我的競爭對手作文

有關(guān)我的競爭對手作文15篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的有關(guān)我的競爭對手作文15篇，歡迎大家分享。

　　我的競爭對手作文 1

　　說到競爭對手，那我可就好好的形容一下他了，他是我的同桌，帶著一副眼鏡，典型的書呆子樣，每次剪發(fā)都剪的很短，用他的話來說，頭發(fā)短了聰明，我竟然找不到詞語反駁他，別看他總是一副呆呆的樣子，事實可不是那樣。

　　他曾經(jīng)代表我們學校參加過縣里的數(shù)學競賽，并且獲得了第二名的好成績，除此之外，他還是我們班的繪畫小能手，每期的`黑板報都是在他的主持下完成的，可謂多才多藝。估計你們可要說了，找這么優(yōu)秀的人當競爭對手是不是壓力很大，那是肯定的，別看他經(jīng)常不看書，但是每次考試成績總能排在班里前三名，但是我也不甘落后。

　　我就是典型的書呆子，只顧著看書，除了看書其他方面都不會，每次他就會教育我，要學會學習，不能死學習，有空的時候他還會教我畫一些簡單的畫，這讓我開心不已，當然作為回報，有時我也會給他好吃的，兩個人就是競爭對手，又是好伙伴，有的時候我考的不好，他就為我加油鼓勁，每次我都會很快的走出陰影。

　　謝謝你，我的同桌，我的競爭對手，總有一天我會超過你的。

　　我的競爭對手作文 2

　　匆走過的過客，也可能是在你的記憶中留下最深刻的回憶的人，所以，請留意，往往是在不留神之間，那人很可能與我們擦肩而過，往往是生命中最重要的人……

　　我曾經(jīng)有過一個競爭對手，那時我們的數(shù)學成績不分上下，往往只是相差分毫，就會不服氣，我們爭執(zhí)過無數(shù)次，大鬧過無數(shù)次，但結(jié)束了之后總是不會就此善罷甘休，心中盤算著下一次怎么好好揍他或者打敗他。

　　直到一次英語考試后我才明白他對我的重要。那次考試十分重要，就是一向成績好的我也不敢就此怠慢。可命運之神卻和我開啟了一個天大的玩笑，這次考試最終還是因為速度慢而失利了。

　　當我的`指尖觸碰到那張英語試卷的時候，我只感到天旋地轉(zhuǎn)，渾身抽搐，好像軟的就要塌下來。下課時，我就一直在哭，旁邊的同學不知安慰了多少對我來說都毫無用處。放學了，天上下著傾盆大雨，他很擔心我一個人走會怎樣，就一直跟在我身后。我慢慢地走在雨中，任多少雨水打濕了我薄薄的衣衫都無動于衷。他可能是關(guān)心我，徑直跑到了雨中，把他那厚厚的外套給我披上，又給了我一把傘。我哭了，滾燙的淚水把他的衣服打濕了，我剛要說什么，卻被他捂住了嘴。我們就這樣走著，一步一步，一步一步

　　第二天，我得知他因為我而發(fā)高燒住進了醫(yī)院，連忙跑到他住的醫(yī)院。在病房里，我一遍遍地說著：“你真傻”，可他對此也只是憨憨一笑

　　在你無助的時候，是誰來安慰你？在你無依無靠的時候，是誰借你一個寬厚的肩膀讓你依靠？有時這個人，不一定是你最好的朋友，也可以是和你競爭最激烈的對手。

　　謝童欣，你看到了嗎？如果你聽得見的話，我想對你說：“謝謝你，在我無助時給我一個最溫暖的依靠作文。”

