實用的競爭作文錦集7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的競爭作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
競爭作文 篇1
有兩個人在樹林里過夜。早上樹林里突然跑出一頭熊來，兩個人中一個忙著穿球鞋；另一個對他說：“你把球鞋穿上有什么用？我們反正跑不過熊啊！”忙著穿球鞋的人說：“我是要跑過你。”
啟示：
我們面對的世界是一個充滿數且競爭非常激烈的世界，跑得快不快，很可能是成功與失敗的關鍵。
有一則醫學報告：一年不患一次感冒而患癌癥的人，是一年常患感冒而患癌癥的人的六倍。
你千萬不要驚訝，這是個真實的事情。科學家曾做過這樣一個實驗：他們買了四條同樣品種的魚，分成兩份放在魚缸里，一個魚缸里面有一條，一個魚缸里面有三條。在相同環境下實驗，結果前者的魚幾天就死了，后者的魚卻沒有那么快死，而是多活了一年。這個實驗說明，一條魚因為沒有“競爭氣氛”，身體各機能沒有得到正常使用，所以就活不長，而三條魚卻有“競爭氣氛”，爭相生存，生活能力增強，所以才會越活越有“戰斗力”。
有一個成語叫“蚌病成珠”，是說如果把沙子嵌到蚌的身體里，蚌便會分泌出一種物質療傷，久而久之，沙子就成了珍珠。
人生也是一樣的，沒有競爭，也就不會有太大的成功，就算是天上真掉下了餡餅，你也要用嘴接。總之要記住，競爭不相信眼淚。
德國物理學家倫琴，雖然小時候學習十分好，卻十分頑皮，不討老師喜歡，有一次，學校用不尊重老師這個借口開除了他的學籍，因而他沒能拿到高中文憑，也上不了大學，后來經過努力，他以優異的成績考上了蘇黎世學院，可是別人查看過他的資料后，發現他曾被學校開除過，所以拒絕讓他做一個有名的博士的助手，但他卻沒有為此掉過一滴眼淚，而是更加努力地學習。最終，他擔任了沃滋堡大學的校長，又經過刻苦鉆研，發現了X光的存在，成為了第一個獲得諾貝爾物理獎的人。
人生中像倫琴這樣的人比比皆是，秘訣卻只有一個，他們都知道，競爭是不相信也不可能相信眼淚。而只有通過不斷的拼搏和努力，成功才能被你把握。
請記住，競爭不相信眼淚，流淚只是懦弱的另一種表現罷了。
競爭作文 篇2
當今社會，競爭可以說已是無處不在，不論是看似靜雅的校園還是風云變幻的商場，競爭幾乎使人人視之為頭等問題。所以，優勝劣汰的局勢日益嚴峻，有時候梢一差失就會被后來者趕超而后悔莫及。而為了在競爭中取勝，許多人是動足了腦筋的。
小到初中，優等生就已經學會在學校里假裝玩耍，而一回家就拼命學習，若有同學來電話問及“你在干嘛”，他會假裝說“我在玩游戲機”，這一切，都是為了在殘酷的競爭中取得勝利。在學校如此，在社會上的情形就更加可想而知，為了能有好的前途，人人都在沒日沒夜地工作，就拿SOHO族來說，看起來他們在家中工作很舒服，但事實上，他們必須長時間面對孤獨寂寞，并且幾乎每天都要從早工作到晚。而更加突出的競爭帶來的問題，是不正當競爭的出現，有些人善于溜須拍馬、投機鉆營，以拉攏并利用周圍的人來達到競爭得勝的目的，這種情況的出現，可以說就已經是在競爭中把道德敗壞了。而在激烈競爭的同時，我們似乎已經漸漸淡忘了一個重要的東西——互助。人與人互相幫助，這是從我們從小就接受的愛的教育。
在體育盛會上，主辦者也永遠是以“友誼第一，比賽第二”作為宗旨的，因為勝負之是暫時，而友情卻可成為永遠。所以在競爭的同時，友誼和互助就可以成為比勝負結果更珍貴的東西。在競爭中只會一味趕超和為一己之利而不惜一切的人，看起來是得到了競爭的勝利，但事實上，他們失去的是他人的信任;反之，在競爭中懂得互相尊重，懂得互助的人，他們即使失敗，也能受到競爭者的尊敬。因為前者的心中充斥著自我，而后者的心中裝滿著他人，所以，后者比前者有著更加寬廣的心胸。雖然競爭如此激烈，但俗話說：“得道多助，失道寡助”，即懂得為人處世的人才能獲得他人的幫助，而如此才是真正成功的關鍵。現在的世界，獨行俠已經等同于失敗者了，所有能夠成就事業的人，靠的決不是個人的微薄力量，而是他人的幫助，他人的幫助從何而來？從你的行動而來。互助互助，只有你首先伸出援手，才能得到他人的一臂之力，如果齊心協力，即使是筷子也不會被輕易折斷。沒錯，我們需要競爭，沒有競爭，社會的進步將不會像現在這么迅速，其實我們在競爭的同時，也在一定程度上互助，因為在競爭者之間，他們可以互相學到許多東西，取長補短，提高自己。
