記憶中的一件事作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的記憶中的一件事作文，歡迎閱讀與收藏。
記憶中的一件事作文1
人在一生中，都會做一些好事，有的是幫助家人，有的是幫助左鄰右舍，有的是幫助陌生的路人。當然，作為11歲的我，也做過許多好人好事。今天，我就給大家分享一下我記憶中深刻的一件事吧！
那是個炎熱的星期六，我和同學們約定好下午三點鐘一起去公園游玩，出門前媽媽囑咐我路上注意安全，下午早點回來。于是我便興高采烈的出門了。路上我們有說有笑，特別開心！就在這時，聽見“啪”的一聲，我連忙回頭一看，啊！是位八十多歲的老奶奶摔倒了。只見她趴在地上，一只手扶著左腿膝蓋。嘴里還不停的發出“哎喲，哎喲······”的呻吟聲，一臉痛苦的表情。我們連忙跑過去，心疼的問：“奶奶，您摔哪了，要不要緊？”奶奶停頓了一會，慢慢的說：“腳下不知怎么滑了一下，就摔倒了！”我順著老奶奶手指的方向看去，發現她的左膝蓋已經流血了。我有點緊張、害怕，不知怎么辦才好。就在這時，我們發現旁邊有個社區門診，于是我們慢慢的將她扶起來，送到社區門診。醫生把老奶奶的膝蓋包扎了一下，指著我說：“這是您的孫女？”老奶奶笑瞇瞇的說：“不是，我是在路邊摔倒，她們把我送過來的，她們都是好孩子”。我們扶著老奶奶走出社區門診，她握著我的手說：“謝謝你們，你們太棒了，我現在沒事了，你們也趕緊回家吧！”
看著老奶奶遠去的背影，我暗暗地想：雖然今天我們沒有去公園玩，但我心里很高興，還溫暖。此時媽媽的教導聲也在耳邊響起，要做一個助人為樂的好孩子。
同學們，我們要做一個好人，行善事，從小事做起，把我們的愛心傳遞給每個人，做一個助人為樂的好孩子。
記憶中的一件事作文2
在我的記憶里，一直忘記不了一件有趣的事。那就是四年級暑假的一天中午，我和妹妹正玩著積木，突然聽到“嘟嘟”的電話鈴聲，接起電話，那頭傳來媽媽的聲音，說等下她回家要給我和妹妹做手搟面吃，我一聽，心里甭提多高興了，一下子跳了起來！
我和妹妹商量，為了盡快吃到手搟面，先替媽媽把面團揉好。妹妹說不會啊，我說：“沒關系，我看過媽媽揉面，我們也試試”。
我們找到面粉打開袋子，用量杯量了幾杯面粉放在盆里，舀點水，把手洗干凈，看媽媽做時放點鹽，我也放點鹽，然后不停地揉。妹妹趁我不注意時，在我臉上抹了點面粉，我也“報復性”得在她的小臉上抹一下，一下子我們的臉成了小花貓，我們一邊打鬧一邊玩耍，一邊學著媽媽曾經揉面的樣子，把面粉揉成面團，手輕輕一按，軟軟的，綿綿的，好像橡皮泥一樣。
突然妹妹提議：我們把面團當橡皮泥來玩，捏小動物好不好？我欣然答應了，我們左捏捏右捏捏，一會兒面團就被我們捏完了，砧板上出現了一個“動物的王國”：兔子，小雞，小鴨，大象…………
媽媽回來了，她看到我和妹妹捏的動物王國，再看看我們的臉，開心地笑了說：“今天中午，我們就吃你們做的‘動物面條’。”
等媽媽把我們做的“面條”煮好，我迫不急待嘗了一口，“哇！好咸啊！”
媽媽說：“沒關系，這是你第一次揉面，雖然把鹽放得有點多，但是面條還是很好吃。”我們聽了開心極了，并津津有味地吃起來。
記憶中的一件事作文3
