記憶的作文

實(shí)用的記憶的作文[匯編3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的記憶的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

記憶的作文 篇1

　　籃球如同彗星一般，在空中滑出一道完美的弧線，帶著我與他們的友誼，飛向了籃筐。

　　壓抑的期末考過去了，天生活潑好動(dòng)的男生們總需要做些什么來放松一下，籃球?qū)λ麄儊碚f是最好不過的選擇了。于是我便與幾個(gè)朋友約好了去打籃球。

　　火辣辣的太陽(yáng)把球場(chǎng)曬得滾燙，這個(gè)時(shí)候連鳥兒都不愿意多叫兩聲。可球場(chǎng)上的少年們卻不畏酷暑，仍盡情地在球場(chǎng)上揮灑汗水。

　　那幾個(gè)少年正是我與朋友們。我們幾個(gè)正玩得盡興，不知從哪來了幾個(gè)與我們年紀(jì)相仿的男生，帶著籃球到我們的場(chǎng)地，自顧自地玩了起來，態(tài)度極其囂張。

　　我們雖然生氣，可球場(chǎng)畢竟也不是我們的，我們一不做二不休，場(chǎng)面那么混亂，誰(shuí)忍不住誰(shuí)先走啊？雖然我們雙方?jīng)]有交談，可矛盾的氣氛一直在空氣中升溫。

　　終于，矛盾爆發(fā)了。我們一人投三分球力氣太大，撞上籃板就猛地朝對(duì)方的一個(gè)大個(gè)子砸去，正巧砸到他頭上，大個(gè)子吃痛不已，捂著頭蹲下，眼淚都出來了。對(duì)方幾個(gè)人趕忙去看大個(gè)子，還有一個(gè)人罵罵咧咧地朝我們走來。我們本來還心存歉意，一聽到他們的罵聲，就熱血上腦，罵了回去。大家都是血?dú)夥絼偟?，誰(shuí)怕誰(shuí)？

　　雙方推推撞撞，眼看就要打起來時(shí)，對(duì)方一個(gè)白襯衫少年及時(shí)叫道：“要不我們比一場(chǎng)？誰(shuí)輸了誰(shuí)就滾！敢不敢？”我們正在氣頭上，怎么會(huì)不敢？定好了勝負(fù)條件后，互相嘲諷了幾句，比賽就開始了。

　　這場(chǎng)比賽我們打得十分艱辛，因?yàn)閷?duì)方明顯是受過訓(xùn)練的，不論是運(yùn)球、過人、投籃都絲毫沒有破綻，不像我們這些只在野球場(chǎng)混跡的人。不過我們也有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們幾個(gè)經(jīng)常一起打球，配合得十分好。而對(duì)方個(gè)個(gè)都是獨(dú)狼，一打一是好手，可配合卻很吃力了。

　　打到火熱化的時(shí)候，我方氣喘吁吁、汗流浹背，對(duì)方卻是個(gè)個(gè)體力好得驚人，我們的優(yōu)勢(shì)蕩然無(wú)存。雙方膠著在了一起。

　　過了不久，只因我一個(gè)沒防好人，對(duì)方便如同幽靈一樣甩開了我，起跳，出手，“唰”的一聲，一個(gè)空心球把比分追平，氣氛緊張了起來，雙方都差一個(gè)絕殺球就能贏得比賽。

　　雙方又膠著在了一起，我方主力被防守得死死的，只好傳球給我。我的過人技巧簡(jiǎn)直差到不行，無(wú)法奈何對(duì)方，而且我方的人都被防死了，根本無(wú)法再傳球。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，右手運(yùn)球好像要掉了一樣，引得對(duì)方傾向右邊來?yè)屛仪颍�我猛然把球收了回來，把球從胯下運(yùn)到左手，對(duì)方去勢(shì)太猛沒有止住，我成功地甩開了對(duì)方。整個(gè)過程流暢得我自己都不敢相信。還來不及慶幸，對(duì)方那個(gè)被砸到頭的大個(gè)子沖過來要攔住我投球，我急忙起身，跳投。

