xué)生們的安全，每天起早貧黑，爬過(guò)山去接孩子們，多好的老師啊！一陣讀書(shū)的聲音打斷了羅瓊的思路，往辦公室里看，一切都是那么熟悉：地球儀、墨水盒、筆筒，旁邊的日歷還寫(xiě)著：9月10日，中國(guó)教師節(jié)。張老師昨晚一定是熬夜了：桌子中間放著一本夾著鋼筆的教學(xué)參考書(shū)，作業(yè)本上壓著一副老花眼鏡，羅瓊看到了這一切，眼眶里噙著淚水，小心翼翼地把一束鮮花插在張老師的筆筒里，臉上露出了一絲微笑。

　　盛開(kāi)的野菊花，依舊金燦燦的，它不僅代表著教師節(jié)的禮物，也代表著同學(xué)們對(duì)張老師的祝福：祝愿張老師節(jié)日快樂(lè)！

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