或許，童年應該和黑板連在一起。黑板上，有著我許多的童年記憶。
黑板上的記憶，有酸、有甜、有苦、有辣。
記得有一次，美術課，我都畫完了，老師允許我做其他課程的作業。我便打算寫作文，題目是：“有你，真好”。記得老師對我們說，可以不寫人，我打算寫薩克斯，在寫到一半時，我寫道，因為有你，我取得了成功。想起幾個月前，我吹的《回家》得到了同學們的喝彩和掌聲，似乎忘記了現在是在上課呢，不管三七二十一便笑了起來，而且聲音很大很突然，全班其余的一百十四雙眼睛全盯向了我，我這時才回想起現在是在上課。老師對班長說：“哎，把那個……那個7·2的名字給我記下來，等會兒告訴班主任，就說是美術課批評的。”班長走上講臺，我的名字，無疑，被班長“光榮”地掛在了黑板上。我想解釋，但無法解釋，望著黑板上那大大的白名字，我想哭但哭不出聲來，我想把它擦了但不敢。這是黑板上的記憶，回想起來還是那么酸。
不過，有酸總有甜，有一個星期，我因為一整個星期都沒有扣一分，加分加到了二十分，我便可以免做一個作業。班長又一次把我的名字記在了黑板上，我很高興，望著黑板上那大大的紅名字，我很自豪。剛好那天校長來我們班點名，校長便問我是哪一位，老師便讓我站起來與校長認識一下，我十分驕傲。
我每天都在與黑板交談，黑板上有著許多我的記憶，有酸、有甜、有苦、有辣！
記憶中的一件事作文4
在我的記憶中，傷心苦惱的事占了一大部分，但愉快的事也不少。特別是那次抓跳跳魚令我久久難忘。
跳跳魚是水陸兩棲的魚種，不管是在水中還是在海里，都是跳躍著移動的。所以要想抓住它，可不是件輕而易舉的事。它可機靈了，只要一靠近它，它就跳到海里去了。那天，我和兩位同學去海邊抓跳跳魚。我們靜等漲潮，只要一漲潮，水就會升高，跳跳魚也跟著往上跳，到時侯只要一伸手就能抓住它。“漲潮了！漲潮了！”伙伴們興奮地說著。我聽了，知道該是大顯身手的時侯了。跳跳魚在離我不遠的地方靜靜地躺著。當我剛伸手想抓它的時侯，它就好像猜到自己有危險，馬上就蹦跳起來，在我的眼前像箭一樣一掠而過，逃到了海里，又回過頭來看看我，似乎在說：“想抓我嗎？沒門！”看著跳跳魚得意忘形的樣子，我幾乎氣炸了。伙伴們也束手無策。氣急敗壞的我只好拿出看家本領——用網撈。哼！這下該萬無一失了吧，想逃可沒門兒！水越漲越高，抓起來也就越容易了。我發現了一只，算它倒霉，就它了，我心里暗暗地想。我小心翼翼地將網移過去，輕輕碰了一下，跳跳魚發覺了馬上跳了起來，正巧落在了網里。哈哈！真笨，竟然自投羅網。笑聲驚動伙伴們，她們紛紛趕了過來。我把竅門告訴了她們，因此她們都抓了不少跳跳魚。一條、兩條、三條……真是得來全不費功夫啊！其實我早該用這個辦法了。當跳跳魚落網后，縱然有天大的本領也跳不出來了。
那天，我們滿載而歸。大家都非常高興，依依不舍地回了家。
記憶中的一件事作文5
在我的記憶里，有無數個讓人難以忘懷的記憶。有的讓人捧腹大笑，甚至很久很久都難以忘掉。
