她留在我記憶中作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的她留在我記憶中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
她留在我記憶中作文1
鋼筆筆尖落在紙上，娟秀的字體立即在紙上呈現(xiàn)，不過一會兒，一篇優(yōu)美的文章便出爐了。她低頭沉思時的神情，深刻地映在我的腦海中。
她是我的同桌，和我一起坐了三年，自從前一個班主任退休回家，來了新的班主任后，我們便榮幸的坐在了一起，直到畢業(yè)。
她是我們班的尖子生，從不偏科，我卻特別偏科，不喜歡與那些繁瑣的數(shù)學公式打交道。她便每天看著我做一道數(shù)學題，在我不會的時候幫我講解。我便在這一天天的練習中喜歡上了數(shù)學，不再對那些數(shù)學公式厭煩，數(shù)學成績也不斷提高，到最后，我的數(shù)學成績居然打破了上90分的記錄。
助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德。她把這一美德無比透徹的傳承了下來。每次班內(nèi)組織大掃除或者畫版報之類的活動，她總是第一個舉手，幫著策劃。有時候我總是情不自禁就想盯著她看，她似乎習慣了，每次都回過頭來，嘴角輕輕一翹，眨著雙眼，又會過頭去，忙著手中的活。
她跑得飛快，每次運動會都是我們班的主將。每次上體育課的時候，老師讓我們自由活動，其他人都在玩，只有她一個人繞著操場狂奔，有時候拉著我一起繞著操場跑步，每天這樣跑步，以后不得冠軍這裁判得下崗了。
三年，一千零九十五天，二萬六千二十八個晝夜，我們將要分開了，時不時想想她那雙炯炯有神的大眼，想想我們上課偷偷看漫畫時的快樂，想想我們曾同桌三年，想想我們一起渡過的一千零九十五個白晝黑夜，那是多么令人羨慕的回憶啊！說多少回憶，道多少感情，都體會不出我們曾經(jīng)的那種趣味。
友誼是寫不出說不出的，就算那些回憶會隨著時間消逝，她還是深深的留在我的記憶中。
她留在我記憶中作文2
每當明月高掛、繁星點點的時候，我總會望著其中那顆最明、最亮的星星，因為她很像呂老師那美麗的大眼睛。望著，望著，我的思緒又回到了從前。
小學一年級的時候，我性格內(nèi)向，不愛講話。上課時，即使自己能回答的問題，也不敢像其他同學那樣大大方方地舉手。記得有一次語文課，老師叫我回答一個問題，由于緊張害怕，我一下子把先前想好的答案全忘了。我漲紅了臉，說了幾句連自己也聽不清的話，就一屁股坐了下去。從那以后，老師再也不叫我發(fā)言了。日復一日，我也不奢望老師的提問了。
一天，我們班新調(diào)來了位語文老師——呂老師，她甜甜的笑臉、柔柔的聲音，特別是那雙水靈靈的大眼睛，看上去是那么的親切。
第一堂語文課，呂老師用粉筆在黑板上寫下了一道問題，然后用她那親切的目光看著我們，“潘承軍！”想不到呂老師竟叫了我，我不知所措地站了起來。我抬起頭，看到老師那親切的目光，不知從哪里來的勇氣，我準確地回答了問題。當著全班同學的面，呂老師表揚了我，夸我是一個聰明的孩子。當時的我真是好開心、好快樂。呂老師表揚了我，這難道是真的嗎？我真有點懷疑這是我的幻覺，但我抬頭看到的仍然是呂老師那親切而又美麗的笑容。那堂課，我聽得特別認真。
