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一路好風(fēng)景作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的一路好風(fēng)景作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一路好風(fēng)景作文1
人的一生如果沒(méi)有文學(xué)相伴，勢(shì)必會(huì)少了許多趣味。——題記
還深深記得，多少年前，鄂西北一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村，在夏夜皎潔的月色中，或在冬晚溫暖的火塘旁，有時(shí)也會(huì)在秋收的地頭上，或在春播的梯田邊，一個(gè)鄉(xiāng)下孩童，在陣陣蟬鳴或團(tuán)團(tuán)火光里，在稻麥香氣或泥糞臭味中，仰了頭，癡癡地聽(tīng)著故事。故事的講述者往往是瞎眼婆婆或禿頭老爹。故事并不都是連貫的，有時(shí)丟三拉四，甚至東拉西扯，然而這并不影響孩童的傾聽(tīng)，他用想象完善了支離破碎的情節(jié)。于是，一條洶涌的天河隔斷了癡情相望的牛郎與織女，一棵通天的槐樹(shù)見(jiàn)證了恩愛(ài)跪拜的仙子與凡夫，一條大蛇搖身變成美麗女子去峨眉山盜取靈草，兩只蝴蝶從墳頭飛起翩躚了春夏秋冬，八百里高高的長(zhǎng)城在一個(gè)女子的驚天一哭中轟然倒塌……石頭說(shuō)話，樹(shù)木唱歌，頑皮的小鬼在人的脖子后哈氣……有時(shí)，寂靜的山林中會(huì)響起《詩(shī)經(jīng)》一樣的歌謠：“正月里來(lái)是花朝，我郎好比楊宗保，哥呀，穆柯寨上把親招……”“一愛(ài)姐呀好人才，十人見(jiàn)了九人愛(ài)，姐呀，好比神仙下凡來(lái)……”孩童漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始打柴，開(kāi)始放牛，開(kāi)始放學(xué)。行牧且蕘中，孩童變成鄉(xiāng)村少年，在沒(méi)有電視，沒(méi)有課外書(shū)籍的童年歲月里，民間傳說(shuō)、古老神話和淳樸山歌伴隨著嚼著草根的少年行走在彎彎復(fù)彎彎的山道上……
常時(shí)時(shí)憶起，多少年前，漢江之畔，鄂西山巔，山村學(xué)堂，南方都市，一位青年，衣衫落拓，形容凌亂，孑然一身，然而仆仆風(fēng)塵不能掩住他的昂揚(yáng)銳氣，燈紅酒綠不能停歇他由大山走向大海的步伐。面對(duì)漢江，他悠然吟唱“滄浪之水濁兮，可以濯我足；滄浪之水清兮，可以濯我纓”；登鄂西群峰，看青山縱橫萬(wàn)里，他負(fù)手長(zhǎng)嘯，詠誦”會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；暫住鄉(xiāng)村學(xué)堂，瑯瑯書(shū)聲中，“英雄我少年，起舞聞雞鳴”，寫(xiě)下“獨(dú)守鄉(xiāng)下，獨(dú)守青草和小路”的詩(shī)句；也曾狂性大發(fā)，光著膀子奔行于萬(wàn)雷轟鳴、暴雨肆虐中，高歌“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”；浪跡都市紅塵，看鱗鱗大廈，鮮衣怒馬，自信”天生我材必有用”……那是一種詩(shī)情與野心迸發(fā)的自負(fù)，那是一個(gè)睥睨時(shí)代、”論古今不怕根底淺薄、禮賓朋休管囊中羞澀”的年齡。血總是熱的，情緒總是張揚(yáng)的，即使顛沛于天涯，流離于小巷，也從不曾磨滅了當(dāng)年的慨然之志，因?yàn)榱魃澈拥脑?shī)一直在耳邊縈繞：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅之燈；理想是燈，照亮人生的路；理想是路，引你走向黎明。”是的.，從搖滾校園民謠的青蔥年華到浪跡漠漠江湖的崢嶸歲月，是詩(shī)歌陪伴著這位從大山里走出來(lái)的青年一路求索，一路高歌，終于，他“面朝大海，春暖花開(kāi)”……