　　我的競爭對手作文 3

　　我們?nèi)松�中需要許許多多的對手，督促、激勵著我們奮發(fā)向上。

　　每次考試，—我們每個人在復習的同時也給自己選定了競爭對手，想著要在考試時超過對手。

　　我也給自己選定了一個對手，因為對手是我們努力前進的方向。我努力奮斗著，學習著，終于在考試后，我的成績提高了一二百名，超過了我的競爭對手。

　　古往今來，凡是轟轟烈烈的事業(yè)，流傳芳古的歷史，都是與對手激烈戰(zhàn)斗的結(jié)果。魯迅是非常偉大的，他的偉大一半也是需要對手，胡適、郭沫若、梁實秋，個個都是文壇巨匠，為了擊敗這一個個對手，魯迅使出了渾身解數(shù)，才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的文章，才有了他崇高的文學地位。姚明的每一步成功也都離不開對手的激勵和逼近，向大鯊魚奧尼爾就是姚明人生中一個重要的競爭對手，對手和對手互相在比賽中激勵和制造一個又一個障礙，而戰(zhàn)勝一個障礙，姚明就前進一步，在與一個個強大對手較量中，姚明終于成為NBA的頂尖中鋒。

　　人生需要對手，沒有對手的人生是不完整的.。因為對手可以激發(fā)我們的意志力，是我們不甘落后，對手可以鞭策我們不敢懈怠，永遠進取；對手可以使我們保持危機感，永不落后。一個人如果沒有對手，很可能就要落后，沒有對手，就會變得驕傲自大，沒有對手，就會自得其樂，沒有對手，就會鼠目寸光，最終只有一個下場：被時代所拋棄。

　　從現(xiàn)在起，找一個競爭對手，找個可以激勵自己的目標。一看到他，就能發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己與他的差距，一和他比較，就不敢放松，就會打起十二分的精神去迎戰(zhàn)，一想起他，就充滿不服輸?shù)膭蓬^，就想著一分高下，倘若有了這樣的對手作伴，就能樹立強烈的對手意識。

　　人生需要對手，正是因為有了對手我們才能變得更加充實、奮發(fā)向上，走向人生成功的彼岸。

　　我的競爭對手作文 4

　　她，是一個獨特而具有“打敗天下無敵手”的稱號的活潑女孩，在我班可是赫赫有名呦！她不但學習好，而且人長得也是天生麗質(zhì)：圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一個櫻桃小嘴，班上的每一位同學都很喜歡她。她還練了一手好字，擁有著剛烈的性格，她，就是我的競爭對手——小燕。

　　記得有一次，數(shù)學老師邁著輕快的步伐，然后放下手中的數(shù)學書，微笑著說道：“今天的這一堂課，我們考試。”隨后，小燕立刻從電視機櫥里拿出了試卷，發(fā)給每一個人。當我拿到試卷時，感到特緊張，可當我再看看坐在旁邊的'小燕，她卻一點也沒有緊張之意。“叮零零……”下課鈴響了，原本鴉雀無聲的教室，頓時暄喧嚷嚷起來，而我卻無動于衷。

　　到了第二天中午，數(shù)學老師走進了教室，只見他連忙叫了幾個同學把我們昨天考的試卷發(fā)了下來，我懷著惴惴不安的心情等待著試卷的到來。“97分，天哪！”我竟然考了這么點，我感到慚愧極了！再看看小燕考了多少時，發(fā)現(xiàn)她考了99分，全班第一。

　　哎！前幾次的英語考試，她也考了全班第一，她真是太厲害了，真不愧有“打敗天下無敵手”的稱號啊！

　　我的競爭對手作文 5

　　小晏是我的好朋友，打籃球、跑步，我?guī)缀跆焯旌退�在一起。可你是否知道，她不僅是我的好朋友，還是我生活和學習上的一個對手。

　　記得有一次，我們放學后去籃球場打籃球。比賽開始了，我運著球來到籃下，正當我要投籃時，球被小晏搶走了。“可惡的小晏，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著，一邊橫沖直撞地奔向她的身邊。“看招！”我的`手一伸，要去搶她的球，可是她一轉(zhuǎn)身，躲開了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來，我氣得直跺腳。再來！我一轉(zhuǎn)身，又要去搶她的球。只聽“哐當”一聲，球進了！我呆呆地立在那兒，一時不知該怎么做。“你發(fā)球。”小晏邊開心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過來。聽她的口氣像是中了百萬大獎，突然，一股無名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏小晏。第二局比賽地開始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜小晏還沒來搶，舉起手來準備投出去，忽然小晏神不知鬼不覺般地撲了出來，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒有怪罪小晏，因為她是我的好對手。

