描寫菊花作文

時間：2021-08-09 18:54:42 菊花我要投稿

精選描寫菊花作文九篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的描寫菊花作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選描寫菊花作文九篇

描寫菊花作文篇1

　　記得有一個詩人寫過一首詩，這首詩叫《賞菊》。里面的詩句，詳細的寫了菊花的品格，因此，我非常喜歡這首詩。記得，每逢過新年的時候，我們家大門口都會擺上一倆盆菊花。那時，我便仔細的觀察菊花。

　　每逢秋風來臨時，露水成霜時，樹葉落光了，唯有菊花迎風而立，傲霜怒放，千姿百態。在陽光下，花的顏色，紅似火，粉如霞，黃的賽金，白的像雪，朵朵盛開，五彩繽紛。球風一吹，她們像一群小姑娘在翩翩起舞。細看，每一朵更加美麗�；ò昙氶L細長，微微向上翹起，花瓣的末端彎曲著，呈球形。微風一吹，那白色的菊花就更加像一個個美麗的白雪公主在向我們招手，像我們問好......

　　爸爸整天教育我們：做人就要像菊花一樣，做一個擁有富貴不淫，威武不屈、貧賤不移，生死不懼是人生的最高境界和高尚情操的最高體現。人這一生，經歷了許多的酸甜苦辣和喜怒哀樂，也經歷了許多的風雨滄桑和人情變故。能做到固守自己心中的那份純真善良和信念，無疑是蕓蕓眾生中的佼佼者、偉男兒、大丈夫！就是菊花讓我懂得了這個人生道理。

　　人們愛富麗堂皇的牡丹和芍藥，愛純潔的郁金香，愛十里飄香的桂花......我卻獨愛千姿百態的菊花，不僅僅因為它的外表，而更因為它的品質。

　　菊花的品質將使我一生受益。

描寫菊花作文篇2

　　放學好久了，校園是靜悄悄的，只不時傳來六年級同學的讀書聲。老師的辦公室里，還有人影在晃動著。忽然，一個小腦袋從窗口探進來，看見坐在窗邊的老師。老師正低著頭，批改著那似乎永遠也改不完的作業。老師抬起頭，扶了扶眼鏡，那小腦袋便不見了。原來這個小腦袋是5（1）班的小麗同學，她的手里拿著那一束從山坡上采來的菊花，蹲在窗戶下面，沒有讓老師發現。

　　“砰”，一個同學沖進辦公室，向老師嘀咕了幾句，老師放下筆，摘下眼鏡，門也顧不上關，便和那個同學急匆匆地離開辦公室，向操場走去。

　　好機會，從放學等到現在，終于盼來了。小麗輕輕地站起來，四下里看了看，又把頭伸進窗子里，瞧了瞧，在躡手躡腳地鉆進辦公室。她手中的菊花金燦燦的。秋天的陽光從辦公室的窗外瀉進來，涼爽的風吹拂著老師辦公桌上攤開的語文書，書頁發出嘩啦嘩啦的脆響，小麗莊嚴地捧著花，想到老師看見這花的時候，該是多么吃驚，多么興奮呀！她不由自主地露出了甜甜的笑容。小麗低下頭，聞了聞菊花發出的甜蜜的芳香。她感到老師多么像這一束花呀，它，無私地奉獻了自己所有的芳香，所有的力量，所有的青春，所有的愛。她小心地把花插了筆筒。

　　在回家的路上，她想，老師一定會看到這束花，一定會讀懂學生的心，一定會接受這濃濃的深情。

　　照在地球儀上，墨水瓶上，和那依然停留在九月一日的日歷，小麗輕輕地把日歷翻到九月十日教師節的今天。

描寫菊花作文篇3

　　野菊花雖然是一個眾所周知的名詞，但是我們很多人都會對它視而不見，甚至毫不在乎地踐踏幾下，又有誰能對它視如珍寶。像國色天香的牡丹，出淤泥而不染的荷花，婀娜多姿的玫瑰，浩氣長存的蘭花那樣，然而野菊花那在風中搖曳的嬌小的身姿，讓我喜歡上了它，在我心中野菊花也是美麗的。

　　小時候，我總喜歡穿著白色的連衣裙，手捧著一本書，坐在那長滿野菊花的山坡上，靜靜享受清風的撫摸，陽光的沐浴，品讀幾段優美的文字，這時的野菊花是那么的安靜，在輕輕的隨風搖搖。

