風景的作文

風景的作文優(yōu)秀[5篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的風景的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風景的作文 篇1

　　遠上寒山石徑斜，白云深處有人家，是一幅靜謐的風景；綠樹村邊衙，青山郭外斜，是一幅純樸的田園風光；大漠孤煙直，長河落日

　　圓，是一幅雄渾的邊塞景象??欣賞完一幅幅的自然風光，我的心不進地在萌動，萌動中的我的思緒開始飄向遠方，飄身那不曾去過、沒有人煙的地方。遠方的風景告訴我，遠處寒山的風景美，近在腳下的春回大地美，但不要忘記自己這邊風景最美。

　　山雖無言，然非無聲。山有山的雄壯，山有山的韻味。山用他那偉岸的身軀向世人召示著自己風景的雄偉。用泰山的豪邁譜寫登泰山而小天下，用它的熱血譜寫一覽眾山小“的美景。

　　一切美景在眼前，梅、蘭、竹、菊四君子。不要忘記自己就是一道風景。古代的無數文人騷客無不在演繹著這一真理。

　　荒涼的北海，身后一群雪白的羊在咩咩地叫著。一位揮舞著羊鞭的使者，構筑了忠貞的風景。任胡人的皮鞭高高地舉起。他用他畢生的心血，續(xù)寫著丹青。成為五千年的中華最亮麗的風景。

　　山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。海的波瀾壯闊造就一幅“接天蓮葉“的美景。但丁有言：走自己的路，讓別人說去吧！風景自己這邊獨好。

　　風吹草低見牛羊碧綠的草原一望無際。但不要用我們自己的雙手扼殺我們自己的風景。如草原超載一般破爛不堪。我們要用我們的雙手建造自己的風景美化自己的家園。

　　如陶淵明不諳污濁世俗，創(chuàng)“采菊東籬下，悠然見南山的田園美景。

　　如王維的豪邁之氣，畫“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾美景。 如李素麗的`奉獻精神，構筑“為人民服務”的神圣風景。

　　如費俊龍的航天一躍，為祖國美麗的星空劃上星亮的光環(huán)，為華夏大地添新的風景。

　　我要揚起理想的風帆，愛在左，情在右，用生命托起天平，用手筑造風景。自己鑄造的風景最美。

　　一再徘徊，不再吶喊。

　　不再彷徨，不再猶豫。

　　浩浩乾坤，蒼茫宇宙，悠悠歲月。歷史的塵埃被時間的風吹拂，落滿了每個角落。人生這一幅巨畫逐漸被風吹展開，每停一下就會有美麗的風景展現。演繹著精彩的故事。

　　濃墨重彩

　　他的色彩艷麗夸張，彰顯著個性的放蕩不羈。飛揚的裙角，風中糾纏的衣帶，揚起手中的酒杯，一飲而盡，豪放而灑脫。一張口便吟出“天生我材必有用，千金散盡還復來”。他從不掩飾自己的狂放。即使在深宮大內，依然有使“力士脫靴，貴妃托墨”的氣魄，在可以平步青云能過錦衣玉食的生活時，他卻“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”去了。他的豪邁，他的坦蕩，他的浪漫，他的豪放的詩篇都構筑成一道絕美的風景在歷史上熠熠生輝，讓后人景仰。

　　輕描淡寫

　　她深明大義，愛國明禮，演繹著巾幗不讓須戼眉的傳奇。她有小女子的柔腸百轉，有“人比黃花廋”的閑愁。同樣的，她卻兼有“生

風景的作文 篇2

　　每個人眼中都有一道溫暖的風景，可能是一處景點，可能是一件事，也可能是一個人。但我眼中那溫暖的風景則是那無處不在的母愛。

　　母愛如火焰。已是寒冬的早晨，我獨自走在大雪紛紛揚揚的城市，面對眼前一片片白雪世界，我的身體不由得顫抖著，冰冷的身體毫無知覺。“孩子！”隨著一聲呼喚，我扭了扭頭，望了一眼。竟是母親！母親走過來，輕輕地撫摸了一下我的臉，然后便背起我的書包，輕輕地問了我一句：“孩子，冷不冷？”我頓時感覺到熱乎乎的，心中似乎燃起了熊熊烈火，烘烤著我的身體。我不由得說了一句：“媽媽，謝謝您！”