我還模糊地記著：那是一個陽光明媚，晴空萬里的早晨，我蒙蒙地從房間里出來，洗漱完畢，坐在長椅上看了看作業單。天哪！描寫寵物的作文，我從沒寫過，我絞盡了腦汁也不知道該怎么寫。我翻來覆去就是想不到突然，我靈光一閃，對了，我好像在電視上看到過，我國唐代偉大的詩人李白，他好像每次寫作之前都要飲酒，酣暢淋漓之際，就會完成一篇流傳千古的文章，飛流直下三千尺，疑是銀河落幾天；黃河之水天上來，奔流到海不復回多么氣勢磅礴的詩句呀！看樣子，人只要喝醉了，就能寫出好文章！
于是我偷偷的走進廚房，從抽屜里摸了一瓶二鍋頭，我先用手沾了沾一滴，哇！古人怎么會喜歡這種東西。我再一想，一滴怎么夠，接著我一飲而盡，頃刻時我身上仿佛有千萬只蟲子在身上爬動著，當時難受極了，心里想，可能古人要的就是這種感覺，才能激發出創作靈感吧。我的頭腦開始發熱了，好像有點感覺了，接著我又打開第二瓶，又喝了一大口，等會我就可以向李白那樣，借著酒興完成一篇佳作了。加油，不能放棄！想到這些，我又接連喝了幾口，腦瓜子開始嗡嗡的了，難道這就是所謂的創作靈感？我大步流星地跑向桌子前，拉開書包，拿出作文本，咦？頭怎么痛起來了，站也站不穩了，難道醉了就是這樣的感覺？難道我是真的醉了？
此時我才真正感覺到我是多么的愚蠢，多么的天真
記憶中的一件事作文6
生活中有許多事，像泛黃的日記本里那些再也記不起的內容一樣被遺忘，但在我少得可憐的揮之不去的記憶里，有小學四年級冬天時發生的一件事。
有一天放學后，我到最要好的伙伴家玩，第二天起床后剛推開門，一股寒氣便灌了進來，同時映入眼瞼的是銀裝素裹的世界。紛紛揚揚的大雪給大地加上了10多厘米的雪白的“棉被”。
走在上學的路上時，我只感到血液似乎已凝固，心跳已變得十分微弱，鼻子和耳朵似乎要被那拂面而過的似無形的刀的風割去，昔日歡快地歌唱的鳥兒，似乎也只呆呆站在樹枝上瑟瑟發抖。等我到了教室后，寒冷似乎發現了同學們個個都被棉襖包裹，只有我才穿著單薄，便更加肆無忌憚地想要侵占我。
我的心里只有一個字：冷！
我根本沒有心思聽語文老師在講些什么，只顧低著頭在座位上發抖。過了一會兒，老師走到我身邊并停了下來，他把書放在我的課桌上，然后脫下他那厚厚的棉衣并披在我的肩上。那一刻，心里頓時產生了一股強大的暖流，并像火山噴發一樣勢不可擋地涌向全身。
我不知道以他50多歲的年齡和那點單薄的衣服能否抵擋這雪天固有的異冷，但他的關愛給我帶來了能夠把寒冷統統都抵擋的溫暖。
于是，屬于揮之不去記憶里,便有了一位頭發花白、額頭上橫臥著幾條深深的皺紋，弧形濃眉和高高的鼻梁間有一雙深陷卻有神的眼，套著一件讓別人看來顯得空蕩蕩的毛衣的長者，以及他給我的似潮水般澎湃的溫暖和盡已所能地溫暖他人的教誨。
記憶中的一件事作文7
我的腦海里有著數不清的事情，如同記錄在一張張白紙上，也像從樹上落下的樹葉，一件又一件，堆積起來已經如同小山一樣，似乎是天空中的繁星，數不清。在我的記憶中，有一件事歷歷在目。
記得那一天，天空中的云朵被黑沉沉的烏云覆蓋。雷公公無情地捶打著大地，讓人們心神不安。這個時候，我在教室里坐立不安。我在地上找，在書包里翻，因為我心愛的鉛筆丟了。正當我犯愁時，一個眼神盯上了同桌，因為昨天拿出鉛筆時，只見他兩眼發光，像看見長生不老藥似的。于是，我眼神里充滿了怒火，快步來到了同桌旁邊，把他拉到了座位上，如警察審問小偷一樣狠狠瞪著他：“是不是你偷的？快拿出來！”“我沒偷！”我氣憤極了，覺得他一定在騙我！