逝者如斯夫，往事不可追。當(dāng)時(shí)懵懂的山村孩童，都市漫步的青澀書(shū)生，歷經(jīng)紅塵煉心，如今已是人到中年。守一份屬于自己的小攤，喝一口自己飯碗里的小粥，將日子過(guò)得云淡風(fēng)輕，內(nèi)斂了曾經(jīng)的張揚(yáng)與自信，平息了昔日的浮躁與豪情，悠然有滄桑浮上面孔。忙碌之余，一杯清茶，一燈如豆，華發(fā)早生的中年再翻開(kāi)年輕時(shí)匆匆閱過(guò)的小說(shuō)，不禁微笑，不禁喟然。多少部小說(shuō)就是多少個(gè)世界，多少部小說(shuō)就是多少種現(xiàn)實(shí)，多少部小說(shuō)就是多少種人生，多少部小說(shuō)就是多少個(gè)輪回。中年人將自己的命運(yùn)涅槃，將自己投胎在每一部小說(shuō)之中，重生于每一個(gè)角色身上，于是，不同背景、不同環(huán)境下不同人物的悲歡離合、人生變遷：男與女、老與少、英雄與奸賊、國(guó)王與草民、小偷與俠客……家仇國(guó)恨，生死悲喜，盡在一紙之上，一悟之間。在白鹿原上探索漢民族的內(nèi)心秘史，在高密東北鄉(xiāng)的青紗帳里喝一碗紅高粱，在黃土高坡再次走進(jìn)平凡世界，騎一匹黑駿馬走進(jìn)草原深處吟唱久遠(yuǎn)的情感……也穿越時(shí)間與空間，化身騎士，體味和風(fēng)車作戰(zhàn)的執(zhí)著與荒唐；走進(jìn)奧斯特里茨，一覽三皇會(huì)戰(zhàn)時(shí)的歐洲風(fēng)云；徘徊頓河，欣賞哥薩客民族的落日風(fēng)情；夢(mèng)游雪國(guó)，聽(tīng)伊豆歌女惆悵嘆息；登上拉美高原，傾聽(tīng)百年孤獨(dú)，百年愛(ài)情……驀然回首，才發(fā)現(xiàn)不經(jīng)意間已不再輕易開(kāi)口，沉默了曾經(jīng)滄海，內(nèi)斂了現(xiàn)實(shí)如霧，沉淀了人生如酒，國(guó)家，民族，社會(huì)，革命，變革，歷史，人生……呵呵，人到中年，讀別人的悲歡離合，想自己的往事如煙，看水還是水，看山還是山。
也曾多少次想象，到了老年該是一副什么樣的情形？淡泊了心志，寧?kù)o了身心，小鴨小雞，老妻老狗老貓。白發(fā)蕭蕭，醉里鄉(xiāng)音相媚好。沏一壺清茶，與兩三老友，慣看秋月春風(fēng)，笑談古今往事；對(duì)滿樹(shù)紅花閑落數(shù)顆棋子，賞一溪煙云輕撫半輪夕陽(yáng)。這時(shí)手執(zhí)一卷，品讀的應(yīng)該是一篇篇平淡至極亦絢爛至極的散文：田園小記，鄉(xiāng)土筆記；梁實(shí)秋的，周作人的，沈從文的，汪曾祺的……吳伯簫的《菜園小記》要細(xì)讀，百讀不厭。巴金的《隨想錄》要時(shí)時(shí)讀，自我反省……于是，最后的日子應(yīng)該是在這清淡如水的散文意境中劃上一個(gè)圓圓的句號(hào)，戛然而止。
人生有文學(xué)，一路好風(fēng)景，無(wú)論是在天堂，還是在地獄。
一路好風(fēng)景作文2
生活中的一路風(fēng)景中，有太多的美麗我們未曾發(fā)現(xiàn)，對(duì)于作者而言有哥哥在的春夏秋冬，一路都是好風(fēng)景。在這一路的風(fēng)景，作者品到順勢(shì)而為的道理，寬厚體貼的溫暖。
時(shí)光齒輪契合的聲音，時(shí)光之河無(wú)形的潮水，夾雜著夢(mèng)境里的碎片，灌進(jìn)眼里，撥動(dòng)心中那根最柔軟的弦。
翻開(kāi)那本微微泛黃的相冊(cè)，有哥哥所在的日子里，都被肆無(wú)忌憚地明媚所籠罩，一路好風(fēng)景。
