精選作文：秋天的記憶29篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的精選作文：秋天的記憶，希望能夠幫助到大家。
作文：秋天的記憶 1
秋，冷落的季節(jié)，往往人們都喜歡這個季節(jié)。因為，天不冷不熱，正好！而且，黃黃的葉子落在地面，俗話說：秋風掃落葉，是的，落葉會被秋風吹走，類似那個蒲公英夏天集體被吹走的樣子！
秋，是個被冷落的孩子清潔工人往往都掃不著，喃喃自語：哎，掃不到就算鍛煉身體了可是，秋媽媽看不慣，就把秋風停住。
秋，似清茶，似苦咖啡愛不愛喝就看你的`了，體驗秋的感覺是美好的，如果囫圇吞棗就不太好了，就像喝咖啡，細細品味嘛，能嘗出個甜頭來；而，清茶，對我而言，似個老人的感覺吧，呵呵。其實，他們都沒有什么區(qū)別，就看你喜不喜歡啦！
秋，一個美好的季節(jié)吧，秋風撲面而來，爽！涼涼的，正好把夏天的熱氣個吹掉了而后來，冬天馬上來到了，秋天即將離開了，而冬天卻比秋天殘忍多了，但是孩子卻很快樂玩打雪仗，堆雪人什么的，孩子感冒了，都是冬天惹的禍。
作文：秋天的記憶 2
秋，不是常說是金色的嗎？是呀，田野里的谷穗不是金黃的嗎！林子間的楓葉不是金黃的嗎！在這秋風送爽的日子里，我們又迎來了一次秋游活動――石燕湖生態(tài)公園。
車在去往石燕湖的路上，一幕幕撲入車窗的景色，使我生發(fā)了一種似曾相識的感觸。那碧蘭的云，蠻荒的山，被秋霜洗黃的野草，儼然像一位飾著金色麗紗的處女，裸露著奶黃色的體，在蕭瑟的`秋風中婆娑起舞，展現(xiàn)著銷魂的倩姿。秋天的陽光雖然依舊明亮，卻不再讓人睜不開眼睛，變得寬懷、清澄，仿佛它終于乏力了……大約兩小時，我們到達了目的地――石燕湖生態(tài)公園，久聞石燕湖的大名，今日終于可以一見了。
進了大門，一塘湖水清澈見底波光粼粼，再陽光的折射下發(fā)出燦爛的光亮，令人心曠神怡。我們乘坐游船來到公園的中心島，一到這里一座青翠欲滴的山峰映入眼簾，我和同學歐陽倩一不做，二不休，一口氣跑上了山頂。遺憾的是，由于時間的關系，我們攀登石燕塔的愿望沒有實現(xiàn)，真想登上塔頂一睹石燕湖生態(tài)公園的全景。下山時，看著又長又陡的階梯，嚇得我不敢往前邁一步。這時，我想起課文中的挑山工，他們?yōu)榱松妫硖糁負涤?500多米的泰山。相比之下，我這能算什么呢！于是，我毫不猶豫大步地朝上下走去……
下山后，我們到了猴島，一只只小猴子雖然好吃，但卻非常警惕。無論我們扔什么吃的東西，這些可愛的小家伙搶過去后總要聞半天。返回公園大門，我們沿著一段水泥路來到動物園。
我們看到了非常殘忍的一幕――兩只老虎和一只獅子爭搶一頭公牛。
我最喜歡的是動物表演，憨態(tài)可掬的熊寶寶，聰明伶俐的獵狗哈利，調皮可愛的小猴子，兇猛威武的獅子，訓練有數(shù)的老虎……他們打滾、鉆火圈，表演了一個又一個精彩的節(jié)目，贏得了一陣又一陣的喝彩！
午飯后，我們舉行了綠色宣誓活動，導游熱情地向我們贈送了生命之樹。一天眨眼就過去了，我們帶著激動、流連的心情踏上了歸途。秋天的記憶，石燕湖生態(tài)公園將深深地印在我的腦海……
作文：秋天的記憶 3
往事如煙，久而消散；銘記心間，永不消散。——題記
秋風瑟瑟，思緒飄飄。此時，我凝視著手中的照片，心中已亂如麻，記起與你的點滴生活，淚水不禁涌出眼眶。那年秋天，你我分離到異地。
“孩子，快點回來，該吃飯了。”聽著外婆那聲聲親切的呼喚，我便急忙從遠處跑來，撲進外婆的懷里。兒時的我，非常淘氣，每次去外婆家，都會跑出去跟那里的小朋友一起玩。春天摘野花，做成花環(huán)，戴在頭上。夏天捉蝴蝶，嘻笑追逐，看它們飛舞。秋天撿落葉，夾在書中，成為獨一無二的書簽。冬天堆雪人，滾個雪球，打起雪仗。每次都會玩得忘了時間。這時，外婆總會站在門口，喊道：“孩子，天黑了，別玩了，快點回來，該吃飯了。”
這種熟悉的聲音，在我耳邊回蕩。現(xiàn)如今，由于課業(yè)越發(fā)的沉重，我已經(jīng)好長時間沒有去外婆家了。只有放假時，才會去那里玩。
“聽說我外孫女這周要放假了，我就買了許多菜，你們帶她過來吧。我好長時間沒見我孫女了，挺想她的。你們……”聽著外婆在電話那頭的語氣是非常高興的，我不禁鼻子一酸，淚水涌出眼眶。記得我們每次放假，外婆都知道，總是第一時間打來電話。有時是我剛進家門，而有時是我在回家的路上。掛斷電話后，外婆就走進廚房，開始為我們準備“大餐”。隨后，“叮叮當當”的廚具交響曲便從廚房傳出。每當我走到門口，總會大喊；“外婆，我來了。”這時，外婆便會笑著向我走來，把我領到屋里。然后重新走進廚房，繼續(xù)做大餐。當我想幫忙時，外婆總是攔住我，說：“你好不容易回來一趟，就別干活了，跟他們去玩吧，這有我一個人就夠了，要不夠的話，不還有你媽媽嗎？去吧！”就把我推出了廚房，不一會兒，所有的'菜都上了桌，一頓“大餐”呈現(xiàn)在我眼前，并且，這些都是我的最愛。抬頭去看外婆，她的臉上掛著幸福的微笑，還有幾滴晶瑩的汗珠。
外婆非常關心我們，即使是一丁點小事，她也會擔心幾天之久。她經(jīng)常叮囑我們要認真聽課，聽父母的話，注意身體，出門注意安全，別出什么意外……
陣陣秋風吹進小窗，把我吹得老遠的思緒拉了回來，放下手中的照片，站在窗前，向外望去，心想，秋天又到了，這次放假后我要去看望外婆。因為外婆，我的童年才如此快樂。
