有一種聲音在記憶深處作文匯編15篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的有一種聲音在記憶深處作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有一種聲音在記憶深處作文1
每次吃飯時，我總會想起外公對我說的一句話，那聲音，久久回蕩在記憶深處，從未消逝。
小時候，我吃飯時總是手不扶碗，腿腳隨心所欲地亂放，外公見了總是板著臉說：“手扶著碗吃飯！”一開始我還不在意，長大后才知道外公如此說的原因。原來，外公認為手不扶碗顯得沒坐相、沒吃相、沒禮貌，也是沒福氣的相。老年人總是執(zhí)著于某些生活習慣，生怕這些點滴小事會影響兒孫日后的成長。外公也不例外，他始終堅持著這個“真理”，執(zhí)著于糾正我的姿勢。每次我吃飯時，他都會說上這么一句，從未間斷。
上了初中，我很少去外公家了。但每次和外公通電話，他都不忘叮囑我：“記得用手扶著碗吃飯。”我知道這已經成了外公的習慣，一種愛的表達方式。
家庭聚會時，家長們讓我監(jiān)督表弟表妹吃飯。見他們手不扶碗，我就會學著外公那嚴肅的語氣批評他們：“手扶著碗吃飯！”外公聽了，立刻贊許地點點頭，笑瞇瞇地說：“孺子可教！”
別看我在外面教訓別人時威風凜凜，一回到家我仍舊舊習不改。然而每當腳架在凳子上，手隨處放時，我的耳畔就會響起外公的聲音：“手扶著碗吃飯！”眼前又會浮現出外公那慈愛又有些嚴厲的目光。不知不覺，我的手腳便慢慢收回來，坐直身子，用手扶著碗，一口口細嚼慢咽。
但過不了多久，我的壞習慣就又“跑”回來了。
一次外公出差，外婆做了一桌子好菜，招呼我們過去吃飯。我在大快朵頤間不知不覺故態(tài)復萌。這一次我吃飯的姿勢更加不成體統———蹺著二郎腿，一手玩著手機，一手捏著筷子往嘴里扒飯。吃著吃著，我忽然覺得心里空落落的，好像丟失了什么重要的東西。抬頭一看，外公平時的.座位空著。雖然沒有那句“手扶著碗吃飯”，但我還是趕緊坐得筆直。
從那天起，我的身體忽而記住了這個好習慣。
“手扶著碗吃飯！”這個聲音在記憶深處緩緩流動著，那是外公的聲音，是外公對我的關愛，將伴隨我走過漫長的人生之路，永不消逝。
有一種聲音在記憶深處作文2
撐一柄素傘，行走在鄉(xiāng)間的路上，看細雨霏霏，心想：這是迎冬的雨吧。
今天忙里抽閑，到老家附近的一個彈棉花廠拿棉被。所謂的“廠”不過是一個較寬敞的機房，里面棉絮紛飛，像一場無盡的雪，竟不忍心將手中的傘帶進去。
在轟鳴的工作間里，好不容易找到幾位東家，他們皆穿藍、綠、灰工作服，也避免不了沾染渾身雪白。
家里人去找棉被，我則在機器旁停佇著，顧客送來的壓縮棉團從兩個飛速旋轉的滾輪中被夾進“嘩啦”將棉籽剝離，被抽出的棉絨開始漫天飛舞，惹得那個倒棉團的操作員噴嚏連天，棉籽剔出來還能榨油，腳下自然有盒子接著，一并等顧客來取，“呼呼——呼呼”，棉團軟軟和和，被滾輪一夾不會吵鬧，聽著像風吹。
再移幾步，棉絨飛舞進罩子里，隆隆”地，機器將縹緲的絨絞在一起，再打出一層均勻的、細薄的紗，從最后的口里噴出，由擺手引導著疊成一層層的.，猶如千層面般的被辱。壓實后就成了軟和的棉被了。
耳邊廂那個倒棉團的操作手搭起了閑話：“孩子要好好學習，不然以后來當工人。”
我有些木訥，竟不知該回答什么。他們以工自詡，但這里沒有大機爐那般喧囂得刺耳，也比普通的作坊有豐富的機器聲。
我傻笑，他也隨我笑了，繼續(xù)開口，仿佛對我說，又仿佛自言自語：“有錢人還能蓋蠶絲被呢……”