呂老師，您也許并不知道，那是我第一次受到表揚，您的一次小小的肯定，打開了我孤僻的心靈之門，讓我去面對一個燦爛的、充滿陽光的新世界。多少年以后，我已成為一名中學生，但我仍舊忘不了您。
啊！呂老師，您就像一顆明亮的星星，一直在我記憶的銀河中閃爍。
她留在我記憶中作文3
她猶如孤漠中的一顆北斗七星，引領者岔路口的我做出正確的選擇；她猶如她猶如黑夜的明教我什么時候殘缺，什么時候圓滿，她猶夏日的'驕陽，總能讓我在晴天煥發(fā)光彩。現(xiàn)在的她開始變了，學會了背叛，學會了欺騙，學會了掩飾，學會在角落偷偷地哭泣，學會在我的面前燦爛依然，她開始讓我感覺這個世界上我只是一個可有可無的人，她開始讓我感覺成長的腳步是那樣的沉重，她開始讓我感覺未來是那么渺茫。我并沒有討厭她，只是恨她，恨她為什么遠離我，恨她為什么所有事都要自己一個人扛著，為什么任何事都要隱瞞我，恨她為什么我們現(xiàn)在說話，總會像魚缸里的魚一樣，成了一串串省略號……
直到有一天，我哭著向她怒吼，她才明白不經(jīng)意間帶給我的傷害，直到最后我才明白，她不忍說出的無奈，她只是怕我的倔脾氣惹事，她在我面前總是保持著嘴角45°的微笑只是想隱藏著她的心情，可我硬是把這種掩飾當成了背叛的工具，我開始恨自己，恨自己的不懂事，恨自己對他的不相信，恨自己曾經(jīng)對“閨蜜”這兩個字眼那么怨恨……
于是，她開始改變，他開始把所有能說的不能說的都傾吐出來，可是，分明還能看到紅紅的眼眶，這又是做了多么狠的決定……她的改變是我又看到了我們對未來的無限期望，仿佛我人生中的另一個晴天又來了，她的改變是我看到了陽光的滋養(yǎng)，雨露的滋潤，春風的呵護以及青春路上的堅強和堅持，雖然有時她還是會在角落里偷偷的哭泣。
陽光下依然映襯著那紅紅的眼圈和嘴角上揚的45°微笑……
她留在我記憶中作文4
歲月的風沙，侵蝕記憶的河道，掀起層層波浪，撞擊心靈的石岸，濺起一張不可磨滅的臉，深深的留在我的記憶深處……
或是巧合，或是緣分，命運讓你我相遇，不能說擦肩而過，也只是短暫的一瞬，也許你已將我忘記，我卻珍藏著你的背影。
喧鬧的車站，烈日當空，繁雜的人群里，彌漫著煩悶的氣氛。我走向無人的角落，想呼吸一下清新的空氣，這時，你步履蹣跚，向我走來。迎著炙熱的陽光，可以看見你灰黑的額頭上，碩大的汗珠折射的光芒。不經(jīng)整理，凌亂不堪的長發(fā)下，是深陷的黯淡無光的眼神。干裂的嘴唇，像一朵干枯的花。你衣衫襤褸，拖著沉重的腿，艱難的來到我面前，伸出一雙骯臟粗糙的手，乞求的雙眸仰視著我。可我并不為所動：對于乞丐，我一直認為是可恥的人，因為自己有手，為何不去創(chuàng)造財富？至于那些以乞丐之名騙錢的人，就更可恥了。你見我無動于衷，就向旁邊走了。
熙熙攘攘的人群來來往往，我依然在那里休息，望著你漸漸遠去的背影，我為自己的所做感到自豪。突然，我發(fā)現(xiàn)自己真實人性丑惡——旁邊是一個綴滿華麗裝飾的包，太陽底下閃爍著耀眼的光輝，周圍沒有人看守，我以為你會順手將包拿走，因為沒有人會關注一個乞丐，但是我錯了——一步、兩步，你筆直的向前走，眼睛里只有路的方向，直到你的背影消失在街道的拐角，你才緩緩回過頭來，可我卻沒有從你的眼神中看到一絲對金錢的憧憬，隱隱約約中甚至找到了你對人間的失落……陽光下，你的背影披散的是金黃的光輝，投下的影子是我罪惡的心！
