難忘的記憶作文

時間：2024-01-13 18:13:25 記憶我要投稿

【優】難忘的記憶作文15篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的難忘的記憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【優】難忘的記憶作文15篇

難忘的記憶作文1

　　記得我剛剛開學的時候，我的新老師是一個看起來有點嚴肅的.老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課開小差。”我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。慢慢的，覺得老師和藹了許多，我沒有開學時見到她那樣害怕。就這樣，我成了數學科代表；同學們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點小緊張；現在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過倒霉的還是林亦輝，我覺得我有點幸災樂禍的感覺，哈哈~~ 有一次，我做值日生，某個討厭的男生過來了，我向

　　他做了個鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒有摔壞。怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？

難忘的記憶作文2

　　“六一”即將來臨，競選“六一”兒童節班會主持人的時間到了，我特別想挑戰一下我自己，于是，我報名參加了主持人競賽。

　　競賽的頭兩天，我精心準備著，一遍又一遍用心地朗讀主持詞，信心滿滿地等待選拔賽開始。終于，緊張的選拔賽開始了。

　　第一個上場的是夏雅姝，只見她不緊不慢地走上講臺，打開主持詞，聲情并茂地朗讀起來。聽著她的朗讀，我由信心滿滿變得忐忑不安。緊接著，其他的`選手陸陸續續開始上臺朗讀。雖然此刻的我安靜地坐在座位上，但是我的心怦怦直跳。

　　“下一個，吳章琛！”陳老師叫道。我的心一下子跳到了嗓子眼兒，我三步并作兩步跨上了講臺，腦子里突然一片空白。幸好，在我站定的那一刻，我知道了我要干什么。于是我用最好的狀態完成了我的競選。

　　開始投票了，我閉著眼睛，仔細聆聽著老師數著票數，“1,2,……”我會被選上嗎？我剛才有沒有出錯？有多少人能支持我？無數個問號在我腦子里回蕩。“……41,42,43票！你是主持人了！”此刻，我差點蹦了起來，我強忍住心中的激動，臉上掛著無法掩飾的笑容。

　　這次主持人競選讓我非常難忘，因為這是通過我自己的努力得來的成果。

難忘的記憶作文3

　　xx月xx日的夜晚，是我們最后相聚在北京夜空下的鳥巢的不眠之夜。

　　閉幕式上，29屆奧運會將在今晚落下帷幕，16天精彩的賽將永遠留在我們的記憶之中，最讓人心曠神怡、引人注目的在正中央的'“記憶之塔”，369名穿著火紅火紅的衣裳的表演者，陸陸續續地攀上了“記憶之塔”。

　　在“記憶之塔”上，只見，演員們一個接著一個，慢慢地圍繞著寶塔，往上空攀去，這座寶塔上，時而像一條威風凜凜、朝氣蓬勃，手拿生活的巨龍，時而像雄偉壯觀、美麗的萬里長城，時而又像燃燒在鳥巢中央的圣火，照亮在北京的夜空。9時20分左右，在鳥巢的上空，祥云火炬緩緩熄滅。

　　雖然，祥云火炬已經熄滅，但我相信，在我們心中的火炬，就像那座“記憶之塔”上的火炬一樣，熊熊燃燒，永不熄滅

難忘的記憶作文4

　　20xx年5月12日下午2：25，下午眠的鈴聲把我從睡夢中驚醒，同學們都還憨坐在教室里。

　　突然，我感到桌子和板凳在劇烈的抖動，我對廖國鳳說：“你別碰我椅子了，行不行啊!"剎那間，我聽見老師在大聲地喊“孩子們跑！快跑！快往外跑！”我不知道發生了什么事情，但聽見老師著急的喊聲，看見老師向我們舞手，并做把我們邊往外推的動作，我突然意識到發生地震了。我也跟著大喊：“地震啦，地震啦！”同學們也從憨坐中清醒，便爭先恐后的沖出教室向樓下跑去。當時，我們教室在四樓。同學們由于過度的恐慌造成了下樓時的無組織無紀律。沖下樓之后，只聽見“噼啊”一聲，我們的教學樓便裂開了很寬的.口子，磚塊、水泥渣滓便不停地往下飛。謝天謝地，不幸中的萬幸，我們的教學樓雖然垮了，但我們所有的孩子在老師的庇護下，都安安全全、健健康康的。我見謝凌哭了便上前勸慰他。之后，老師便把我們集中在操場，等待家長把我們一個一個接回家。后來，聽老師和爸爸講了許多自愿者的事跡，我心里由然而生出對自愿者的敬意。

