（熱門）風景作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的風景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風景作文 篇1
消失后風景會怎樣？也許是滿目凄涼，但是它卻會帶給你消失的美。
我站在高樓俯瞰，村里村外的風景一覽無余。看村邊那座嶄新校園的背后所遺留下的幾棵殘竹，風一碰，似乎就要倒下來一樣。可它們卻依然屹立不倒，真有“咬定青山不放松，立根原在破巖中”之志。可是被削掉的斷枝折葉一直讓我揪心。還有一片片的稻田，不知為何靜悄悄的，不敢發(fā)出一絲聲音。我搖搖頭，轉瞬間回想起了幾年前的風景。
一股炊煙裊裊升起，我家屋前的稻田吐出了金黃的穗子，飄著純純的香。仔細聽，你會發(fā)現(xiàn)有昆蟲在引吭高歌。歌聲混雜這風徐徐吹來。稻田瞬間變成了海洋，一層一層卷著波浪，讓人不禁覺得自己正站在海邊，朵朵浪花仿佛一群互相嬉鬧的孩童，還有幾只翱翔的海鷗在歡快地鳴叫。
青色融入金色當然是絕配。一團一團的翠竹放射出一束一束的綠光，在太陽的映襯下更是耀眼。每一節(jié)竹子的顏色都有不同，也許你發(fā)現(xiàn)不了。但仔細一看，下面深上面淺，有濃綠到青翠，如詩一般富有韻味，如花一般勾筆描繪。淘氣的我總拾起一片落葉，捧在手心，靠近一嗅，濃郁的香飄蕩在胸懷。
冷風帶著寒氣刮過我臉龐，揉了揉雙眼，正大了眼睛看看現(xiàn)在，一切的美好幻象都是凄涼。消失的風景一直隱隱地浮現(xiàn)在心中，揮之不去。我握緊拳頭，沖向田野，尋找消失的'蹤跡。
撥開兩旁的稻子，只看見一叢矮小的野草冒出來。我嘲笑它的渺小，可是我再仔細一尋，野草變得越來越多。額漸漸理解了他們。湊近一看，他們的頭尖尖的，卻十分緊密，一排排、一豎豎都是那么整齊。我又佩服起他們的堅強。
霎時，雨淅淅瀝瀝，草兒歡唱起來，歌頌這竹子和稻子的故事。歌聲承載這美好的回憶，讓我如癡如醉。
風景作文 篇2
行者，總是背負著沉重的行囊，彎著腰，行走在路上。夢想很遠，道路艱難，奮斗的心干涸得仿佛要裂開，在舉步與暫歇的掙扎間，不妨選擇后者，讓沿途的風景使心盈滿甘泉，積蓄力量，等太陽再次升起時，繼續(xù)走向太陽的方向。
沿途的風景也許是一片寧靜的竹林，竹影婆娑，清甜的竹香沁入你的肺，深呼吸，慢慢地享受自然的舒心，這時的你也許早已滿心俗塵，滿身銅臭，也許早已被世俗的浪翻滾得頭暈目眩，早已被世俗的風景侵蝕得千瘡百孔，那么，就請進入這沿途的風景，讓竹葉的清新幫助你洗盡鉛華，讓竹葉的碧綠幫助你清醒識途，讓你的眼睛不至從黑色淪為銅色，只看得到金錢的誘惑而迷失了先前的方向。這沿途的風景，便是一泓助你洗滌心靈，回歸自我的清流。
沿途的風景也許是一座美妙的花園，郁金香姿態(tài)典雅，太陽花欣欣向陽，花香順著風掠過你的發(fā)絲，拂過你的肩膀，滑入你的頸項，讓你恍惚間感受不到背囊的重量。歷經(jīng)艱辛的你早已傷痕累累，早已身心疲憊，那么，請駐足在這沿途的風景，讓沿途的花香為你療傷，讓蝶兒的舞姿帶給你身心的快樂，讓鳥兒的吟唱讓你享受到天籟的美妙。在花叢中流連片刻，你會發(fā)現(xiàn)，雙腳不再那么疼痛，傷口不再那么鉆心，心不再那么倦，你又有了再次上路的激情。這沿路的風景，便是一劑助你修心療傷，重整步伐的良藥。
沿途的風景也許是一座宏偉的博物館，從前的偉大事跡在這里復活，從前的驚心動魄在這里再次上演。擔心迷途的你理應走進這沿途的風景，去聆聽古人先哲的諄諄教誨，去感悟他們的探索之路是多么艱難，去從他們的智慧中尋得前進的方向，從他們的話語中探得努力的'方法，讓自己在這里充實自己，完善自己，讓腳步變得更加堅定，那雙眸中閃現(xiàn)著更多的自信，就算前途茫茫，也要堅信在前人前事的引導中，總能找到路的方向。這沿途的風景，便是支撐你奮勇向前，永不放棄的力量。
沿途的風景，有太多的可能，隱藏著太多的神奇。在堅信目標，姿勢向前的同時，偶爾停留，欣賞這沿途的美麗，獲得的，將不止是眼睛的歡愉。心在停留中變得盈潤，再多的風雨也不懼。