作文：秋天的記憶 4
在我的記憶里秋天像童話人魚公主的悲劇，又像一本古老而又陳舊的老書，又像一張存放記憶的照片，使我回想起許許多多過去的記憶。
那天我獨自一人在小區(qū)的楓葉林里穿梭，在楓葉林里，每一片楓葉被夕陽照射的分外美麗，火紅火紅的，跟本就分不清哪里是夕陽，哪里是楓葉，一陣秋風吹過樹林，傳出了一陣陣“沙沙——”的樹枝聲音。秋葉隨著秋風的伴舞無聲地飄落在青石板上，一群鳥兒從樹葉之間飛起，嘴里發(fā)出“啾啾——”的聲音，像西山的方向飛去。
我靠在一棵樹上，手捧著落花，抬頭凝望著夕陽沉落的'方向，嘴里發(fā)出一聲嘆息，心想“今天就這樣過去了？這一天一天過去，時間一秒一秒地流失，也就意味著六年級畢業(yè)很快就會和我們說再見，我真后悔為什么四年級以來就一直沒有注重這段感情。
撿起一片剛剛落在地上的楓葉，看著那細密的紋理，這么多數(shù)不清的紋理，讓我感覺到時間流失得那么快。
在樹林里一切都變得那么幽靜，落葉鋪滿了秋千上的座位，在這幽靜的樹林里，甚至忘記了一切，不知不覺每天就這樣重復著。在天真無邪的歲月里，季節(jié)的痕跡就這樣被拋下了，只有在迷途中不停的搖晃。在這條慢長的途中，灑滿了無數(shù)夢的碎片，閉上眼睛，昨日的情景卻慢慢浮現(xiàn)出來，把一切希望都寄托在明天，我的心一直想到那個地方……
在歲月的流失里，秋天一直在我的腦海里留戀。
作文：秋天的記憶 5
秋雨挑出一發(fā)不可收拾的衰敗，襲上我的心頭，唱起千百個略帶傷感的歌謠。那是怎樣的衰敗呢？像株極其枯萎的草，平鋪在了地面上，我多么想改變這帶著點塵埃的枯草，可惜它輕輕地擺動著，不讓任何一個俗世的人靠近。
這一片景唯有用衰敗這個詞來恰當?shù)匦稳荩S黃的葉子一片接一片地向下飄飛著。樹的枝干在風雨中瑟瑟發(fā)抖，枝間上泛黃的葉子，這般無用地掙扎著，它們何苦呀，早已與生命的春天的.別手而過，唯道還會有第二個綠色的約定嗎？
冷冷的天，順著發(fā)梢有節(jié)奏地滴落著，我承受著這冰涼的液體，承受著這份凄清孤寂，時間篡改了一切，連我都被留在了記憶中，何況這些葉，春天時，我還探望過它們，它們那般活潑地招手，并在微風中奏著一起譜的曲，那葉子綠綠的，透著陽光，它滑滑地明亮著，不雜什么塵埃，宛然是溫潤的玉，清清的一色。那時，我多么想親近這些奇異的綠，多么想把它攬入懷中，而今，它們卻盡顯憔悴。我唯一的沖動也只是想留些許嘆息而已，它們現(xiàn)在只是一個勁地恨眼下這片土地一點一點地隱藏與埋沒。或許這秋雨就是它們的看透人情事故的淚罷。它們在默然中掉下了一片又一片的葉子。
輕輕跳動的雨亦是別手而過，我這個卻被記憶銘刻在了尋尋覓覓的景致里，一片一片褪了色的葉子被踩在腳下，卷進了時間的年輪里，一去不復返。
作文：秋天的記憶 6
雖然現(xiàn)在已是春季，但去年秋天的一次郊游，至今仍讓我難于忘懷秋的美麗。
那是一個下午，老師突然提出集體到郊外游玩。同學們聽后歡呼雀躍，迅速集合站成兩隊，隨著老師一聲令下，我們就出發(fā)了。
那天秋高氣爽，萬里無云，瓦藍瓦藍的天空像剛洗過的藍寶石。我們穿街走巷，來到了滹沱河畔。
河兒蜿蜒，源遠流長，但腳下的河水不是太大，嘩嘩地流淌著，清澈見底，小魚們自由自在地游來游去。雖然水有些涼，但還是有些同學抵不住誘惑，紛紛高卷起褲腿兒下了河，和魚兒們嬉戲起來。
河邊的草已有些枯黃，草叢中不時有螞蚱蹦來蹦去。有的同學把手往地上輕輕一扣，螞蚱就在手中了，這使人想起了那句歇后語：秋后的螞蚱——蹦達不了幾天了。
河邊的樹，已不再翠綠，不時有幾片樹葉落下，好多人把它看作是一種蕭條，但我認為這是葉子對根的思念，要不怎么會有那句成語：落葉歸根。葉子在盡它們最后的力量，為下一個明媚的春天做準備。我相信：來年的春天一定會更加燦爛！
兩岸耕田里，金燦燦的玉米，黃澄澄的稻子，顆粒飽滿的大豆，都已經(jīng)被農(nóng)民收回家。田野間突然變得開闊起來，讓人領略了大自然寬廣的胸懷。剛長出的麥苗，一寸來高，柔軟、嫩綠，大地像鋪了一層碧綠的.地毯。
我們盡興地游啊玩啊，陶醉在秋的懷抱里。不知不覺太陽落山了，同學們才依依不舍地結束了郊游。
春華秋實，春天固然迷人，但我更愛秋天。我真希望再來一次春游，尋找已逝的秋的蹤跡。
作文：秋天的記憶 7
秋天，給了我難忘的記憶，回想起來，映入腦海的仍是一片.金黃的落葉，火紅的楓葉。
當黃燦燦的麥子搖曳，當漫天的黃葉飛舞，當可愛的松鼠曬蘑菇，秋，她靜靜地來了，她的衣著，不是百花爭艷，不是綠葉蔥郁，也不是雪花飛舞，而是披著黃，伴著祥而來。她的衣著樸素，不像百花的顏色，不是各色的蝴蝶，不亦臘梅之芳香，只是黃的，紅的'，飄來麥香和陽光的香。在記憶里，那個秋天，那個第一次是農(nóng)民的歡笑，是彎彎的鐮刀，是成筐的果實，到處洋溢著秋天的祥和。 夜很靜，映著月光的小河，載著一條條小船，船上黃色的果實，映著勤勞。
天漸漸亮了，出現(xiàn)了黎明的曙光，放眼望去，漫山的黃菊綻著笑臉，遍野的楓樹通紅通紅，一幅幅形象畫，丟去了城市的喧嘩，增加了農(nóng)村的幽靜。
躺在秋天童事的懷抱里，令人難以忘懷。。。
媽媽驚醒我秋天的夢，默默地告別農(nóng)村的秋，回到城市，我仍是依依不舍，再見了，秋；你的美，不像巍峨的泰山，不像美麗的桂林，不像雄偉的長江，卻比泰山，桂林，長江還美。