　　現在回想起來，真還有點后怕。不過，地震雖然震垮了我們的校園，但震不垮我們學習的信心，。

難忘的記憶作文5

　　還記的在我很小的時候，發生過一件令我至今難忘的事，事情是這樣的。

　　那天晚上，正在熟睡的'我突然醒了過來，見爸媽不在家，就嗚嗚大哭了起來，光著腳丫往離我家最近的小姑家跑去，一到她家，小姑就問：“發生了什么事”？于是，我把事情的來龍去脈告訴了小姑。小姑聽了之后，趕緊給我爸爸媽媽打了一個電話，原來，爸爸媽媽見我已經熟睡了，便悄悄地去他們在附近開的一家商店里看店去了。媽媽說她一會就來接我，我這才停止了哭泣。不一會兒，媽媽來了，我跑了過去緊緊地擁抱住媽媽，媽媽說：“對不起，我不應該把你一個人丟在家里”。說完，媽媽就帶我回到家，我又進入了甜美的夢鄉。

　　這一件事成了我人生中一段抹不去的記憶，現在想起來還是記憶猶新。

難忘的記憶作文6

　　關于賣手圈最早的記憶應該是在五六歲的時候吧。那時的我們還堆滿了一身的稚氣呢！那時，街上正流行用那種五顏六色的繩子織手圈，戴在手上，各種各樣，可炫了呢！而那些七中的姐姐們太忙了，沒時間去織手圈。所以我們就織好五顏六色的手圈去賣給她們！一個五毛錢，嘻嘻！

　　第一次賣手圈是我，朱華健，妞妞，還有朱婧婧幾個小伙伴一起去的。我們用一根繩子串好那一把五顏六色的手圈。在大中央的操場上大聲的叫賣著：“賣手圈嘍，賣手圈嘍，五毛錢一格的手圈！既好看又便宜，而且還可以擴大和縮小的`呢！快來賣……”“哇塞！你們來看看喔！這里的手圈好好看哦，只要五毛錢哦！”“對吖，對吖！我要這個粉紅色的！”不過多久，我們就被一群愛漂亮的姐姐“包圍”了。她們一下子就把我們的得意杰作搶了個精光！……第一次買手圈我們一共賺了六元錢！收獲可真不少呢！

難忘的記憶作文7

　　歲月在記憶的空隙間留下了一抹淡淡的回憶。在您飽經風霜的面龐中，又多了幾道歲月的殘痕。

　　春天到了，萬物復蘇。天空上多了幾道風箏的身影，這不禁讓我想起小時候和父母一起放風箏的光陰。那時的我很笨，學什么都很慢，總是學不會。母親總是把風箏托在自己手上，讓父親獨自攬下陪跑這活。在爸媽的`指導下，它慢慢升入空中，我露出了燦爛的笑容。但好景不長，風箏像被灌了鉛似得墜落。心情低落的我火冒三丈，直沖爸媽喊叫。面對我的胡鬧，他們并沒有訓斥我，而是一步一步的教導我。爸爸說：“放風箏應該拘小節，觀察風向，迎著風跑，在風箏足夠穩定時，就要猛放線，收線時也不能放松警惕，動作要快，要做到收放自如。”

　　是啊，不拘小節固然好，但在乎小節更能做好一件事。

　　現在，歲月給你們留下的烙印使你們再也跑不動，跳不動了。但至少還有許多美好的回憶讓你們念想。

　　讓我們在乎身邊的一點一滴，在乎現在所擁有的吧！

難忘的記憶作文8

　　一個使人難忘的節日。在這一天，人們穿新衣、看春晚、放鞭炮……

　　最難忘的就是放鞭炮了。

　　春節的晚上，我和爸爸一起在外面放鞭炮。我們買了許多鞭炮，有“地雷”、“竄天”……我先拿了一個“地雷”，點燃導火線，我就立馬跑到了別的'地方。“地雷”已經“開花”了，那聲音，不低于排山倒海了!