我也不繼續(xù)搭話，看著棉被的成品，心中有些思緒，想起有部講抗戰(zhàn)的老電影，里面一首插曲：“彈棉花啊彈棉花，半斤棉彈成八兩八。”當時暗笑那首詞，還有笨拙的鬼子兵。現在理解，也確乎是棉花彈開膨脹了，看著倒像多了些。“舊棉花彈成了新棉花，彈好了棉被那個姑娘要出嫁。”在不興盛巨款豪車陪嫁的年代，一床用紅布裹著的棉被是娘家人給女子送來的溫暖和祝福。
耳邊仿佛有輕悠悅耳的口琴聲響起，腦海里浮現出一個青衣長衫的男子。在微雨中，口琴掠過他的嘴唇。他不時眺望遠方，期待紅花轎出現……
冬天快到了，年又近了，“呼呼”“隆隆”的轟鳴聲中，棉被送來了人間溫暖。
有一種聲音在記憶深處作文3
時光遐邇，韶華易逝。賞景之葳蕤，悄望過去，心頭不覺動起了那根弦，存滿記憶……
樹下柳成蔭，花上蝶漫舞。如此酣暢的已經讓我不覺想到了你。
空中，幾粒雨珠墜落下來，馬路邊隨即浸濕了，須臾間，雨珠如大豆般拍打著我的面頰。看著眼前之景，我不僅怔住了。惶恐之感繼而涌于我的心田。
忽地，你氣喘吁吁地向我走來，順手，便向我遞來一把傘，柔聲細語地說道：“姐姐，你很冷吧？諾，這里有一把傘，拿去吧。”還沒等我支吾一下，還沒等我說聲“謝謝”，還沒等我看清你的面龐，你便一走了之了。頓時，煩躁之感煙消云散，而更多的神秘感在我心間沁瀉下。我剛起步，你的身影便若隱若現，離開了。
我緊緊握住這把傘。這把傘上，綴著幾朵殷紅色的花兒，一頂風箏與花兒相互映襯著，它似乎預示著夢想，引領著你傳播希望。我在雨中尋覓你的身影，撐著你的傘，一路前行。再望望空曠的馬路上，只有幾輛車，而你，在哪兒？
遂頂傘翹首以盼，只為尋你。
如今，每逢閑暇之時，坐在河畔的草地上，祈求天空下雨，想想幾年前的你——六七歲大的小姑娘，定長大了吧！
我愛獨撐一把傘，走在草地上，祈求天空下雨，以召喚你出現。其實，也不然，我相信你用你充滿愛的`援助之手幫助了很多人，也許，他們都像我一樣正急切地找你呢？
不管如何，摯愛的小姑娘，你那充滿稚氣的聲音猶存于我的耳畔，你那小巧玲瓏的身影依然映在我的記憶。
我心流淌著種聲音，沒有前奏，也沒有終止，只有波波水花氤氳成漣漪。這，便是你銀鈴般清脆的聲音。
繼續(xù)駐足于時光的肩頭聆聽，有這樣一種聲音，在我的記憶深處。
——后記
有一種聲音在記憶深處作文4
明黃色的衣服細致地被疊放在衣櫥的一角，白色帶子疊成一個突起的小包放在后側。當我從小山似的舊物里理出這一件時，眼睛就再也挪不開了。熱烈的顏色喚起了我熱烈的記憶，而記憶中那震耳欲聾激動人心的聲音又一次在耳邊響起……
夏日溫熱的天氣捂的人直發(fā)暈，而小小的練舞廳里卻有二三十個孩子在奮力的揮刀。好容易到了休息時間，我一屁股坐在了地上。大刀“啪”地掉到腳上，疼得我直咧嘴。旁邊的女孩推著我的胳膊說：“你知道嗎過幾天就要去比賽了，還是去別的學校。”我一驚，茫然的看向其他人，他們卻一副早就知道的樣子連連點頭，神色中帶著一副緊張和好奇。我頭上冒的汗更多了。“可我們還有東西沒排練呢？”我急了。這時候教練也來了笑咪咪地說“所以你們要加緊練習啊，來，都起來，再把剛才動作再練一遍。”頓時一片怨聲四起，但還是都麻利的站起來了。排陣、揮刀、舞刀、側翻……一次又一次，汗水打濕了衣服，背上一片水漬，全身就像被水從頭澆到尾。教練洪亮的指揮聲和大家齊整的腳步聲、揮刀聲結合在了一起，令人不由得拼盡全力。手腕酸軟的`時候。跌倒的時候。被誤傷到的時候。咬咬牙就這么撐過去，在這里，每個人都是真正的戰(zhàn)士。
果然，天后學校通知就下來了，目的地是一所高中，所有人都很興奮和在這不安。當真正踏上舞臺的時候。煙霧燈光還有夜色中一排有一排的觀眾。都讓人產生一種不真實的感覺。什么時候到這個程度的？不知道，只記得一次又一次艱苦的練習。我們發(fā)揮的水平遠高于平時，燈光映紅了每個人的臉，笑容布滿稚嫩的面容，掌聲連綿不斷。滿眼滿耳是伙伴的笑容和震耳欲聾的掌聲。