記憶里，第一次的秋天，是最難忘的，經(jīng)過無數(shù)的第一次，然兒，卻沖不淡記憶里的第一次的秋。
作文：秋天的記憶 8
今天，秋高氣爽，天氣很好，我和媽媽打算在冬天來臨之前到植物園看啊可能最后的秋天絢麗多彩的風景。
走進植物園一看，啊，植物園可真大啊！我們一邊觀看植物一邊聊天，不知不覺地走到了景色最迷人的植物分類區(qū)。這面里有陸生植物和水生植物，水生植物有：細葦，小浮蓮，陸生植物有棕櫚樹，松樹等。但最迷人的要數(shù)楓樹和竹子了，因為楓葉很紅，像天邊掛著一道紅霞。楓樹旁邊的竹林就更壯觀了，密密麻麻，遠遠望去就像屏障一樣。
看完了迷人的植物分類區(qū)，我們就向前方出發(fā)了，中途我們看到了一顆“奇怪”的松樹，上面是一點綠，下面一大片都是金燦燦的黃色，從下往上看就只能看見明晃晃的黃色了。遠望去大片的鮮黃色的葉子展開來，有的像鳳凰自由的飛翔，有的像鳳凰在空中舞著，還有的像奔跑的駿馬。
我們又繼續(xù)游玩。走累了我們就找個安靜的地方休息。這個地方可迷人了，眼前是一片多彩的`樹林，小鳥在樹枝間來回跳動，在樹枝上歡快地唱歌，小蜜蜂在花中采蜜，隱隱約約可以聽到鐘聲和人語聲。
觀看植物園的過程中，我們拍了許許多多的照片，留下了秋天美好的回憶。
作文：秋天的記憶 9
時光如箭,前面是無休止的黑暗,我們是一只只小船,沒有明確的目的,只能無休止的前進,直到某一天我們和故鄉(xiāng)的.小城斷裂了聯(lián)系,一切便開始支離破碎,遍地狼藉.
一旦真的離別了,才能體會到什么是舉步維艱.
海子說:"面朝大海,春亂花開."從一個地方到另一個地方,我總想象著路邊的法國梧桐林立,清雨淋灑,可是,等到了,才明白,現(xiàn)實與想象的第一步差距,對于此,我開始懷念,那一片過往的葵花海,和那些一去不復返的朋友.
聽著耳中恍惚的歌唱,那些歌者唱著偉大的愛,但究竟要怎樣去愛,我卻無法明白,那些華麗的詞章,最終只能斷成一句句詩行,輕輕的鋪張,描繪愛的圣潔,可太多太多記憶的回放,那淚流滿面的面龐,我知道該做些什么了,可是,那太多的人,卻讓我再也找不到,望不清你的容顏。前塵往事,如夢似幻......
不知道我該用多少紙張,才能描繪一個傷感的故事,只好在一首首歌中找到那一道道紀念著幸福的傷痕,一面鮮血淋漓,一面歡笑張望,不知道該去何方，只好讓城市昏黃曖昧的燈火,照耀起伏不定的我們,一如人生,慢慢平靜......
作文：秋天的記憶 10
秋天，果實累累，秋高氣爽，在記憶中家鄉(xiāng)的秋天，永遠都是那么親切。
田野里，金燦燦的麥子隨風搖擺，仿佛一個小女孩披著一頭金色的頭發(fā)跳著歡快的舞蹈。紅彤彤的高粱好似一個個亭亭玉立的少女，對我們樂呵呵地打招呼哩!
果園里，柿子樹的枝頭掛滿了柿子，真像一個紅紅的小太陽，黃澄澄的橘子宛如一個個小燈籠。這里仿佛天黑以后要舉行一地道的宴會一般、
山坡上小草有的到我的腰部，有的才到我的腳腕，可他們都變黃了，非常少見有綠色的。走著走著，我看見了一朵又一朵的花兒，我跑了過去，這時，我才發(fā)現(xiàn)這些是菊花，紅的、白的、黃的……什么顏色都有，五顏六色的`，美麗極了！我漫步走在山坡上，吹著秋風，不時驚起草里的蟲子，我開心極了！
森林里，片片火紅的楓葉被一陣陣秋風吹落下來，猶如一只蝴蝶飛落下來。這讓我想起了杜牧的《山行》：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
啊！記憶中的秋天真美呀！
作文：秋天的記憶 11
秋天是什么樣子的？是黃色的嗎？不，看那火紅的蘋果、看那明亮的月亮；聽那秋蟲秋鳥的歌詠，聽那歡樂的鄉(xiāng)村夜語……，哦，秋天是多彩的，秋天是成熟的。
――題記
夏天走了，樹葉兒黃了，秋天的腳步近了。
一切仿佛都變了，高高興興地穿上或紅或黃的新衣裳。蘋果紅了，橙子黃了，豐收的季節(jié)到了。
小草高興地讓秋風――這位畫家把自己染成金黃色、黃燦燦的；讓太陽――這位美發(fā)師把自己曬一下，脆波波的。草坪上、花臺里，瞧去，一大片、一大片滿是的。坐著，向遠處眺望，“金子”的海洋泛起點點紅帆；躺著曬一下準備去食稻香的身體。風暖暖的，草脆脆的，橙樹、柚樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都結滿了果子。紅的'像火、黃的像金。果子帶著香，閉了眼，樹上仿佛還是橙子花兒、杏子花兒、蘋果花兒。果子下，勤勞的果農(nóng)笑瞇瞇的背著背簍，收獲著自己一季的勞動成果。
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”，不錯的，在果林里走走，一陣陣悅耳的鳥叫聲，混著稻香，還有各種成熟的水果的香，都在甜甜的空氣里歡笑慶祝。鄉(xiāng)民們把肥碩的瓜果背回了家，孩子們高興起來，唱起了動人心弦的村歌，跟輕風流水應和著。這些不是都充滿詩意嗎？
作文：秋天的記憶 12
你曾經(jīng)說過：秋天，并不是一片落葉的終結，也不是一朵殘花的最后姿態(tài)，而是一個生命新的開始。
——題記
又該是蒲公英滿天飛舞的日子了，陽光里，微風下，一叢叢、一簇簇、跳著飛旋的舞
記憶的天空浮起了那年的記憶，點點滴滴，絲絲縷縷，揮之不走，抹不去。記憶，定格在那年秋天。
秋天，一次偶然的機會，我倆相識，在秋天的見證下，我倆成為無話不談的知已。