　　我爸爸拿了一個”竄天”的炮。我覺得非常奇怪：它為什么叫“竄天”呢?難道是它能竄到天上去嗎?我繼續疑惑不解的看著：爸爸點燃導火線，便跑到了我這兒。那個“竄天”的導火線燃了起來。我疑惑不解的看著，只見：“竄天”一下子轉了起來，它身邊燃著火花，等那些火苗快沒的時候，目瞪口呆的景象發生了：那個“竄天”突然飛了起來，在空中又燃起了火花，那火花比那時更旺更焰。

　　這次春節給我留下了許多不解之謎：為什么那個“竄天”在快到的時候又飛了上去，而那些火焰也比以前的旺?當然，這次春節給我留下了許多好記憶、些許快樂、還讓我忘都忘不了這次的春節，這次的放鞭炮。這個春節的放鞭炮成了我心中永遠都忘不了的記憶，給了我許多問題，也給了我許多快樂。這就是我春節的難忘記憶。

　　春節

難忘的記憶作文9

　　我的記憶像天邊的銀河，星星點點，明明晃晃，我的記憶像樹葉，是那么的謙遜，我的記憶更像照片，能定格住美好的一幕……其中有一段記憶令我至今難以忘懷。

　　那是發生在校園里的一件事，下課了，有許多同學在互相追逐打鬧，突然，有一個人撞到了我，我還沒回過神來，就被一個柱子絆倒了，正好上課鈴響了，同學們都紛紛的進入教室，就我獨自一人孤零零的躺在地上，誰也沒有注意到我。這時候老師來了，把我輕輕扶起，同學們見老師還沒來，就都跑出了教室，才發現我摔倒了。有七八個同學向我跑來，幫忙把我攙扶起來，送進教室里休息，那一刻我忍不住流下了感激的淚水。

　　事后，老師讓我去醫務室，幾個好朋友不放心，把我抬進了醫務室。醫生幫我涂了藥水，并用擔心的口吻說“孩子，這傷的不輕啊，很可能骨折，要開刀。”我聽了，嚇得魂飛魄散，一句話也不敢說。

　　回到了教室，有許多同學都問我：“趙雨辰，你的腿沒事吧？醫生對你說了什么呀？”同學們安慰的'話語，深深的打動了我，我把事兒一一說給他們聽，他們聽后大吃一驚，不知道該說什么好。

　　這件事讓我懂得了不管去哪兒，都要注意人身安全，同時也讓我感受到了大家對我的關心和同學友誼。

難忘的記憶作文10

　　從小到大，每個老師對我都很好。可是，讓我記憶最深的就是在我上幼兒園時的“王老師”了。王老師個子高高的'，身材瘦瘦的，頭發長長的，戴著一副眼鏡，總是面帶微笑的。

　　記得那時候，王老師講課的時候，很引人入目，聲音很動聽，所以，我很喜歡聽王老師講課，王老師講課就想說故事一樣，小朋友也很喜歡聽她講課。因此，王老師就是我們全班的偶像。

　　又該王老師講上課了，我興奮的又蹦又跳，王老師走進教室，我馬上的停了下來，抱臂坐好，不過我的臉上還帶著微笑，等老師開始講課，我認真的聽著王老師講的每一個字，直到下課。我很高興！

　　一轉眼，兩年過去了，我該上一年級了，該和王老師告別了，雖然我很舍不得，但是我總還是要離開了，臨走前，我的眼淚還在眼眶里打轉轉。

　　我多么想讓王老師永遠陪伴著我呀！直到永遠，永遠。

難忘的記憶作文11

　　輕輕地打開日記本，一朵金色的菊花滑落在桌上。

　　哦，花兒已失去往日的馨香，枯萎了的花瓣緊貼在一起。可是，記憶中的花兒啊，卻永遠那么鮮艷，那么芳香，它牽動我的思緒，帶我回到了純真的童年，回到了我可愛的家鄉……

　　桂花開了，好香哦！那醉人的香氣飄飄悠悠地鉆進我的鼻孔。五歲的我，一邊貪婪地吸著醞釀著桂花香的空氣，一邊看著那在桂花樹下的.爺爺做著桂花湯圓。

　　過了一會兒，桂花湯圓熟了，揭開鍋，一股清香迎面而來，一個個微微透明的湯圓隨著沸水一上一下，饞的我直流口水。爺爺吧桂花湯圓全部撈進我的碗中。我眨巴著眼問爺爺：“爺爺，你吃了嗎？”爺爺笑呵呵的說：“乖乖，吃吧，吃吧，爺爺早吃了。”幼稚的我，竟信了爺爺的話，一口一口的吃了起來。