擦肩而過的偶遇，已讓我徹底記住了你。記憶深處翻騰的海浪，永遠咆哮著你的心聲……
她留在我記憶中作文5
“戀人手中櫻花草，春在漫步……”瞧，那個唱著流行歌曲的俊姑娘就是我的好朋友——她。
她個子不高，矮矮的，但卻是我們班的高材生。一雙炯炯有神的雙眼在那片“睫毛森林”下顯得猶為醒目，她擁有一個漂亮的“狗熊”鼻子。別看它好像有點笨，但靈敏著呢！最厲害的還要數(shù)那張寄宿在鼻子下面的顧客——嘴巴了。
有一次我隨手把垃圾往地上一扔，在空中劃過一道“美麗”的弧線，垃圾飛到了草坪上，顯得格外醒目，她看見了，朝我狠狠的瞪了一眼，接著走過去，彎下腰小心翼翼的撿起垃圾，抬起頭對我嚷道：
“你看你，隨手的舉動破壞了我們校園環(huán)境的美，人家說：羞惡之心，人皆有之，你怎么不知道呢？……”
聽完她的話，我有臉上火辣辣的，像被人打了一巴掌似的，她發(fā)現(xiàn)了我的困窘，語重心長地說：
“剛才是我不對，語氣重了點兒，但下次不能這樣了，我們生活的環(huán)境需要我們的共同努力，你誠心認錯，還來得及。”
她的話語像春風般和煦、溫暖，照亮了我的心；她的話語像鮮艷、豐潤的鮮花，一下子打入了我的記憶。
不僅如此，她在學習上也很用功，作業(yè)從不拖拉，課間，我們在室外嬉戲，她卻在室內(nèi)攻克難題。她對學習總是踏踏實實，成績一直名列前茅，可她并不驕傲，而是更加努力的完善自己，挑戰(zhàn)自己。
生活上，她并不是飯來張口，衣來張手的小公主，而是自己的事情自己做，有好東西總是與我們分享，還盡可能地去幫助其他人。
這樣的同學，你難道不愿意和她交朋友嗎？
她留在我記憶中作文6
“戀人手中櫻花草，春在漫步……”瞧，那個唱著流行歌曲的俊姑娘就是我的好朋友――她。
她不高，矮矮的，但卻是我們班的高材生。一雙炯炯有神的雙眼在那片“睫毛森林”下顯得猶為醒目，她擁有一個漂亮的“狗熊”鼻子，別看它看好像有點兒笨，但靈敏著呢？最厲害的還要數(shù)那張寄宿在熊鼻子下面的顧客――嘴巴了。
有一次，我隨手把垃圾往地上一扔，在空中劃過，一道“美麗”的弧線，垃圾飛到了草坪上，顯得格外醒目，她看見了，朝我狠狠的瞪了一眼，接著走過去，小心翼翼的撿起垃圾，對我兇兇的說：“就是你，破壞了我們校園的環(huán)境，人家說：‘羞惡之心，人皆有之。’你怎么不知道呢……”
聽完她的話，我的臉上火辣辣的，像被人打了一巴掌似的，她發(fā)現(xiàn)了我的窘境，語重心長地說：
“剛才是我不對，語氣重了點兒，但下次不能這樣了，我們生活的環(huán)境需要我們的共同努力，你誠心認錯，還來得及。”
她的話語像春風般和煦、溫暖，照亮了我的心，她的話語像鮮花般鮮艷，豐潤，一下打進了我的記憶。
不僅如此，她在學習上也很用功，作業(yè)從不拖拉，課間，我們在室外嬉戲，她卻在室內(nèi)攻克難題。她對學習總是踏踏實實，成績一直名列前茅，可她并不驕傲，而是更加努力的完善自己，挑戰(zhàn)自己。
生活上，她并不是飯來張口，衣來伸手的小公主，而是自己的事情自己做，有好東西總是與我們分享，還盡可能地去幫助其他人。
她，一個成績優(yōu)異的好學生。她一個乖巧聰明的好女兒。她，一個樂于助人的好同學。
你想認識她嗎？哼，就不告訴你。