還記得，當我為蒲公英的飄散而失落時，你曾對我說：那是蒲公英們去尋找各自的夢想，是它們走向成熟的旅途。
還記得，當我失敗時，你曾對我說：如果一個人能失敗看作是痛苦，那么她永遠是失敗者。如果一個人把失敗看作是勝利的階梯，那么她就是勝利的主宰者。
還記得，當我成功時，你曾對我說：當你獲得的掌聲，獲得的贊譽，使你的世界過于喧鬧。愈是喧鬧，你就愈應看清自己。如果你被這些喧鬧的掌聲淹沒，你將會失去自己。
然而，一年相聚的.時光匆匆逝去，離別的涼風輕輕吹來。
我們相識在秋天，相別也在秋天。
我依稀記得，我倆分離的那天，你對我說：太陽有東升，也有西落。月亮有陰晴也有圓缺。天下無不散的宴席。或許今天的分離，就是明天的重逢。
作文：秋天的記憶 13
夏姑娘穿著綠衣服走了，秋姑娘穿著黃衣服來了。
秋姑娘拿著一個五顏六色的調色盤來了，她把黃色給了銀杏樹，銀杏葉像一把把金黃色的小扇子落在地上，地上像鋪了一層金色的地毯一樣；她把紅色給了楓樹，楓樹就像站滿了紅色的蝴蝶一樣；她把橙色給了橘子、柿子和橙子，他們像一個個小燈籠掛在樹上。她還把很多顏色送給了菊花。穿著綠衣服的菊花仙子，頓時，來了一個華麗的.大變身，光彩照人：有金色的，有紫色的，有粉色的，還有黃色的……花朵們競相開放，多姿多彩，把秋姑娘打扮得更加絢麗多彩！
秋天是一個豐收的季節(jié)，水果的香氣吸引了我，蘋果香香的，梨子甜甜的，菠蘿酸酸的……好多好多香甜的氣味，都藏在秋姑娘的衣袖里，讓人陶醉！
秋天是一個豐收的季節(jié)，田野里，高粱漲紅了臉，玉米咧開了嘴，大豆笑出了聲，棉花也露出雪白的面龐……農(nóng)民伯伯在田野里唱起了豐收的歌，跳起了歡樂的舞，個個眉笑顏開！
秋天是一個多彩的季節(jié)，是一個豐收的季節(jié)，更是一個美麗的季節(jié)。我愛秋天！
作文：秋天的記憶 14
落葉紛飛，眼間，只看見了一棵孤零零的大樹。
告別盛夏的最后一縷熱情，我也隨之緩緩步入了秋的純靜。那份凄涼，那份寂靜，讓我們休會到了自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝的豪情感慨。讓我們有了采菊東籬下，悠然見南山的悠然遐思。當你坐在河邊的石凳上或走在落滿枯葉的空地上，你會感受到一絲孤獨或凄涼。
詩人筆下的秋天總是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的還是秋天的色彩。
我漫步在秋天的田野上，正是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風吹過，掀起起伏的稻浪……哦，原來秋天是金黃的!我頓時沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。
雨來了，沒有打雷也沒有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰望，碧空如洗，藍得使人心醉，藍得使我想起穿藍色運動褲的小運動員們在晨跑……哦，秋天應該是藍色的!
午后的陽光不再炙烈，我走在幽靜的`路上，兩旁高大的法桐無聲無息，只是，偶然，一片樹葉落在我的腳前，以未盡枯黃的面容，匍匐的姿勢，悲哀地完成了流浪的旅途。我佇足而立，內心并不凄然，接受過時間和空間的改變，自然能遙望這輪回里的安然。
我愛秋天，因為它送給了我涼爽，送給了我歡笑!
作文：秋天的記憶 15
鄱陽湖是鑲嵌在神州大地上的一顆璀璨珍珠，我的老家就在鄱陽湖的邊上。那里山美、水美，特別是秋天金黃的稻子、雪白的棉花、青綠的甘蔗、赤橙的橘子都熟了，到處是一派豐收的景象，風景更美！這個季節(jié)，在這里發(fā)生的故事也很有趣！
國慶長假，我和爸爸、媽媽回到了老家。有一天，堂弟帶著幾個小伙伴跑過來，神神秘秘地對我說：“姐姐，我們現(xiàn)在去給你弄一樣好吃的東西，你在這里等著，我們馬上回來！”說完，一溜煙就跑了。這幾個小家伙，神神秘秘的要干什么呀？懷著一顆好奇心，我遠遠地跟著他們。原來，他們正準備摘鄰居家的橘子。我本想上去勸阻，又怕他們不聽，只好當一個“旁觀者”。
堂弟很快爬上樹去，騎在樹杈上，摘下橘子后，扔給地上的.人。也許是橘子落地的“咚咚”聲驚動了主人，不一會兒，只見一位老爺爺拿著一根棍子趕了出來。看到這種情景，樹下的小男孩一哄而散，都跑開了。樹上堂弟跑又不能跑，躲也沒處躲，急得滿頭大汗，不知如何是好！正在這緊要關頭，卻看見老爺爺追著其他人跑遠了，我懸著的心終于放了下來！這時，堂弟反而不著急了。他騎在樹上悠然自得地吃起橘子來，吃飽后又摘了好多放進自己的口袋（這些也許就是要送給我的吧），然后從容地從樹上下來，滿載而歸！
在老家，有一種“吃不算偷”的說法，特別是對小孩子，大家都很寬容的！我想，那位老爺爺對堂弟也許是故意視而不見吧。現(xiàn)在想起這件事，都覺得挺有趣的。你說呢？
作文：秋天的記憶 16
一條簇新的寬闊的省級干道旁，有一片果林，果林里，一家老小8口人吃住其中，早起晚睡，十分辛苦。冬春剪枝嫁接運肥，春季育肥澆水抗寒，夏季防蟲害樹疫澆水噴葉肥。每一顆樹下，家中每一個人，都不知要留下多少次腳印。每一棵果樹都承受著果農(nóng)一家的多少血汗，寄托著果農(nóng)大大小小的多少期冀。盡管盡心竭力精心培育，仍會有凍死、枯死、落花、落果、產(chǎn)低的情況發(fā)生。發(fā)生也就發(fā)生了，收入多則6、7萬，少的年份只有2、3萬，甚至絕收。去年一場春雪，凍死果樹大半，使整片果園幾乎遭到滅頂之災，要完全恢復，至少要5年以上。
