留在照片上的記憶作文（精選25篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的留在照片上的記憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
留在照片上的記憶作文 篇1
當(dāng)我翻開童年回憶錄的時候，就被一張照片所吸引，照片上一個小女孩正在廣場上溜著冰，這不禁讓我走進回憶的場景。
那天的天氣很涼爽，我?guī)е沦I的溜冰鞋來到廣場上，下午的人很少，很適合練習(xí)溜冰，我輕松地打開袋子，取出我那雙粉嫩嫩的溜冰鞋，一只手按著按鈕，另一只手抽出松緊帶，雙手翻開蓋子，把腳伸了進去，又把蓋子蓋緊，松緊帶拉緊，塞進按鈕里，一只腳就穿好了，另一只也按著這樣的順序進行完畢。
別看我穿得這么熟練，可技術(shù)卻十分差勁。我雙手扶在椅子上，一步步向前滑，就這樣來回滑行，我就松了手，雙手放前面，慢慢地向前滑，就這樣來回練習(xí)，很快有了進展，我加快了速度，卻被一個小石子給滑倒了，我的膝蓋變紫了，手臂被磨破了皮。就在我想放棄的時候，腦海中卻蹦出了一句話：“失敗乃成功之母。”對呀！我只要堅持就一定會成功的。此時，我感覺像是充滿了能量，有了自信心。
我再次站起，按照剛才那樣的練習(xí)方法進行練習(xí)，盡管面對一次次失敗，我還是不怕風(fēng)雨，繼續(xù)前行，這樣練習(xí)有了極大的成果，我開始加快速度，全神貫注地盯著前面，小心地避開地上的小石子，在廣場上畫出了一條美麗的弧線，看到這樣的場景，爸爸趕快按了快門，拍出了一張完美的照片。
想起這件事，我就記憶猶新，我不會忘記廣場上的那次溜冰，更不會忘記“失敗乃成功之母”這句名言。
留在照片上的記憶作文 篇2
在我的書桌上，一直擺放著三張照片，那是我剛出生時、一歲時、兩歲時在北京新時代照相館用膠片相機拍的三張照片。現(xiàn)如今，雖然我已經(jīng)又拍了不計其數(shù)的照片，但看到那三張照片時仍然覺得溫暖。
不只是什么時候開始，我們家再也不洗照片了，把拍攝的照片習(xí)慣存在了電腦里，只有想起來的時候，才打開電腦看看以往的照片，久而久之，也就淡忘了。
記得有一次回老家，看到姥姥家的桌子上仍然擺放著大大小小的相冊，他們還留著洗照片的傳統(tǒng)。家人小聚，翻看早已泛黃的照片，大家心中忽然感覺到了溫暖。我當(dāng)時給媽媽提議，“等咱們回家有機會時，把我們最喜歡的照片洗出來，也放到相冊里。”
當(dāng)我們回到自己生活的城市里，又開始了各自的繁忙，早已把洗照片的事情忘到了爪哇國。從小到大的照片一直存在爸爸的一塊大硬盤里，直到有一天，硬盤里的照片都不見了蹤影，我們才又回想起曾經(jīng)沒有實現(xiàn)的諾言。一家人都很著急，爸爸坐在電腦前垂下了頭，唉聲嘆氣；媽媽則在一旁嘮嘮叨叨：難道我們的青春就都丟了嗎？
這件事的發(fā)生讓一家人都不愉快，緊張了好幾天，看來這么多年的照片就不知緣由的沒了啊！直到最后一周之后，爸爸興奮地告訴我：“專家把硬盤中的照片都恢復(fù)了，只是照片存的太多，爆盤了而已。”爸爸的一番話令我倍感欣喜，一家人的心情好了很多。于是我們精心挑選了幾十張照片，沖印出來做成了相冊。現(xiàn)在又一次翻起相冊，仍能感受到在老家翻看的溫暖。
沖洗照片雖然麻煩，但這樣卻能加強對往事的記憶，勾起對往事的懷念。光與影中蘊含著美好的生活片段，值得反復(fù)玩味。
國家大力倡導(dǎo)回歸傳統(tǒng)，不僅是國學(xué)的回歸，生活中的很多細(xì)節(jié)，一樣需要回歸傳統(tǒng)。
留在照片上的記憶作文 篇3
相冊中一個不能再尋常的照片奪去了我的目光。那定格的笑臉，此刻活了起來，帶我重叩時光。
某個冬日，姐姐悄無聲息來到家中，給了我一個大大的擁抱。我們隔了無數(shù)個城市，見面著時著實不易。我看見外面下得很深的雪，便提議去堆雪人。
我毫無顧忌的拉住姐姐在大學(xué)中胡鬧。姐姐堆好一個身子，我便撲爛，姐姐團好一個腦袋，我便拍碎。她也不能把我奈何。我看著渾身是雪的姐姐，靈機一動，轉(zhuǎn)眼堆好了一個高大的雪人，自豪地沖姐姐喊：“這是你哦！”她也不服輸堆了一個較小的雪人，驕傲地指著它說：“瞧，這個就是你！”
我們兩個互相笑著對方東扭西歪的雪人，看上去有著姐妹間的和諧，這小幸福的瞬間被躲在一邊的媽媽定格。
可歡樂時間總是那么短，姐姐很快就回去了。雪下得那么深，學(xué)中的我們那兩個雪人笑著，緊緊挨在一起。
自從那次分別后姐姐就出國留學(xué)，見面的機會更是少之又少。漸漸長大的我也被各種各樣的規(guī)則束縛者，轉(zhuǎn)而作業(yè)陪伴我。我開始懷念當(dāng)初的無憂無慮，此刻卻如此遙遠(yuǎn)。
我們都知道，哪怕風(fēng)再大雨再大我們也能風(fēng)雨同舟，親情永遠(yuǎn)不變。可如不珍貴一般，沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界。在冥冥中亂了陣腳，再深的親情也會消失殆盡，真心會被雪掩埋，就會在風(fēng)吹雨打中慢慢心灰意冷。
也許我還可以再堆出一個姐姐，可那個可以堆出我的人，終究不在身邊。玩鬧的時間不見，你我都被學(xué)業(yè)繞在身邊。希望還有一天，你我又能重圓。
親情珍貴，別轉(zhuǎn)瞬成灰，我要給它明媚真心。照片可以留住記憶，留不住真情。
留在照片上的記憶作文 篇4
下午，我放學(xué)回家，在找學(xué)習(xí)資料時，無意中碰掉了相冊，一張合影照從中掉了出來。
已有三四年的時間沒翻相冊了，照片上已蒙上了一層薄薄的灰。我輕輕地吹去上面的塵埃，然后細(xì)細(xì)地端詳，陷入沉思。
這是我小時候在幼兒園畢業(yè)時拍的一張合照，屈指算算，已經(jīng)有四五個年頭了。我靜靜地看著照片。那時的我們還很小很小，一個個肉嘟嘟的，可愛極了。眉毛彎彎，眼睛彎彎，嘴巴彎彎，照片中的我們笑得格外燦爛，好似一朵朵盛開的鮮花。
那時的我們，是多么無憂無慮啊！當(dāng)時正值盛夏，大家都穿著短褲短袖，在操場便嬉戲、玩樂。那時的我們天真無邪，不用思索作業(yè)的難題，不用擔(dān)憂考試的成績，也想不到即將分別的傷心。
靠著照片，我不禁回憶起了幼兒園的畢業(yè)典禮。
一群小姑娘，拉著手，扮成輕盈的小草，穿著綠色紗裙，舞著手中的鮮花，像一個個可愛的精靈，隨著音樂，翩翩起舞。當(dāng)時小小的我們，在舞臺上跳著，心里無比高興。