　　籃球在空中滑出一道完美的弧線，中了嗎？

　　我不知道，我只知道我跳投落地時(shí)腳腕突然傳來一陣撕心的劇痛，然后便摔倒在地。再睜眼時(shí)，籃球已經(jīng)落在了地上。隊(duì)友們?cè)僖膊魂P(guān)心輸贏，個(gè)個(gè)跑過來詢問我的情況，看見我的腳腕腫起了拳頭那么大的包時(shí)，立即把我抬到一旁坐好，個(gè)個(gè)都在關(guān)心我的情況，我的眼淚瞬間流了出來，也不知是痛的還是感動(dòng)的。對(duì)方的人都不知所措，只有籃球還在地上滾動(dòng)。

　　那球進(jìn)了嗎？我不知道，我只知道我和我的朋友們贏了。籃球滑出了一道完美的弧線，承載著我與他們的友誼，飛進(jìn)了我心里。

記憶的作文 篇2

　　風(fēng)依然飄依然吹過我的憂傷面龐，記憶像花一樣綻放。

　　——題記

　　物是人非的如今也沖淡不了的我回憶，稀釋不了我的記憶。那曾經(jīng)的感動(dòng)如同經(jīng)過風(fēng)雨洗禮的花，在我心中永遠(yuǎn)綻放。

　　“父親”兩字的線條十分僵硬，一入眼便給予人一種疏離的感覺。嗯，也許這就是父親吧？我的父親年級(jí)有些大，與我同學(xué)的家長(zhǎng)比起來，他也算大了七八歲。可是看起來卻不老。也許當(dāng)你不經(jīng)意間瞥見他滿是華發(fā)的后腦勺時(shí)，才會(huì)明白，他老了。也許是年齡的差異吧，我們之間存在著深不見底的代溝……

　　他工作繁忙，呆在家里的時(shí)間又少，即便是在家也要整天呆在電腦起那工作。天氣冷冷的，他的表情冷冷的，我的心也是冷冷的。冬日的天空，一片死寂般的灰白，云嶺上沒有飛鳥，大街上沒有行人。他工作到這么晚，母親囑咐我給他端一杯白開水和一些水果。我把水端到書房里，結(jié)果一不留心，水杯翻了，水淌了出來，滿桌都是，更令我自責(zé)的是水就連他的設(shè)計(jì)圖也不放過。紙濕了一大片，水好像在戲虐地同我開玩笑，以我無(wú)法阻止的速度蔓延開來，整張紙都淹沒在肆虐的開水中，又力不從心地?fù)u晃了一下。窗外吹進(jìn)了了干冷冷的風(fēng)，面前端坐著冰冷冷的他。闖禍了！我就這么站著，呆呆的站著，手足無(wú)措的站著，膽戰(zhàn)心驚的站著。他不說話。

　　據(jù)說男人不說話有兩個(gè)原因，一是知錯(cuò)了，二是生氣了。當(dāng)然，他絕對(duì)不可能屬于前者。等待是一種借口，對(duì)，是我犯的錯(cuò)，可是我該如何承擔(dān)呢？空氣凝結(jié)了一般，房間里沒有一絲一毫的聲音，只有我聽見了自己的心跳聲。他總算開口了：“你是在傾聽自己的心跳嗎？”咦？難道他也學(xué)會(huì)了用冷幽默？他的口氣中聽不出半點(diǎn)斥責(zé)，而是充滿調(diào)侃的感覺呢。與其臨淵羨魚，不如結(jié)網(wǎng)而退，既然他給我找了個(gè)臺(tái)階下，我又何嘗不下呢？但是我顯得有些遲鈍。他又開了口：“在我生氣之前，我奉勸你快點(diǎn)離開……”我知趣的.逃開了。他將自己“囚禁”在書房中。我偷偷猜想著他此刻的所作所為，卻毫無(wú)頭緒……

　　那晚我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里有海，只有海。分不出天地，看不清邊緣。一個(gè)女孩身穿著淡薄的白裙站在海邊，背對(duì)著我，海風(fēng)肆虐，白裙綻放，長(zhǎng)發(fā)翻飛。她就這么里在疾風(fēng)之中，像一把倔強(qiáng)的水藻。