　　母愛是勇氣。成績公布了，我看了看我的分數，發(fā)現并不是很理想。回到家中，母親關切地詢問我的'成績，我支支吾吾，不敢做聲。“怎么了？是不是沒考好？”我羞愧地點了點頭。母親察覺了我的心情。于是，漫不經心地說：“沒關系，孩子，我相信你下一次準會考好。”我心里頓時涌上一股暖流，不住地點著頭，勇氣在我心中蕩漾。

　　母愛還是信心。運動會馬上就要來臨了，我也幸運地成為了一名運動員。本來，我跑步速度不算快，但我立志要在運動會上勇奪冠軍，可隨著一天天的訓練，我逐漸喪失了斗志，開始抱怨起來。母親也感覺到了我的消極情緒，便對我輕輕地說了一句話：“孩子！我相信你，你會成功的！”我頓時感到母親給了我一種信心。有了母親給我的信心，最終勇奪第一。

　　母愛還是蜜糖。我生病發(fā)燒到39℃多，頭痛得睡了覺。直到媽媽端來了藥，把我叫醒，我聞了聞藥，那刺鼻的苦味瞬間使我睜開了雙眼。我說：“媽媽，太苦了不想喝。”媽媽說：“乖，快喝下去，喝了就好了。”我抬頭看了看媽媽，卻看見了媽媽眼中快要流下的淚水，于是我毫不猶豫地把藥喝了，說：“媽媽，這藥真甜！”

　　母愛是火焰，是勇氣，是信心，是蜜糖，也是我心中溫暖的風景。

　　當每年初夏一顆顆紫紅的桑葚掛上枝頭時，我總會想起那柔弱、矮小而又疼我的奶奶，想起那記憶中的溫暖的風景。“奶奶，奶奶，帶我去摘桑葚好不好，我好想吃啊！”我總是早早地就跟在奶奶身后纏著奶奶摘桑葚吃，仿佛吃不到下一秒就會哭出來。“好。”奶奶臉上總是會綻放出笑容，她的臉上一笑似乎就會出現一張網，肆意延伸。

　　每當想起那一幕時，我的眼淚總會在不經意間流下，想起了奶奶那摯愛的眼神，那愛我疼我的奶奶。

　　又到了一年盛夏，知了在樹上唱起了歌，在樹上“吱吱吱”地叫著，像電鉆鉆進人的鼓膜，街上的行人匆匆忙忙地往家趕，躲避著大日頭。可是我和奶奶卻不同，在大街上搖搖欲墜地走著，額頭上豆大的汗珠滴答滴答地往下掉落著，奶奶用汗津津的手拉著我，一不小心兩只手就會滑開。我只知道奶奶要帶我吃一個好吃的，年幼無知的我屁顛屁顛地跟在后面，即使熱得滿頭大汗也要享口福。

　　不一會兒，映入眼簾的那是什么好吃的？明明是一個光禿禿的老桑樹干。“看樹下干什么，瞅瞅樹上邊。”隨著奶奶的一句話，我下意識地抬頭一望，“哇塞”滿樹的桑葚，綠的、紅的、紫的，看得我簡直是口水直流三千尺啊。不一會兒，一根又細又長的木棍被我拖拽著拉了回來。只見奶奶絲毫不費力氣地舉起了木棍，一點都不拖泥帶水，左一下，右一下，而我在樹下撿著掉在沙地上的果實，也不嫌臟，就那么連沙帶肉一下吃了下去，好比豬八戒吃人參果似的，不知道有籽沒籽有核沒核。不一會兒，滿地的果實大大小小在地上躺著，撿起一個最大的，是紫色的，用牙一咬，“呀”滿嘴甘甜，說不出的滋味。于是我便蹲在地上一個一個撿起，而又一個一個地放入嘴里，也不可避免會有一個兩個是酸的，奶奶在一旁笑瞇瞇地看著我。

　　如今奶奶去世已經快要兩年了，我再也不能跟在奶奶后面摘桑葚了。可是那記憶中的桑葚的酸酸甜甜的味道似乎還在嘴邊，奶奶深情的眼神似乎還在眼前，那風景的溫暖似乎一直在記憶深處蔓延……

風景的作文 篇3

　　在我幼時所居住的家里，有一個不大但也并不算小的院子。這個小院，是我的“百草園”。

　　春天到了，小院里花香滿園，陽光暖暖的灑進這個小院里，百合、風信子、鳶尾都開了，整個小院是五彩斑斕的。百合是粉色和白色的，清麗淡雅；風信子則是藍的、紫的，逸出香氣，濃郁而芬芳……而我最喜歡的是鳶尾，我喜歡它的姿態(tài)、它的顏色。遠遠望去，它像一位含笑的少女一般亭亭玉立，近看去，它的花瓣邊緣是淺紫的，而中間是白色的。

