最美風景作文優秀【10篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的最美風景作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美風景作文 篇1
生活的輪軸運轉不息，我們終日在忙碌中奔波，你是否放慢過腳步，留心一下周圍的風景？你會發現那最美的風景其實就在我們身邊。
清晨的陽光總是那樣的美好，我跟著陽光的腳步匆匆去上學，無暇顧及太陽溫暖的恩惠。
“李大娘，我幫您送上樓去吧！”隔壁的王叔叔接過李奶奶手中的花盆，微笑著說。
“謝謝啦！小王！這年紀一大，腰腿就不靈便了，你看這才走幾步就又疼上了。”李奶奶彎彎腰，揉揉腿，看著王叔叔說，樣子卻很開心。
我停下匆忙的腳步，看著這最美的風景，突然感覺今天的'陽光好明媚，好溫暖。
早晨是一天里交通最忙碌的時刻，在我每天上學必經之處的十字路口處，一名交通警察正在熟練地揮舞著手臂指揮著交通。紅燈停，綠燈行，終于到了人們可以過馬路的時候了，我急急走過，偶一回頭，看到一個十幾歲的小女孩兒攙扶著一位年逾花甲的老奶奶過馬路，女孩兒輕輕扶著，一邊還快樂的和老奶奶聊著天。由于老奶奶的腿腳不太方便，行動緩慢，紅燈亮起，到了機動車該行進的時候了，但老奶奶附近的車都沒有動，司機們都在耐心的等待著這一老一小安全走去后，才開車過去。交警叔叔含笑目送他們駛過。噢，如此美麗的風景！
最美風景作文 篇2
毒辣的陽光穿過一片斑斑駁駁的樹葉，投下一塊塊的樹影。
那天雖正值初秋，但驕陽卻依舊似火，烈日也依舊炎炎。透過樹葉間的縫隙，隱約可見到一個穿著橘紅色醒目衣服的人。清潔工，是清潔工！走近點，才看見這是一位已知天命的老人。 搖搖欲墜，隨時就會倒下似的.。豆大的汗珠一滴一滴的落在他的手上，腳邊。他卻渾然不覺。還在“呼哧——呼哧——”喘著氣兒。
終于，他累了，坐在一旁的小木板凳上休息著。突然，一陣風吹來，將她掃成一團的垃圾吹的滿大街都是。見狀，她艱難的轉過身來，拿起掃把和掃斗，將垃圾掃成一團，但老天似乎存心想跟他做對，有一陣風吹來，但她有不厭其煩的掃著……
將這塊地掃完后，她只是休息了一小下，便見又他忙碌的身影和醒目的橘紅色的衣服在晃動。
清潔工到底為了什么那么努力？誰也解釋不出來，只有他們自己心里明白。
他們的一生都在和掃把，掃斗做伴，直到去世。
如果要評最美的風景的話，我想，清潔工掃出來干凈整潔的大街，應該就是最美的風景吧！
最美風景作文 篇3
周六上午，鐵塔公園大門外熱鬧非凡。尋聲望去，一群頭戴小紅帽的學生正排隊集合。這些孩子們可不是普通的游客，原來他們就是汴梁晚報校園記者，為了解新中國成立60周年來市公交總公司的巨大變化，到公交一分公司進行采訪。
聽公交總公司的領導介紹，公交車是城市里一道亮麗的風景線。為了滿足廣大乘客的需求，他們的`服務質量也不斷提高。經過50多年的發展壯大，從公司剛成立時的只有3輛車、1條線路、11名職工，發展為現在的527輛車、40條線路、2200名職工。今天，我們還把3路公交車“11210”車組命名為“校園記者號”。
授牌儀式后，我們校園記者興高采烈地登上“校園記者號”，近距離地感受公交的周到服務。在汽車上，我們聽一分公司領導介紹，3路車是“全國巾幗示范號”，其中“11210”車組這輛車的司機阿姨姓侯，是一名優秀駕駛員。她熱情對待每一位乘客，對老年人尤其有愛心，不僅開車非常平穩，而且一見有老人上車，侯阿姨就會提醒大家給老人讓座，許多老人都非常愿意坐侯阿姨的車。