那時候，我們還不懂即將分別的傷心，只是為快要放假而高興。大家坐在滑梯邊，哄哄鬧鬧地選好位置，老師站在我們身旁，我們見老師舉起相機，趕忙坐好，一張張小臉上露出甜美的笑容，只聽咔嚓一聲，大家齊喊：“茄子。”這一幕美好，被永遠(yuǎn)地定格。照片上，有著我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會褪色地笑臉，藏著與同學(xué)們割舍不開的感情，更印著我對幼童時純真生活的深深眷念之情。
現(xiàn)在，我已長大，幼時的些許記憶，有的已淡忘。可是，在幼兒園最后的時光，我卻無法忘卻。現(xiàn)在，大家每天都在忙著寫作業(yè)，上培訓(xùn)班，做試卷，那輕松的生活慢慢都不見了蹤影，更少有和小伙伴們在一起玩樂了。但過去的美好記憶，會一直留在我心中……
我把照片放進相冊，心里頓覺柔軟充實了許多。
留在照片上的記憶作文 篇5
又到星期天了，媽媽開始大掃除了，不一會兒，媽媽從一個柜子里搬出了好多本相冊，我感覺好奇，就拿了一本。
翻開一看，原來都是我從小到大的照片。我一頁一頁的翻看，當(dāng)中有一張照片給我留下的記憶最深。照片是我們一家人背著氧氣瓶在海底照的，我在中間，爸爸在左邊，媽媽在右邊，我們身旁有五顏六色的小魚，還有一個大大長長的廢舊的船錨，我們一家笑得燦爛，一看就特別開心。
那是“五一”，當(dāng)時我才六七歲，一家人去海南游玩，我們?nèi)チ撕？凇⑷齺啞嘄垶澈吞煅暮＝牵谀抢镂翌I(lǐng)略了椰島的風(fēng)光，還有五指山和萬泉河。我們在天下第一灣――亞龍灣穿著笨重的潛水服下的海。下海之后，一眼望去太美了，魚兒快活的在海里游來游去，我伸手一抓，它們就驚慌的跑掉了，我又向四周望去，海底還有千姿百態(tài)、五彩繽紛、多種多樣的珊瑚，有一個廢舊的老船錨。因為激動，我在水里換著各種游動的姿勢，甚至轉(zhuǎn)了起來，我東游西游，這摸摸那看看，結(jié)果和爸爸他們走失了。
我急壞了，連忙四處尋找，我在想海里會不會有鯊魚呢？這該怎么辦？所以我在海底海面游個不停，我急得幾乎要哭出來。突然，我看到了爸爸媽媽就在不遠(yuǎn)的地方，也正在四處張望著找我，我飛快的游了過去，爸爸媽媽也看見了我，迅速的向我這邊游了過來，老遠(yuǎn)就對我豎起了大拇指，好像在說：“你真棒，真是好樣的，有膽量！”找到了老爹老媽、又得到了贊揚，別提我樂到什么程度了，高興得差點把氧氣瓶的塞子給吐出來，那可就真沒命了。不知不覺，天很快就黑了，我們不得不上了岸，懷著戀戀不舍的心情回到了賓館。
那天真是開心死了，現(xiàn)在看到那張照片我還高興得很。
留在照片上的記憶作文 篇6
再次打開柜子，拿出最里邊的那本兒相冊，打開后我用輕盈的雙手將那泛黃的老照片。
閉了眼，仿佛回到了那時……
我坐在車上仰望天空，只見天上的群鳥排著隊，向南飛去，與我們要去的目的很近，我想，他們或許是在那里安家了吧。
起伏的群山，爭先恐后的向后涌去。不一會，我們便看到了那依山傍水的小鎮(zhèn)，再往上看，鳥群一哄而散，各回各家，一下車我們就迫不及待地沖向售票處……
說是鎮(zhèn)卻不始說是城，威嚴(yán)的城墻連片，讓人感到自身的渺小。從門走進去，發(fā)現(xiàn)自己恍若身處于世外桃源，讓人想起了陶淵明的《桃花源記》，所描述的場景。沒有城市的喧囂，有的只是潺潺的流水，古韻的屋舍，天氣說變就變，剛是藍天白云，現(xiàn)在卻是陰雨密布，下起淅淅瀝瀝的小雨來，雨并不大，讓人為之驚嘆的是傘，不一會兒，就見到有人叫賣起來，有要買傘的沒？30元一把傘喲，然而那傘并不是他現(xiàn)在的傘，是竹傘，做工精美，卻又輕捷便攜，打著傘向遠(yuǎn)處走去，穿過小橋流水人家，終于到了我們真正的目的地，那就是烈士陵園，為抗日的革命英雄所造。我們?yōu)樗麄儷I上鮮花，作者觀看了一會兒，感受著莊重素穆的氣氛，失神的走回了家，當(dāng)真是”清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。在大門處我們將記憶定格在那小小照片中。
睜開眼手里還捧著那張照片，我不知不覺的笑了。
留在照片上的記憶作文 篇7
照片是一個充滿魔力的東西，可以讓瞬間的記憶變成永恒，放進相冊里，連起來就是我美好的童年，翻開看看吧！
看，那張照片里，我坐在一張大床上，嘴邊還沾著一些白色的東西，皺著眉，聳著肩，眼睛瞇成一條線，全身像是在發(fā)抖。怎么會有這樣的表情？我問了媽媽，才知道是我8個月的時候去阿姨家，見大家在吃冰淇淋也想吃，可是一咬卻被凍得齜牙咧嘴，媽媽說這是我第一次吃冰。
又翻到一張照片，照片里的我正扶著一棵小樹，手里握著一把鐵鏟，咧開嘴微微地笑，這細(xì)細(xì)弱弱的小樹和我一樣高，嫩綠的小葉子在陽光下拼命地向上伸展著，像是要和我一比高低！對，我記起來了，這是幼兒園時參加“我和小樹一起成長”在東錢湖植樹呢！好多年沒去看望這株親手種植的小樹了，小樹，你長高了嗎？
我繼續(xù)翻著，哇，照片里我正坐在一張椅子上在和機器人下棋。瞧，我表情是那樣的全神貫注，而我的對手----機器人卻鎮(zhèn)定自若地同時和三個人下著棋。那是我去上海科技館和機器人下棋的照片。
面對這一張張的照片，往事像一串串珍珠從塵封的記憶里出現(xiàn)，它讓我久久沉浸在幸福的回味中。
留在照片上的記憶作文 篇8
一天，我掃地的時候，偶然間發(fā)現(xiàn)了一張照片，看完這張照片，勾起了我的一些回憶。
這是一張“學(xué)農(nóng)”時的照片。照片里記錄的是我們在“生火煮飯”，就是正在野炊的情景。我負(fù)責(zé)備柴生火，有些同學(xué)負(fù)責(zé)炒菜，有些同學(xué)負(fù)責(zé)煮米飯……那時，在我辛辛苦苦“跋山涉水”撿到足夠柴火之后。我發(fā)現(xiàn)那些負(fù)責(zé)炒菜的人并沒有好好的炒菜，而是在看著我們“撿柴火”，“劈柴”，“點火”，導(dǎo)致“干燒”，鍋里冒出縷縷白煙。一開始同學(xué)們還不太在意，可隨著時間流逝，白煙越來越多，從本來的只有一股異味，變成白煙彌漫，辣眼睛。
記得當(dāng)時我們都逃離了，再進去時空氣中白煙滾滾，一進去就眼睛疼，而且你想哭還哭不出來，那眼淚簡直成精了，它就牢牢粘在你的眼睛上，就是流不出來。我嘗到這縷縷白煙的威力之后，也慫了，要進去也要用黃瓜敷一下眼睛，再沖進去。
克服了重重困難，最后我和同學(xué)們還算完美地煮完了飯。雖然米飯有點硬，雖然油放多了，雖然番茄炒蛋鹽放少了，但是，我們都覺得美味無比，自己動手做的菜很好吃。
“吃飯啦”，母親在喊我，我的思緒被拉回到現(xiàn)實。學(xué)農(nóng)時的“野炊”，我們做的并不完美，但這記憶卻一直留存在我的腦海中。伴隨著母親的呼喚，我走向了飯桌。