遠遠的，掌聲消弭了，只剩下心中的激動無法言表。明黃色的演出服是冕服，也是見證。
有一種聲音在記憶深處作文5
青青島石板路呦，你是否還記得那遺落在石縫中“踢踏、踢踏、踢踏”的聲音？一串又一串，給綴起一軸清淡而悠久的畫卷，烙在記憶深處……
兒時的我不喜靜，好動，天天光著腳丫子在家里上竄下跳，無奈家里這一方天地，閉著眼都能走過來回，于是，哭著鬧著渴盼著出去看看。外公拗不過我，只得每天抽出些時間陪我出去轉轉。
有時是漫步于大街小巷，有時則長駐留在某地，但最愛的地方莫過于鋪著青石板的胡同，安寧而寂靜。若是去早了，興許還能碰見賣糖葫蘆串的，絲絲的甜香裹了心；去完了，安靜許多，清幽許多。我喜歡在青青的石板上踏出聲音來：“踢踏、踢踏、踢踏……”聲音清脆而響亮，聲波沿著深巷一圈圈蔓延開來，仿佛能從遙遠的前方聽見回音，目光所及之處僅有青綠的石板。為了發(fā)出更響的聲音，我每次都將腳抬得高高的，大跨步的踏上前去，碎碎的短發(fā)也輕盈地躍起，頭也陶醉般的晃來晃去，“踢踏、踢踏、踢踏……“
有時外公擔心我會不小心滑倒，便緊緊牽著我的。被無數人走過的'青石板早已被磨得光滑透亮，積淀了無數的風雨，留下來不可磨滅的歲月痕跡，卻仍是四面八穩(wěn)方方正正的模樣，有種安然處世的狀態(tài)。環(huán)顧四周，腳步也隨之放慢，只覺心中靜悄悄的……呀，那而有個小水洼。我的鬼主意又冒出來了。一下子掙脫爺爺的手，又開始大跨步起來“踢踏、踢踏、踢踏……啪。”水花四濺，落下的小水珠折射著我的“陰謀”得逞后得意的笑。哈哈，真好玩兒。外公在后面無奈卻寵溺的一笑：“慢著點兒——”我打著旋兒，在小巷中蹦蹦跳跳，足尖與青石板相互碰撞，“踢踏踢踏”，仿若山泉不斷沖刷著崖下的礁石，又似竹葉間的一滴露滴落地面，既是一種激越的磅礴氣勢，又是一種淺淺的生活氣息，足與青石板間的舞蹈勾勒出心中的飛揚，音符的跳躍恰似童年最本質的活躍。
幼時的我極容易滿足的，聽著這“踢踏踢踏”的聲音，總能變得歡盈起來，不知不覺時光也消磨掉了大半，夕陽的余輝一點點劃過青石板，吻著未消的余音，而童年的歡樂總伴著最后余音消失的時刻，不知傳到了哪里。慢慢長大的我也學會了穩(wěn)重的走路，再也無法走出那種“踢踏踢踏”的聲音來。
但，今天，走在水泥大道上，足底的聲音已然失卻了它的脆響，唯留下悶悶的尾音。伴著的，還有外公緩慢而蒼老的身影。亦或是人變了，亦或是聲音同泛黃的的時光一樣，回不來了。但那叩響我稚嫩的靈魂的聲音，卻一直會溫暖著我的人生：那種“踢踏踢踏”的聲音，陪我走過了干凈的童年，讓我擁有幻想的快樂，卻只能像一個幸福的黑白影片，在記憶深處 輪回放映出清淡而悠久的畫卷……
有一種聲音在記憶深處作文6
我揉著蒙眬的雙眼，伸了一個懶腰極不情愿地從床上爬起來。我很生氣，外面的雨下得太大了，噼里啪啦地敲打著窗戶，像設的鬧鐘一樣，把我從夢中驚醒。
我看了一下表，居然才六點。我想睡個回籠覺，但雨聲實在太大了。我皺著眉頭，無奈地拿出了作業(yè)。我剛收拾好桌子想要寫作業(yè)，一聲叫賣像從擴音器中突然放出來：“豆腐腦——，豆腐腦來了——”我被嚇得一驚，連忙跑到窗前，噢，原來是個賣豆腐腦的。聲音大得嚇我一大跳。我松了一口氣，又重新寫作業(yè)。可那叫賣聲，夾雜在雨聲中，讓我更加心神難寧。我放下筆，跑到廚房想：等我吃完飯，雨也該停了，那個賣豆腐腦的老頭也該走了。我打開冰箱，發(fā)現只有一袋榨菜和一些菜。我傻眼了，我不會炒菜，更何況媽媽說過沒有大人在家時，不能開火。我急得在廚房徘徊。“豆腐腦——，豆腐腦來了——”對呀，我可以下樓去買豆腐腦。可外面的雨那么大，像水簾一樣，我萬一感冒了怎么辦？不管了，先填飽肚子再說。
