風(fēng)景作文優(yōu)選(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
天累了，海累了，我們都累了。
聽，海那邊傳來訇訇咆哮聲，好似千軍混戰(zhàn)，萬馬奔騰。遠遠望去，整個海面都波動起來了，浪一個推著一個向前沖，擊打在巖石上濺起白花。
海醒了，看風(fēng)景的人也醒了。
“烽火連三月，家書抵萬金�！鄙趹�(zhàn)亂年代的杜甫，心里渴望和平，期望安定，長期在外漂泊，也去過很多旅游勝地，可他的心始終不在這些風(fēng)景之上，他的心一直都有一個牽掛，那就是他的家，家對他來說，就是最美的風(fēng)景�！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！鄙谑⑹�，也樂得安閑，每日把酒言歡，飲酒賦詩，便是李白豪放灑脫性格的由來，愛玩似乎是他的天性，說走就走的旅行也常發(fā)生，對他而言，風(fēng)景就是看遍祖國大好河山。“細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風(fēng)�！贝蟾艞钊f里生來就與荷花有著不解之緣，見到荷花必賦詩也成了他的習(xí)慣。他愛荷花，他愛看荷花，荷花在他眼里就是最美的風(fēng)景。
川端康成稱自己與自然的關(guān)系是“幸運的邂逅。”大概是因為他熱愛自然，熱愛自然的風(fēng)景。然而曹文軒卻在《失去風(fēng)景的時代》一文提到現(xiàn)代文學(xué)已不在關(guān)注風(fēng)景，盡管川端康成在談到《伊豆的舞女》時說他唯一的遺憾就是風(fēng)景少了些。誠然，風(fēng)景是現(xiàn)代的寫作中必不可少的一個元素，但實際上，真正的風(fēng)景又那是單靠筆下的文字能刻畫得了的呢？
風(fēng)景是需要去發(fā)現(xiàn)的。季羨林在清華園里當(dāng)教授時，經(jīng)常會到一條小道上去因為他在那兒發(fā)現(xiàn)了會纏繞在大樹上的常青藤，他會每天都去看它，看它開花，看它枯萎，第二年再長出來……聽起來很平常，可是如果不用心去發(fā)現(xiàn)，即使你走過一片花園你也不會看見吧。
在有些人眼里，風(fēng)景是別人擁有的�！澳阏驹跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景的人在看你�！惫艜r候有一個國王喜歡種樹，他種了會結(jié)籽的橡樹和高大的松樹。有一天國王來到花園里，橡樹奄奄一息，國王問它怎么了，它說：“我羨慕松樹高大俊秀，真希望能變成它那樣，可惜……”國王一看，松樹也一副焉了的樣子，松鼠說：“你看，橡樹多好啊，渾身都是寶，再看看我，唉……”國王聽了大笑：“你們啊，都只看到了別人的'好卻不曾想自己的優(yōu)點，也許有人就喜歡你們這些優(yōu)點呢？”兩棵樹聽了恍然大悟。都開始關(guān)注自己的優(yōu)點，并發(fā)揮優(yōu)點，最終都長得高達茂盛，成為一處風(fēng)景。
風(fēng)景可以成為一個為之奮斗的目標(biāo)。東晉時期，武陵人以捕魚為業(yè)，卻在無意之間發(fā)現(xiàn)了“世外桃源�！睆拇藰�(gòu)建一個這樣的家園就成了他們的目標(biāo)。
面對風(fēng)景，它給予我們的不單單是視覺的享受，更有心靈的震撼。面對風(fēng)景，我們需要一種平和的心態(tài)，才能像李白那樣“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
面對生活里的一切，不管是順境也好，逆境也罷，鮮花也好，荊棘也是如此，請把它當(dāng)作生命中的風(fēng)景。
不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你；明月裝飾了你的窗子，而你裝飾了別人的夢”。
——題記
那個農(nóng)民總是抱怨命運，羨慕他人，有幸能交換命運，一陣興高采烈之后發(fā)現(xiàn)精挑細選后仍是自己的那一個。他是該幡然醒悟了。其實，自己又何嘗不是風(fēng)景呢？
不要對命運說不公，自己的命運亦是風(fēng)景。
法國侏儒大師羅得列克，四歲時摔斷左腿，十一歲時不慎跌落陰溝，從此再也沒能站起來。造物主給他安排了不同于常人的命運，似乎就是不讓他像草本一樣同凡人同朽。他并沒有讓命運失望，沒有對命運抱怨。而是說，如果沒有這般命運，就一定不會讓他成為繪畫大師。正是因為沒有能力同常人行走，才有了他筆下馳騁的駿馬與曼妙踴躍的舞女。所以不要對命運說不公，自己的命運也是一道驚艷的風(fēng)景。