她留在我記憶中作文7
她，一頭學生發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛整天盯上這個人或那個人，似乎要把人看透。不但如此，她好像有多動癥，一下課，就和班里男生吵架，厲害時還打架。她的嘴雖然很小，但是每天總是嘰嘰喳喳、嘻嘻哈哈個不停，就連上課也不例外，有一次，老師正講課，當生物老師講到：“年輕時太胖也不好”‘這時她突然叫了一聲。
“旭子”
老師很生氣：“站到后面去”。
她極不情愿的站到了后面，本以為她會安份點，這時轉(zhuǎn)頭她時，她用手舞足蹈的跳起舞來，弄得同學們哈哈大笑，當老師又把目光轉(zhuǎn)向她時，她的動作隨之戛然停止。
她好像管不住她的嘴一樣，無緣無故和別人說一句比如：
有人擋在她前面：“閃哪”
要么動不動：“你算老幾呀你”；……她和別人吵起架來實在是太厲害了，我只知道我反正沒那個能力和她斗嘴皮子，她還有一個搭擔嘴皮子也很厲害，兩個人和起來，很少有人敢去惹她們。
雖然她表面很蠻不講理，對人很不客氣，其實她人心地很善良，只要你和她相處，你會發(fā)現(xiàn)她人真的很好，記得那一次。
我參加舞蹈隊排練的時候，晚飯都會比別人晚吃。記得那是星期五晚上排練結(jié)束后準備去吃晚飯時，發(fā)現(xiàn)我們班上的人給我準備的飯被別人吃了，晚飯我也沒吃成，餓著肚子上了三節(jié)自修。不知道她從什么地方知道了，跑來對我說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。我宿舍里有軍糧，別擔心。”下了晚自習，去宿舍后，她拿了一袋方便面給我，我說給錢她，她卻沒有要。后來我才知道，那是她唯一的軍糧。那一次，讓我很感動。
怎么樣！經(jīng)我這么一介紹，你一定知道她是誰了吧！她是女孩中的“男孩”，她是誰？
她留在我記憶中作文8
時光之快，但歲月不曾隨它流動；變換之快，但記憶不曾被它銷毀；感情之快，但友誼不曾被它抹滅。
回憶小學，想她與我的經(jīng)歷。那時，剛進校，我靜靜地坐在屬于我的位子上，聽別人打成一片的歡鬧聲，默默地享受我這份孤獨。突然，有人打破了這“寧靜”。“沒人玩嗎？”一個長得非常可愛的女生對我說。“嗯。”我低著頭，回了她。“那我們做好朋友吧！”她微笑的對著我。“真的，太好了。”我激動得差點跳到桌上。她微笑著點頭。就這樣，我們成了獨一無二的好朋友，也就漸漸地了解了對方。
她每天都來找我玩，當然，我也很熱心的招待她，偶爾裝裝樣子，開個玩笑。我喜歡珍藏那些好玩的，好吃的和好看的東西，別人來了，我都不讓碰的。但是，自從她來了以后，我就斬釘截鐵的拿出來，與她分享，而她也是高興地像個兔子，她拿到東西后，有點小搞笑的對它們說，啊，上帝啊，sorry，我要吃了你創(chuàng)造的他們了，請不要介意。隨后，就大口大口地吃了。
轉(zhuǎn)眼間，我們就到了六年級了，我們的關系變得超好。那一次，她買了一盒五六十元的餅干，像二年級一樣，分了一半給我，我都不舍得吃，但最后還是和她一起吃了，那種“味道”到現(xiàn)在也不能忘，不敢忘，不想忘。
現(xiàn)在我們在不同的學校，關系越來越遠了。在小學時，我一直念著“世間最珍貴的，不是得不到和已失去的，而是現(xiàn)在握在手中的友誼”。在這個學校里，我徘徊在茫茫人海，下雨了，我說天想你想得哭了。