春日里我與哥哥愛(ài)在草草坪上散步，湛藍(lán)的天空中飄卷著的幾朵白云。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛來(lái)幾只風(fēng)箏，又漸漸消失，只剩下那依稀可辨的黑點(diǎn)，“哥哥那風(fēng)箏飛得好高呀！”“你也想放風(fēng)箏嗎？”哥哥滿臉燦爛，我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了幾天，哥哥神秘地從身后拿出來(lái)蜻蜓風(fēng)箏與線圈，放在我的手上，“順著風(fēng)，風(fēng)箏才能越飛越高……”
酷暑毫無(wú)征兆地來(lái)了，我直嚷著要學(xué)單車，哥哥卻看了看天與我，硬是不同意，直到天氣微微轉(zhuǎn)涼，我穿上了小棉衣與手套之后，哥哥才同意。我把哥哥的車摔得遍體鱗傷。哥哥的頭滿頭大汗，哥哥的嗓子直冒煙，就是因?yàn)檫@樣，我才在兩天之內(nèi)將單車騎得的.飛快。我還傻傻的問(wèn)哥哥：“為什么現(xiàn)在才教我騎車？”哥哥的眼里滿是寵愛(ài)：“大熱天你擦傷我可擔(dān)待不起！”
當(dāng)秋天的落葉剛剛散落了一地，枯槁的枝頭還仍有翠綠立足的時(shí)候，我卻百無(wú)聊賴無(wú)事可做，只好去抓幾只蝴蝶來(lái)打發(fā)時(shí)間，可是那兩只蝴蝶剛被放進(jìn)大玻璃瓶?jī)?nèi)，我還沒(méi)來(lái)得及將瓶塞塞上，那兩只蝴蝶就從瓶中飛走了，我心中滿是委屈。哥哥用單車載著我去草坪捕蝴蝶，可是他卻有意無(wú)意地指點(diǎn)著我：“瞧！自由飛舞的蝴蝶是多么好看吶！”是呀，那白的，粉的一個(gè)個(gè)精靈是那么的靈動(dòng)，與草坪交織在在了一起，我卻在將它們禁錮在狹小的空間，想到這里我的臉頰微紅，將剛剛捕的幾只蝴蝶也放了出去。
有哥哥在的春夏秋冬，一路都是好風(fēng)景。在這一路的風(fēng)景，我品到順勢(shì)而為的道理，寬厚體貼的溫暖。
一路好風(fēng)景作文3
從呱呱墜地的那一刻起，我們就成了畿米筆下手提行李箱的孩子，走過(guò)一路的原野，讓星光在身后投下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，讓成長(zhǎng)的足跡清清晰晰地印在走過(guò)的路上。
這一路，我們?cè)跄芎鲆暶恳凰驳娘L(fēng)景。許多人生下來(lái)好像就在為遠(yuǎn)方的一個(gè)特定的終點(diǎn)不知疲倦地趕路，四季的更替在他眼中無(wú)關(guān)痛癢。朝暉夕陽(yáng)溫度的差異無(wú)關(guān)輕重，人生似乎就在于終點(diǎn)的一個(gè)大大的絢爛無(wú)比的驚嘆中，匆匆草草了結(jié)。好比古人所說(shuō)的豹尾，短暫的亮相背后是暗無(wú)邊際的空洞。
我不禁為這種生命形式惋惜，把畢生獻(xiàn)給一場(chǎng)不知結(jié)果的賭注，選擇流星般隕落的歸宿，究竟是智還是愚？
我們豈可忽略旅途的每一瞬！
生命的本真在于體驗(yàn)，酸甜苦辣、冷暖薄厚，我心自知。真正的完美是一個(gè)瞬間的完美與又一瞬間完美的疊加，是一個(gè)小夢(mèng)想與又一大夢(mèng)想的絕妙承接。珍惜走過(guò)的一路風(fēng)景，讓人生的每一個(gè)駐點(diǎn)都是一首詩(shī)，讓每一個(gè)頓足都是一幅畫(huà)，把這漫漫之路點(diǎn)綴得花香滿徑，把細(xì)節(jié)串成一樹(shù)碩果，把擁有連結(jié)成一條溪流，就像充實(shí)豐富的“豬肚”，滿是收獲的精華。
猶記得福樓拜的“日出”。