我在今年秋天路過，突然之間想進果園采鮮，與果農(nóng)邊干活邊拉話，了解到這些。從果農(nóng)一家的忙碌的身影和談吐的表情中絲毫看不到失望、沮喪，看到的反而是重整旗鼓的信心和決心。
最后我稱了幾十斤水果，給老人付錢時，聽到老人一句話：我們農(nóng)人遭天災就像吃飯一樣平常，吃公飯的'從不用擔心天災，你看公路上越來越多的、越來越豪華的汽車根本遇不到災荒。還是你們端鐵飯碗的好啊！
是啊，我們總在抱怨待遇低，比較自己的付出，我們何曾有一天像老人一家那樣辛苦，我們吃的卻是旱澇保收的飯。我們是不是該為自己這棵樹干點什么，或者該為庇蔭我們的大樹干點什么呢？
作文：秋天的記憶 17
一條石板鋪就的小徑，兩排整齊高大的樹。碧藍的遠天，金黃的落葉和兩個可愛的身影。一蹲，一立。一個撿拾金色的落葉，一個仰頭望秋雁穿過碧空……
這真的是一幅畫，在我記憶的深處。
那是童年，是我和妹妹背著小簍打豬草的日子。秋天到了，幼小的心靈沒有傷秋的悲哀，相反卻滿腦子的新奇和欣喜。因為秋野的甜果不僅滿足了我們小饞貓的欲望，秋天的落葉還為我們無拘無束的日子帶來新的樂趣。撿起長長的葉柄揉一揉，然后把兩根葉柄搭成十字。兩雙小手向相反的方向用力。一聲輕響，一陣笑聲。秋陽很輝煌的穿過枝頭灑在鋪滿落葉的地上，追逐的.腳步便攪起沙沙的脆響在秋天的晴空里飛揚。那真的是一幅畫，在我記憶的深處，讓人愛戀更讓人懷念。
沿著歲月的指尖滑下，又一個秋天緋紅著臉悄然來臨。看看天，依舊藍，看看身邊，多了一個和童年的自己一樣天真的孩子。但他再也不用打豬草了，也不知道秋天有比奔跑更好的游戲。院里的洋槐落葉了，像金色的小蝶滿院子飛。孩子用小腳踏出一地的沙沙聲，忽然便勾起我對童年深深的回憶。于是扯起他的小手來到秋后的田野，撿起有長長葉柄的落葉。看他一臉童稚的問詢我拍拍他的小手“來，媽媽和你做游戲。”葉柄交叉在一起搭起一個有關童年的記憶。我看到孩子開心的大笑，笑的秋野明亮而輝煌。我覺得我又回到了童年的畫中，回到了那一個個響著沙沙落葉的金秋時節(jié)。
秋天有一幅畫，在我深深的記憶里……
作文：秋天的記憶 18
曾幾何時，我將記憶留在了那個燦爛得醉人的秋天里。
第一次遇見你是在秋天里。高大的杏樹在我的頭頂上唱著“沙沙”的歌，樹影在地面上搖曳，我坐在古樸的紅漆木長椅上，雙手緊握著長椅的邊緣，愜意的看著樹葉飄搖，享受著風的吹拂。你的出現(xiàn)打斷了我，我靜靜地注視著如天使般出現(xiàn)在陽光里的你，微風吹動你粉紅秋衣的袖口，你那一頭短發(fā)在秋風里飄逸，臉頰如桃花般粉紅，清澈的眼睛里若有惶恐，怯怯地握緊母親的手，引得我在心里暗笑。從此我遇見了怯怯的你。
在陽光明媚的一天里，我牽著你擁有陽光溫度的手，在校園里漫步，坐在我最喜歡去的長椅上，第一次見到你所坐的'長椅，與你談天說地，你說，我是你最真摯的朋友。縱使而今你不曾記得，甚至忘了我，那也沒關系，你存在于我的記憶里，成為我最珍貴的回憶。陽光透過樹的縫隙，照在你我快樂的臉上，我們又一起蕩秋千，蕩得很高很高，像在藍天中翱翔。
有一天，你走了，如天使般地降落，又如天使般沒有一絲征兆地離去。我只恨我自己，將你的名字，遺落在了秋風里，我獨自坐在陽光下的長椅上，那個女孩兒的身影向我走來，飄逸的短發(fā)，清澈的眼睛……
又度過了多少秋天，卻沒有了你，即使是曾經(jīng)的天真，如今成為了珍貴的回憶。從那天起，我將記憶留在了那個燦爛得醉人的秋天里。
作文：秋天的記憶 19
望著望著天上北歸的雁陣，聽著聽著窗外枝葉摩擦的“沙沙”聲，想著想著那個秋風蕭瑟的`秋天……
我仰面朝天，躺在床上，呆呆地望著斑駁的天花板，心中無限思緒。正當我想得入神時，母親推門進來了，滿眼期待地看著我。“聽說楓樹林的景特美，我?guī)闳プ咦摺！彼偸悄敲凑f。母親喜歡楓葉，可自從我的情緒有了異常之后，她便沒去了。“不，我不去！”我狠命撕扯著床單，喊著，母親悄悄地躲了出去。
那天，我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了：“楓樹林可漂亮的很，我?guī)闳タ纯窗伞！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。
“什么時候？”
“你要是愿意，就明天？”她說。“我是回答已經(jīng)讓她喜出望外了。
“好吧，就明天。”我說。
她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。”
“哎呀，煩不煩啊？幾步路，有什么好準備的！”
她也知了，坐在我身邊，絮叨叨地說著：“去完楓樹林，咱們就去‘老灶臺’，你小時候最愛吃那兒的桂花糕……”
次日，母親領我到了楓樹林，她蹲下身子，輕輕拾起一片落葉，拿到鼻子邊聞了聞，微微笑了笑。
我心中一陣酸楚，母親為了我，很久沒來了吧？
我抬起頭，楓樹林，果然是美的很呢！
作文：秋天的記憶 20
秋風微微拂過我的臉龐，枯黃的樹葉寂寞地飄落在地上……秋風起了，冬天已經(jīng)不遠了。一年又這樣過去了，似乎沒留下一丁點兒痕跡……在四季的輪回中，我似乎迷失了方向，又似乎盲目地扮演著一個陌路人的角色。