啊，我聽著風吹的聲音，帶著雨的氣息，卻只能一遍一遍地想你，走到最后只有回憶，你笑容依然清晰，數(shù)著點點滴滴，我說我還回憶著你，我最真摯的友誼……
她留在我記憶中作文9
每個人的記憶中都會有一個人。有時候你會突然想起，她笑的樣子，她哭的樣子，她瘋玩的樣子，她安靜的樣子。雖然她沒有在你身邊，但她就像是黑夜中海上的航燈，陪伴你前行。
那一年我們畢業(yè)了，從最初與她相識到后來的形影不離，我們之間從未擁抱過，于是我們約定，在分離的時候，給彼此一個擁抱。
考試結(jié)束了，天空淅瀝瀝的下起了雨，雨越下越大，仿佛是在向我們宣告著什么。我和她來到班里，班里只剩下我們倆，望著空蕩蕩的教室，我們帶著原有的默契向彼此走來。
一步，兩步，三步。
隨著一聲霹靂，我們緊緊擁抱在一起，不禁痛哭起來，什么話都沒有，共同沉默是最好的安慰。雨還在嘩啦啦的下著，聲音敲打著我們的心。天空烏蒙蒙的，像我們的心情一樣沉重。我和她相望著，誰也沒有打破這寧靜。
我的腦海里全是她和我的點滴，我不開心時，她會努力的逗我開心。我們上自習時唱歌，被老師罰站在外面，卻又彼此會心一笑。她的生日時，我拍著手給她唱生日快樂歌，結(jié)果她卻笑翻在地上。我們與人發(fā)生爭執(zhí)，總是一起站出來說的對方面紅耳赤。我們是最好的朋友，更是最好的搭檔。
我的淚又流下來了，我勉強沖她一笑，轉(zhuǎn)身跑進雨中，任雨水肆意的沖刷我的身體，淚水和雨水成了一體。我想，雖然她要離開這里，我再也見不到她了，可這輩子我都忘不掉她了。
如今，離別已近三年，我記憶深處的人啊，你還好嗎？
她留在我記憶中作文10
雪花飄飄悠悠的落下，我騎著自行車向?qū)W校趕去，路過商店門口，我的腦海里浮現(xiàn)一個身穿綠色大衣拄著拐杖的小女孩。
那是一年前的事了，雖然我們素不相識，然而，她在我有困難時熱情地伸出了援手，更讓我的心靈得到了凈化。
那天早上，我吃過早飯像今天一樣，便騎著自行車向?qū)W校趕去。只聽“撲通”一聲，我立刻下車。哦！原來是一位拄著拐杖，身穿綠色大衣的小女孩，倒在地上，我很想去扶她一把。可又想起近期的傳文：有一些殘疾人，專門在路上裝做摔倒的樣子。給過路人看，如果有人去扶她，就血口噴人說是人家把她撞倒的。想到這我停下了腳步，是幫還是不幫，我心里產(chǎn)生了茅盾，算了還是不幫的好，要是她是那種人，我不但折了面子，還折了鈔票，想著我騎上車，走了。
中午放學，我又騎著自行車往家趕，只聽“噔”的一聲，我向下一看，哦！車蹬掉了，我急忙下車去把它撿回來，可是我費了九牛二虎之力，也沒能按上。“需要幫助嗎？”我回頭一看，是一個跟我年齡相仿的小姑娘。“哦！沒什么車蹬掉了！”“那我來幫你吧”說完她拿起車蹬開始按。我細細得打量著她：一雙水靈靈的大眼睛，慈祥的面孔。“按好了”，我掏出錢，她卻將我遞錢的手推了回來，還說：“這點小毛病，我從來不要錢，我從小跟爹學修理自行車，好，也能掙來幾個錢，說完便離去了，離去時她還囑咐我要幫助任何需要幫助的人，她離去時我才發(fā)現(xiàn)她手里的拐杖，原來她就是早上的小姑娘，我的臉羞得通紅。
雪飄飄灑灑的落下，對！她的靈魂像雪一樣純潔。望著她的身影我仿佛看見一棵純潔、挺拔、生機勃勃的小綠樹。