“我每天早晨五點(diǎn)按時(shí)起床，洗漱、吃飯，準(zhǔn)時(shí)看日出。”讀到這里，我的心微微震了一下，一個(gè)偉大的`作家，在與女友交流的信上，沒(méi)有大談自己未來(lái)計(jì)劃出版什么樣的鴻篇巨制，什么樣的開(kāi)山之作，而是把目光聚焦在當(dāng)下——此時(shí)此刻；日出即將呈現(xiàn)，噴薄的美就要亮相，一個(gè)人對(duì)生命有怎樣透辟的認(rèn)識(shí)，才可以做到樂(lè)此不疲地關(guān)照生活的細(xì)節(jié)，把每一步路走得穩(wěn)健踏實(shí)。
當(dāng)我們把生命定義成動(dòng)態(tài)的過(guò)程，定義成珍貴的體驗(yàn)，難得的奧妙就會(huì)被掌握。
海明威筆下的老人是幸福的，那條大長(zhǎng)鯨的得與失是不值得過(guò)多計(jì)較的，就像塵埃的落定，生命的“豹尾”不需要苦苦挖掘、碌碌尋覓。當(dāng)我們像頑強(qiáng)的圣地亞哥一樣，把人鯨博弈當(dāng)作一個(gè)絕妙的經(jīng)歷。每次的撒網(wǎng)，每次的奮力揮魚(yú)叉，每滴汗、每滴血，每一刻的充實(shí)，每一瞬的磨礪，自成一片風(fēng)景，生命的本色盡顯其中。
“一路”即“一生”。不必刻意追尋終點(diǎn)的絢爛，因?yàn)槟愕囊簧缫咽且黄蔑L(fēng)景。
一路好風(fēng)景作文4
“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，能讓人自夸的風(fēng)景，自是賞心悅目、優(yōu)雅脫俗吧？那自然也讓人禁不止深深追尋。萬(wàn)千風(fēng)景，萬(wàn)千氣象，而我，卻獨(dú)享我的人生心路之景。
春之韻
童年，伴隨著歡聲笑語(yǔ)，悠悠自在。懵懂的我，總習(xí)慣于攜友躺在舒適的草地上聆聽(tīng)自然的樂(lè)章。
蝴蝶翩翩起舞，揭開(kāi)春天的序幕。瞬間，花蕾齊齊綻放，花瓣上落下的滴滴淚珠，映射出絢爛奪目的色彩。花香彌漫，恍惚間，就好似舊時(shí)佳人歸來(lái)，令人心顫、動(dòng)容。
茵茵草地，蝴蝶紛飛，百花齊放，攜手畫(huà)成這世間唯美唯醉的畫(huà)卷。我與友人相視一笑，悄聲悉聽(tīng)著春之樂(lè)章。
海之魂
少年，總想沖破束縛，奔向自由。欲與海鷗翱翔海面，駕浪馳云。于是，便想一覽海景。
終于，某日，我來(lái)到了海邊，映入眼簾的是一個(gè)海天交融的夢(mèng)幻之地。我感受著海的氣息，驚嘆于海的寬容——海納百川，震撼于她博大——浩大無(wú)邊。金黃的沙灘，烙下了我的足跡，我思想成長(zhǎng)的足跡。
遠(yuǎn)眺大海，海面并不平靜；踏入海水，只感覺(jué)一個(gè)個(gè)浪花前赴后繼，奮盡本能，詮釋著大海的磅礴氣勢(shì)。此刻，我想起了海的女兒，想起了傳說(shuō)中的`海底寶藏，想起了一切有關(guān)海的故事。我想找尋海鷗的深鳴……
心之景
內(nèi)心深處，藏有一方美麗的風(fēng)景。那里，是陶淵明筆下的世外桃源：有青山綠水，有碧海藍(lán)天，有牛羊成群，有稻花飄香。人與人開(kāi)誠(chéng)布公、坦誠(chéng)相待；人與物彼此平等、和睦相處。這是陶淵明出世所見(jiàn)的虛幻桃源，而卻是我入世所期望見(jiàn)到的大同之境。
向著太陽(yáng)，帶著歡欣，細(xì)細(xì)感受，一路風(fēng)景，真的很美……
一路好風(fēng)景作文5
花兒是土壤的風(fēng)景，收盡天地之精華；魚(yú)兒是流水的風(fēng)景，守護(hù)幽谷之靈氣；回憶是心靈的風(fēng)景，遍享宇宙的澆灌。
——題記
青春的列車穿過(guò)一站又一站，時(shí)間飛快地流逝，仿佛在不經(jīng)意中，便邁入了這初三生活的最后一年，每個(gè)人的心中都泛起了漣漪。于是，以往那漫不經(jīng)心的件件小事，在我，在她，在我們大家的心中，似乎都成了風(fēng)景。