　　生活中每個人都有對手，而且每個人也都須要對手。小晏就是我的好對手，她為我的生活添加了許多樂趣。

　　我的競爭對手作文 6

　　在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都有競爭對手，連我們中學生也不例外。

　　在學習上，我的競爭對手是——王書林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡單，四肢發(fā)達，但在學習上，可真謂“一夫把關(guān)，萬夫莫開”。

　　這次考試，我的總成績七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著王樹林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過王書林。

　　這次考試，他最大的優(yōu)勢，是四門副科全部都上了90分，而我的副科成績……慘不忍睹。我最大的優(yōu)勢是三大主課都上了135分以上，而他，除了數(shù)學成績還可以，另外兩門課像我的副科成績一樣。

　　此外，還有一位不容小視的對手，逯彥杰，這次考試，他的總成績足足和我相差了五十分，讓我和王樹林兩個大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個地縫鉆進去，畢竟她光歷史成績就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止，所以，他成為我們?nèi)�班前十共同的`敵人，而他，已經(jīng)連續(xù)三次居全班之冠，但我堅信，只要我努力學習，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過他的。

　　是對手，讓我們迸發(fā)學習動力，是對手，使我們頑強進取，是對手，讓我們變得更充實。

　　我的競爭對手作文 7

　　在生活中處處都有競爭，有明爭，也有“暗斗”。競爭就像無處不在的空氣，彌漫在人群中。有許多人都非常懼怕競爭，怕在競爭中淘汰；而我卻不這么覺得，因為正是那些競爭對手使我進步，

　　記得有一位為人曾經(jīng)說過：“人生是一場無休，無歇，無情的戰(zhàn)斗。凡事要做一個有才能的人，都得時時刻刻向無形的對手作戰(zhàn)。”而我無形的的對手就是我自己。

　　記得那時五年級一個星期二的下午。這天，烈日當空，太陽無情地炙烤著大地，花兒都耷拉著腦袋，無精打采地躲在公園的一角。這是我們班正在上體育課，老師告訴我們說：“這堂課我們來進行500米的長跑達標測試！”“啊！這正是我的弱項，怎么辦呀！”我在一旁小聲嘀咕道，“以往的長跑成績都不及格，看來這次也不行了。跑道兩旁擠滿了人，都在觀看著比賽，眼看著同學們一組又一組地通過測試，我頓時驚慌起來，“不會有是我不及格把！”我心里仿佛有一個鼓是的，在“咚咚咚”地敲打著。“簡詩桐……”從老師口中傳出我與其他幾位同學的名字，聽到名字后的我，緊張地跑道起跑線前，“怎么辦？怎么辦不管了，這次只能背水一戰(zhàn)了！”我心里想。“預備……開始！”隨著老師的一聲令下，我們從起跑線上出發(fā)了。剛開始，我跑起來絕比較輕松，但當跑完第二圈后，我就覺得體力不支了，豆大的汗珠從我的額頭上滾落下來；雙腳好像灌滿了鉛一樣，沉重極了！就在這時，一個聲音對我說：“放棄吧！不要在跑了，在跑的話，你就會暈倒在地上，聽我說，比停下來吧！”“對，我能在跑了！我太累了！我需要休息。”我自言自語道。正當我想放棄時一個聲音，把我叫住了：“不能放棄呀！這點苦算什么。瀏陽會這么棒，這么厲害，是因為他平時的刻苦練習，他不怕苦，不怕累，你怎們能因為這小小的困難而放棄呢？加油！你能行！”此時，我的眼前仿佛出現(xiàn)了劉翔哥哥在跑道颯爽上的英姿，“對，我不能放棄！"隨即，我又投入到了比賽中去了，頓時，我覺得好像有一股強大的力量支撐著我，使我不再感到疲憊。我?guī)е�這種沖勁，以飛快的速度跑完了全程。“全組合格。”老師一邊按停秒表，一邊對我們說道。“太好了，我終于戰(zhàn)勝了自己。戰(zhàn)勝了我打不破的'歷史。”我氣喘吁吁地說，并露出了會心的笑容。