突然，我一瞥，呀！原來被夾在了中間。我就趕緊撿起來，可心里卻沒有一絲開心，想著怎樣和被我冤枉的同桌和解。我只好從口中擠出一句：“對不起。”他很大方地回了一句：“沒關系。“這件事表面上看起來已經一了百了了，可我心中卻很過意不去。
從這件事我知道了：做任何事我們不能盲目下結論，而是要查明情況后再做決定，不然我們可能會傷害到別人。
事情雖然已經過了很久，但感動于成長道路上的點點滴滴，我覺得我是一株小花，每天走在成長的道路上。
記憶中的一件事作文8
在我的記憶中，是那束光讓我不再害怕黑夜，每當想起這件事，我便會激動萬分！
在我8歲的時候，我總是害怕走夜路。有一次有一次我和兩個小伙伴，在離家兩條街的公園里玩捉迷藏，我們大概是玩得太開心了，就忘記了回家，當我們反應過來時天已經黑了，我們三個心里都很緊張，因為我們周圍都是烏漆麻黑的，什么也看不清。其中一個小伙伴哭了起來，喊道：“我要回家！我要回家！”他一哭，另一個也哭了起來，我不知所措地看著他們，心里很慌亂，心想，我到底該怎么辦？我想安慰他們兩個，可是不管我做什么，都無濟于事。
正當我不知所措的時候，我們的“救星”來了。一位慈祥的老人緩緩地朝我們走了過來，我定睛一看，原來是鄰居張大爺，我頓時放松了下來，心里充滿了希望。張大爺先安撫了兩個小伙伴，然后和藹地問我：“發生什么事了？”我回答：“我們今天玩得太晚了，忘記回家了，現在天太黑了，我們不敢回家。”他聽后決定把我們送回家，我們跟著張大爺慢慢的走，張大爺一邊走，一邊給我們講盤古開天的故事：在很久很久以前，天地不是分開的……天黑得讓人害怕，可我卻有一點也不怕，張大爺像一束明亮的光指引著我們回家的路，讓我們忘記了黑暗給我們帶來的恐懼，我們就像絕望的人重新看到了希望。
寧靜的夜晚，一個慈祥老人領著三個孩子朝著家的方向慢慢地走著，他們就像一艘小船，朝著屬于他們的溫暖的港灣行駛著，他們仿佛并不在乎周圍發生的事情，就這樣慢慢地走啊走，走啊走……
每當回憶起這件事情，我總會產生出一種感激之情，是張大爺的那束光，讓我不再懼怕黑夜，讓我變得勇敢，謝謝你張大爺！
記憶中的一件事作文9
在記憶中，往往有幾個人，也許是老師、也許家長、又或者陌生人，他們像一道光，指引你前進的方向。我到現在都還記得五年級時，數學老師對我的教導。
記得有一段時間，一向成績很好的我，幾次數學考試都考砸了，有一次甚至低到了78分。這讓我心情十分郁悶，受到了很大的打擊。當拿到成績的那一刻，我瞬間感到很迷茫，就像在海上航行的船觸礁一樣。就在我難過之時，姚老師找到了我，把我叫到了辦公室。我以為姚老師會沉著臉，嚴厲地批評我。沒想到老師看穿了我的心思，并沒有上來就給我一頓批評，而是問道：“這幾次考試都考得不理想，知道為什么嗎？”我搖搖頭，低頭不語。姚老師說：“其實原因很簡單，你就是因為驕傲，開始自我懈怠。你在原地踏步走，而別人在努力進步，那么你就是退步。無論成績再好，都不可以懈怠，要更進一步，只有這樣，你才能一直保持好的成績。要記住，你不進步，就是退步。”我聽后慚愧地點點頭，心想：我以后一定要好好努力，不驕傲，不懈怠。要好好記住姚老師的話。