我打定了主意，決定下樓去買豆腐腦。我到了樓下喊：“爺爺，我要買豆腐腦——”“好嘞！”說著爺爺蹬著三輪車就過來了，我仔細一看，原來是一個銀絲滿頭老爺爺，他穿的`是藍色的工服，但洗得很干凈，就是渾身被雨澆透了，他用他的傘努力地為豆腐腦和我擋住了風雨。“來給你豆腐腦。”我接過了，卻發(fā)現那是一雙粗糙的，有許多口子的手。我打著傘站在雨中，凝望著老爺爺的身影。
“豆腐腦——，豆腐腦來了——”這聲音夾在雨中，是那么洪亮，那么令人辛酸，又倍感溫暖，這聲音飄蕩自我的記憶中。
有一種聲音在記憶深處作文7
“胡大姐，哎！我的妻，啊~”這段花鼓戲——《劉海砍樵》中的經典橋段可謂是膾炙人口，在湖南，幾乎人人能歌，人人能誦。
奶奶是地道的戲迷。從湖南鄉(xiāng)下來到佛山，帶了一大包花鼓戲的服裝。這時，奶奶正拿著兩把毛絨絨的粉扇子，在陽臺上饒有興趣扮演著胡秀英一角色呢！
奶奶衣著粉色長裙，腰間有一朵綻放的蓮作點綴。手拿兩把毛絨絨的粉扇子，左一擺，右一放。她用長沙官話唱著，激越而又鏗鏘，字字清脆，聲聲洪亮。
“多美啊！”奶奶沉醉于戲中，我只覺得奶奶煞有介事，這戲曲也只不過“咿咿呀呀”，遠遠不及我愛的流行音樂，唱來唱去也沒個新意。
黃昏時分，奶奶邀我一同在公園散步，空氣被染上一層素淡的`溫煦，多少有些黃昏的味道。被照到的那塊土地，無數飛舞的螢塵羽化成了天邊幾抹微紅的霞光。
一聲高亢的歌聲從遠方傳來，走近一看，原來是有人在亭下唱戲。我準備要走，奶奶拉住我的手。
“孫女，看一下吧。”
“這是粵劇，您聽不懂的！”
“沒關系，聽聽嘛，看他唱個啥！”
我只好無奈妥協。這時，表演者用一口熟練的粵語介紹著戲名，“孫女，她說戲名是啥？”奶奶饒有興趣地問道。“說是《帝女花》。”說罷我便只得無聊地低頭撥弄著手機玩。
我抬頭望向奶奶，奶奶全神貫注地看向舞臺，時而跟著節(jié)奏，與表演者一般，擺動雙手。時而緊鎖眉頭，露出悲傷的神情。奶奶雖聽不懂，但也跟著節(jié)奏，小聲地哼著曲。
簡陋的舞臺上，兩位表演者身穿紅衣裳，頭戴金色裝扮，臉畫淺粉略帶白色的妝，粗眉。
忽高忽低，幽咽婉轉。聲音從亭子向外傳播，宛如空谷里傳來的鳥鳴，悠長而尖細，遼遠又逼近。當轉音時，表演者仍氣息平穩(wěn)，面不改色。表演者將水袖輕輕一揮，轉身，歌聲中帶有一絲悲痛，聲音略微顫抖。“寸心盼望能同合葬，鴛鴦侶相偎傍”。
看向周圍，許許多多的老人坐著仔細聆聽，一個老人閉著雙眼，用手打著節(jié)拍，那該是多享受啊！偶爾有兩個小孩隨著爺爺奶奶前來看戲，閑不住便到旁邊的廣場上追逐去了。
聽著戲曲，靜坐樹下，我的心忽然感到一陣悲涼，仿若聽懂了長平公主的悲傷。一陣微風吹來，亭子旁的大榕樹“沙沙”作響，似乎它也深深沉浸于戲中，正悲傷得哭呢。反觀奶奶，她卻已經淚眼盈盈了。
第一次明白戲曲，原來是有靈魂的，即便語言不通。
魯迅在《社戲》中說：“一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。”魯迅覺著戲好是因為童年本身散發(fā)出的無憂無慮的馨香。而我覺著戲好是因為第一次發(fā)現了曲調的有情。
有一種聲音，在記憶深處，漸漸清晰起來。
有一種聲音在記憶深處作文8
幽深狹長的小巷深處，漸漸傳來一種聲音：“梅花糕，賣梅花糕啊——”，打破了周圍的寂靜，氤氳著鮮活熱鬧的氣息。小時候，我愛在方塔老街區(qū)轉悠。一個個小鋪為這兒的幽靜增添了幾分活力，一聲聲叫賣從淳樸的人們口中傳出，其中最吸引我的是賣梅花糕的老伯的聲音：“小囡來哉。”這是一道蒼老而又溫和的聲音，稱不上動聽，還有幾分沙啞，但卻讓人感到很溫暖。“老伯伯。”我喊了一聲，只見老人臉上的笑意更濃，皺紋也聚在一起，眼睛瞇成了一條縫。“吃糕嗎？”“吃，我要兩塊。”說著，遞上了四塊錢。老伯接過錢放在邊上的紙盒里，用粗糙的大手摸了摸我的小腦袋，遞給我一塊冬瓜糖。“謝謝伯伯。”我開心地笑道，站在一旁啃著冬瓜糖，睜著圓溜溜的.眼睛定定地瞅著老伯做糕。老伯很愛干凈，洗干凈手后，他開始打漿，長長的筷子不停攪拌，面漿中加了雞蛋，淡黃的色澤在陽光下十分好看。