當你面對如金秋似銀，碩果累累的金秋時節(jié)時，一定會欣喜不已，你可曾想過那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是酷暑熔煉后的結晶。
當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉的很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。父親為了我，起早貪黑的工作，用他有力的雙手，劈開歲月的艱辛。為了讓我有更好的學習條件，他的頭發(fā)都白了，他的身軀都彎了，可他仍在工作。我曾經(jīng)聽父親說過“倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵入的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒，播種，耕耘，直到收獲的那一天。”
秋天的夜晚，聆聽窗外，最能撼動心靈的要數(shù)雨聲了，古人寫盡了雨聲，“留得殘荷聽雨聲”，“秋風秋雨秋煞人”，“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，有凄涼，有悲壯，有豪邁。
夜雨蕭蕭，掩卷沉思。豐收是那么美好，好像眼前展開金黃的.麥海，多么精彩；仿佛耳畔燃響歡慶的鞭炮，多么遼遠，完全可以縱思緒浮想，又多么真切，分明可以用指尖觸摸得到，于是，打開橘黃色的臺燈，我輕闔雙手，靜靜的想……
秋，是一首詩，一首蘊含哲理的詩；秋是一峰駱駝，馱著無數(shù)人的夢想。
作文：秋天的記憶 21
我喜歡秋天高爽的氣候。喜歡秋天的“樹噴出濃淡的黃色”風景，喜歡秋天的欣賞和喜悅的感覺。，秋天的美麗是獨特而含蓄的。
初秋和深秋截然不同。深秋經(jīng)常穿著厚毛衣出門，大地需要鋪上金光燦爛的.地毯。樹枝上只剩下幾片黃色的葉子，一切看起來都那么單調。初秋能保持夏天的炎熱和秋天的涼爽，人們只要披上一件外衣就能離開家。樹上的葉子也是墨綠色的，但這種季節(jié)無比美麗。這時可以看到紫色、紅色、黃色、橙色、深綠色等奇特的景色。就像美麗的畫一樣。
秋天的時候，我正在公園里玩。你看，菊花開了！菊花大大小小，大的像小絨布，小的像碧玉，非常漂亮。再看那片花瓣，就像燙發(fā)的少女一樣，還有一些像龍的爪子一樣，各有不同的形狀。菊花的顏色也絢麗多彩。紅色如火，黃色如金，白色如雪，則如玉。他們都認為自己是最漂亮的，現(xiàn)在正在進行一場勢均力敵的比賽。
秋天的田野更加熱鬧。選擇了金黃色的衣服，金黃色的稻穗在秋風中隨意搖曳，跳著美麗的舞蹈。火紅的橫梁在秋風中彎下腰，玉米也跟著笑起來。果園里也出現(xiàn)了如此熱鬧的景象。紅色的柿子掛滿枝頭，黃色的鴨梨又酸又甜，石榴開心地張開嘴，果農(nóng)們看了很開心。
我喜歡這個果實大的秋天。因為它象征著豐收和繁榮。啊！秋天，我稱贊你，我歌唱你！
作文：秋天的記憶 22
孩子已經(jīng)到初中了，這一天放學回來，她興沖沖的問我周末能否到公園去?我不禁疑惑這怎么突然想起要到公園去了呢?一問才知道，原來老師要求寫美麗的秋天作文，所以她想寫公園里的景色，于是就有這個要求。
孩子的要求很合理，我這個當家長的當然非常的贊同，見我支持她的想法，她腦袋一歪，然后問我在學校的時候，是否也寫過這樣美麗的秋天作文。我不僅一笑告訴她，這基本上是每一個上學的孩子都寫過的，當然媽媽也經(jīng)歷過。嘴里是如此說的，這記憶也唰的.一下回到了自己寫美麗的秋天作文的情景。
那個時候似乎寫作文沒有現(xiàn)在這么多的寫作技巧指導。大都是采用照葫蘆畫瓢的方法。比如說照著課文的模式，描寫一下天是藍的云是白的，葉子黃了果子紅了，一些走過程似得景色描寫，特別有印象的是第一次為了湊夠老師要求的字數(shù)，張冠李戴的什么詞語都整了上去，最后連自己讀著都覺得好笑。后來隨著年齡的增長，閱讀量的增加，在些美麗的秋天作文的時候，就知道增加一些寫作的技巧，同時也慢慢的找到了寫作的感覺，不再是單調的景色描寫，而是會借景抒情，將自己所見所感融合在一起，這樣美麗的秋天作文，才真正的有了顏色。
回想到這里的時候，也想把自己所經(jīng)歷的講給孩子聽一些，只是覺得現(xiàn)在不是最恰當?shù)氖菚r機，因為作為媽媽，我只想將精華告訴孩子，這個糟粕我還得過濾一下呢。最好的時機是什么時候呢?就在這個周末，我和孩子到公園去尋找美麗秋天的途中。
作文：秋天的記憶 23
原來，秋天的美才是真正的美。
秋，這個季節(jié)，忽冷忽熱，陰晴不定，它開心的捉弄著人們，像個頑皮的孩子。而我卻不知道，在十一年前我三歲的那個秋季里，有個這么動人的“故事”。直到今年的一天，二舅娘才為我打開了這扇秋天的記憶的閥門，為我尋找早已被我遺失到九霄云外的記憶。
那年秋季里有幾天，我一直高燒不退，這里的醫(yī)生開的藥總是不見起色，一家人都為我擔心。最后只有聽從鄉(xiāng)親們的建議，帶我去一個很有名的醫(yī)生那里看病，聽二舅說那醫(yī)生很厲害的。可就是太遠了，大概有十七、八里的山路，又不通車，只有走路去。這天早上，二舅娘便早早的一個人背著我出發(fā)了。二舅娘本來身體就很差，還背著我這個小胖子走那么遠。不過，今天的天氣很好，不冷也不熱，時不時還拂來一陣輕輕的風。風兒將二舅娘的發(fā)梢輕輕蕩起，我在背上一點也不動。走了不太久，二舅娘將我放下來，用袖子左右的擦了擦臉上“閃亮亮”的.汗珠，大口大口的喘氣，然后找了個地兒坐下。我叫二舅娘讓我自己走，可她怎么也不同意，說我太小了，而且還在生病，她能行的。就這樣，二舅娘一個人背著我，在途中休息了好多次，臉也從白珍珠變成了一個紅蘋果。終于，經(jīng)過艱難的長途跋涉到了。