出了老師的辦公室，我一下子感到如釋重負。就像船走出了迷霧，重新回到了岸邊。從此，我擺正心態，從難過中脫身。并且時刻都在提醒自己，不要懈怠，我一定可以做到更好，我不能辜負姚老師對我的教誨。就這樣我在接下來的一年中奮發向上，最終在六年級下學期交上了一份滿意的答卷。
時光飛逝，一轉眼，初一上學期已經過去了一半，但姚老師的話，仍舊像一道光，為我指引著前進的方向，時刻警醒著我。
記憶中的一件事作文10
在我記憶中給我印象深刻的事有傷心的，快樂的，痛苦的，……它們就像一條長長的火車，在我的腦海中開來開去。其中記憶最深刻卻是那件小事。
“叮零零”上課鈴響了，我飛快地跑回座位上。只見數學老師抱著一大堆的試卷，信步走進教室，我心里想：一定是要考試了。
“今天單元檢測！”老師環顧四周，嚴肅地說。當時我慌了神，因為前一個晚上沒復習，肯定死定了！領到數學試卷后，我飛快地把試卷瀏覽了一遍，這么簡單？真有點不敢相信自己的眼睛，我飛快地做了起來。
我滿懷信心盼著試卷可以考到80——100分之間，第2天，要發試卷了，我心中仿佛有千只小兔子在亂跳，手不停地抖，考砸了，怎么辦
“譚棋洲，100分”老師放慢語速，提高嗓門喊著，我簡直不敢相信自己的耳朵，痛啊”，先是一愣，接著捏了一下自己，這是真的！我像漫步在云端一樣，雙手接過老師手里的考卷，“譚棋洲，進步飛快”老師笑瞇瞇地看著我，“祝賀你！繼續努力，！”還獎給了我兩個本子！
棒著獎品，摸著那紅艷艷的“100分”抑制不住內心的喜悅，希望瞬間點燃，信心塞滿了我的胸口，那一天，我的嘴巴一直都笑得合不起來。
回家以后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽夸我很聰明，我心里樂滋滋的比吃了蜜還甜。
記憶中的一件事作文11
在每個人的一生中，總會犯下各種過錯，但在每個人人生的黑暗時刻，總會有一束光，沖破層層阻礙，照亮你的內心，引你前行。
每當我犯下過錯，就會想起小學四年級的班主任，想到那件事!
三年前的一天下午，我犯下了一個有史以來最大的錯誤。
下課了，我舒展舒展身體，漫無目的地在教室中“游蕩”。當走到前排一個同學的位置旁邊時，我被他桌上的一個東西吸引了。那是一把小巧精致的剪刀，它因方便、美觀而深受同學們的喜愛，很快風靡全班甚至全年級。此時，這把剪刀正靜靜地躺在桌面上，我不知怎地鬼使神差地拿起了它，并將它裝進了衣兜里。
鈴聲響起，已經到了放學時刻，本來可以順順利利地回家，可我卻拿出啦那把剪刀，向周圍的同學炫耀。我也不明白，我當時為何會如此的心安理得，只是因為被剪刀主人看到并追問才感到一絲危機感，但我還是把它帶回了家。
天黑了，媽媽也回到了家，只見她坐在沙發上，同手機另一端的誰嘰嘰呱呱地在聊著什么。突然，她把手機遞給我，對我說：“你們班主任要和你說幾句話。”我驚覺我私拿同學物品的事情已經被老師知道了。一開始我還拒不承認，但在老師的開導下，我開始以失主的角度看這件事，理解了東西被偷的人的心情，我承認了。
這一天，我學會了換位思考、體諒他人。第二天，我將剪刀還給了原主，并向他道歉，也獲得了對方的原諒，同時還建立了友誼。當天下午放學后，我去商店買了一把一模一樣的。雖然那位同學可能早已忘記了這事，可這把剪刀卻讓我將它永遠銘記在心！