鍋爐已經起好了火，老人拿著銅勺慢慢注入了面漿，“呵。”老人猛地一聲，翻過了銅鍋，又很快翻了回來，糕身就成了金黃的錐形，老人站在一邊，控制著火候，朝我笑著。店里又蹦進不少孩子，前后簇擁著笑著、鬧著，老人給每人遞上一塊糖，我和他們擠在一起，眼饞地盯著鍋。老人笑著說：“孩子們，不要急，快要好了啊。”手里又有了動作，他拿起糖桂花、葡萄干、紅綠絲、各色果干朝著糕上撒去，撒得滿滿的，然后快速取出糕，置在一旁放涼，剛出鍋的糕香味撲鼻。老人洗凈手摸了摸孩子們的小腦袋，和我們一起瞅著糕。老人的兒子從屋內走了出來，看了眼糕，皺了眉道：“爸，你又撒了這么多料，價錢又訂得便宜，每次有小孩來又給糖吃，咱們掙不了多少啊。”老人假意虎著臉：“渾小子，我叫你貪。”臉色稍稍緩和了些，徐徐而又堅定地說道：“做人不能太貪，不能太重利，小孩子，多好啊……”一陣輕風拂過，攜著梅花糕的香氣一齊飄向小巷深處，陽光依舊很柔和，就像老人輕輕的話語一般，令我感到溫暖。許多年過去了，老人的面龐在我的腦海中已模糊不清，但只要走過這條老街，總會回想起“梅花糕，賣梅花糕啊——”的聲音，這種聲音刻在了我的記憶深處。
有一種聲音在記憶深處作文9
每個人就像一臺古老的留聲機，傾聽過各式各樣的聲音。而記憶就像一盤唱片，被那微微磨損的唱針，記錄下生活中的一點一滴，有歡笑、有苦澀、也有感動有些隨著時間的流逝漸漸磨損、消逝，而有些卻被清晰地保存了下來，幾經歲月的磨礪，卻依然能給予你無盡的回味。
“熱乎的煎餅果子哎”聽到這“香噴噴”的叫賣聲，不用說，絕對是我們小區(qū)門口那位買早點的老爺子又在忙活了，而每次吃到那令人垂涎欲滴的煎餅，都會讓我回憶起多年前的那個早上。
那是在我小學五年級左右，那段時間我的家長都很忙，早上沒有時間給我做早飯就出門上班了，于是我只能每天早上來到門口買他的早點。時間一長，便也都熟悉了，于是他便會在我去之前為我準備好，而我每天也是聽著他熱鬧的叫賣聲填飽了肚子。
一天，當我揉著朦朧的睡眼從被窩里爬起來時，窗外飄飄灑灑的雪早已將大地刷上了一層白漆，我在歡喜之余也有一絲失望：看來今天要餓肚子了。步履維艱地向學校走去，聽著肚子咕嚕嚕的叫聲，真是有種敗走麥城的感覺。當我走到小區(qū)門口時，看著以前曾飄香四溢的地方現在卻空無一人，心里的寒意不禁又加重了些。“喂，小伙子。”莫名的一聲呼喚嚇了我一跳，目光環(huán)顧四周，發(fā)現身旁的臺階上坐著一個熟悉的身影：傴僂的身體、黝黑的皮膚、粗糙的雙手這不正是賣煎餅的大爺嘛！他吃了一驚，待在原地，不知道他要干什么。只見他緩緩地從衣服里拿出了一袋東西，走近一看，居然是一套熱熱乎乎的煎餅果子。“我一看今天下雪，就知道外面沒有賣早點的了，于是我就急忙給你送來了，快吃吧。”我用手接了過來，感受到了微微的熱度，就像大爺關愛的心，讓人覺得倍感溫暖，此時，看著他遠去的`背影，那么慈祥、那么和藹，讓我在這個早上，忘記了寒冷。
“熱乎的煎餅果子哎又是一陣激昂的叫賣聲，把我從回憶中驚醒，吃著依然美味的煎餅，心中那感激的心情，始終無法釋懷。
生活仍在繼續(xù)，記憶的唱片也仍然在轉動，然而，無論時光見證過多少難忘的時刻，這段玉潤珠圓的音符，都會永遠回蕩在我的心頭。
有一種聲音在記憶深處作文10
我們在人生的旅途中，可能會聽到許多種聲音，有嚴厲訓斥的，有感恩的，有溫柔如水的，有真誠的……這一種種聲音編織了我們曼妙的人生，使我們獲得教益，并且可以感受這世間的真，善，美。但總會有一種令自己難以忘卻的聲音，在那記憶的深處。