留在照片上的記憶作文 篇9
我無意間翻到了一張小時候“六一”兒童節(jié)的“照片”，映入眼簾的是一張張?zhí)煺鏌o邪的笑容。
記得那時我上小班時，由于年紀(jì)小，剛上幼兒園，不少小孩子都哭鬧得很厲害。即使在上課時，班上也沒一刻安靜過。但我從上學(xué)第一天起就不要父母送了，也從來不哭。老師為此常常表揚我，我也就喜歡上學(xué)了。
那一天，和往常一樣，班里總是“哇、哇”“我要媽媽”“我要回家……”吵鬧聲一片。但小孩終究是小孩，給些東西誘惑就會停止哭鬧了。這不，老師開始實施“停哭”計劃了：“小朋友們，看老師這里。大家別哭了，老師來教你們折相機照相好不好啊？”
一聽折相機、照相，我們的興致就來了：“好，好，！”那些剛剛才正哭的小朋友也抹干眼淚破涕為笑，都大聲說：“……好，……好！”
“好，看好老師手上的紙，”老師舉起手說道,“先把正方形的按角對折，變成兩個三角形，再對折，變成更小的三角形，打開來……”我們個個都把眼睛瞪得和乒乓球一樣大，認(rèn)真地看，跟著老師一起折。“小朋友們折好了沒有？”老師問道。“折好了！”我們異口同聲地說。“那好，看老師是怎么玩的呀！”說著，老師把“相機”兩個尖尖的角扣在一起，放在眼前，用手把其余兩個角向后一拉，只聽“咔嚓”一聲，“相”照好了。老師打開“相機”，從里面拿出一張“相片”，“小朋友們這時誰啊？”
我們一擁而上，看老師手中的“相片”。“我”，“是我”。“不，是我”，“多像我呀，還有兩個小辮子呢”……
“同學(xué)們，大家安靜下來，坐回自己的位置，自己學(xué)著老師一樣來照相。”同學(xué)們馬上各自擺弄起來。過了一個小時，同學(xué)們就開始互相拍照，我要我的朋友也幫我拍了一張，這一張照片雖然不值錢，但這時我和朋友之間彼此努力的成果。
那時，僅僅一架紙相機就能使我們從哭道笑。現(xiàn)在，看到那些小朋友玩著紙相機，我們反倒會說“無聊，幼稚，乏味！”，我們沒有想過自己小時候也這樣開心地笑過，放肆過。童年一去不復(fù)返，那時的天真都沒了，現(xiàn)在只有考試的焦慮。
留在照片上的記憶作文 篇10
照片或許是唯一可以保留記憶的方法，有些陳舊的往事，你或許對它們還保留著一絲記憶，但有些，你或許早已把他們遺忘了。但是照片卻幫你留住了在我們記憶中的點點滴滴，和那些快樂、惆悵的時光。
翻開那本夾雜著我的酸、甜、苦、辣的相冊，不禁牽扯著我的思緒，去回首那些往事，在每次翻完那本厚厚的相冊時，都有著不一樣的感受，當(dāng)你一個人靜靜地坐在樹下時，細(xì)細(xì)地品味，就仿佛像置身于那一件件的往事中。當(dāng)我又翻開另一頁時，目光卻停住了，那是我人生中的第一張畢業(yè)照，我用手輕輕地?fù)崦且粡垙埩钗沂煜さ拿婵祝X海里搜尋者對每一個人的記憶和他們在一起的時光。那時的我們無拘無束地在教室里瘋著、玩著、笑著，好懷念啊……
我們的人生也像這照片上的一樣嗎？翻過了，經(jīng)歷過了就再也無法繼續(xù)這樣了嗎？我抬起頭，不經(jīng)意間，一片秋葉落在了我的手心里，秋葉又何嘗不是呢？它們無風(fēng)自落，都已經(jīng)度過了自己的金色年華，將重新融入大地，讓自己的生命在新的葉子上得到升華。它們可以新生，但我呢？我除了留念與回味，我還能有什么呢……
這一頁，是我來到幸福路中學(xué)最快樂的一天！它預(yù)示著我的又一個起點。我的記憶又到了現(xiàn)在，記得那天下午時，是我們期待的陽光體育活動課，我們來到操場后聽到毛老師要給我們拍照，都撒了歡地奔下樓。大家都站在升旗臺上，“一、二、三！茄子！”，“咔嚓”一聲，照片上大家都笑逐顏開。一個個滑稽、可愛、搞笑的動作，引得大家捧腹大笑，就像小丑一樣。女生們則是溫柔、淑女、文靜型的，還有些不喜歡照相的，被一些同學(xué)連拖帶拉到毛老師面前，雖然扭扭捏捏，但還是被毛老師留在了照片上。
那一刻，記錄了我們來到幸福路中學(xué)最美好的一幕！這一刻，定格了我們大家的歡笑，定格了老師的容顏！這一刻，描繪了一副最感人、最美妙的師生情！
翻完了最后一張，我不禁思索著：下一個精彩的鏡頭會是什么呢？生活的多姿多彩帶給我們的會有無盡的歡樂！
留在照片上的記憶作文 篇11
偶然的一次機會，我翻開了家里的相冊，看見了一張全家人的合照。照片上有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，爺爺消瘦的臉上神色嚴(yán)峻，額頭上刻著一道道深深的皺紋，留著歲月的痕跡；奶奶笑瞇瞇的'神情無比親切。摸著爺爺、奶奶的臉，我的眼睛里又閃出了淚花，腦海里呈現(xiàn)出一幕幕往事……
在我只有兩三歲的時候，爺爺和奶奶最喜歡帶著我到小區(qū)的廣場玩。奶奶抱著我到滑梯的上面，放我從上面滑下來，爺爺彎著腰在滑梯的下面接著我，生怕我摔傷，我飛一般地滑下來，穩(wěn)穩(wěn)地落在爺爺?shù)膽牙铮瑯返梦摇肮贝笮ΑＮ覄倓倧幕萆舷聛恚峙芟蛄塑E蹺板，奶奶又弓著背扶著我，而爺爺自然是負(fù)責(zé)在另一頭把我蹺起……我們在廣場玩得不亦樂乎，歡笑聲在廣場上回蕩。每次盡興而歸時，都是爺爺和奶奶搶著抱我回家，那時的爺爺和奶奶顯得還那么年輕有力，他們那慈愛的笑容深深地印在我腦海中。
在我上一年級的時候，發(fā)生了一件意想不到的事——我的爺爺走了，那時我還不懂事，還以為爺爺睡著了。到了后來才慢慢知道爺爺是去世了，在我還不懂得什么是傷心時，爺爺就永遠(yuǎn)地離開了我……
爺爺走了后，奶奶更加疼愛我、呵護我。每次從鄉(xiāng)下回來都帶很多好吃的東西給我：圓滾滾的土雞蛋，有嚼勁的紅薯干，原滋原味的新鮮花生，還有我最愛吃的肉丸……我想吃什么就有什么，奶奶什么都依著我。可我那時候不懂事，不僅不懂得孝順奶奶，甚至還打奶奶。
有一次，我要出去上課，爸爸和媽媽都不在家，只有奶奶和我在家。穿著睡衣的我不知穿哪件衣服出門，便打電話給媽媽，媽媽說：“在衣柜里，自己找。”我放下電話自己去找衣服，可是找了半天，還是沒找到。最后，性急的奶奶過來說：“找個衣服都不會，讓我來！”奶奶把我拉開，最終找到了衣服。而我卻為奶奶的行為生氣，我換上衣服和鞋子后，趁奶奶不注意，用力在奶奶背上打了一下，然后迅速地跑了。
現(xiàn)在每當(dāng)想起這件事，我都很懊惱，曾經(jīng)的自己是如此的冒失、不懂事！
但是，奶奶從沒因為我的調(diào)皮搗蛋而生氣，依然笑嘻嘻地給我?guī)泶蟀“贸缘模廊粯泛呛堑貛业綇V場玩，依然在我身后追喊著：“可可仔，慢點，別摔著！”……