醫(yī)生給我開了幾副藥，叫我過幾天還去。按照醫(yī)生的要求，二舅娘一個人艱難的帶我去了三次，而每一次都不讓我自己走。
我從剛滿一歲就在二舅娘這兒，二舅娘總是無怨無悔，細心的照顧我，對待她的孩子還沒有對我那么好。我不會忘記二舅娘給我的愛，永遠也不會忘記。
原來，我小時候這么讓人操心，可我一點也不知道。就像我原來也不知道，秋天是這么的美一樣。
作文：秋天的記憶 24
酷熱的夏日總算過去，這涼爽的秋日伴著蒙蒙細雨來到了土地上。坐在教室里，眼雖見老師精彩飛揚的講課，但心已飛到了遙遠的地方，飛到了那片屬于我的秘密凈土！
秋天的雨纏綿而溫柔的，它不像春天的雨那樣，嘩嘩的下個不停，讓人覺得無聊。他則是細細的下著，細的如花針。生命的秋天要來，我們也阻止不了。在自己和他人的生命里，我們能做的最多的就是等待，等花開，等花落！轉眼間，整個大地布滿黃色了落葉，花枝上也沒有了往日驕傲的鮮花。但這是豐收的'季節(jié)，人們都在高呼，都在開心的歌唱。秋天也勾起了我的回憶……
在去年秋天考試當中，我本以為我可以很輕松的就拿到第一名，因為我認為自己的水平還是不錯的，我信心滿滿，但是，似乎是我的期望比現(xiàn)實更要難實現(xiàn)，當考試成績出來以后，我的老師說我考了第4名，我的內心突然像失去了什么……因為我從未考過這樣的成績。我哭了，認為我自己對不起老師，更對不起父母，就在這時，老師似乎看出了我的心事，把我叫到了辦公室，語重心長的對我說：“你確實該自己反思一下，這段時間你都在做些什么，又怎能期待會有一個好的名次呢？這就是人生，有失意亦有得意，而把握權全在你的手中。哭有什么用，我們的青春需要的是什么，你應該自己好好想想了。”
剛開始我聽到這些話哭的更厲害了，她憑什么這樣說我。可他后來那充滿哲理的一番話，讓我怔住了。我不僅沉思了。青春所需要的是什么？需要的不僅僅是對過去的眼淚，或許未來的向往和追求才是我們更應該做的！
一個個的秋天過去了，但那個秋天的記憶卻在我的腦海中無法抹去，給我留下深刻的印象。我相信，秋天過去又來臨，我的成長也是不斷進步。在不久的將來，我一定會變得更加優(yōu)秀！
作文：秋天的記憶 25
轉眼，就已經(jīng)入秋了，春夏如流水一般，悄無聲息的溜走了。落葉輕悄悄的投入大地的懷抱，繼續(xù)為大樹給予營養(yǎng)。
樹枝上殘留下來的枯枝還在茍言殘喘著，風輕輕吹，離開時不聲不響。每年的秋天都是這樣，滿樹金黃，滿地枯葉，滿堂秋風。到了初秋，果實逐漸成熟，方圓幾里都飄散著果香，讓人誕欲滴。這時，樹葉卻掉落在地上，樹上的果實耷拉著腦袋，仿佛沒了樹葉的庇護就沒精打采的。
中秋，果實已經(jīng)成熟，臉頰紅撲撲的，開始搔首弄姿，仿佛早已知道要迎接人類的到來一般。等到果實落地，水果店就變得五顏六色，奶奶總會拿出一些水果，葡萄，香蕉，梨什么的`，像是在變著戲法。如今到了秋天，吃一口水果，那水嫩嫩嫩的果肉，涌起香甜，總會讓我想起奶奶，心底泛起微微的苦澀，離別的氣氛總是那么的傷感，和這秋天倒是有些相匹配。
晚秋的風總是那么略帶些寒冷，風退去了些許溫和，脾氣變得有些硬了，刮在地上刺刺的。樹上的樹葉徹底空了，樹枝光禿禿的，像是無了生機一般，孤獨地唱著冬天的頌歌，天氣也隨之變涼了，母親似乎彌補了風的溫和，溫柔了起來，每天早晨叮囑我多加衣裳，晚上送上熱乎乎的飯菜，讓人噸生家的溫暖。冷冽的晚風無情地吹著，毫不留情地往人上刮著，人們把大衣裹地更緊了，死死地護住自己，讓風鉆不到一點空隙。
風冷漠且又孤獨地吹著，與冬風做著替換。冬風小心翼翼地試探著，像個孤獨的外來生物。秋天走后，人們似乎有點懷念，慷慨地買著剩下的水果，珍惜著秋天所留下最后的那一絲甘甜。
記憶中的秋天，有奶奶像變戲法似的拿出的水果，有母親溫柔嘮叨的叮囑，有爸爸溫暖寬厚的懷抱。記憶中的秋天，冷冽又不失溫和，寒冷又不失溫暖，洋溢著幸福的味道。
作文：秋天的記憶 26
清涼的寒風一吹，落葉如蝴蝶一樣飛離樹枝，啊！離家已過多年，思緒總會停留在那一刻。
豐收的季節(jié)，人人臉上本該掛著笑臉，只是我得走了。看著外婆繽紛的白發(fā)，握著她蒼白的雙手，突然淚濕眼眶，不知這雙手曾陪我多少個日日夜夜。
記得前幾天，傍晚時分。放學路過墳頭“哇塞，這剪紙真是漂亮。拿回去裝飾房間剛剛好。”我樂滋滋的拿回家掛在床頭上，把自己的房間裝飾成一個“公主房”。可拿別人墳頭上的東西總是不對，晚上我做噩夢了。外婆趕到我房間時，看著我臉上都掛著淚珠，明明都哭都在咳嗽了，可就是停不下來“乖乖呀！”那一聲急促的喊叫喚醒了我，那時我看到了外婆眼里濃濃的心疼“這是怎么啦？”仿佛揪到了一根救命稻草“外婆，外婆。我……咳咳……我怕，嗚嗚……我怕。”外婆輕輕拍著我的背，溫柔地說：“沒事了，沒事了，啊，有外婆在呢。”我緊緊地抱著外婆，眼睛咕嚕嚕的四處打量，真不知是哪里來的陰風，害我結結實實的打了個大噴嚏“是不是冷呀！”外婆準備拉開我的小手，可就是怎么樣也拉不開，外婆只好把外公晾在一邊，跟我一起睡。那時幼小的.我什么都不懂，只知道外婆的懷抱很暖，把秋夜的寒風剛回來老家；外婆的手很有魔性，一下一下拍走了我的不安。那一夜，我覺得自己很幸福，安全，好像只要有了外婆在，就什么也不用怕了。