我到現在都記得那如金屬般的聲音，在我的耳邊徘徊，”跌倒了就爬起來。“這是我的爺爺經常說的話，小時候是我的爺爺照看著我，他是一名不茍言笑的軍人，每一句話都好像命令一般。他的聲音非常雄厚，渾濁，對我有時很嚴格，但有時又顯得格外溫柔，但在我九歲時他就與世長辭了，他的'離去使我萬分悲傷，可他的話卻是一直激勵著我，我不知道為什么他的話總是在我耳邊久久不肯離去，他說過的每一個字每一句句話我都記憶猶新，到那個我遇到挫折時是那個聲音要我站起來繼續(xù)拼搏；當我想要放棄時是那個聲音給予我動力：當我忍不住簌簌流淚的時候，是那個聲音使我邁向堅強，爺爺那金屬版的聲音，一直雋永在我的心里，爺爺的話語使我有了前進的動力，奮起的精神。
聲音是獨特的，他看不見，摸不著，但是依然可以用那真誠的心來感受，我認為總會有一種令自己難以忘卻的聲音，在記憶的深處。
有一種聲音在記憶深處作文11
有這樣一種聲音，它來自江河奔流的豪邁，它來自戈壁風響的震撼，它來自火山暴發(fā)的壯闊，但它更來自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志;它更來自破浪前進的行人，一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”曾叫多少人鼓起信心，勇往直前;是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國舅研墨，他詩詩都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強，他的'聲音，教會我自信也堅強。
有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含混不清的第一個章節(jié)，它是少年發(fā)出的感覺最溫暖的語語，它是出門在外的游子心中最常念到的掛念，它給予人的耳膜最溫暖的振動，它讓一個女人從此變得完美，它讓這個世界充滿溫情與陽光，它的名字叫做媽媽，是的，媽媽，這個讀起來讓我們最為信任的人，她給予我們的，不只是生命，更是我們一生也償還不完的恩情，而我們所能做的，只是一聲一聲去呼喚她媽媽，她便心甘情愿為我做一切，乃至生命，媽媽，媽媽，這個柔弱卻又剛強的聲音，教會我感恩。
有這種一種聲音，它可能來自素不相識的路人，它可能來自從小到大的伙伴，它告訴我，我們彼此之間是透明的，它告訴我，海內存知已，天涯若比鄰。是的，這個聲音，來自我們最信最至的朋友，在這個世上，父母有一天會先我們而去，孩子有一天會遠走高飛，陪伴我們一生的，還是朋友，朋友，我們困惑的時候，給我們鼓勵，在我們迷茫的時候，給我們加油，在我們驕傲的時候，給我們提醒，是的，朋友一生一起走，在我們走過的一串串深深淺淺腳印中，都留有朋友善意的回音，這種聲音，教會我在人生的道路上時刻擺正自己的方向，給我一生的鼓勵與支持。
在我人生的道路上，有草長鶯飛，有花香鳥語，有過各種各樣的美景，但是，它們總會有一天離我而去，而陪伴我一生的，是這些聲音，它們時時回繞在我的耳邊，告訴我人生的路該怎樣走。
有一種聲音在記憶深處作文12
在記憶深處的聲音，一直都在鞭策著我，讓我珍惜時間，努力學習。
這是在我小學時，一次考試失敗后媽媽在我耳邊，對我說的話。在那次考試之前，我還曾向媽媽保證過，我能夠在考試的時候取得好成績。只不過，后來，我失信了，并且在那次考試里還考得一塌糊涂。