公交公司的職工雖然分工不同，但他們工作都十分認真。炎熱的夏季，駕駛室的溫度高達40多攝氏度，司機師傅仍堅守在崗位。清潔工師傅為了車輛的整潔，乘客的舒適，日夜工作，十分辛勞，但他們從不叫苦，不叫累，他們共同組成了城市里最美的一道風景線。
最美風景作文 篇4
“想想父親的背影，我感受到了堅韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛。不知不覺您鬢角露出了白發，不聲不響您的眼角添上了皺紋。我的老父親，我最疼愛的人！”每次提及“父親”二字，騰格爾的《父親》的音樂就繚繞在我的耳畔。父親，你是我此生最美的風景。
“再讓她睡一會吧。”
“去把她叫起來吧。”
這是期末考試前段時間的早晨。我時常聽到的對話。
每天清晨，當月亮拖著疲憊的身軀極不情愿地躲進云里時，母親和父親便忙著為我準備一天中的每一個細節的愛。
門外響起極輕微的奏樂聲。父母親每天總是會把聲音壓到最低，清脆的鍋碗瓢盆的碰撞聲變得輕輕的，以及輕輕的流水聲，輕輕的腳步聲，輕輕的攪拌聲，輕輕的切菜聲……他們所做的一切都不會弄出太大的聲音，盡管我在房內已經醒來。
門外開始發出細微的交談聲。“去把她叫起來吧。”父親使勁壓低他那粗曠的聲音，母親不作聲，也許她搖了頭，或者是擺了手。這我無從知道。于是門外又恢復了開始的沉寂。
過了大約五六分鐘，父親又一次對母親說：“叫她快起來吧。”母親終于會說出從起來到現在為數不多的話：“再讓她睡再一會吧，昨晚學到這么晚，再讓她這么早起來的話，白天上課該累了。”也許是母親的話說服了父親，父親不再作聲。
鍋里的水開始不停地要求出來，發出輕微的反抗聲。這時父親總會把鍋開一個小口，讓它們自由。因為父親怕它們的反抗聲會耽誤我幾分鐘的睡覺時間。
門外的交談在短短的十幾分鐘之后再次響起。這次是這么的`清楚，這么的清晰，也許他們就站在門口。“把她叫起來吧。”“好，叫她吧。”門被輕輕地打開，伴隨的飯菜香味的愛瞬間充滿了屋子。父親的一只手自然地搭在門把上，一只手扶著門沿，動作顯得那么嫻熟，“起來吧，寶貝。”我“嗯”了一聲，父親會稍稍停留。我也會像賴床似的躺上一會兒，因為我不想讓父親看到我淚流滿面的樣子。
我用毛巾擦凈臉上的淚水，然后邁出房門去餐桌上坐下，一雙手捧著一碗熱騰騰的面條在我面前。我的眼眶布滿了“汽水”。
看著他的手，我才發覺，爸爸的這雙手早已千溝萬壑。青筋像山脈一樣屹立在手背上。我捏著爸爸的手，感受那比砂紙還粗糙的感覺，心里酸酸的，眼眶中聚集著的“汽水”終于爆發了，從眼角到臉頰這條大路上滾落了一顆顆炙熱的，滾燙的淚珠。
父親，你是我此生最美的風景。是春的柳葉，扶過我的心田，留下一片滋潤的綠。“人間的甘甜有十分，您只嘗到了三分，這輩子做您的女兒，我沒有做夠，央求你，下輩子還做我的父親。”那歌聲又在我耳畔縈繞。父親，請再做我一次下輩子最美的風景。
最美風景作文 篇5
在我的家鄉黃巖有一個美麗的公園——九峰公園，我最喜歡公園里的那個“龍珠湖”了。
春天里，久雨初晴，我邁著輕盈的步子，來到公園觀賞龍珠湖的美景。湖水是青綠色的，一眼望去，湖面非常平靜，像一面明亮的大鏡子，映山出了藍藍的天空、白白的云朵。偶爾看見湖里有紅色的小魚，它們每天都在一起做游戲，簡直形影不離，無話不談。
一只小鳥飛過來，掠過湖面，翅膀沾起了一點點水花，“啪”地一下，飛向遠方。這時，春風輕輕拂過水面，平靜的湖面泛起微微的波紋，在陽光的照耀下，閃著點點星光。湖岸的柳樹把嫩綠的枝條低低地垂在水面，在照照自己柔美的身姿，為龍珠湖增添了不少姿色。