漸漸地，我長大了，開始懂事了，便開始知道孝敬奶奶了。可我還沒有好好孝敬奶奶時，奶奶生了一場大病，醫(yī)生也無法診治。奶奶在大病中依然惦記著我，在鄉(xiāng)下養(yǎng)病時總想看看孫子。爸爸媽媽就常帶我來到鄉(xiāng)下看看奶奶。看著虛弱的奶奶，我的心都快碎了，心痛得如百萬根刺扎進去一樣。奶奶用她那雙布滿老繭的手摸著我的腦袋喃喃地說：“可……可仔，要……要好好學(xué)習(xí)。”我含著眼淚連連點頭：“好，好！”
一天晚上，奶奶去世了，我放聲大哭，我敬愛的奶奶就這樣離我而去了！每次摸著這張全家合照，我都覺得摸到了奶奶那雙溫暖的手。
多么希望時光能倒流，回到爺爺奶奶與我一同嬉戲玩耍的時候；多么希望時光能倒流，讓我再感受爺爺有力大手的溫度；多么希望時光能倒流，讓我再聽聽奶奶慈愛的呼喚聲……可惜這一切都只能留在照片上，只能留在記憶中……
摸著照片的我已是潸然淚下。
留在照片上的記憶作文 篇12
放假的一天，媽媽開始大掃除，沒過多久，她就從一個箱子里搬出了許多的小相冊，在好奇心的驅(qū)使下，我拿出了一本。
翻開一看，原來都是我從小到大的照片。我一頁一頁的翻看，當(dāng)中有一張照片給我留下的記憶最深。照片上：一個小女孩，帶著一定橘黃色的遮陽帽，手中提著一只籃子，一只手拉著年紀(jì)約摸比她大六七歲的少女在園中摘著果實，臉上洋溢著歡笑……這張照片，勾起了我對往事的回憶……
暑假的一天，已經(jīng)做好作業(yè)的我和表姐感到百般聊賴，姑父看我們這么無聊，就對我們說：“不如這樣吧！我開車送你們到果園里去玩一天，怎么樣？”一道辜負(fù)這么說，我和表姐“撲”的一聲立刻從沙發(fā)上跳了起來，像離弦的箭一樣快速的整裝待發(fā)，接著，我們就出發(fā)了！
由于我是第一次去國元，我非常的興奮，在路上，我不時地想象著果園中的情景，仿佛自己已經(jīng)到了果園……
當(dāng)我正沉浸在自己的想象中時，姑父突然說：“果園快到了！”果然，在不遠(yuǎn)處有一塊牌子，上面寫著“果園”兩個大字豎立在一個用一些假的香蕉、蘋果和波羅等水果裝飾起來的大門。
車剛停下，我便迫不及待的下了車，提著籃子，奔向那水果地，姐姐在后面說：“等等，等等！”我似乎腳下生了兩個輪子，想剎都剎不住，反而越跑越有勁，姐姐費了好大的勁才追上了我。
這時，一陣清香飄進了我的鼻子，呀！這不是橙子的香味嘛！這個時候還有橙子？真新奇！我停下了腳步，到處尋找著，好不容易發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處有間小房子。還好我那時視力好，才隱約看見房子旁邊有塊牌子，上面寫著：橙子。肯定是那！我快速地飛奔起來，直奔那間屋子，完全不顧姐姐在后面大喊大叫，我走到小房子跟前，發(fā)現(xiàn)房子的墻壁上貼了一張紙，我跑上前去，看了起來。
原來，為了讓橙子夏天也能結(jié)果，園內(nèi)專門有一間房子，里面有機器對橙子進行精心培養(yǎng)，我忍不住摘了一個吃，鮮嫩的果肉在我嘴里咀嚼，甜中帶酸的味道使我想起了秋天，那時，我真以為秋天已經(jīng)來了，我回味在那種感覺里，想象著秋天果實的豐收，似乎對面真的吹來一陣涼爽的風(fēng)，徹底使原本汗流浹背的我頓時覺得涼爽涌入心田。
我連忙再摘了好幾個，想到姐姐和姑父現(xiàn)在可能還在因找不到我而著急，于是我連忙回去。在路上，我碰到了姐姐和姑父，他們說找我找得累死，都沒心思摘果子了。“猜猜我摘了些什么！”說著，我掏出了剛才采的橙子。“橙子！”姐姐眼睛一亮，“我的最愛！”于是，她完全不顧自己的形象開始吃了起來。
“不如我們在這里摘一些果子吧！”姑父提議說。于是我拉起姐姐的手，摘起果子，姑父趁機拍下照片。
現(xiàn)在，看著這張照片，我仿佛又回到了那天。那件事，仿佛一只小鈴，輕輕然而分外清晰的在腦海中敲響。
留在照片上的記憶作文 篇13
看到那張照片了嗎？照片上傻傻的女孩就是我，那是在艘美麗的游船上。
1997年，我才3歲大。因為姑姑是一名導(dǎo)游，在武漢一家大型旅游公司做經(jīng)理的她，組織我們家去三峽旅游。
姑姑一個電話打進我們家：“嫂子，我們公司最近生意不錯，有一艘‘長江天使’號的游船，從武漢開往重慶，再開回來，因為還有十余個空位的名額，老總讓我免費讓十余名人來旅游，你們一家三口意下如何？”
母親：“真的？！太好了，行，我們一定去。”
終于，1997年末，我，母親、父親、祖父、祖母、叔爺……我們一個龐大的隊伍出發(fā)了。
“長江天使”從武漢順江而下，沿著三峽開往重慶。一路上，我們或通過擦得光澤透亮的窗戶向外眺望，或站在寬敞的甲板上凝望江水仰望山峰。那時三峽大壩還未開工，三峽的風(fēng)景真是美極了，沿途是兩排高山，一座連一座，一座緊挨一座，仿佛我們置身于一幅永遠(yuǎn)也走不出的畫卷。
更有趣的是沿途發(fā)生的各種各樣的趣事。
在游船上，有一間好大好大的餐廳，可供5、6百人同時進餐，那兒的服務(wù)員常在飯前擦餐廳的玻璃，使游客用餐時也能欣賞窗外的美景。不知是好奇還是一種使命感，每當(dāng)餐前，我都會情不自禁地與服務(wù)員一起“工作”，她們用濕毛巾擦，我則用餐巾紙擦，也不知是幫忙還是幫倒忙。
輪船上，還有一間好大好大的音樂廳，游客在里面可以任意唱歌、娛樂。我最感興趣的，是那高低架電子鋼琴，我在上面胡亂彈，一下彈上層的琴，一下又彈下層的琴，一邊彈身子還一邊扭，聽著那雜亂無章的琴聲，我卻陶醉在此中。
每天，在游船上，我都會騎著“馬”四處狂奔。那匹“馬”就是我的叔叔，別看他是我叔叔，可他才8歲，和我關(guān)系甚好。每次，他都愿當(dāng)我的“馬”，我則騎著他從01號房間跑到02號房間，再從02號房間串到03號房間……我?guī)е宜奶幣溃覄t用一根羽毛當(dāng)鞭子去“抽”他。
這次旅游，真是太好玩了。因為我才3歲，也只記住了這些事，其他的，不太記得，只知道好玩，好玩，太有趣了。
如果下次還有機會，我一定會去。
留在照片上的記憶作文 篇14
假期里，我正翻箱倒柜地找著某書，一不小心，一個不明物——似書非書的東西從書柜上砸了下來，我拾起來仔細(xì)一看，原來是一冊厚厚的相冊，翻開第一面，看著這一張張熟悉的畫面，我不禁入神地進入了回憶的世界里。
那天,是我有史以來最開心的一天。那個星期六，我的好朋友李婷來我家找我玩，說是讓我和他們一家一起去鳳凰鎮(zhèn)玩，我傻傻的問了她一句：“怎么去？”她白了我一眼：“當(dāng)然是坐我爸的汽車去嘍！”在途中我們一邊欣賞著從車窗前掠過的美景，一邊吃著美食，嘴里始終沒有停歇下來的意思。