那天風(fēng)和日麗。草坪上，靜靜地，她坐在老地方讀著英語(yǔ)。江水撫摸著江里的川鴨，清風(fēng)吹拂著黑亮的秀發(fā)，一張彩色的紙像一只蝴蝶落在她的眼前。“初三了，我們和好吧！”那么熟悉的字體，抬起頭，陽(yáng)光如水一般涌來(lái)。相視一笑間，以往的摩擦盡抹去。因?yàn)椤俺跞恕保瑑H僅是三個(gè)字卻包含了所有的依戀與不舍，還有什么好計(jì)較的呢？沒(méi)了往日的紛爭(zhēng)，同學(xué)相見(jiàn)，一舉手，一投足，似乎都飽含著依戀。矛盾與摩擦是不屬于這片風(fēng)景的，融洽與歡樂(lè)，才是點(diǎn)綴在這片風(fēng)景中常開(kāi)不敗的.花朵。
那天陽(yáng)光明媚。大樹(shù)下，暖暖地，她獨(dú)自站在這里。陽(yáng)光自?shī)首詷?lè)，從樹(shù)上篩下來(lái)，透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，畫(huà)出幸福的圓圈。她抬頭迎著陽(yáng)光，皺起眉頭，輕抿嘴角，自言自語(yǔ)道：“我真的盡了自己最大的努力了嗎？回首過(guò)去的每一天，我是不是都問(wèn)心無(wú)愧呢？都初三了，我應(yīng)該朝自己的夢(mèng)想而奮斗！”清風(fēng)撫平了她的眉頭，陽(yáng)光舒展了她的笑容。是啊，這正如魯迅先生說(shuō)過(guò)的：夢(mèng)想是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。初三了，我們應(yīng)該為夢(mèng)想而奮斗！
那天云淡風(fēng)輕。教室里，聽(tīng)蟬在窗外鳴叫，一場(chǎng)爭(zhēng)論正在進(jìn)行。“我認(rèn)為蟬的人生太沒(méi)有意義了，只活得了幾個(gè)月就死了。”“不對(duì)，它們雖然活得短暫，但它們也燦爛了一個(gè)盛夏，它們把歌聲都奉獻(xiàn)給了世間，它們的靈魂與歌聲融為了一體，它們是幸福的……”“可是……”初三的論題是永遠(yuǎn)不會(huì)相同的，因?yàn)椋覀円讯盟妓魅松Ｈ松拖穹N子，無(wú)論你是否準(zhǔn)備好，都是要發(fā)芽的。未來(lái)的道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，等待我們?nèi)マk的事情還很多很多。初三的我們，正面臨著人生的第一次轉(zhuǎn)折，我們需要也一定會(huì)有勇氣去面對(duì)未來(lái)。
繁花落驛，如夢(mèng)逝，風(fēng)吹花殘留。
一捧陽(yáng)光，一世珍藏，一束光芒，照亮前方，一路風(fēng)景。路上的風(fēng)景還遠(yuǎn)不止這些，也許它沒(méi)有大海的波瀾壯闊，也沒(méi)有群山的優(yōu)美寧?kù)o，但它確確實(shí)實(shí)是屬于我們這群半大孩子的。
一路好風(fēng)景作文6
每個(gè)人都在演繹自己的風(fēng)景，或發(fā)出微弱星光，或大放流光溢彩。其中的美，是只屬于自己的風(fēng)景。我希望自己可以成為耀眼的太陽(yáng)，不會(huì)給天空作陪襯，希望自己能夠成為鮮艷的花朵，不去給綠草作點(diǎn)綴，所以，我努力著。
初三，意味著即將參加中考。在大人們眼中，初三是不可以貪玩，并刻苦學(xué)習(xí)的日子；在同學(xué)們眼中，初三是無(wú)盡的練習(xí)和考卷；在老師們眼中，初三是應(yīng)該緊張每一根神經(jīng)的重要時(shí)段。