　　人的一生會遇到無數(shù)的對手，只要有恒心，有鋼鐵般的毅力，你就能打敗一個個強大的對手，成為生活的強者。

　　我的競爭對手作文 8

　　在人生的道路上，我們總會遇到各種各樣的競爭對手。他們就像一面鏡子，映照出我們的不足，激勵我們不斷進步。

　　我的競爭對手是同班的小明。他是一個極其聰明且勤奮的人。在課堂上，他總是能迅速理解老師所講的知識，并且積極回答問題。他的思維敏捷，常常能提出獨特的見解，讓老師和同學們都刮目相看。

　　在學習上，他的'成績一直名列前茅。每次考試結(jié)束，看到他優(yōu)異的成績，我心中既佩服又有一絲不甘。我暗暗下定決心，一定要努力超越他。

　　小明不僅學習優(yōu)秀，在其他方面也表現(xiàn)出色。他是學校運動會上的短跑健將，每次都能在賽道上一騎絕塵，為班級贏得榮譽。他還是學校文藝匯演中的活躍分子，能歌善舞，多才多藝。

　　為了能在學習上趕上他，我付出了更多的努力。每天早早起床背誦課文，晚上認真完成作業(yè)后還會額外做一些習題。遇到不懂的問題，我不再像以前那樣輕易放過，而是主動向老師和同學請教。經(jīng)過一段時間的努力，我的成績有了明顯的提高。

　　在這個過程中，我逐漸明白，競爭對手并不是敵人，而是促使我們成長的伙伴。正是因為有了小明這樣強大的競爭對手，我才不斷挖掘自己的潛力，努力變得更加優(yōu)秀。

　　雖然現(xiàn)在我還沒有完全超越他，但我相信，只要我堅持不懈地努力，終有一天能夠與他并肩，甚至超越他。

　　我的競爭對手作文 9

　　在生活的舞臺上，每個人都有自己的角色和目標，而在追逐夢想的道路上，競爭對手的出現(xiàn)無疑為這趟旅程增添了別樣的色彩。我的競爭對手，是那個一直默默努力、從未言敗的小莉。

　　小莉是一個安靜而堅韌的女孩。她的眼神中總是透著一股堅定，仿佛對任何困難都無所畏懼。我們在同一個興趣小組，都對繪畫有著濃厚的熱愛。

　　每次看到她的作品，我都會感到一種無形的壓力。她的線條流暢自然，色彩搭配和諧而富有創(chuàng)意，每一幅畫都仿佛在訴說著一個動人的故事。

　　記得有一次參加學校的繪畫比賽，我們都報名參加了。在準備作品的那段時間里，我每天都花費大量的`時間和精力在構(gòu)思和創(chuàng)作上，但當我看到小莉的草圖時，我還是感到了一絲緊張。她的創(chuàng)意獨特而新穎，讓我意識到自己還有很大的提升空間。

　　比賽的結(jié)果出來了，小莉獲得了一等獎，而我只獲得了二等獎。那一刻，失落和沮喪涌上心頭，但同時也激發(fā)了我內(nèi)心的斗志。

　　從那以后，我更加刻苦地練習繪畫技巧，不斷嘗試新的風格和題材。我會經(jīng)常去參觀畫展，學習大師們的作品；也會在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的繪畫教程，提升自己的能力。

　　在這個過程中，我和小莉的交流也逐漸增多。我們會互相分享繪畫的心得和經(jīng)驗，也會互相指出對方作品中的不足之處。在她的影響下，我不僅在繪畫技巧上有了進步，心態(tài)也變得更加成熟和坦然。

　　如今，我們依然是競爭對手，但更多的是互相鼓勵、共同進步的伙伴。我知道，在未來的道路上，她還會不斷地激勵我前行，而我也會為了實現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏。

　　我的競爭對手作文 10

　　在人生的旅途中，我們總會遇到各種各樣的競爭對手。他們就像一面鏡子，映照出我們的不足，激勵我們不斷進步。

　　我的競爭對手是隔壁班的小明。他是一個極其聰明且勤奮的人。每次考試，他的成績總是名列前茅，尤其是數(shù)學，幾乎每次都是滿分。這讓我感到了巨大的壓力，但同時也激發(fā)了我的斗志。