但是我們反對的是一味的競爭乃至成為惡性競爭，這樣會使人與人之間的關系冷漠，使人人都視利益為至高無上的東西，而失去了作為人所應該具有的東西。人與人之間的溫暖，人與人之間的互助，是任何東西都不能代替的，而在激烈的競爭中，這種美好的感情是最容易被忽視，甚至被拋棄的。所以，即使在如此激烈的競爭當中，也千萬不能忘記，人與人之間的友情，人與人之間的關心，才是最重要的。請在利益沖突的今天，保留下你的愛心，與人互助，與人共存。
競爭作文 篇3
星期四下午，上班會課時我們班舉行了競選班干部的活動。
上課了，老師對我們說：“這次的競選和以往不同了。競選班干部的同學要在臺上進行現場演講，演講完后，同學們就要開始投票，每個人只有一次機會投票。下面請同學們想好等下講什么。”
老師一說完，同學們就開始思考了。有的同學在靜靜地組織語言，有的同學在大聲地試說，有的同學在幫別人聽講通順了沒有……
“時間到了，開始競選。”老師說。首先競選的是班長和副班長。在蔣兆陽演講的時候，他突然有一下子把要講的話忘記了，于是就做了結尾。投完票后，班長是唐彬彬，副班長是駱振宇。接著競選的是中隊長和中隊副。由于中隊長只有牟羅晨熙競選，所以就是她。就算班上有很多人不同意也沒辦法了。中隊副沒人競選，就給了在前面排第三名的吳子華。
輪到我競選的學習委員了。到我時，我忘記了一句話，半天沒想起來，是同學們給了我掌聲才把話講完。最后我雖然沒按照自己的目標當上語文課代表，但是當上了科學課代表。我高興極了！接著我們選了很多其他的崗位。
第二天早上，老師對我說：“我打算要你管第三大組的語文，你愿不愿意？”“我當然愿意！”我大聲地說。老師走后，我在心里暗喜著。
回家后，我告訴了媽媽，媽媽高興極了，給我送了一份獎勵。
從這次的競選中，我知道了平時要多和其他同學玩，不要老和幾個人玩，上課時要多多發言。完成這幾點就可以給同學留下深刻的好印象。
競爭作文 篇4
初中的生活雖然是一個新的開始，但也是存在著某種強烈的競爭關系的。這種關系很難發現，正所謂“螳螂捕蟬，黃雀在后。”在我的初中生活里，也存在著這樣的問題。
在“新生活”中，我交的第一個朋友，也是唯一一個在我心中稱得上“朋友”的人。在第一次月考中，我看出了她的真面目。她這個人雖然長相不出眾，但是真的深藏不露。
她家有兩個孩子，她算老二，家境并不富裕。她坐在我的前面，上課幾乎不大聽講，她的同桌比她聽的認真。說起來有趣，她姓李名欣雨，她同桌姓張名鑫宇，李欣雨數學成績一向比較好，得到老師的贊賞。
上次月考，她以學校大榜九十，班級前十，受盡了老師的夸贊。她以語文八十四、數學一百零九、英語九十九的成績完美碾壓了我。當然她前進了十名，全校八十名，這可不是一個大數嗎？她僅僅與我差了四名，全校拉出四十多人，哦，多少人啊！
當我那天無意地翻到了她的'筆記本，我就不得不信她是如何考得那么高分了！她的筆記本上滿滿的公式，還有派的一至三十倍，還有一些平常的零散公式。說實話，我當時也驚呆了。但是她僅是數學好，她的英語比我差了十分。當時我就想問問自己，我為什么語文不好好學呢？
畢竟人都有兩面，這個競爭的關系是必不可少的。她這個人也是讓人看得不舒服，言行舉止不如小學同學。我就像那螳螂，努力地撲食蟬，但是有沒有想過，在你努力的同時，別人也在努力，黃雀它永遠都是螳螂的克星。
競爭作文 篇5
小時候并不知道“競爭”是什么，上到四年級才對它略懂一二。俗話說：一步走錯百步歪。而現在，我正處在人生道路最關鍵的時候，我需要努力，需要奮斗，需要競爭。正因為有了競爭，我的生活才更充實。
每次測試成績一出來，同學們爭先恐后地詢問分數，我也馬不停蹄地調查。有時，邵偉考的比我低，他便裝作一位老學者，摸著“胡須”深沉地說：“老了，不中用了，你們是青出于藍而勝于藍。”我們捧腹大笑。