　　聽母親說，他那晚工作到深夜。他竟然這么輕易的原諒了我，我有些不可思議。那張圖紙如果我沒記錯(cuò)的話，恐怕是他花了幾個(gè)星期的時(shí)間才設(shè)計(jì)出來的……

　　我總以為所有的事物都被賦予時(shí)間的前綴，帶給我們的不是簡(jiǎn)單的歷史感，更多的還有悲壯。但對(duì)于我只剩寬容。

　　開在記憶深處花呀，只有你知道我還記得。

記憶的作文 篇3

　　“我有一時(shí)，曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；惟獨(dú)在記憶上，還有舊來的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。”這段話我大概只讀過一次，出自魯迅先生的《朝花夕拾》，且是序言中的一段。

　　以我的年紀(jì)，自然談不上“被哄騙一生”；以我的經(jīng)歷，也無(wú)法體會(huì)“時(shí)時(shí)反顧”的思故鄉(xiāng)。但是一些記憶，在久別后重溫，卻變了滋味，引人懷念曾經(jīng)的美好。這大概是每個(gè)人都避免不了的惆悵吧。

　　就在前幾天，坐車經(jīng)過西單。媽媽將車駛?cè)胧煜さ?小路，熙熙攘攘的步行街邊，漸漸接近了，在各種五顏六色的碩大的招牌之中，視線最終停駐在那記憶的所在，一個(gè)越來越簡(jiǎn)陋不起眼的門臉，那寫著“炸糕”二字的匾額又換了模樣。

　　毒辣的太陽(yáng)下，雙手接過老板遞過來的塑料袋，卻格外懷念小時(shí)候粗糙暗黃的點(diǎn)心紙的觸感。油浸透了紙，手上很燙，低頭就是一口。滾燙的豆沙極甜，最先撩動(dòng)味蕾。迫不及待地嚼上一口，外焦里滑的外皮脆而粘糯，混合著細(xì)密的豆沙，燙得直“嘶嘶”地哼哼，卻執(zhí)著地嚼著。眼睛還緊盯著被撕扯得變了形的炸糕，看著外溢的豆沙沿著黑焦的外皮下淌，忙伸出舌頭去舔……

　　回到車中，舒適的空調(diào)和緊閉的車門將兩旁的嘈雜摒棄，拿出潔白薄透的點(diǎn)心紙包裹的炸糕，少了小時(shí)候的急切，卻依然難以抗拒這油炸的香味。小心翼翼地咬開一口，熟悉的味道，依舊可口，卻已不是小時(shí)候。轉(zhuǎn)過頭，看向車窗外，曾經(jīng)是每天的必經(jīng)之路，卻不是記憶中的模樣。

　　小學(xué)前，家就在附近。

　　每天從幼兒園回家的路上，被媽媽攥緊在手心的小手，會(huì)在離炸糕店越來越近的時(shí)候，反抓住媽媽的手指，急切地抬起頭看著那記憶中最美的面龐，說：“媽媽！快點(diǎn)走！”

　　寒風(fēng)凜冽的冬日清晨，去練功房學(xué)戲的路上。透過車窗，看著媽媽捧著炸糕急匆匆而來的腳步，不住吞咽著口水。車門打開，媽媽裹挾著寒氣進(jìn)來，同時(shí)將熱騰騰的炸糕遞到我手中。我滿嘴香甜、滿身溫暖、滿心歡喜的時(shí)候，隱約看到駕駛著汽車的媽媽被凍得通紅的耳廓依舊。

　　……

　　這一幕幕，就像書中的一字一句，當(dāng)時(shí)并沒有深刻的感觸，卻不知不覺地收藏在心底。

　　也許，成長(zhǎng)所必須的實(shí)踐，在豐富人生的體會(huì)的同時(shí)，也要覆蓋許多曾經(jīng)的感觸，讓你不住地去尋找，也讓你無(wú)論如何也找不到。而記憶就在其中升華為“哄騙我一生，讓我時(shí)時(shí)反顧”的美好。

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