記憶中的一件事作文12
友情是潤物的細雨，醉人的春風。——題記
荷花映水，高貴而美麗；桂花綻開，優雅而馨香。友誼之花綻開，溫情而甜美。
冬姑娘跳著優雅的舞姿姍姍而來。在凜冽的寒風中，我在操場上排練元旦演出的舞蹈，“叮叮叮，叮叮叮……”放學的鈴聲響起，我們的排練才拉開帷幕。我不情愿地嘀咕起來：“都放學了，排練才剛剛開始，我作業沒有記，書包沒有收拾，如果門關上了該咋辦？不寫作業的話，老師的‘金箍棒’就要等著我了！”唉，我來對加舞蹈隊，老師本來就反對，再不寫作業，可就真要惹惱老師了，我使勁地跺起了腳，恨不得現在有一雙翅膀，快點飛到教室里去。看著舞蹈老師那嚴厲的目光，不歇的`動作，我的想法被現實打敗了，只得在這里好好排練，其實好好排練，也靜不下心了。真可謂是：“身在曹營，心在漢”。
噯！這時，我看到一個熟悉的身影。正邁著大步向操場跑來。咦，這不是李婧菡？昨天我們還吵過架的，她來干什么？難道昨天的仇今天還要報嗎？天吶，她朝我走來了，難道真的還要吵？卻見她笑盈盈地來到我前，“給，你的書包，我幫你收拾好了，記作業的本在里面裝著。”她邊說還邊喘著粗氣。原來不是……竟是……我反應過來，連忙說：“對不起，李婧菡，昨于是我誤會你了，你怎么對我這么好呢？”“呵呵，誰讓我們是朋友呢！”她用手拍了拍了我的肩，露出了燦爛的微笑，轉身給我個背影，瀟灑地揮手告別。
望著她遠去的身影，我會心地笑了，這就是朋友，有誤會，有不解，但吵過鬧過之后依然如舊，因為我們彼此心靈相通，相互理解，相互包容，相互關愛，我們的友誼似水長流。
淡若墨菊，心純凈；甜如蜜糖，久相識；溫若櫻花，心相通。讓我們永保真情和真心。
記憶中的一件事作文13
夕陽西下，走在街上不由得憶起那件事——追狗。
那天我站在奶奶家門口，人來人往，熙熙攘攘。村里的野狗甚多，溫暖的陽光閃耀著使眼睛模糊，飯菜香隨著炊煙四處飄蕩。每戶人家，大門敞開，總會引入一些小狗小貓，他們和我一樣饞吧！夕陽已經曬得我全身癱軟，連屋頂冒得炊煙都有些承不住，我不餓才怪呢！小狗小貓兇巴巴地瞪著我，恨不得我給他們吃美食呢！
我終于動了手，從飯桌上隨手拿了一塊烤餅。但就在這時，一只跑得飛快的狗，一躍從我的手中搶走了那塊餅。“快還給我！”眼看這只狗即將逃走，我就舉著拳頭憤怒地朝狗跑去。雖然這只狗的速度令我著急，但我還是十分自信，這條狗經常在奶奶家門口追小貓，沒跑多久就會停下來。
瞧！現在這個時間段，那兒到處是金燦燦一片。狗叼著餅，時不時地回頭看看我，兩手用力擺動，腿不受控制的忽快忽慢，總是希望自己可以跑快些。當狗跑的離我遠遠的時候，停下來，展示著口中叼著的餅，隨后繼續飛奔。我不曾泄氣，喉嚨火辣辣的，不知已經跑了多遠。
竹林在上方，葉子依著風落下來，小石子咔啦卡啦地滾下來，鳥兒從竹林間飛過，飛向了遠處的盡頭。
狗又飛奔了許久，它也像我一樣堅持著。我再也沒力氣提起拳頭，正準備坐下時，有了一個好辦法，趁狗不留神，跑過去。狗一個回頭，我接連跑了幾步，漸漸逼近他了。“哎呦！”我被腳下的小石子給絆倒在地。