于是，初三的日子里充滿著風(fēng)雨。一天七節(jié)課下來(lái)，看著書(shū)桌上已堆積成山的作業(yè)，我猶豫了。我不知道該從哪里做起，只知道現(xiàn)在心里很煩，大腦一片空白……面對(duì)這樣的情景，我多想大哭一場(chǎng)，多想把這些討厭的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)丟掉，但是我看到了周圍同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，看到了他們的努力，也想到了自己的夢(mèng)想，我不能認(rèn)輸。我明白，這只是前進(jìn)道路中的一次小小的考驗(yàn)，于是我又低頭埋頭苦寫(xiě)。
于是，每天只有一丁點(diǎn)的休息讓我們“洗一下腦”，每周最后的那兩天成了我們可望而不可即的夢(mèng)想。多么希望能擁有這兩天的自由，即使有一大堆考卷、練習(xí)也無(wú)所謂！每次大周的星期五上午，我們都興奮的直跺腳，想起這兩天的自由時(shí)光便想尖叫。特別是聽(tīng)到最后一節(jié)課的下課鈴聲響起，“喔——”快樂(lè)就會(huì)從每個(gè)人的每一個(gè)毛孔中冒出來(lái)。
這便是初三，充滿著渴望與無(wú)奈。但是，這并不是初三生活的全部，而是其中的一小部分，這其中的滋味還需要慢慢品嘗……忽然間發(fā)覺(jué)，自己在這“多味的初三生活”中成長(zhǎng)了。懂得了生活是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)充滿期待與無(wú)奈，卻又有著無(wú)限歡笑的過(guò)程。
于是，我學(xué)會(huì)了如何去珍惜我所經(jīng)歷的.一切。曾經(jīng)的歷程就像退了潮的海，雖已不再?zèng)坝颗炫龋�是將貝殼留給了沙灘；曾經(jīng)的歷程就像落了山的太陽(yáng)，雖已不復(fù)光輝，但它還是把星星留給了蒼穹。人生的遠(yuǎn)行，不在乎目的，而在乎路上的風(fēng)景。一路風(fēng)景，一路有我，一路輝煌……
一路好風(fēng)景作文7
“祿口途中好風(fēng)景，土豪路上亮金金，奇石園里石頭怪，高樓大廈插金星。” 去祿口嘍！去祿口的途中可是有許多好風(fēng)景的！
從東山出發(fā)，出了江寧開(kāi)發(fā)區(qū)，首先映入眼簾的是被網(wǎng)友稱為“土豪路”的寧溧路紫金科創(chuàng)路段。為什么叫“土豪路”呢？因?yàn)檫@條路路旁配有高大的行道樹(shù)，綠草茵茵。車流在大樹(shù)和綠地之間穿行。特別值得一提的是：花島使用大理石鑲嵌路牙，在陽(yáng)光映照下金光閃爍、美麗迷人，就連大樹(shù)都被裝點(diǎn)的'更美麗了。那可不僅僅是晃眼哦！
車窗外突然出現(xiàn)一座“奇石園”！從名字里就知道這里的石頭不一般。它們一個(gè)個(gè)婀娜多姿、千姿百態(tài)。有幾塊石頭堆在一起，宛如一座小山坡；有幾塊石頭聚在一起，好似一個(gè)個(gè)士兵，保護(hù)著姿態(tài)萬(wàn)千的石頭們；有幾塊石頭橫躺著，猶如一個(gè)個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的大豬……石頭們這奇怪！還沒(méi)等我看仔細(xì)，“奇石園”便從我的眼前消失了。
車行著行著，一座座高樓竄入我的眼簾。它們整齊劃一，富有科技感。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，天空上掛滿了小星星。高樓大廈的避雷針把這些小星星一個(gè)一個(gè)的“插”到了長(zhǎng)“棍子”上了，成了一串串香噴噴的“羊肉串”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，分不清哪個(gè)是燈光，哪個(gè)是星光。
“祿口途中好風(fēng)景，土豪路上亮金金，奇石園里石頭怪，高樓大廈插金星。”去祿口的途中一路好風(fēng)景，真美！
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