轉(zhuǎn)眼間，目的地到了，我們下了車，徒步走進鳳凰園，眼前走過一支旅游團，導(dǎo)游正在全神貫注地介紹著這鳳凰園的事跡，我和李婷在一旁聽得津津有味，不一會，故事就講完了，我們也沒了興致，便轉(zhuǎn)移目標(biāo)，向桃園走去，看著一顆顆健壯的桃樹，上面開滿了粉嫩的桃花，一朵又一朵，像是嬌羞的小姑娘，我看著這些桃花不禁拿出手機拍下一朵，李婷看了便提議，我們拍張照留個紀(jì)念吧！馬上我們就要各奔東西了，學(xué)習(xí)也逐漸變得緊張起來了，我們以后可能碰不到了。我壓抑的拍了拍她的肩膀，沒事！反正網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達，可以常聯(lián)系嘛！李婷苦著臉，那也沒有真人實在啊！拍完照后我們就這樣有一搭沒一搭的聊著，不知不覺中，我們走到了一片油菜花地，看著金光燦燦的油菜花，心情不禁好了些，不知怎么地，李婷一驚一乍的叫道：‘橙子快看，蜜蜂耶！”我不屑地說：“切！那有什么可稀罕的。”可是我的嘴上雖這么說，但是腳還是控制不住地往李婷那兒走去。不一會，我們便迷上了蜜蜂，在那兒，我們拍了不少和蜜蜂的合影照片，可見蜜蜂有多受歡迎。時間在流逝，一個上午，我們把整個鳳凰園逛得差不多了，也了解了不少知識。
吃過午飯，下午的行程便開始了。我們買好票，走進佛光籠罩的永慶寺，剛一進門，就聽到一串聽不懂的佛經(jīng)回蕩在天空，往里面一看，便看見一件大大的宅子，走進宅子，第一眼便看到了佛祖，好大好壯觀!那佛祖全身都鑲著金子，他的神態(tài)十分安詳，看了之后，讓人忍不俊地想膜拜他一番，一連去了好一個宅子，里面都是神仙的塑像，真是活靈活現(xiàn)，可惜不能拍照。再往前走，看到兩座石拱橋，人們都說過了那橋便能得到庇護，我可不信！走著走著不禁走到石階前，往上一看，哇！好多石階啊!走上石階，不到一會，我便氣喘吁吁了，李婷見了好心地給我遞過一瓶水，我接過水一股腦地往嘴里灌。解完渴我們繼續(xù)前行，到了最高點，看著遠(yuǎn)處霧氣繚繞的鳳凰山，不禁感嘆一番！
這件事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了一年了，在這一年里，我們的關(guān)系并們有因為相隔千里而疏離對方，反而總把自己在學(xué)校的趣事和對方一起分享。我到現(xiàn)在還記得那年我們共同譜寫的友誼之歌：“還記得嗎？我們曾經(jīng)的約定，那小小的我與天真的你，相遇在寒冷的冬天，給予對方溫暖的友誼。”
留在照片上的記憶作文 篇15
相冊是一片印滿成長足跡的沙灘，上面有傻愣愣的我，“小饞貓”的我，還有翩翩起舞的我，也有埋頭沉思的我……幾多童趣，幾多歡樂，幾多回憶……
“看!多威武!”我興奮地舉起相冊給媽媽看，照片上的我確實威風(fēng)凜凜：我騎在一匹潔白如雪的馬上，雙手緊握疆繩，眼睛放射出奕奕神采，臉上露出勝利的微笑，簡直就是一個英姿颯爽的女騎士!媽媽問：“這是在哪兒，還記得嗎?”我興趣盎然：“當(dāng)然，那是在
記憶的大門徐徐敞開——
暑假，我有幸游覽了馳名中外的長江三峽。那天早上，我和爸爸媽媽一起去游白帝城。我一想到“朝辭白帝彩云間”的詩句，眼前就出現(xiàn)一幅神奇的畫面，恨不得一步登上去。“到了!到了!”我從纜車上跳下來，跨進令我心馳神往的白帝城。那祠堂，那濃密的大樹，那栩栩如生的石像，那古色古香的物品，都像磁石一樣吸引著我。我游完所有的景點還依依不舍。
到了一處，我們停下來觀賞若隱若現(xiàn)的山峰。爸爸說：“走，我們騎馬去!”馬脊上搭著軟皮馬鞍，旁邊一位馬主人正笑臉相迎。我拍著手，連聲贊嘆：“好馬好馬!”爸爸拍拍我的肩膀：“騎上試試!”我走到馬跟前，一眼看到下面黑幽幽的山谷，心里直打鼓：這山谷好深啊!千丈吧，說不定有萬丈呢。萬一……“不要緊的，大膽些，我們在這兒呢，試試吧!”爸爸的話宛如一陣春風(fēng)，輕輕拂去我心頭的寒意。我抬頭望望爸爸，又望望媽媽，兩雙眼睛含著鼓勵，我心中陡然升起一股豪氣，堅定地點點頭。毫不猶豫，我一個漂亮的翻身坐上了馬鞍。好愜意!放眼遠(yuǎn)眺，無限風(fēng)光盡收眼底：縹緲的白霧籠罩著的群山，宛如仙山樓閣，那奔流不息的長江洶涌澎湃著為我喝彩。我沖著巖上傲然挺立的青松高喊：“我和你一樣高!"往下看，山腳的游人就像一個黑點兒。此刻我的心情暢快極了!我知道我是被自己的勇敢和無畏感動了。“咔嚓”一聲，爸爸拍下了這個鏡頭……
“我的女兒很勇敢!”媽媽也注視著相冊，贊賞地拍拍我的肩膀。是的，假如當(dāng)時我沒有那股勇氣怎么會有如此美好的記憶呢?克服困難、征服膽怯的滋味真不錯!
留在照片上的記憶作文 篇16
每當(dāng)我看見我的畢業(yè)照，站我我旁邊的那位比較帥氣的小伙子，就是我的好朋友劉慶輝，照片上的他，微笑的容顏，讓我想起他的點點滴滴。
劉慶輝性格很好，不張揚，不驕傲，遇到困難時從不抱怨。還樂于助人。
記得那一次，我的同學(xué)不小心把另一個同學(xué)的筆從書桌上推下去了，那個同學(xué)一看。筆寫不出來了，他便對另一個同學(xué)說：“你賠，你把我的筆摔壞了。”說罷。他們倆便爭吵起來。倆人爭得面紅耳赤。引起了不少同學(xué)注意。就在這個時侯，劉慶輝走了過來。詢問了這件事。劉慶輝說：“我來修筆：”“你行嗎？”只見那個同學(xué)用疑惑的目光盯著劉慶輝。劉慶輝迅速將筆蓋擰開，露出了筆的內(nèi)部構(gòu)造。又試著用手將按紐按了幾下。自言自語道：“原來是這樣。”又迅速將筆頭擰開，看他滿頭大汗的樣子。心想他做事可真認(rèn)真。只見他用一只筆將那只壞筆中的斷鉛弄掉，便說：“大功告成了。”那個同學(xué)用手按按紐；說：“真的好了。”劉慶輝突然說道：“這下把你的筆修好了，你不會在指責(zé)他了吧|”只見那個同學(xué)不好意思地低下了頭，向那位同學(xué)道歉。他們兩人又合好了。
我事后問過劉慶輝，為什么要當(dāng)“和事佬”。只見他說：“如果我們不制止他們，他們最終一定會不歡而散。其實。我們根本就沒有必要去為這種小事吵架，應(yīng)該大事化小，小事化沒。”聽了這番話后。我對他有了新的認(rèn)識。小考時。我們相約在一所中學(xué)。可由于特殊原因，他不得不在蓮花湖中學(xué)讀書。每次想起劉慶輝。我就覺得小學(xué)的事情就像一部電影，一幅一幅在我的腦海里浮現(xiàn)。不讓別人做壞事、我和他共同努力、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)......