　　記得有一次數(shù)學競賽，我們都報名參加了。在備考的那段時間里，我每天早早起床背公式，做練習題，晚上也總是復習到很晚。而小明呢，他不僅像我一樣努力，還參加了各種數(shù)學輔導班，拓展自己的`知識面。

　　比賽那天，我緊張得手心出汗。當試卷發(fā)下來時，我深吸一口氣，開始認真答題。時間一分一秒過去，我全神貫注，不敢有絲毫懈怠。考試結(jié)束后，我心里忐忑不安，不知道自己發(fā)揮得如何。

　　成績公布的那一天，小明獲得了第一名，而我只拿到了第三名。雖然有些失落，但我更多的是對小明的敬佩。從那以后，我更加努力地學習，向小明看齊。

　　在與小明競爭的過程中，我逐漸明白了一個道理：競爭對手不是敵人，而是促使我們成長的伙伴。他們的優(yōu)秀讓我們看到自己的差距，從而不斷努力提升自己。

　　就像跑步比賽中，如果沒有對手的追趕，我們可能會放慢腳步；在學習中，如果沒有競爭對手的激勵，我們可能會滿足于現(xiàn)狀，停滯不前。

　　如今，我依然把小明當作我的競爭對手，我們在競爭中互相學習，共同進步。我相信，在未來的日子里，無論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要有競爭對手在，我都會勇往直前，不斷超越自我。

　　我的競爭對手作文 11

　　在人生的舞臺上，我們總會遇到各種各樣的對手。他們?nèi)缤�璀璨星空中的繁星，與我們相互輝映，共同構(gòu)成了那片充滿挑戰(zhàn)與機遇的廣闊蒼穹。而在我的學習生涯中，也有這樣一位特別的競爭對手，他的存在，讓我不斷突破自我，砥礪前行。

　　他叫小明，是我們班的學習委員。從第一次踏入教室的那一刻起，我就注意到了他。他總是安靜地坐在座位上，手中捧著一本書，全神貫注地閱讀著。他的眼神中透露出一種堅定和專注，仿佛整個世界都在他的書中。

　　在課堂上，他是老師的得力助手，也是同學們的'學習榜樣。每當老師提出問題，他總是第一個舉起手，答案準確而清晰。他的思維敏捷，見解獨到，讓我既佩服又感到一絲壓力。我暗暗下定決心，要努力追趕他的步伐。

　　我們的競爭在每一次考試中都體現(xiàn)得淋漓盡致。每次成績公布，我們都會緊張地關(guān)注著彼此的排名。起初，他總是名列前茅，而我則在他的身后奮力追趕。但我從未放棄，我利用課余時間加倍努力，認真復習每一個知識點，做大量的習題來鞏固自己的知識體系。

　　漸漸地，我的成績有了明顯的提高，與他的差距也在逐漸縮小。有一次考試，我終于超過了他。那一刻，我心中充滿了喜悅和自豪，但我也清楚地知道，這只是暫時的勝利。因為小明并不會輕易認輸，他會更加努力地奪回屬于他的位置。

　　在這場競爭中，我們不僅在學習上互相較量，還在生活中成為了朋友。我們會一起討論難題，分享學習方法和心得。在他的身上，我學到了很多寶貴的品質(zhì)，比如堅持、專注和自律。

　　小明，我的競爭對手，他就像一面鏡子，讓我看到了自己的不足，也激發(fā)了我的斗志和潛力。正是因為有了他的存在，我的學習之路才充滿了挑戰(zhàn)和樂趣。我相信，在未來的日子里，無論遇到怎樣的困難和挫折，只要想起他，我都會充滿勇氣和力量，繼續(xù)前行。

　　我的競爭對手作文 12

　　在人生的舞臺上，我們總會遇到各種各樣的對手。他們?nèi)缤�璀璨星空中的繁星，與我們相互輝映，激發(fā)著我們不斷前行。而在我的成長歷程中，就有這樣一位特殊的競爭對手，他的存在讓我變得更加堅強和出色。

　　他叫小明，是我在學校里的同班同學。從踏入教室的那一刻起，我們似乎就注定要在學習的道路上展開一場激烈的角逐。他聰明機智，思維敏捷，每一次課堂上的發(fā)言都能切中要害，贏得老師的贊許和同學們的掌聲。而我，也不甘示弱，憑借著自己的努力和刻苦，始終緊緊跟在他的身后。