湖的四周長著各種奇花異草，有迎春花、臘梅、蘭花、蝴蝶花等等……還有些叫不出名字的花兒，都在爭奇斗艷地開放著。
我們租了一條小龍舟，在湖上游玩，我們劃著小龍舟繞湖一圈，很刺激的'是，穿過石拱橋時我們都生怕頭頂會撞著橋底，這座石拱橋把龍珠湖隔成了兩個部分。對面有一座新建的涼亭，人們悠閑地坐在亭子里品著茶、聊著天，孩子們在追逐玩耍著，一片悠閑和諧的景象。
龍珠湖真是九峰公園美麗的一處景色，我頓時情不自禁地覺得自己應該愛護這個美麗的湖，從我做起，不把雜物和垃圾扔進湖中，讓龍珠湖永遠清澈明亮。
最美風景作文 篇6
依舊是這條小路，細細的，長長的，一頭通向我家門口，一頭通向我們的學校。這是我每天上學的必經之路。它就像媽媽的.手臂，每天早晨迎著朝陽把我送到學校，每天下午又隨著夕陽把我接回家。
這條小路，我不知走過多少次，但是那一次，給我的印象最深……
那是上四年級時的一個早晨，期末的到來，讓學習變得異常緊張。同學們都在努力復習，以便在期末取得好成績。面對每天黑板上那些向我挑戰的難題，我必須早早地去把它們弄明白，才有更多的時間去復習別的知識。
這天清晨，天還沒亮，我就已經吃完媽媽早早給我煮好的飯。我背起書包剛要走，屋外的一片漆黑，又使天生膽小的我望而卻步，不禁害怕起來。
這時，媽媽看出了我的心思，慈愛地對我說：“笑笑，我們走吧！”看到媽媽額上那因日夜操勞平添出的皺紋……我堅決不讓！ 我不可以再讓媽媽保護我了，我已經長大了。最后我把媽媽推回床上讓她多睡一會兒。
我鼓起勇氣踏出了家門，冬風呼呼的刮過我的臉，原本盎然的樹木像惡魔一樣張開了大嘴，似乎要將我吞噬。不遠處傳來一陣狗吠，劃破了冷澀的空氣。我閉上了眼睛，猛沖向了學校，到了岔口我不禁轉了一下頭，看見一個瘦小的身影站在那個路口，向我揮手……我的淚水落了下來，淚痕很快被風吻干，我激動地也向媽媽揮手，像是在告訴她我已經安全抵達了。我抬起臉，朝陽已經把黑夜的唇咬破了，一躍而上。正當我即將跨進校園時，我又一轉頭，媽媽依然站在那兒，她的身影成了那個路口最美的風景……
最美風景作文 篇7
今天，我們班去周浦花秋游。
我們剛下車，就被人們眼前的景色迷住了，各種形式各樣的花兒盡收眼底。遠遠望去，紅的好似就是一團熊熊一個燃燒的烈火;黃的好似他們一隊閃閃發光的金子;白的'好似沒有一片具有巨大的云朵一樣懸掛在天邊……
而接下來的野菊花也不甘示弱，他們努力挺直細腰，努力綻放花骨..我上前一步，彎下腰仔細觀察其中一朵花，摸了摸花瓣：它的花瓣柔軟濕潤，像薄紗..
一陣涼風吹來，有一個清香撲面而來。我們走的氣味，我們來到了一個前花。這里五顏六色的花朵，是值得，也看不厭。很多球迷花費在鮮花跑來跑去，拿著相機，左拐，然后進行拍攝。
突然出現一只中國蝴蝶飛了學生起來，它在花間翩翩起舞，忽高忽低，忽快忽慢。漸漸地，它可能是我們疲倦了，停在最后一朵花瓣兒上不動彈了。
一眨眼，已經到了晌午。我們上了車，但仍舊沉浸在花香之中……
最美風景作文 篇8
杜甫云：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”嗬，真無愧是年少氣盛的詩圣，兩句五絕便有浩瀚雄壯之景躍然眼前。人人都說山頂美，而我卻說山腰上的風景美。美在何處?美在少有人發現。登高登高，似乎不登上山頂就不算是登高了，更有甚者從山腳下便卯足了勁一口氣沖上山至巔峰，若要問此君山腰上風景如何?他定會不知所云。故而我認為登山，重在“山”上，只要悠閑地攀登著山路，一路且行且看，若是興致高昂登上頂峰一睹云海之瑰麗也行，假若游興已盡，便在半路打道回府又有何不可呢?