那條狗被嚇著了，不過它也累了，索性引著我回到了奶奶家。它的樣子頗像一位疲倦的將軍，緩緩走向夕陽下的山口。
記憶中的一件事作文14
人總會犯錯，重要的是知錯能改。記憶中許多事令我難忘，但唯有那件事，讓我想起來都感覺到后悔。
記得是四年級的一次數學小考，題目對我來說，真是難以下筆呀！好不輕易做完了所有的題目，卻沒來得及檢查，匆匆交了卷，下午，我心里越發的害怕，總想著考卷，同學叫我玩，我也沒心思，隨著一聲"發卷子啦"我走進教室，
目不轉睛的盯著卷子。"13號（我的座號），82分"我的心涼了半截，這點分，回去不挨打就怪了！放學路上，孩子們興奮的跳著回家，我卻愁眉苦臉，心想：怎么辦呢？終于，一個注重冒上心頭：模擬簽字！可是……心中有兩個小人在吵架，甲說："沒問題，就一次，沒什么大不了，下次不這樣就好了！"乙說："絕對不可以！和爸媽一起分析沒考好的原因，改正才好！最終，我還是一念之差，釀成大錯啊！
回到家，我翻出所有的舊卷子，模擬了一個簽字，然后自以為天衣無縫了，也算巧合，爸爸拿書時，發現了我的考卷，就質問我："這是什么？"我一看，傻眼了："這是……這是那個……我"爸爸給了我一耳光，大吼一聲："跪著！"半小時以后，我的腿又酸又麻，爸爸拉我過去，語重心長的說："學習是自己的事，成績是努力來的，這種自欺欺人的方法是害了你自己呀！"一把鼻涕一把淚的，唉！都怪我自己呀！
學習的好壞是自己的，不是別人的。我這種自欺欺人的做法知識為了滿足自己的虛榮心而已。只有好好學習，努力將成績提升上來，以后這種事就再也不會發生在我的身上了。
記憶中的一件事作文15
冬至那天，家家戶戶都要吃餛飩。傳說張仲景在長沙做官，在告老還鄉的時候，正趕上冬天，寒風刺骨。在白河邊上，他看見很多無家可歸的人面黃肌瘦、衣不遮體，因為寒冷把耳朵凍爛了，心里很難受。于是他研制了一個可以御寒的食療方子，叫“驅寒嬌耳湯”，也就是我們所說的餛飩，并且說“冬至吃餛飩，耳朵不會凍”這一說法。
這天，我們家也想包餛飩吃，于是婆婆沒了皮子，剁餡兒，“咚......咚”，哈哈，餡兒好了，青菜像青草地，肉像紅花兒，真讓人垂涎三尺。
晚上，我懇求婆婆教我包餛飩，婆婆一口答應。自檢婆婆把餡兒放進皮中，輕輕一捏，一個餛飩誕生了。我看了挺羨慕，更想學這門手藝了。我把餡兒放進餛飩皮中，把四周捏緊。接著，我把餛飩放進盤子里，剛一松手，餛飩就倒了。“吃一塹、長一智”，我舀了滿滿一勺餡兒，放進皮子中，剛放好，皮子就撐破了。哈，一只胖娃娃，一只胖娃娃，正當高興時，突然被自身叫聲喝住了，“笑笑”婆婆眉毛擠在一起，嘴巴撅了起來，看起來可神氣了，“你餡兒放多了，再看我做幾遍，聽到沒有，唉，這...孩子”。我又目不轉睛地看了幾遍，再包之前，婆婆千叮嚀，萬囑咐：“一定要放得不多不少才行呀.....”。這回我決定不再做大馬哈了，一個個細心地包，果然功夫不負有心人呀，一個“白姑娘”從我手中“變”出來了，我心里美滋滋的。
晚上，月色朦朧，公公把我和婆婆做的餛飩放入水中，我發現快好的時候，一只只浮了起來，猶如小船兒在水中輕輕地飄蕩。
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