直到現(xiàn)在，我才真正明白了一個好朋友是多么可貴，是多少金錢也換不來的。在我的生活上，他給了我莫大的幫助，望著照片中的他，只覺得他仿佛就在我身邊一般，那照片留存的是我們之間美好的回憶……
留在照片上的記憶作文 篇17
我的姥姥家的正屋里擺著一個像框，是木頭制的，沒有一點修飾，里面的照片，是十多年前的一張全家福。那張照片里有我和表姐，還有媽媽、爸爸、舅舅姥姥，還有，我那已過世的姥爺。
在媽媽和姥姥的描述中，姥爺是個很能干的人。他年輕時在天津做生意，這樣家里的日子不算難過，供所有的孩子念書。這在那個小村里是極其稀有的。好在他們都爭氣，我的舅舅和媽媽的幾個姊妹都靠讀書在衡水安下了身。因此有我的時候，姥爺已不再奔波。
在我的眼中，姥爺是個很慈祥的老人，他不經(jīng)常帶我玩，卻經(jīng)常給我買東西。我小時候不愛吃零食，只愛看書，于是他就給我買了許多書，有連環(huán)畫，還有帶拼音的，滿滿地塞了一箱子。
還有一個下午，他把我和表姐抱在膝上，問我們將來做什么。我們都說將來要做科學(xué)家。那時桌邊有個地球儀，我把它拿過來，指著一個地方說，我要去那里讀書。他很高興，說那里有個很好的大學(xué)。我已不記得自己指的是哪里，反正不是海洋。表姐指向了另一邊，那里好象也有所很好的大學(xué)。那天姥爺笑得極其開心，好象家里將來一定會出那兩個大學(xué)生一樣。
然而這是我記憶中姥爺最后一次開心了。不久，他就從家鄉(xiāng)到了衡水，離開了那個老屋，直到臨終才回去。他得的是肝癌，在經(jīng)過多方求醫(yī)，中藥、西藥、偏方都用過之后，還是無法挽回地離開了人世。
他走之前我最后一次見到他時，是在舅舅家。本來由于肝腹水等原因，他已很少坐起。見我一去，卻立刻坐起身來。這時他已很瘦了，全身只剩下一把骨頭，根根肋骨凸現(xiàn)得都可以看出來。我急忙跑過去，坐在床邊。他拉著我的手，卻一句話沒說，只用慈祥的目光撫摸著我的全身。
我下次再見他時，他已穿著壽衣被關(guān)在棺材里了。我不敢相信，我那慈祥的、幾天前還能拉我手的姥爺，會被死神帶走。死，對我是個多么遙遠(yuǎn)的概念。可那天，我知道了，人總是要死的。
媽媽說，姥爺死前最遺憾的是我沒在身邊，他還給我、表姐、四姨每人留了一筆錢，說是給我們上學(xué)用的
去年夏天，表姐在姥爺墓前含淚讀了中國科技大學(xué)的錄取通知書，我想姥爺聽了之后一定會欣慰的。我想，一年以后的夏天，我也要去那里念我的大學(xué)通知書。
有人說，對死者最好的懷念就是奮斗，我相信。
留在照片上的記憶作文 篇18
美好的人和事，總是那么轉(zhuǎn)瞬即逝，總在不經(jīng)意間像一個匆匆的過客從我們身邊掠過，只讓我們等著記憶捕捉它的影子。
——題記
一道殷紅的晚霞雖美，但很快就被抹上了漆黑；一朵嬌嫩的鮮花雖美，但很快也會收起笑容；一朵晶瑩的雪花雖美，但你也不可能讓它多停留在掌心一秒……桌上那張我和外婆的合影仍靜靜地躺在那兒，臉上的笑也在，外婆，卻不在了。
一個周末，暖暖的陽光慵懶地灑進窗戶，窗外，樹葉搖曳著，給人一種舒適的感覺。我來到外婆家，只看見阿姨忙碌的身影，心里空落落的，坐在桌前感受陽光，仿佛是外婆那雙大手，溫暖地?fù)崦遥议]上眼，過往的一幕幕涌現(xiàn)在腦海中……
“佳佳！歡迎歡迎！”外婆眼睛笑成了一條縫，忙把我和媽媽迎進家門，這是每周日必出現(xiàn)的情景，我是外婆的寶貝疙瘩，我一來呀，巧克力、餅干、糖果、牛奶樣樣備全，放在茶幾上，都等著供奉我的“五臟廟”，從家里過來這么久，早把我餓壞了，管它三七二十一，先下口為強！一頓狼吞虎咽，小肚皮就脹得圓滾滾的了，這時候，媽媽總皺著眉頭說：“你啊！待會兒又不吃飯了是吧？”我可憐巴巴地望著外婆，外婆就心軟了，對媽媽說：“算了算了，吃飽就好，吃飽就好啦！”媽媽無奈：“唉！你就這么慣著她吧！”我向媽媽吐了吐舌頭，笑著用小手牽著外婆的食指，外婆也“咯咯咯”地笑了起來。
不一會兒就到了中午，我則在沙發(fā)上擺弄著各種各樣的小玩具，不耐煩地喊：“外婆！快來給我講故事！”外婆應(yīng)了一聲，草草扒拉兩口飯，從一個抽屜里抽出那本神奇的故事冊，它很薄，卻寫著許許多多的故事。外婆牽著我，坐在陽臺上那把老藤椅上，暖暖的陽光把時光變得很溫馨，外婆用粗糙的大手，揉著我的頭，把我抱在懷里，一字一句地讀著故事，我不知不覺就睡著了，在陽光和外婆的溫暖中，快樂地睡了……
時光那么殘酷，在我5歲，正是懵懵懂懂的年紀(jì)，就把外婆從我身旁帶走。在外婆的葬禮上，還不懂事的我沒有哭，只是不明白媽媽的眼睛為什么那么紅，不明白大家的身上為什么都綁著一根白帶子，不明白外婆為什么躺在一個盒子里，為什么不起來給我講故事……當(dāng)媽媽帶著哭腔對我說：“你再看看外婆吧！”我跑到棺材前，對媽媽說：“外婆睡覺呢！不要吵她。看！她睡得正香呢！還在笑呢！”媽媽立即扭過頭，不想讓我看見那止不住的淚……
那時我并不知道，那是我最后一次看見外婆，后來我總向媽媽哭喊著要外婆，可最后，只能在哭累了的夢中再牽一牽外婆的手。現(xiàn)在，時
間已沖淡了我對外婆離去的悲傷，翻找出那本故事冊，坐在陽臺的老藤椅上，讓“吱呀”的聲音伴著我，讓風(fēng)吹開故事書泛黃的扉頁，陽光還是那么暖，窗前的樹仍舊那么綠，而外婆再不能回到我五歲時……一滴淚無聲落下。
或許外婆只是我生命中一個過客，但我會帶著那張合影，帶上外婆的溫暖，去珍惜每一個美好的瞬間，珍藏在心底。
留在照片上的記憶作文 篇19
翻開記憶的相冊，有許多美好溫暖的，驚險刺激的美妙瞬間在我的腦海中若隱若現(xiàn)，隨著一頁一頁的翻動，我的目光停在了幾張照片上，頓時，笑容在我的臉上綻放，我的思緒也被帶回到那一年……
那是兩年前暑假的一天，我興奮地奔走在大街上，時不時欣賞一下我的“小寶貝”，就在幾分鐘前，我得到了一款全新的高能量照相機，高興得我手舞足蹈，“再過幾天就是出發(fā)去感受海浪風(fēng)情的時刻了，我要帶著它記錄下所有的美妙之處，在那之前，絕對不能讓我的‘小寶貝’受到一點損傷！”邊說我邊把它小心翼翼地放進了包里。