　　當我讀累了，陪它們一起玩，它們仿佛突然來了精神，渾身散發著太陽的光輝，遠遠眺望，還以為是山坡上散漫了金子，都說葵花朵朵向太陽，野菊花又何嘗不是呢？那一個個紅著臉，憋足了勁，想長到太陽上去的樣子把我給逗笑了。

　　映著晚霞的光輝，上坡上一片紅潤，野菊花昏昏YU睡，悄悄地擾了花瓣，像一片睡美人，我不忍打擾它們休息，悄悄地離去了，回味一天，我的笑聲灑遍了這個山坡。

　　媽媽告訴我野菊花的用處還有很多，在它還是小芽的時候，是可以吃的，味微苦，還有一種發自內心的清香，在媽媽小時候，那時窮啊，家家逢這季，都摘它這種野菜來吃，媽媽笑著說：“現在社會發達了，垃圾食品也多了，肯德基、麥當勞遍地都是誰稀罕吃這個呀，小時候的味道再也回不來了�！蔽覟橐熬栈ǖ暮锰幹喔械襟@嘆也為它們感到悲哀。

　　野菊花陪伴了我的天真無邪的童年，裝點了多姿多彩的山坡，野菊花填充了媽媽那饑餓的年代，野菊花一直就這樣默默地付出著，野菊花的美麗也一直綻放著。

描寫菊花作文篇4

　　花，給我們帶來喜悅;花，給我們帶來芳香；花，給我們帶來色彩；花，給我們帶來美好的心情………. 在這大千世界中，有千萬種花，有：高雅的荷花，有高貴的牡丹花，有清香的百合…….. 而我最喜愛的是美麗的菊花。每到秋天就是菊花怒放的時候，菊花的外層花瓣向外彎曲，里層的花瓣向上伸展，團成了一個圓圓的大花球。菊花的稈有許多細小的茸毛，每一根稈里都含有綠色的汁液，水靈靈的。色彩絢麗的菊花有許多色彩：紅的像太陽，白的像雪花，黃的像麥穗，粉的像桃花……. 它總是散發出一種淡淡的清香，每當早上起床時，聞到這香味我一整天都精力充沛。

　　我喜愛菊花不只因為它有清秀的外表和迷人的香味，而是因為它有堅強的品格和廣大的用途。當大自然走進晚秋的大門，美麗的牡丹，可愛的水仙，清香的百合都低下了頭，失去了美麗訴光澤，只有菊花在那傲然挺立、低頭思考、凝視遠方，在寒冷有秋風中百花爭艷，靜香開放。菊花有很多用處，沖茶服用，可清熱解毒，穩定血壓，平肝涼血。我喜愛菊花，是因為它有堅強的品格，菊花不像別的花一樣，它既美麗又有用處，菊花的品質值得我們學習，它是我們的榜樣。

描寫菊花作文篇5

　　我喜歡牡丹的富麗堂皇，我喜歡水仙的潔白高雅，但我更喜歡菊花的堅貞不屈、傲霜斗雪！秋姑娘來到了我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了，她又施展神奇的法力，使菊花在秋風中綻開了美麗的笑容。

　　瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，大的像絨球，小的似碧玉，美極了。一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風老師為她們講故事呢！看她們一個個揚著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風老師的表揚吧！美麗的菊花散發出誘人的香味，每一個人到了這里都要彎下腰來聞一聞，那香味在人們腦海里飄來飄去，都久久不愿離去。到了秋天，別的花都凋謝了，唯獨菊花競相開放，在寒冷刺骨的秋風里，昂首挺胸向秋風挑戰。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊：秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何。

　　突然，我看到了一朵菊花，它遠離那菊花群，仿佛不愿與它們為伍，確實它是鶴立雞群，雖一枝獨秀，但讓人感到了一種個體所獨有風姿，墨綠色的葉子層層疊疊，如眾星捧月般襯托著潔白的花，更讓它顯得寧靜高遠，神圣脫俗，它能在這樣的逆境里求生存。令我欽佩！