　　我們的競爭不僅僅局限于課堂上的表現(xiàn)，更是延伸到了每一次考試的'成績排名。每當考試結(jié)束，看著榜單上彼此相鄰的名字，心中既有著對他的敬佩，也有著一股不服輸?shù)膭蓬^。記得有一次期中考試，我因為一道數(shù)學題的失誤，總分比他少了幾分，排名落在了他之后。那幾天，我心情低落，甚至開始懷疑自己的能力。然而，正是這份不甘，讓我更加努力地鉆研錯題，加倍付出時間和精力學習。

　　在學習之余，我們也在各種競賽中相遇。演講比賽的舞臺上，他聲情并茂，引人入勝；而我則精心準備，力求用獨特的觀點和流暢的表達打動評委。運動會的賽場上，他在短跑項目中一馬當先，我則在長跑比賽中咬牙堅持，挑戰(zhàn)自己的極限。

　　在與小明的競爭中，我漸漸明白，對手并不是敵人，而是促使自己進步的伙伴。他的優(yōu)秀激勵著我不斷突破自我，努力追求更高的目標。我們相互學習，相互促進，共同成長。

　　如今，我們依然在競爭的道路上奔跑著，雖然未來充滿了未知，但我相信，有這樣一位出色的競爭對手相伴，我會變得更加優(yōu)秀，迎接每一個挑戰(zhàn)。

　　我的競爭對手作文 13

　　在人生的競技場上，我們總會遇到各種各樣的競爭對手。他們就像一面鏡子，映照出我們的優(yōu)點和不足，激勵我們不斷前行。而在我的學習生涯中，也有這樣一位特別的競爭對手，他的名字叫小明。

　　小明是我們班的`學習委員，成績優(yōu)異，思維敏捷。從我們第一次在課堂上相遇，我就感受到了他身上那股強烈的求知欲和不服輸?shù)木�神。每次考試，他總是名列前茅，而我則在他身后緊追不舍。起初，我對他充滿了羨慕和嫉妒，甚至有些怨恨他為什么總是比我優(yōu)秀。

　　然而，隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)，小明的優(yōu)秀并非偶然。他每天都會早早地來到學校，預習當天的課程；課后，他總是認真完成作業(yè)，還會主動找老師請教問題；周末，他也不放松，參加各種輔導班和興趣小組，不斷充實自己。看到他如此努力，我明白了，成功不是靠運氣，而是靠汗水和付出。

　　于是，我開始以小明為榜樣，改變自己的學習態(tài)度和方法。我也像他一樣，早早起床，認真預習；課后認真復習，做好筆記；遇到難題，不再輕易放棄，而是努力思考，尋求解決辦法。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的成績在逐漸提高，與小明的差距也在慢慢縮小。

　　在一次數(shù)學競賽中，我和小明都報名參加了。比賽前，我們都進行了緊張的準備。在考場上，我全神貫注，認真答題，心中只有一個信念：超越小明！最終，成績公布，我和小明并列第一。那一刻，我感到無比的興奮和自豪，因為我終于證明了自己的實力。

　　從那以后，我和小明不再是單純的競爭對手，而是成為了互相學習、互相幫助的好朋友。我們一起探討問題，分享學習經(jīng)驗，共同進步。在他的身上，我學到了堅持、努力和自信；而我也相信，我的存在也給了他一定的壓力和動力，促使他不斷超越自己。

　　我的競爭對手小明，是我學習道路上的一盞明燈，照亮了我前行的方向。他讓我明白，競爭不是為了打敗別人，而是為了超越自己。在未來的日子里，我相信，無論遇到什么樣的競爭對手，我都會勇敢面對，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更高的目標。

　　我的競爭對手作文 14

　　在人生的道路上，我們總會遇到各種各樣的對手。他們?nèi)缤�鏡子，映照出我們的不足，激勵我們不斷進步。而在我的學習生涯中，就有這樣一位強勁的競爭對手，他的名字叫小明。