出行之日終于來到了，我們踏著金黃的小路，有說有笑地來到了“海浪之城”，與之隨行的自然還有我珍愛的小相機。媽媽溫柔地對我說：“乖寶貝，幫媽媽拍一張美美的照片，好嗎？”我正好想小試牛刀，看看我的技術(shù)如何，便欣然答應(yīng)了媽媽，在觀光游覽時，媽媽真是“臭美”極了！不厭其煩地擺出各種造型，我也只好一次次按下按鈕，記錄她的“臭美”時刻了，但就在我滿懷期待地查看照片時，臉上的笑容瞬間僵住，隨之發(fā)出的是一陣大笑，媽媽忙問是怎么回事，我瞥了一眼照片，忍著不作答，拍照技術(shù)實在不高，可千萬不能“驚嚇”到媽媽，哈哈！走著走著，前方的人們漸漸多了起來，大家都在興致勃勃地交談著。氣氛也越來越濃烈，我邁著輕快的腳步在前面帶路，終于，我們來到了目的地，媽媽剛才盛氣凌人的氣度直線下降，趁現(xiàn)在，我趕忙連聲催促她，“如此驚險刺激，一定會很有意思！這樣的機會很難得哦！”但媽媽就是不敢上前，此刻，她就像一個不愿上學(xué)的小女孩，終于，在我一再鼓勵下，媽媽勇敢邁出了第一步，隨著浪板的加速滑動中，媽媽害怕地閉上了眼睛，快了，更快了！隨著我摁下按鈕的一瞬間，媽媽驚恐萬分的神情被永遠(yuǎn)定格在了照片之中，她突破自我的一瞬間也被記錄在了我們的記憶之本上。
在我?guī)е掌故窘o滿懷期待的小伙伴們看時，大家都愣住了，隨之也像我哈哈大笑起來，原由，我第一次照，上面的人模糊不清，顏色也不好看，但它承載了我們快樂的感情，那不僅是快樂的，還是難忘的！
合上相冊后，我還在回味那時的時光，久久不能忘懷……
留在照片上的記憶作文 篇20
翻開那本有些陳舊的相冊，里面的紙也有些泛黃了。它就像一個時光隧道，將我?guī)肟鞓芳冋娴耐辍?/p>
剛翻開第一頁，一朵鮮艷的大紅花就出現(xiàn)在我的眼前。那時我剛滿一歲，爺爺是優(yōu)秀職員，抱著我，胸前戴著一朵大紅花，攝影師記錄下了這光榮的時刻。仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)，這朵大紅花是被我涂了一半顏色的。
在我四歲那年，有一次看到這張照片，覺得爺爺胸前的那朵大紅花經(jīng)過拍照后色彩不太鮮艷了。于是，我拿起紅色水彩筆，往照片上涂色。剛剛涂了半朵花，爺爺發(fā)現(xiàn)了，氣憤地責(zé)罵我：“那朵大紅花是能被你隨便染色的嗎？這朵大紅花上蘊含的光榮是會因本色的消失而不見的！”直到現(xiàn)在，大紅花上的紅色變得更淡了，但我一直沒有改變它的光榮本色——一絲一毫也沒有。
翻倒第二頁。嘻嘻，那時五歲的我成了一個小泥人。滿臉污泥，臉上還有兩道淚痕。那次媽媽和我在田間玩捉迷藏。我只顧追媽媽，一不小心，撲倒在農(nóng)民伯伯剛澆過水的田地里，我摔疼了，也不顧滿臉泥，哇哇大哭起來。媽媽在這時，按動了快門，記錄下了這頑皮的我。一看到這張照片，我就忍不住要哈哈大笑。
忽然，笑容凝聚在我臉上，隨之慢慢散開，頓時嚴(yán)肅起來。那是我們在一次掃墓時，為烈士敬禮時老師拍下的。我的腦海中像電影幻燈片般放映著英雄們高大的形象：董存瑞用自己的手托著炸藥包，舍身炸了敵人的碉堡；黃繼光為了戰(zhàn)友，用自己的胸膛對準(zhǔn)了敵人的口；劉胡蘭為了共產(chǎn)黨，寧死不屈，在鍘刀下仍然樂觀頑強；王二小協(xié)助八路軍，把敵人引進埋伏圈，與敵人同歸于盡……多少次熱淚盈眶，多少次感慨萬千，都凝聚在這張照片上的這一個莊嚴(yán)的隊禮中。
這本相冊記載了我童年的酸甜苦辣實在太多了，令我目不暇接。轉(zhuǎn)眼，我翻倒了最后一張。照片上的我系著紅領(lǐng)巾，成了少先隊員。就職時的高興、責(zé)任在我腦海中激起回憶的浪花，不禁感到驕傲。
我輕輕合上了相冊。多么想永遠(yuǎn)停留在那個融入了快樂、悲傷、莊嚴(yán)、無知的童年時代啊！即使是上天必須將我拉回到現(xiàn)實生活中，那段美好的記憶也永遠(yuǎn)會深深埋在我心里——永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
留在照片上的記憶作文 篇21
這是我們班的一張集體照。我坐在綠茵場上，身后，凱旋而歸的足球小將們一個個振臂歡呼，像中了百萬大獎一般，擺出了一個帥氣的pose。拉拉隊員使勁地?fù)]著手中的啦啦球，心里像吃了蜜一樣。隊長朱宸久欽身穿彩色球衣，驕傲地?fù)]舞著代表我們班的彩旗。陳爸、朱爸舉著標(biāo)語——“四班四班，猛虎下山！”
在四年級“聯(lián)通·騎士杯”足球賽上，我們的“足球小子”從一開始的業(yè)余教練、業(yè)余水平到一直過五關(guān)斬六將，來到四分之一決賽。這次，我們的對手是以前在小組賽中以二比一的大比分領(lǐng)先我們的九班。這一次，我們發(fā)誓一定要一雪前恥，把九班淘汰。
比賽開始了，剛開局，九班就發(fā)動了猛烈地進攻，向我方直壓下來。主力9號只身單刀，就虛晃過我方兩名球員。還好，我們的門將朱朱厲害，才挽回了危機。接下來，朱朱一個大腳，一下子踢過了半場，張楚瑞、余文博和劉奕楠三人用了“三角戰(zhàn)術(shù)”，配合得天衣無縫。最終，余文濤一腳大力破門，球好似一顆子彈，飛速沖進了對方的球門。開局才一分鐘多一點兒就進了，我方士氣大增，啦啦隊歡呼著，為足球小子們的精彩表現(xiàn)而歡呼起來。
又過了將近十分鐘，對方拿到了一個任意球的機會，我們一下子緊張了起來，心里都默默祈禱：他們千萬別進球。只見球在空中劃出了一道美麗的弧線，然后打到了門柱上，“哐”一聲，被擋住了。接下來，雙方一直僵持著，直到上半場結(jié)束。
下半場，我方頻頻發(fā)動猛烈攻擊，最終，由陳沐陽打進一球。2：0勝利9班。
賽后，就有了這張值得永久珍藏的照片。
騎士杯，是一種精神。小組賽，我們哭過，笑過，累過，也輸過。雖然最終與騎士杯冠軍擦肩而過，但騎士精神一定會在球場上不朽！
留在照片上的記憶作文 篇22
在我的床頭邊，放著一張鑲著粉色相框的照片，那張照片是我暑假最美好的回憶。