　　我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進，努力攀登科學文化的高峰。

描寫菊花作文篇6

　　清晨,天氣怡人.太陽公公跳出了海平線,把柔和的陽光均勻地撒在大地上,一個嬌小的身影突然出現在田野邊.田野邊上長著大片菊花.紅的像火,粉的像霞,白的像雪.她背著書包,穿著粉紅色的裙子,小辮上扎著粉紅色的蝴蝶結,襯托著她圓圓的臉蛋,顯得特別可愛.原來那是新新,新新挑了一束還滾動著露珠的菊花興高采烈地來到了方老師的辦公室.她輕輕推開虛掩的窗,朝里一望,太好了,真是天從人愿,方老師出去了.方老師的辦公室是那樣樸素:淡雅而干靜的窗簾,窗子里面有臺歷,地球儀,翻開的教科書上擱著方老師常用的眼鏡.一切是那樣熟悉.在臺歷右邊有一個筆筒和墨水.方老師肯定昨夜很晚才睡覺.方老師是位五十開外的老教師.她為了教壇上奉獻了自己的青春.新新要把這束菊花獻給方老師,來表達她對老師的崇崇敬意.新新望著這雙眼鏡,似乎看了:夜幕降臨了,方老師還沒回家,正戴著這雙眼鏡,專心致志地批改作業.老師時而凝視,時而微笑,時而思考......多少個夜晚,這樣的景象重復交織著.如果說學生是祖國的花朵,是祖國的棟梁之材,那么老師就是辛勤的蜜蜂,栽培棟梁的園林,播下知識的種子.方老師的白發中夾著一片片辛勞,一片片汗水.正好,一束陽光投到新新剛插在筆筒的菊花上,上面的露珠越發迷人,花顯得越發燦爛.幾朵小小的`牽�；ㄅ郎狭舜芭_,似乎想跟筆筒的花比比美.

　　新新想到老師回到辦公室,發現筆筒的花,該多么驚喜!想到這里,她甜甜地笑了.她默默在心里祝愿著,老師,讓我把這束花獻給您,讓它陪伴您度過沒個漆黑的夜晚吧.老師,節日快樂.

描寫菊花作文篇7

　　小野菊是我最喜歡的花。它雖然不像牡丹那樣壯觀，也不像君子蘭那樣嬌艷，可我卻非常喜愛它。它有黃澄澄的花朵，筆直而又細的花莖，碧綠碧綠的，兩片又嫩又小的葉子，活生生的像一位姑娘。小野菊生活在野外的山坡上，它們大片大片地頑強地生活在一起，密密麻麻，擠擠挨挨。一股暖風吹來，撲鼻的香味直往鼻孔里鉆。我之所以那么愛野菊花，是因為那次意外的“禮遇”。有一次，我跟媽媽一起去爬山，在下山途中，我一不當心，摔了一跤，擦破了皮。身邊又沒帶創可貼。媽媽急得團團轉，她靈機一動，摘下幾支小野菊，將汁水擠出來，滴在我的傷口上，沒幾天，傷口便好了。于是，我對“救命恩人”有了特殊的感情。我還為野菊花做了首小詩：

　　小小野菊花，小而黃又黃。作用多又多，丹心獻大家。這首小詩就算我報答小野菊的一點心意吧！小野菊還有好多作用，它的花曬干后，泡茶喝可以清熱去火······

　　啊！可愛的野菊花,我愛你!但我更愛更佩服你那無私奉獻的精神。

描寫菊花作文篇8

　　“期盼的日子終于到了！”小紅心里暗暗歡慶著。為什么呢？因為今天是教師節。她想要給她敬愛的鄭老師一個驚喜。

　　今天，她早早地起床。吃完早飯后，就背著書包上學了。她在去學校的路上，順手在路邊摘了一些還沾著露珠的野菊花，并用幾根線捆成兩束。來到學校，她發現學校的老師和同學們都還沒來，十分高興，快步走向老師的辦公室窗前。當她看到鄭老師辦公桌上的課本和老花眼鏡時，不由得回憶起鄭老師平時工作的情景。

　　鄭老師是位勤勞的語文老師，她上課時生動、有趣，學生聽了很容易理解，他們班的語文成績在全年級一直名列前茅。然而，由于她批改的作業十分多，經常批改到深夜，所以，她雖然還沒到40歲，但卻過早地戴上了老花眼鏡。對于老師的這種情況，小紅真是看在眼里，疼在心里。她今天送菊花給鄭老師，就是希望菊花清香的氣味能為老師舒解壓力。

　　小紅向四周望了望，確定沒有人后，就把一束菊花小心翼翼地插老師的筆筒里，她的動作是那樣的輕，既怕把桌上的墨水和其他東西弄倒，又怕把菊花的花枝壓斷了。在她把花都插下去后，才松了一口氣。這時，陽光射進窗子來，照在菊花上面，顯得格外美麗，花瓣上的露珠在陽光的映照下，就像是一粒粒閃光的珍珠�？粗@么美麗的花，鄭老師一定會喜歡的。這束菊花雖然不是什么貴重的禮物，但它能夠為老師舒解工作上的壓力。一想到這里，小紅不禁甜甜地笑了。