（優選）風景的作文
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的風景的作文4篇，希望對大家有所幫助。
風景的作文 篇1
秋風一吹，萬物枯黃，刺骨的秋風宛如一個殺手，剝奪了萬物的生機。本應掛滿花苞的樹梢，在瑟瑟的秋風中變得毫無生機;本應緩緩流淌的小溪，在無情的秋風中漸漸干涸，溪面上浮滿了枯枝爛葉。
我現在的心情便如這荒涼的秋景，沉悶不已。成績的下降，讓我失去了親人的關心，失去了朋友的信任，現在的我早已失去了一切。
“為什么會這樣啊？明明我很努力了呀，為什么你們一個個都對我冷眼相待？為什么？”我在心中不甘地嘶吼著。我明明很努力地學習，可成績卻如頑石一般，待在原地紋絲不動。我的親人因此和我疏遠，我的朋友也因老師的警告和我不再來往，現在，我心中裝滿苦水，卻不知與誰傾訴。
漫步阡陌，青苔小路被行人的腳印磨去棱角，枯葉在樹梢上與寒風做著最后的斗爭，但枯葉又怎敵寒風？最后還是從樹上飄落下來，帶著秋的蕭索，在空中飛舞，最后落在地上。
我就像這片落葉，被名為挫折的寒風無情地刮落，最后腐爛在失敗的泥土中。即使我心有不甘，也已經沒有力氣再前進了，我已萬念俱灰。
我又走到了街區，眼前繁華的場景使我心中更加悲痛。
這時，不遠處傳來一群流浪歌手的歌聲，他們的歌聲激昂中飽含滄桑：“今天只有殘留的軀殼，迎接光輝歲月，風雨中抱緊自由，一生經過彷徨的掙扎，自信可改變未來，問誰又能做到……”
歌聲宛若清泉，澆灌了我那干旱不堪的心田，我那近乎死去的靈魂重新被喚醒。我疾步向前走去，想要看看到底是哪個人的.歌聲這么富有感染力，等我撥開人群后，我震驚了——
他們這群流浪歌手居然全是殘疾人，可從他們的歌聲中卻聽不出半點頹廢，半點迷惘。
聽著流浪歌手們的動情演唱，我徹底醒悟了：就算遇上挫折，那又怎么樣？我還年輕，我有的是時間與挫折作斗爭，不管失敗了一次兩次三次還是無數次，我都不會再頹廢了。現在的我充滿斗志，現在的我不再迷茫！
人生路上多荊棘，但只要我們還年輕，便不會顯得無助，經歷過挫折的人生才不會顯得空洞。謝謝我所經歷過的挫折，是你讓我充滿斗志，是你讓我不再迷茫，是你讓我成為更好的自己！
風景的作文 篇2
人們都說”五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，我就去過舉世聞名的黃山！
黃山位于安徽省黃山市，那里群山起伏，綠樹成蔭，是一個名副其實的“世外桃源”，它以奇松、怪石、云海、溫泉四絕聞名于世。
而人們對黃山奇松更是情有獨鐘，山頂上，陡崖邊，處處都有它們俊秀挺拔的身影。
記得我第一次去黃山是在春天，山上的野花開得特別的旺盛，這時候弟弟突然停下了腳步，我問弟弟說：“你怎么不走了呀？”他說：“哥哥你看那棵松樹上面有一只黃鸝鳥在給它的'孩子喂食呢！”不過我們沒在意他說的話，一路向前走，當走到“玉亭樓”面前時被它的高大吸引了。
黃山的溫泉也挺著名的，特別是春天的時候，泡一泡溫泉，非常舒服。云海也很美，還閃著金光，就像在天上的“神仙大海”。
四絕當中，我最喜歡的是怪石，你看，拇指石正豎著拇指對黃山說：“黃山的風景真美啊！”你看，仙桃石好像天上落下來的大桃子，落在大石盤上，有趣極了。你看，不知道是哪位仙人把他的濕靴子放在正好路過的黃山上晾曬……
黃山真是千姿百態啊！
風景的作文 篇3
我的故鄉是美麗而誘人的。
春天，小草發芽了，漂亮的花兒開放了，樹木長出嫩綠的葉子。調皮的孩子們在玩耍，幾只小鳥在樹上譏譏喳喳的.歡笑。故鄉的春到處呈現出一片春意盎然的景象。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，朝天舉著喇叭筒的高梁、玉米都迸發出活力。河里的魚兒在水里嬉戲，那是它們在說悄悄話。故鄉的夏天，到處充滿了生的旺盛。
秋天，仿佛是金色的世界，白樺和柞樹的葉子變黃了，松樹顯得更加翠綠了。秋天還是豐收的季節，碩果累累。看！果園里，樹上掛滿火紅的蘋果，晶瑩剔透的紫寶石般的葡萄真惹人喜受。故鄉的秋到處展現著生的鮮明。
冬天，雖然很寒冷，但也有美好的景色，剛剛下過一場雪，故鄉變得銀裝素裹，小孩在雪地里堆雪人，打雪仗。故鄉的冬是多么純白圣潔，到處勾畫著生的淡雅。
故鄉的風景如詩如畫，我愛我的故鄉。
風景的作文 篇4
這個世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
竹溝烈士陵園是一道風景
竹溝也是一個革命發源地，又被稱為“小延安”。雖然竹溝是一個不起眼的小鄉鎮，但是那博物館里的物品和那些開國元帥的豐功偉績以及他們的來歷，廣泛的引起了大家的注意。每當來到這的`時候，我都會以一種十分敬畏的心態踏入這里。到了烈士陵園就更不用說了，看到那些一個個墓碑，都是為我們幸福生活所做出了貢獻的英雄啊！我們為何不承認這是一處風景呢？它當然是。
漢字是一道風景
漢字記載了我們中華上下五千年的歷史。從商朝開始有的甲骨文，到秦朝的小篆，以及隸書，甚至到北魏時期的草書、行書、楷書。這些東西可是我們所需的一些文體，并且，它們還需要被我們所鉆研。沒有文字，我們如何交流？難道它不算是一道風景嗎？它當然是的。
他是一道風景
他只是一位默默的少年，他平日里只在一個角落中。下課時，他與熱鬧非凡的教室顯得格格不入。他很少言語，且不愛笑。就連數學老師的笑話對他仍無絲毫作用。大家哈哈大笑的時候，他只不過冷笑一下，就停了下來。可是，自從那次，我們對他有了其他了解。那一次，我們班里正在交錢。但是有一名同學忘帶錢了，大家都沒有余錢，而他毫不猶豫的把錢借給那位同學。大家從此對他刮目相看。他不是一道風景嗎？他是的。
這個世界上的風景很多，只要你細心觀察，就會找出那些一道道美麗的風景。
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