記得那年暑假，我們一家回到了老家。老家，對我來說有點陌生，許多人我已記不得、不知道是什么關(guān)系了，仿佛我跟他們只是路人似的。清清的溪水流動著山草和野花的香味，流著寂寞;竹林里的黃鶯唱著竹子的清香，唱著悠靜。屋前那棵枇杷樹枝繁茂，葉子在風(fēng)中搖曳著、輕語著，仿佛在歡迎我們回歸。
“哈哈......”“唔......鑫?”“你是?”“我是海燕呀，今年回來過暑假了。”我尷尬地回答著，心里暗暗為此失落，居然把我忘了?只見那個被我喚作鑫的女孩眼神怪異，臉頰通紅，嘴角勾起了一個熟悉的弧度。她轉(zhuǎn)向了身邊的的伙伴，似乎是在討論什么，這時我才注意到，除了鑫外還有兩個女孩，看上去古靈精怪的，臉上帶著幾分雅致，仿佛是鑫的迷你版。不一會兒，鑫示意她的伙伴站起來，放下了手中的東西，三人漸漸向我逼近。看著她們嚴(yán)肅的表情，我心里不禁害怕了起來，生怕她們會做出什么過激的反應(yīng)。“那好，海燕，和我們一起玩吧!”鑫說道。我一下釋然，心中涌出一股熟悉，原來她還是原來的她，一點都沒有變，是我想多了。“好!”我放下所有顧慮加入到她們當(dāng)中。
風(fēng)穿過樹葉躲過枝干，穿梭在頭發(fā)間，溪水緩緩流淌，陶醉在她的懷抱里。四個女孩坐在溪邊，有說有笑的。媽媽拿來了相機，決定記錄下這一美好的畫面：“來，拍照了，三......二......一......茄子!”“咔擦!”四個甜甜的笑臉在那一刻定格了。
現(xiàn)在，它依舊站在我的床頭邊，那份美好、純真藏在了我的心里，藏在了我們的心里......
留在照片上的記憶作文 篇23
大概是五六年前，我剛記事，那時我家的經(jīng)濟條件不是很好，照相是一件奢侈的事情。在一個樹葉飄零的秋季，一個霞光四射的早晨，爸爸和我們商量要去照全家福，我們都同意了。當(dāng)時，鄰村都沒有照相館，我們就只能去寨里，大約一個小時后就到了，照相時，我們?nèi)胰四樕隙佳笠缰鵂N爛的笑容。
現(xiàn)在，我看到這張照片時，都能感覺得到當(dāng)時我們?nèi)沂嵌嗝葱腋＃?dāng)時爺爺奶奶爸爸媽媽是多么年輕，當(dāng)時我是多么調(diào)皮。雖然這是一張普通的照片，但我心里卻很溫馨，童年生活顯得那么絢麗，那么五彩繽紛。
記得小時候，爺爺奶奶特別疼愛我。每當(dāng)我貪玩挨爸爸媽媽的批評時，都會跑到奶奶家，在那玩夠了，吃飽了，然后我再回到家，這時，爸爸媽媽的火氣也消了。
每當(dāng)知了在樹上叫，蜻蜓在天上飛，夏天來臨，我都會坐在奶奶的雙腿上，在院子的樹下乘涼，這時，爺爺有時還會給我拿幾個棗、幾包零食，邊吃邊在樹下乘涼，現(xiàn)在想起來，我當(dāng)時是多么幸福啊!
現(xiàn)在，爺爺奶奶慢慢衰老，我很想好好報答他們，但我現(xiàn)在還要上學(xué)，我只能抽出周末時間去給爺爺奶奶捶捶背，燒壺水，沏壺茶，現(xiàn)在我能做的只有這些。
望著照片，望著照片上的人，真希望能把時間留住，把人一生中最光輝的時刻留住，留住生命中最美的一刻。
這張照片，給我若干的啟示；這張照片，讓我懂得了人生的很多道理；這張照片給我留下了最美麗的回憶。每個人都有自己最難忘的事物，而我自己覺得我人生中最珍貴的不是什么昂貴的事物，而是一張難以用金錢代替的照片，就是這一張照片，讓我難以忘懷。
留在照片上的記憶作文 篇24
這是我的一張照片，一看到這張照片，我就想到了那一天在天柱山的經(jīng)歷。
在暑假，我跟哥哥還有叔叔開車去天柱山，我們到了半山腰，便開始往上爬，沒過一會兒，就到了筆陡的石級。我一看這么高，頓生膽怯，我能爬得上去嗎？我攀著鐵鏈一邊走一邊想。上完一段樓梯，我又看見另一段高高的樓梯，此時我的心都快要崩潰了，我又繼續(xù)向上爬，過了好久我們終于來到了主峰——天柱峰。
我到天柱峰腳下仰頭一看，看到天柱峰這么高，想：天柱峰在云彩上面哩！我爬得上去嗎？可我別無選擇，只好悶頭往上爬，功夫不負(fù)有心人，我終于爬到了頂峰。
我們下山時看見有一大塊樹皮，樹皮下面有一個大樹樁。我走近一看，只見樹皮上刻著三個大紅字，上面寫著——天柱山，我仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)后面還有一行小字，上面寫著“AAAAA國家風(fēng)景區(qū)”。有許多小朋友在這兒拍照。“27號來拍照。”一位大叔喊道。我們過去了，我們先一人跟樹樁合照了一張，然后又一起合照了一張。
這就是我的天柱山之照的由來，每次看到這張照片，我的嘴角都會不自覺地上揚。
留在照片上的記憶作文 篇25
手捧那本天藍色的相冊，我的思緒又飄回了那一天。
那天，我們都穿著整齊的班服，心懷忐忑去參加謝師宴。在家長的精心布置下，會場洋溢著特別溫馨的氣氛。同學(xué)們見面紛紛熱情招呼，真誠問好，其實畢業(yè)考后才幾天，卻有“一日不見，如隔三秋”的感覺。
謝師宴開始了，大家紛紛入座，靜靜聆聽臺上老師、同學(xué)的發(fā)言。緊接著，又有一大串精彩的表演，讓人目不暇接，同學(xué)們?yōu)榱诉@次晚會，花了不少心思。
現(xiàn)場處處歡聲笑語，充滿喧鬧和熱情，此刻，渾然不覺離別已經(jīng)臨近。主持人看了看時間，與家長們交談了幾句，仿佛在征求他們的意見。很快，話筒再次想起：“下面請家長為同學(xué)們穿戴學(xué)士服、學(xué)士帽，我們來拍最后一張集體照……”我們愣住了，沒想到這么快就要說再見了。我們站在舞臺中間，一邊唱著離歌，一邊回憶這六年來的點點滴滴，不知有多少人鼻頭發(fā)酸，潸然淚下。在攝影師相機的“咔嚓”聲里，我們大家略帶憂傷卻又努力微笑的面容被定格在那個瞬間。
宴會結(jié)束了，誰也不想離開，不想離開給予我們諄諄教誨的老師，不想離開那群相親相愛共度六年時光的同學(xué)……
翻閱著相冊，看著一個個曾經(jīng)熟悉的面孔，舊時那些美好回憶又不覺在腦中涌現(xiàn)。我后悔當(dāng)初不曾珍惜與他們在一起的每段時光，沒有詳細(xì)記錄下我們在一起的很多畫面。我想，或許帶有缺憾的回憶是一種更好的懷念吧。
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