啊！不知道是不是錯覺，走時總覺得有一雙眼睛看著自己。剛下的秋雨帶走了我的思戀，落葉輕飄，帶走了我；但那一夜，卻永遠也不會離去。
作文：秋天的記憶 27
天高氣爽，大雁南飛，碩果累累，豐收在望，成熟而輝煌，令人喜悅的秋天來了。
姥姥和我們一起去尋找秋天，我們來到了江邊，在姥姥的引導下，我們從天空、大地、樹木、行人身上、市場的水果蔬菜上，找到了季節(jié)的更迭。
下午，我和家人去長白島游玩，看見了我們江城中最驚喜、最亮麗、最獨特的一道風景線，那就是松花江上的野鴨群。
我們來到長白島，第一眼就看到江中有一群野鴨在水中游來游去地玩耍，仔細看他們很淘氣，有點游著游著一頭鉆到水中，過一會便在不遠的地方浮出水面，抖動一下翅膀，接著游；有的一頭扎進水里，卻半個身子在水里，半個身子露在水面，成倒立姿勢，兩只腳在水面上亂蹬，似乎要表演水上芭蕾。
有時他們也會靜靜地游，慢慢的漂，瞪著眼睛，歪著腦袋，似乎在看，在聽，也許他們在看岸上的游人，在看那剛剛崛起的高樓，在聽那工地上隆隆作響的機器轟鳴。
這可愛的小精靈，他們點綴了大自然，使秋天充滿生機，給人們帶來樂趣，是人類的好朋友。
我站在長白島的小橋上向四處張望，那漫山遍野的樹木，或紅、或綠、或藍、或紫，交織在一起，五彩繽紛，琳瑯滿目，我情不自禁贊嘆——秋葉的斑斕，更勝春花的'浪漫。
我摘下了一片鮮艷的紅葉，它像燃燒的火焰，照亮了我的心扉，激起我無限遐想，我仿佛看到了果園中那黃澄澄、紅彤彤的碩果，那一望無際金燦燦、沉甸甸的莊田。
我喜歡碩果和紅葉，更喜歡耕耘在金秋的人們。
秋天你總會給我們留下美好的記憶。
作文：秋天的記憶 28
敬愛的梁老師，我想對您說：“老師，您辛苦了！”時光飛逝，歲月如流，轉眼間，您已經(jīng)教了我們三年。在這三年里，才華橫溢的您帶領我們走入過茫茫的書海，博古通今的您，也帶領我們創(chuàng)造無數(shù)的榮耀。
“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，因當記住是自己老師為他成長中播下最初的種子。”梁老師，您還記得您讓多少個學生從差等生變成中等生，從中等生變成優(yōu)等生嗎？老師，都說您在培育祖國的`未來，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起祖國的未來。老師，您對我們的愛，我們終生難忘，特別是那個秋天......
那天，金秋送爽，樹葉“沙沙”地舞動，我們正在高聲朗讀，您努力地走上講臺，面色發(fā)白，有氣無力的說“同學們——咳咳咳。”您不停的咳嗽，講的課也不再那么流暢，那么動聽了。我們都知道，你生病了！看著您那憔悴的面孔，我們多么想對您說：老師！你休息一下吧！那天您講的課我聽得一字不漏，格外認真，直到現(xiàn)在我都是記憶猶新。那天下午放學回家，我回到家里準備寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)語文書沒帶，無奈，只好回學校取了。回到學校，我上樓時，經(jīng)過老師您的辦公室，天啊，我看到您在辦公室里拖著疲憊的身子在幫我們修改作文！那時候，天，已經(jīng)暗了，學校里除你我以外，空無一人，只有那秋葉在不時地飄動，微風在輕輕地吹動。你的雙眼滿布血絲，水也不喝一口。夕陽下，您的身影是那么地單薄，我的眼里突然充滿了淚水。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您如扁舟一葉，載著我駛向知識的海洋。我情不自禁地再說一聲：“老師，您辛苦了！”
作文：秋天的記憶 29
丹桂飄香的季節(jié)，總是讓人感到分外的溫馨。秋天，一個有無限回憶的季節(jié)。微風吹襲，池塘中泛起層層漣漪。
外婆家門前便是一個小池塘，兒時的秋天，池塘中的菱角成熟了，充滿生機的綠色泡滿了整個水面，一片挨著一片，一朵貼著一朵。
我抱著一個純色的大臉盆，外婆拿著一根細長的棍子，在棍子的頂端，是一個鉤子，我屁顛屁顛地跟在外婆身后，等著去池塘采菱角。
到了岸邊下階梯，小心翼翼地踩上水中的石板，輕輕拉出一株菱角藤，藤下有長長的須，上面長著誘人的菱角。剛采下的菱角是黑色的，摸上去軟硬不同。近處的菱角采完后，外婆的長鉤子便派上了用場，她用兩手握住棍子，眼睛瞄準遠處的菱葉，用力一甩，然后輕輕拉扯，遠處一整片的菱葉就慢慢地往這移動，這時我們便可以繼續(xù)采摘。經(jīng)過一個下午的忙活，我們摘了滿滿一盆的菱角。
外婆將剛摘好的菱角倒進干凈的水盆中，浮上來的是嫩的，可以直接吃;沉下去的是老的，煮一煮更好吃。我拿出一個浮在水面上的菱角，用手摁住一只尖角的'底端，輕輕一掰，里面的嫩肉就出來了，嫩肉白晢如凝脂，仿佛能掐出水似的，輕輕咬下一口，果肉糯軟，唇間留下一絲淡淡的清甜，回味無窮。吃完的殼我扔進了池塘中，第二年會奇跡般地長出藤蔓來……
時光一年又一年消逝。秋天，陽光明媚，而外婆家門前的池塘中卻已綠藻橫生，也再也沒有兩個快樂的人影忙活著摘菱角，心中不禁有一絲失落。
那個秋天，天空碧藍，菱葉鮮綠。
這個秋天，天空深邃，綠藻，橫生。
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