人生一如登山。
有的人總想著登上山頂，也有人總在山腳下徘徊。我卻只想做個云游的閑人，在我的人生之山上施施而行漫漫而游。
我的想法可能在那些有宏圖大志的人看起來是那般不思進取甚至頹唐。那又何妨，我可以悠閑地笑看他們一個個從我身邊掠過，眼中只有那遠在云層之上的頂峰浩瀚之景，卻不知自己錯過了多少的鳥語花香與姹紫嫣紅。
何謂有意義的人生?一定要達到世人都仰視的高度才算有意義嗎?路上不僅有在跑步的人還有坐在路邊鼓掌的人，現今社會競爭那么激烈，人人都想爭搶高薪有面子的工作。與其花時間去爭搶還不如靜下心來選擇一個適合自己的自己也能樂在其中的工作，豈不快哉?既然不是每個人都能成為偉人，那么我就腳踏實地地做好一個平凡人。這也是一種幸福。
在高處等待著我們的不僅有至高無上的.地位還有站在巔峰的寂寞與悲涼。封建社會的皇帝乃“真龍天子”實為站在權力巔峰的人，也會凄慘地稱自己為“寡人”，實乃高處不勝寒的“最佳”例子。
社會是很殘酷，山頂也很難容納所有人，但并不是意味著我們要就此放棄，整天徘徊于“山腳”哀歌社會的殘酷與夢想的遙遠。
故而我應該學會享受短暫的人生，既做不成讓人們謳歌的大英雄，那就做一個活出自己價值的平凡人，真心實意地為他人喝彩;既登不上陡峭的山巔，那也不能就此心灰意冷，而是應該高歌生命的美好且行且賞。臨了時沒準我還能向時代的偉人“挑釁”：
“嘿，你們知道嗎?那山腰上的風景才是最美的!”
最美風景作文 篇9
在我的心中一直有一處很美的風景，它不是迷人的公園，也不是高山流水，卻是老奶奶攙扶著老爺爺散步的情景。
在那個天蒙蒙亮的早晨，五單元1幢的李大爺早早的出了門，只見他拄著拐杖，一瘸一拐的走向小區對面的花店。盡管他比以前更早的去了花店，可花店里還是人山人海，想擠進去都難啊！李大爺挑了一束最好的玫瑰花，接著排隊把錢付給了營業員。
然后李大爺一如既往地去了公園，等待王奶奶的到來，可能因為今天是七夕節吧，李大爺格外顯的著急，一會兒坐在長椅上焦急地望著，一會兒又站起來，在公園門口來回走動。
終于，王奶奶穿著樸素又干凈的衣服出現在公園門口，李大爺，看見王奶奶來了，“嗖”的一下把玫瑰花放在了身后，王奶奶向李大爺走來，溫和的說：“老頭子，走，咱們散步去。”李大爺聽了連忙說：“等會嘛！”王奶奶看著神神秘秘的李大爺充滿了疑惑問道：“干啥呀，老頭子？走吧！”李大爺再也忍不住了，結結巴巴地說：“老伴啊，你知道…今天…是…什么日子嗎？”“不知道啊”王奶奶利索的'回答著。
不等王奶奶說完，李大爺拿出剛從花店自己挑選的最好的玫瑰花扭扭捏捏地說：“今天是七夕節呀，老伴，七夕節快樂！”老奶奶滿臉幸福笑著說道：“怎么想到買花呢？謝謝你的驚喜哦，走，咱們散步去！”李大爺聽了，緊緊的牽上王奶奶的手，向公園的小路上走去……
也許，在生活中不一定山川大海才是迷人的風景，像老爺爺老奶奶牽著彼此的手走去公園里散步，就是最美的風景。
最美風景作文 篇10
校園里，有許多美不勝收的風景，花壇里，百花盛開；小花園里，樹木都郁郁蔥蔥；枝頭上，幾只小麻雀嘰嘰喳喳地叫著，這些都是風景，但最美的風景還是她，五（2）班的班長
從四年級開始，我就對她有所了解，直到期末時我和她成了前后桌，我倆的友情便開始了。準確地說，我和她是互相佩服，我佩服她的才華橫溢，名列前茅；而她，佩服的是我的畫技。作為前后桌，自然會聊聊天，下課時我們會聊聊學習，有時也會聊課外話題，以求放松。之后，我們對相互的好感度一直在上升……
要說她人好不好，那自然是好的。成績好是必備的；助人為樂，當然也需要，下面就講講她是怎樣助人的：那天我正奮筆疾書地做作業，突然卡殼了，絞盡腦汁也想不出來該怎么寫，無奈，只能求助肖穎，“班長，教教我唄。”“怎么？又卡殼了？我看看……”她告訴我解題思路、解題方法，在她的幫助下，我很快就寫完了！多虧她了呢……
但，別看她在學習上那么用功，其實，她還是個“小吃貨”呢！每當我拆開零食包裝袋，她總是會過來和我說：“給一點吧，就一點！”吃到零食后，她就會滿意地笑了。
這，就是我們的`班長肖穎，一個聰明，可愛，貪吃，助人為樂又幽默的肖穎。她是我學習上的競爭對手，又是我學習道路上和生活中的好朋友。她是校園中獨一無二又奪人目光的風景，也是我眼中，最美的風景。
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