　　夏天來了，小院綠樹濃蔭、枝繁葉茂。柿子樹滿樹青綠色的柿子，玉米也郁郁蔥蔥，淺綠色的玉米穗彎著腰，已經長出的玉米冒著白色的絲，好像是滿頭的金發(fā)。

　　秋風送爽，這是柿子樹最美的一個季節(jié)。柿子樹的'葉子很美，有紅的，有橙的，也有綠的。柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子，這些黃的透亮的柿子，像一個個可愛的小燈籠。秋風吹過，一個個“小燈籠”輕輕地搖曳，閃爍著光芒。

　　秋去冬來，下起了紛紛揚揚的雪。小院蓋上了一層厚厚的白毯，雪也蓋住了一切聲音，冬日清晨里，小院也是寂靜的、潔白的。

　　童年的小院，盡管我已不經常去那里，但你仍然是我心中那道永遠的風景！

風景的作文 篇4

　　木質的窗欞上還氤氳著雨后的氣息，凌霄花的枝椏在窗前顫顫微微地抖落著雨絲，天邊水霧般的云朵在日光邊緣若隱若現。學校老舊的墻上棕紅色的漆體逐漸落下，罅隙間還有著螞蟻的行蹤，偶爾長出的幾朵小黃花，逆著光發(fā)呆。操場邊圍了圈銹跡斑斑的鐵欄，順著出口，是一道走廊，頂上除了長滿雜草，還有獨屬這個季節(jié)的紫藤花。

　　初中的課間，沒有人會陪我玩沙包排球、跨步，只能靠著窗口吸吸新鮮空氣，或是繼續(xù)寫寫作業(yè)，或是在桌頭涂劃著沒有任何意義的符號。朋友W和Z偶爾會我閑扯些什么，比如Q被招走了，L差一步就考上了“學軍”……

　　“我那天去參加提前招了，因為我參加了一個補習班，要求我們要保密，不能外傳。反正我們班挺多人都去考了。數學一共15道題，據說最高分只做對了六道題。”Z很平靜地說完，臉上毫無波瀾，但卻能隱約看透她的一分心虛。因為早晨她剛與我撒謊沒參加過考試，此刻又極力證明自己的無意之舉，自然言語間多了幾分避諱。“科學挺簡單，就三道題沒做過……”

　　我無意識地用指尖來回地劃著窗欞角，余光飄過閃爍其詞的Z，投向對面教學樓的一個個窗內，如出一轍的“奮筆疾書”……

　　“那個補習班就是你拋棄的那個補習班。”Z看著W拼命地解釋道，“其實我們班很多人晚上都開小灶啊。”W停下了手中的筆，思緒宛若戛然而止。淡淡的光波似一只慵懶的手，輕撫著W微微泛有棕栗色的發(fā)梢，還映著黑筆在白紙上劃下的巨大口子，恰似一道慘淡的微笑：“C的家長組織了補課，他們有著自己的小群體，每每有人想要加入的時候，要么是勉強同意，要么裝傻一問三不知，要么無情拒絕，扎心啊……”

　　“你媽真好，都不會逼著你補課，這個班里我就相信你真的沒補課。”W和Z用一種很奇怪的眼神看著我，是不解，是羨慕，還是同情，或是不屑……她們的.疑慮像是讓我喝了一杯苦澀的冰美式。

　　“反正我現在什么都不行，你說來競賽班，考不上提前招，特別丟臉。”W的眼神忽然如死魚一般空洞，我無法從她的眼神中讀懂，就像梵文般復雜。“我最近真的感到亞歷山大了，坐我右邊的Q，被學軍提前招了；坐我左邊是年段第一，再過去就是睿達杯數科雙一……”W一臉迷茫，繼而指了指對面窗戶內的“埋頭苦干”，無奈地嘆了口氣，“看，別人家的孩子都如此爭分奪秒。我們還在這里天馬行空地虛度光陰，我們都不是家長老師眼里的好孩子。”