不要妄自菲薄，自己的拼搏亦是風(fēng)景。
美國前國務(wù)卿賴斯，因為是黑人，從小飽受白人的歧視與輕言慢語。但她并沒有因此放棄自己的拼搏，自己的信念——成為白宮的主人。他不認為自己是黑人就比別人低一等，而是奮起直追，付出八倍的辛勞與拼搏。普通美國人只會英語，而她卻精通俄語，西班牙語；普通美國人只能上普通大學(xué)，而她成為國內(nèi)知名大學(xué)最年輕的教務(wù)長；普通人只知道俄國是一個寒冷的國度，而她卻是數(shù)一數(shù)二的俄國武器控制專家。所以，不要妄自菲薄，自己的拼搏也將是一道絢爛的風(fēng)景。
忠于自己的本心，自己的人生亦是風(fēng)景。
有“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄壯，也有“湖平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的寧靜；有“翱翔蓬蒿之間”的安樂；也有“水擊三千里，摶扶搖向上”的壯志；有“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”的'清歡；也有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的辛勞。但一切忠于自己的本心即可，那么你的人生也有別樣的風(fēng)景。
當(dāng)你仰望別人的同時，不要忘了，其實自己也是別人眼中的風(fēng)景。低頭，會發(fā)現(xiàn)明月已悄然度上了你的窗子，熠熠生輝！
風(fēng)景作文 篇3
清晨的陽光為大地披上一縷薄紗金衣，陽光鉆進窗簾的縫隙，灑落在一個熟睡的身軀上，只見那身軀不耐煩的扭動，似乎還依戀著甜美的夢境。枝頭上的鳥兒唱出一個個悅耳的音符，譜出一首早安曲的樂章；天上的白云像魔術(shù)師的戲法，千變?nèi)f化；太陽公公露出了燦爛的笑容，迎接我們來到──向東林場。
走入向東林場，蔭蔭郁郁的環(huán)境，舒適寧靜地讓人不自主的停下腳步，關(guān)于那段繁華的輝煌歷史，我們可能感受不到這里曾是林業(yè)經(jīng)濟重鎮(zhèn)。我們走在蜿蜒的鐵軌上，可看到遠處的老式蒸氣火車，它是特別由林管處保存展示于此，借此讓參訪的民眾感受這些曾經(jīng)在平原上馳騁的歷史英雄。我們在樹林間穿梭、嬉戲，頓時，一陣風(fēng)迎面拂來，混著一股濃濃的檜木香，還帶著一絲淡雅的花香。炫目的彩蝶飛舞翩翩，隨著透過樹葉縫隙的陽光起舞，光彩奪目�？粗镂宀世_紛的魚兒，和著蜻蜓結(jié)伴共舞，快樂、歡愉。放眼望去，蔚藍的天空下，是那綿延不絕的青山。靜靜的望著一幅幅畫似的風(fēng)景，悄悄的將他們烙印在我的心底。
我站在這一片綠意盎然的森林里，仰望著從樹梢灑落下的柔和的光芒，他們與我擦肩而過，然后和翠綠的嫩草相互擁抱，我細細的`品嘗著這別致的風(fēng)味。隨著西斜的落日，天空染上一層橘紅的色彩，該回家了。太陽像是舍不得我們離開似的，將他灼熱的光輝照映在我們紅潤的臉龐上。突然間，我又看到了小鳥的蹤跡，他們正站在那兒，唱著歌，盼望著我下次的到來。
風(fēng)景作文 篇4
周末回家，帶著5天學(xué)校積攢的疲憊踏進家門。行李箱一推，書包一扔，拿起手機，玩著游戲。幾天不見的笑容，又浮現(xiàn)在了我的臉上。
“快來裝好水杯，不要像上次一樣忘帶了”。抬頭一瞥，母親正在收拾我的衣物。不想理會她的嘮叨，我又繼續(xù)若無其事地玩著手機�！斑�在坐著玩，快收拾”。真煩，怎么跟唐僧一樣碎碎念。索性地，我拿起耳機，塞進耳朵，調(diào)大音樂音量。心想，耳根子終于清靜了，真累啊。正當(dāng)我玩得興致勃勃，快要尖叫出來時，母親走過來一把扯下我的耳機�！案墒裁矗 薄翱烊ナ帐耙幌履愕男欣��！薄拔也蝗ィ 迸镜匾宦暎野咽峙脑诹俗雷由�，指著母親，吼道“我要休息！”說完，我便摔門跑進了房間。怒氣正盛，像天女散花般，把衣服扔的到處都是。打開窗戶，我朝著遠方發(fā)出怒吼，發(fā)泄著自己的不滿。
為什么如此不公平，我休息一下有錯嗎？回家不是該卸下學(xué)習(xí)的重擔(dān)，享受生活與快樂嗎？越想越怒，我只有向著遠方，怒嚎，眼淚也隨之奪眶而出。
急促的.敲門聲，將我從悲傷的憤怒中喚醒。我打開門，母親牽起了我“走吧，該吃晚飯了。”走到桌前，碗筷整齊地擺放著，菜肴并列排了一桌�！皩Σ黄�！”這時，眼淚又一次流了出來。
換一扇窗，風(fēng)景更美。親人間的距離慢慢縮短。
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