　　那時，我怎么知道爺爺對我多少深情的愛啊！我又怎樣理解爺爺的心啊！

　　今年寒假，我有去了故鄉一回，看望了爺爺，懷念著敬愛的爺爺。爺爺送我一束最美麗的菊花，發出淡淡的清香，含著淚接受了，夾在了我心愛的筆記本里……

難忘的記憶作文12

　　在我的記憶里，那一個早上的事，令我終生難忘。

　　上二年級的一個寒冷的早晨，風吹都是刺骨的冷。爸爸帶我去吃早餐，我點了自己最喜歡的小籠包和豆腐腦。爸爸則點了三個包子和一碗紅豆粥。

　　正當我吃的津津有味時，一位穿著破破爛爛衣服的老人，突然出現在早餐攤邊，說是穿什么衣服，還不如說衣服是掛在他身上。很明顯，看上去很多天沒有換洗了，那褲子上還有一個大窟窿；手里拿著一個生銹了的鐵盤。

　　老人用渴求的.眼神盯著我的小籠包，臉上的骨頭都快掉下來了吧，這一定是餓了好多天了吧！這眼神真的很讓我驚恐，我呆了好一會。(現在怎么還有沒飯吃的老人呢？是乞丐，還是流浪漢？)我看著籠子里僅剩下的兩個小籠包，咽了咽口水。拿著小籠包走了出來，塞到這老人的盤子里，說：“就兩個了，你吃吧。”爸爸看到了，用驚訝的目光看著我，隨即笑了一下；隔壁桌吃早餐的人都扭頭看我。老人的眼里似乎閃爍感激的淚光，用糊涂的聲音說：“謝謝，你是個大好人。”

　　“大好人”！聽了這話，我頓時感覺不到這冬天的冷，溫暖涌上了心頭。我相信我和這老爺爺都感受到了這溫暖。

　　不過，那天早餐我沒吃飽。

難忘的記憶作文13

　　有一張照片我永遠也不會忘，我不會忘掉那只聰明的小猴子，不會忘掉那美麗的大連，更不會忘掉美好的童年時的自己。

　　我4歲那年，父親母親領著我來到了美麗的大連。我們是在生命力最旺盛的夏天去的，去了大連的野生動物園，竟連動物園里的花也是一樣，簡直是百花爭艷，萬紫千紅。

　　正當這些花吸引著我的時候，我卻突然看到了前面的椅子上坐著一只小猴。也許是想仔細看看它，也許是更想抱抱它，于是我興奮地跑過去。這只小猴是灰色的，使我覺得它身上落滿了灰。背上有一些棕黃，兩只眼睛圓溜溜的`，看起來毛茸茸的，讓我越發地想抱一抱它了。我的手剛伸過去，小猴就跳上了我的手，握住了我的拇指和食指，我覺得更興奮了，沒準小猴喜歡我呢！

　　時間定格在這一秒，我的父親趕緊把這精彩的一幕拍了下來。過了一會兒我想：我也該走了，我還有許多動物沒看呢！于是，想放下小猴，可是，小猴還是不松手，反而握的更緊了。我非常疑惑，怎么回事呢？后來，母親似乎想到了什么，拿出一根香蕉遞給小猴，果然，小猴刷地一下從我手上跳了下來，津津有味地吃了起來。原來，小猴不讓我走是為了要“小費”啊！

　　童年，真希望你永遠在我身邊！

難忘的記憶作文14

　　光陰似箭，歲月如梭。轉眼，我在這個班就讀已經有兩年了。在這溫暖的大家庭里學習，感到很愉快，很溫馨。

　　我的班主任是一位年輕的優秀老師，她教國語，在教學上，很富有經念，對我們很嚴格，一絲不茍。在生活上，把我們當成她自己的孩子，一心撲在我們身上。我們是日托班，平時，不僅要教好我們國語，而且，還要管好我們在學校里的日常生活，真的感覺老師很不易。有時，看見老師疲倦的神態，從心里感激老師的'辛勞。

　　王老師，您為我們太操勞了，可不懂事的我，時常還給您添麻煩。學習上，時常不能按您的要求完成作業，讓您生氣，自己也感到很慚愧內疚。然而，有些細小的事，在我童年的心里確難以忘懷。有一次，我看完病回校上課，您像慈母一樣照顧我，怕我喝冷牛奶不舒服，您就用開水湯熱，讓我飲用。這件事看似很普通，但是一位年輕老師對學生深深的愛。

　　兩年的學習，自己從一個不懂事的孩子，漸漸地成長為有知識，明是非的人，其中，有您不懈的努力。我深深地感謝您，在我童年的心田里，不僅播下了知識的種子，而且也播下了愛的種子。

　　十年樹木，百年樹人；恩師之情，終身難忘！