　　小明是我們班的學習委員，他成績優(yōu)異，思維敏捷，幾乎每次考試都能名列前茅。每當老師在課堂上提出問題，他總是第一個舉手回答，而且答案往往準確無誤。他的優(yōu)秀讓我感到了前所未有的壓力，但同時也激發(fā)了我的斗志。

　　記得有一次數(shù)學考試，我和小明都在暗暗較勁，想要在這次考試中取得更好的`成績。考試過程中，我全神貫注，認真思考每一道題目，不敢有絲毫的馬虎。當考試結(jié)束的鈴聲響起，我長舒了一口氣，心里卻依舊忐忑不安，不知道自己的成績能否超過小明。

　　幾天后，成績出來了。當老師念到小明的名字時，我的心提到了嗓子眼。“小明，98 分。”教室里響起了一陣驚嘆聲，我心里一沉，覺得自己這次可能又要輸了。“接下來，張宇，99 分。”聽到自己的成績，我簡直不敢相信自己的耳朵，心中充滿了喜悅和自豪。那一刻，我明白了，只要付出努力，就有可能超越強大的對手。

　　然而，小明并沒有因為這次的失利而氣餒。相反，他更加努力地學習，每天早早地來到學校，預習當天的課程；放學后，他又留在教室里復習功課，做練習題。他的這種堅持不懈的精神讓我敬佩不已，也讓我明白，競爭對手不僅僅是要在成績上超越，更是要在學習態(tài)度和精神上相互學習。

　　在之后的日子里，我和小明在學習上你追我趕，互不相讓。我們一起討論問題，一起攻克難題，在競爭中共同進步。雖然我們都渴望在每次考試中超越對方，但我們也明白，真正的勝利不是打敗對方，而是不斷超越自己。

　　如今，小明依然是我最尊敬的競爭對手。他的存在讓我不敢有絲毫的懈怠，時刻保持著學習的熱情和動力。我相信，在未來的日子里，無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，只要想起小明，我就會充滿勇氣和力量，勇往直前。

　　我的競爭對手作文 15

　　在人生的道路上，我們總會遇到各種各樣的對手。他們就像一面鏡子，映照出我們的不足，激勵我們不斷進步。而在我的學習生涯中，也有這樣一位特別的競爭對手——小明。

　　小明是我們班的學習委員，成績優(yōu)異，思維敏捷，幾乎每次考試都能名列前茅。他不僅在學習上表現(xiàn)出色，還積極參加各種課外活動，是老師和同學們眼中的全能型選手。

　　起初，我并沒有把小明視為競爭對手。我只是按照自己的節(jié)奏學習，成績也還算不錯。然而，一次考試的失利讓我開始重新審視自己。那次考試，小明又考了全班第一，而我的成績卻不盡人意。看著他自信的笑容和老師贊許的目光，我心中涌起了一股強烈的不甘。從那一刻起，我決定把小明當作我的競爭對手，努力追趕他的步伐。

　　為了超越小明，我付出了比以往更多的`努力。每天早早起床背誦課文，認真完成每一道作業(yè)題，課余時間還主動找老師請教問題。在這個過程中，我也遇到了很多困難和挫折。有時候，一道數(shù)學題我要思考很久才能找到解題思路；有時候，背了很久的單詞還是會忘記。但是，每當我想要放棄的時候，我就會想起小明努力學習的身影，然后告訴自己不能輸。

　　經(jīng)過一段時間的努力，我的成績有了明顯的提高。在一次模擬考試中，我終于和小明并列第一。那一刻，我心中充滿了喜悅和自豪。我知道，這是我努力的結(jié)果，也是我不斷挑戰(zhàn)自己的回報。

　　然而，我并沒有因此而滿足。我明白，競爭對手的存在不是為了讓我們互相嫉妒和仇恨，而是為了讓我們共同進步。所以，我主動找到小明，和他分享學習心得，互相交流解題方法。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)小明不僅是我的競爭對手，更是我的學習伙伴和朋友。

　　在與小明的競爭中，我學會了堅持，學會了努力，更學會了如何在壓力下保持冷靜和自信。我相信，無論未來的道路上遇到多少競爭對手，我都能夠勇敢面對，不斷超越自我。

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