　　我們不是好孩子嗎？不，我不認同！

　　窗內孜孜不倦的他們的確是一道令人感動的風景；但會哭會笑、本真的我們，在他們的窗外也是一道美好的青春風景。我們是不完美，或許永遠無法如他們在提前招生中脫穎而出，但條條大路通羅馬，不完美的我們也有追求，也在努力，終究也會走出一條屬于自己的燦爛軌跡。我們怎么可能不是好孩子呢？

　　向窗口遠望，不論用余光如何洞察，我的視線只能在窗前徘徊，盡收眼底的只能是不完整的一小局部，但無疑，這樣的一隅，也有極美的韻味。如同斷臂的維納斯，她的殘缺更讓我感受到女神的偉大與溫暖；宛若蒙娜麗莎那若有若無的微笑，更讓人著迷她的魅力；恰似弘一法師尋求真理的一路，病榻前的絕筆——“悲欣交集”，道出了很多他未完成的夢想，但這種直面人生的氣度更讓我們敬佩大師的豁達；大冰筆下的丫頭子沒有語言與聽力，在障礙下、在不完整中卻擁有畫的翅膀……

　　劉同說：“我們還年輕，年輕就可以失敗。”是的，我們正年輕，無需按一定模式做個完美的小孩，滿足所有人的期待，總有一個窗外會格外欣賞我們犯錯犯傻的模樣，總有一個世界，會把不完美的我們當作寶貝。就像TFBOYS唱的：“不完美的夢，有人陪你想，不完美的勇氣，你說更勇敢，這不完美的我，你總當作寶貝，你給我的愛也許不完美，但卻是最美”。

　　此時，窗外，在紫藤花的搖曳中，還有一個女孩的囈語……

風景的作文 篇5

　　故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛。總在有月亮的晚上響起——題記

　　最美的風景是夢中的家鄉(xiāng)。

　　我的家鄉(xiāng)在陜西涇陽,那是我心中最美的風景，每當想起家鄉(xiāng)，心中就無比激動，家鄉(xiāng)的記憶如夢如幻，如詩如畫。

　　清晨，屋后有一片密林，夏夜，便常是在那里度過的。雞打鳴的時候，東方的紅日還未升起。躺在林中放著的一條竹席上，被這雞叫聲所吵醒，睜開朦朧的雙眼，抬頭望東方的半邊天。剛開始天色還是青黑的。織女星和牛郎星大抵還在天邊掛著。破曉之時，是最為享受的。透過樹林的間隙，有淡淡的微光透進來，還發(fā)出點紅色。漸漸的，有如碎金般的陽光碎片流進了葉片，注入了夏日的一腔溫暖。這時，地上的光影越來越亮，越來越大，也就是一瞬間，整片林中便溢滿了陽光，明媚燦爛。地面上凝著一個個圓形的光斑，那是太陽的影子。眼前跳躍的光斑，讓我的心里滿溢著快樂，我的嘴角不由微微上揚，感受著陽光在睫毛上的'跳躍，陶醉于空氣中彌散著的樹林特有的芬芳。

　　上午時分，走過木板橋，徐水在碎石間百轉千回。幾個穿著藍底白花的婦女，手臂高高場起，推打著下中的衣物，明著歌，或是談談天。交織成首“鄉(xiāng)村交響面”。那條溪，是村中唯一的一條，也奇怪，關中平原到也有江南風情! 兒個光屁股的小孩，脊背曬得黑亮如厚實的土地，在這里度過他們清風白露的童年時光。他們的微笑那樣樸實，如同冬日午后溫暖的陽光，燦若桃花。

　　仰起臉，捕捉著空氣中的幸福氣息。

　　下午，是一家人可以坐在一起的時候。都圍坐在門前的院中老人們拿起蒲扇，慈樣的笑意從眼中溢出。吃上幾一油包子，輕

　　咬口，濃濃的香味利那間盈滿口鼻，橙黃的油計順者嘴角流下，也顧不得擦，吃完一個，還想再來一個。男人們喝上幾口啤酒，

　　玩玩“老虎杠子”；女人們三三兩兩，聊聊人卦和家常；孩子們又聚起來，鬧著直到全身都沾滿了泥巴。

　　傍晚，家家戶都圍在家里，談論著一天的新鮮事兒，時不時傳來笑聲，溫馨，美好……

　　這是我夢中的故鄉(xiāng)，是我童年最美的記憶，一如花瓣的脈絡，清晰無比。我愿沉浸在這樣的夢里，留戀在這最美好的風景里，無論未來走向何方，這片風景將是我心里最美的珍藏，是我精神上永遠的后花園。

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