有一次，測試成績出來了，我傻眼了：李南星比我多10分。我心里像打翻了五味瓶，幾天都沒精打采的。后來，偶然看到了培根的一句話：“灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。”對呀，如果你一步步墮落，永遠陷在“痛苦的過去”，最后只會落得悲慘的下場。我應該振作起來，努力奮斗，不斷競爭。這時，我猶如從冰窟窿里爬上來一般，歡呼著。此后，我把李南星作為學習榜樣，與她在學習上競爭，生活上做朋友。在課后我分秒必爭，終于嘗到了甜頭。
在最近一次測試中，我在班上考了第一名。雖然這只是一次小考，但它卻充實了我的生活，使我對自己更有了信心。我就像凱旋歸來的將軍，高興得像吃了蜜一樣。袁童幽默地說：“凌同志，恭喜你。”同時，他伸出手準備跟我握手，惹得我哈哈大笑，心里卻自豪得很。
從此，競爭便成了我生活中一段必不可少的美妙音樂，時刻激勵著我。當我太放松自己時，我便想起這樣一句話：業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。當我一時貪玩，功課拖到晚上才做時，便會想起：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。就這樣，我不斷努力和同學們競爭，在學習上嘗到了甜頭。
競爭使我的生活有苦有甜，有哀有樂，豐富多彩，讓我的生活更充實。
競爭作文 篇6
陳獨秀說過：“人生如逆水行舟，不進則退。”競爭是決定人類進步的重要因素。如果沒有競爭，遠古時代的水中的細胞又為什么發展成動物和植物？又何必分化出不同種類呢？如果沒有競爭，人又怎么會進化呢？在這弱肉強食的大自然里，獵豹因需要追趕獵物而進化出了有力的四肢；北極狐為了抓旅鼠而進化出了換毛的特性。因此，競爭是大自然不可缺少的因素。
在美國阿拉斯加的一個自然保護區中生活著一種珍稀的鹿，為了保護這種鹿，人們把這個自然保護區里的所有食肉動物都殺死了。結果這種鹿的活動量越來越少，體質大不如前。瘟疫來臨時大多數都死了。由此可見，競爭能激活生命，激發生命力。
競爭是有益的，競爭催人振奮，使人精神百倍。競爭是長途中的加油站，是沙漠中的綠洲，是大海中航行的小船的雙槳。競爭給予人最大的奮斗希望，極大的鼓舞著人們的斗志。如果沒有競爭這個壁壘，“先驅”也有可能變成“先烈”。
競爭是人類進步的必需品，你說呢？
競爭作文 篇7
我與宋亞軒相識是在五年級下學期，那是我們兩個都成功競選上了一實小爭當優秀畢業生動員大會的主持人。隨著時間的推移，“宋亞軒”這三個字逐漸在我腦海中淡忘。
步入中學，來到了文化八班，我看到了一張熟悉的面孔，“宋亞軒！”我吃驚地脫口而出，她也甚是吃驚的望著我。望著對面的這位同樣的朗誦高手，我就知道我們之間的競爭遲早會到來。
果不其然，上周老師讓寫一篇《為青春喝彩，為祖國筑夢》的演講稿。我周六日為此下了許多功夫。據我所知，班里演講好的同學為數不多，唯一要忌憚的就是宋亞軒。她的實力我領教過，鹿死誰手還是個謎。
今天下午，老師問誰把稿子背完了，由于我在家做了充足的準備，因此信心滿滿地舉起了手，隨后和老師來到了辦公室。回頭一看，緊隨其后的還有張勝涵，李豫姝以及……竟然是宋亞軒！這早在我意料之中，可人數寥寥無幾還是出乎了我的想象。
走進辦公室，老師先讓我們準備前兩段，我松了口氣，還好是前兩段。兩分鐘后，老師讓我們開始。剛開始準備的有些瑕疵，因此老師決定下第二節課后，讓我和宋亞軒再pk一場。
決定時刻到來了，我們聲情并茂的朗誦完后，我有些暗覺不妙。雖然我盡力了，但有些字的發音還不夠準確。都將眼神投向最關鍵的評委——李豫姝，她仿佛十分為難，正在抉擇八班的一件極為重要的事情。她終于緩慢的說：“我覺得……宋亞軒……更好一些”我也預料中想到了。
這些我也不用擔心，宋亞軒的實力也一定能為八班增光添彩。我向她表示祝賀，我和她之間也有些差距，李豫姝這樣做是明智的，我無怨無悔。
競爭并沒有破壞我們之間的友誼，相反，會使友誼越來越密切。
宋亞軒，加油！為八班而戰！為八班創造輝煌！為八班爭光添彩！
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