那天我拿著試卷，低著腦袋走回了家。一進家門看到媽媽，我更加的羞愧了。在這次考試之前，我并沒有朝著我之前定下的目標與夸下的海口做出相應的努力。在那一整段備考的時間里，我都處于被動的狀態(tài)，被動的去學習。我這般隨意的`態(tài)度，最主要的還是來源于上一次的考試，因為那次考試我取得了不錯的成績，這讓我產生了一種錯覺，就好像，我已經成為了一名優(yōu)秀的學生，不需要努力了一樣。
當時，媽媽拿過我手中的考卷，然后還仔仔細細的看了一下。全程我都低著腦袋不說話，媽媽看著這樣的我，不自覺的嘆了一口氣。之后媽媽就對我說：“要認識自己的不足，任何時候都不要忘了珍惜時間，努力學習。”
媽媽說這話的時候，語氣很鄭重，聽在我的心里，也讓我感到顫動。至此，媽媽的聲音就一直都回蕩在我的耳畔。一直到如今，每當我想在學習上懈怠的時候，媽媽的聲音就會在我的耳畔響起，而我也不由自主的就會想起我小時候失敗的教訓。
越是長大，我也就越來越發(fā)現，當年媽媽的這一句話有多么的正確。學習是伴隨著我們一生的，任何時候，我們都不應該忘了要好好的珍惜時間，努力的去學習。
有一種聲音在記憶深處，會在我們生活不斷的警醒我們，讓我們努力向前。
有一種聲音在記憶深處作文13
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”李白那豪邁的詩聲（句），不因失敗而放棄理想追求的堅持與自信，隨著詩聲停留在我記憶深處。
理想還在天邊，行囊卻在眼前，通往成功的路漫長而又久遠。曾記否，那個意氣風發(fā)的少年立下的豪言壯志。
“哈哈，這次我是第一名……”就在我沾沾自喜，得意忘形之時。一只手拍了拍我的頭，將我從睡夢中驚醒。“怎么了？又在做第一的美夢呢？”我一看，不知何時語文老師走了過來。“上課要認真聽講，下課到我辦公室來一趟。”我心中一驚，這下完了。朗朗書聲響起“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢……長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
老師用嚴肅的目光注視著我說：“你的底子不錯，但努力欠佳，別老做第一的美夢，而是讓它成為現實。”一邊說著一邊用手重重的拍著我的.肩膀。“希望你‘長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海’。”望著老師希望的眼神，那個聲音被我深深銘記在心。
忘不了黎明時，那個手捧書本，書聲瑯瑯的身影，有聲音奏響奮斗的號角；忘不了那個燈火闌珊，埋頭苦干的身影，用堅強鑄就挑燈夜戰(zhàn)的豪情……
我仿佛看到了，欲渡黃河，將登太行，行路之難，歧路猶在，長風破浪，濟得滄海之景。
一路的風雨兼程，一路的酸甜苦辣，卻也一路的花開花落，一路的繽紛景致。唯有堅持不懈走過那荊棘之路，才能踏上芬芳滿香的康莊之路。唯有堅持不懈，不經歷風雨，怎見得彩虹。唯有堅持不懈，才能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
那聲音在我的記憶中停留，鎖在記憶深處不曾離開。
有一種聲音在記憶深處作文14
當雄雞的啼叫劃破黎明的黑暗，當群鳥的嘰嘰喳喳讓桑葉上的露珠微微發(fā)顫，當清晨的第一縷炊煙裊裊地飄蕩在村莊之上，那吱吱呀呀的風箱聲便隨之響起，悠悠的，裹著剛收的小米的清香，給人帶來甜蜜的詩意,讓人忍不住珍藏在記憶深處。
生在農村，最難忘懷的便是那每到飯點便不絕于耳的風箱聲。它似乎有一種慵懶而又迷人的特質，讓人想起舊上海那些端著酒杯輕踱的歌女，能將人的靈魂攥取，讓人沉醉在那起起伏伏的樂曲中。然而造就了這奇妙樂曲的人，并非頂級的音樂家，卻是我們身邊隨處可見，再淳樸不過的農民，他們在平凡中用勞動造就了偉大與動人。
當太陽高高地懸掛在天空，當在田中耕作了一上午的農人回到家中，走到屋后的茅草堆，抱一捆茅草，再到屋門口的桑樹邊，拾幾根腐朽的桑樹枝，一起堆積到土灶旁的空地上，把淘好的米兒放入鍋內，再加上適量的水，把鍋蓋蓋上，坐到旁邊的矮凳,尋一尋火柴盒，點燃火柴棒，抓幾根稻草，點著后塞進鍋膛，等待鍋膛中升起耀眼的黃色火光，折幾根桑樹枝，依次添上。輕輕移動風箱，將它對到風口上，然后拉起風箱。
“吱——呀，吱——呀”風箱開始悠悠的唱起來，這聲音似有鼓舞人心的力量，讓鍋膛內的火苗舞得更加激昂。那雙手的一來一回，都在空氣中繪出一條完美的弧度，帶動凝固塵埃四處自由飄蕩。
透過廚房的窗戶，若看到扛著鋤頭的鄰人正走向家的方向，便會大聲招呼起來：“嘿！還沒吃呢哪，都這么晚了，就別回家煮了，在我家吃唄！”也不加推卻，鄰人便放下鋤頭，走入主人的廚房，坐到屋內的水井蓋上，表達完謝意，便一起道家長里短、世事無常。誰家的小子娶了誰家的姑娘，誰家的老太太前幾天去了天堂，這是永遠不會缺乏的談資，而風箱聲是最好的背景音樂，談到喜悅之處，風箱聲的頻率也會加快，似在歡欣地慶祝；談至悲傷之處，風箱聲的調子便不禁放慢，連帶著氣氛又凝重了幾分，似在悲痛地哀悼，它是如此契合人的心意。
任何一個地方不能沒有孩子的`身影，更何況是在農村，一群調皮搗蛋、上躥下跳的孩子，他們天生就有野性。伴隨著吱吱呀呀的風箱聲，他們迎來飯前最美好的時光。屋前的場上鋪著黃澄澄的稻粒，在陽光底下曬著，肆意地吸取著陽光的味道。孩子們赤著腳丫行走其上，不顧腳心微微的痛癢，留下或深或淺，或大或小的腳印，掬一捧稻粒，使勁地拋向上方，看一粒粒的稻粒瞬間在空中飛揚，又迅速地落在地上、腳上。再捧、再拋，無數金子般的稻粒間，是孩子們無邪的笑容。有時跳舞，有風箱聲為他們伴奏，那蹦蹦跳跳的小腳丫，與起起伏伏的風箱聲，亦完美的契合。
夜幕降臨，在田中辛勞了一個下午的農人又回到家中，開始幸福地忙碌起晚飯。吱吱呀呀的風箱聲再次在鄉(xiāng)間飄蕩，伴著漫天的星光，哄著玩累的孩兒，進入夢鄉(xiāng)。
那風箱聲陪伴了我太多個春夏秋冬，給我?guī)硖嗵嗝篮谩Ｎ蚁耄窈鬅o論我漂泊在何方，無論故鄉(xiāng)變成什么模樣，我都不會忘卻那風箱聲，它早已在時光中定格成千年的琥珀。那熟悉的“吱吱呀呀”聲喲，是我封存在記憶深處永不磨滅的鄉(xiāng)音！
有一種聲音在記憶深處作文15
雨聲是一首沾有竹香唱出的優(yōu)美曲子，讓人心情舒暢；雨聲是波濤洶涌的海浪無情的拍打著江岸，讓人不禁膽顫；雨聲是一個小姑娘在盡情地唱這快樂的歌，讓人流連往返。雨聲，是一個在我記憶深處的聲音。
時光沖沖的滑過去了，至今我還記得那一次刻骨銘心的經歷呀，天空霧蒙蒙的，籠罩著整個大地，雨毫比留情的沾濕了人們的皮膚和衣服，似乎還變本加厲的，越下越大。從不遠處可以模糊的看到，一個穿著只能防止上身卻防治不了下身的.淋濕的雨衣的學生。
那個學生在那時親眼看到了從他旁邊經過的學生們，一個個嬌滴滴的，還要家長送。她一直以為，不經歷風雨，如何成長，不經歷挫折如何人成功。雨水大，但意志更大，她不怕挫折，哪怕雨水已經沾濕了她的整條褲子，哪怕面前的大風如何龐大，也磨滅不了他心中那份意念。他就是我，我就是他。
雨聲啊。我真誠的感謝你，若不是你那份磅礴的氣勢，我有怎能有意志來克服你的重重困難呢。
雨聲啊，你是自然界中的神，無私地滋潤著那些幼苗，雨越大，那些幼苗們不怕淹死，只怕沒有那份堅強來吸收你的水分。
雨聲啊，你是我一生中難忘的一種聲音，若沒有你，大地還不干涸死。
雨聲啊，我永遠不會忘記你，
這種聲音有時清脆，有時磅礴。你已深深的印在我的腦海中。
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