風景作文 篇3
回不去的地方是故鄉(xiāng)，留不住的是江南。真想留住這片風景，留住江南的煙雨、月光，還有溫柔如水的姑娘。
小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。 ——陸游
火車上，所有的一切在乘客看來，都在倒退，似乎只要一睜眼，時光就會流淌到很久很久以前……
我看見了月亮。
小小的，薄薄的一片月亮，懶洋洋地倚在樹梢上，身后是純凈而又深邃的天空，襯著繁星點點。我坐在河邊的`青石板上，望著水面的月光將碎星籠罩，安靜地只能聽見空氣的流動。
這是我初見江南的那晚，篤定、安寧。
江南自古便是文人騷客樂于談論的話題。江南于他們，是日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，是小橋流水人家，是青磚小瓦，是畫舫箏聲。而我的江南，是煙雨月光，還有溫柔如水的姑娘。
想象一下：在細雨綿綿的春天，一手提花籃子一手執(zhí)油紙傘的姑娘，徘徊在杏花煙雨綠楊深巷的姑娘，松松地綁著麻花辮，高聲吆喝著：“賣花咯——”聲音清脆又帶著江南姑娘特有的溫柔，笑容隨衣擺飛舞著，竹籃里裝滿了的是布滿露珠的杏花。倘若她背后恰好月色朦朧，倘若她賣完了花，恰好靜坐在薄涼如水的月光中小憩，倘若她的笑顏輕輕漾在水波里。如此，還不夠你愛上江南——我的江南么?
假如我是陸游，在郁悶了一天的春夜，啟窗，見一姑娘脆生生地佇立在蒙蒙雨幕中，笑意盈盈地提著杏花。背景是小舟、古屋、流水、炊煙，想必再多的失落在那一刻也消失殆盡。
的確，江南的清秀有著洗滌人心，凈化萬物的力量。
江南之美，美在煙柳搖曳，美在細雨氤氳，美在小橋流水，美在溫柔月光，美在賣花姑娘。
然而時光流逝，我的江南啊，只留下孤零零的月亮。記憶里的木船悠悠炊煙裊裊，那份自在恬淡也逐漸消失在世上。唯有在《憶江南》，在《牡丹亭》，在《漢江韻》，在人們的低吟淺唱中才可窺見當時的盛世江南。
火車到站，時間靜止。我下車，卻找不到月亮。
恍惚間，林立高樓又變回粉墻黛瓦的小屋。擁擠的河流重回開闊河水清亮，月亮懶洋洋地倚在樹梢上，我坐在河邊的青石板上，望著水面的月光將碎星籠罩。我真想留住這片風景。
回不去的地方是故鄉(xiāng)，留不住的是我的江南。
膏石小弄臺門深，烏瓦粉檐廊棚長。
小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。
我真想留住這片風景。
江南、煙雨、月光、姑娘。
我真想留住這片風景。
風景作文 篇4
晚上八點二十，下了晚自習。天已然暗了。
教室的燈亮著，映得玻璃窗也瑩瑩地白，看不清窗外。想起老師剛剛在講臺上反復叮囑：“剛剛下了好大的雨，不知道現(xiàn)在還大不大，但記得打傘，沒傘的和同學一起用。”
因為車在門口等著，路程近，我便把傘借給了同學。
出了教室，便有一陣風刮來，挾著濛濛的小雨，迎面莽莽地撞上來。我張開嘴，吃了一大口風，點點小雨也囫圇一口咽下，一時間，神清氣爽，在教室中的頭暈腦腫統(tǒng)統(tǒng)飛走。
走在雨中。雨不大，如牛毛一般，雖密，但極細極輕，像是龍須糖，軟軟細密，卻不稠不粘。幾滴落在手背上，就像撓癢癢一般，涼絲絲的。
校門口的雨棚是深藍色的，和天空的暗藍相差無幾。但我卻能清晰地分辨出兩者的不同：因為雨棚佇立在雨中，上面被雨淋透了。借一簇門衛(wèi)昏暗的光火，便仿佛能看到整面的雨棚被映得發(fā)亮，單獨的水滴，也就像跳動的鬼詭的火焰，渲著淡淡的奶白，剃透又鮮活。
腳下的路早已走過無數(shù)次，但今天，卻不同。雨水暈濕了石板，使石板的顏色深了一個度，不平的石板間還會有一個小小的水潭，無數(shù)雨水窩縮其中，如涸澈之鮒，被囚禁，無法動彈。一腳踩在其中，水花綻開，水滴雀躍著爭相躍出，如碎玉，如游魚。
那一排銀杏也被滋潤了，不同于大雨時的老嫗負擔彎了腰，也不同于烈日晴天時的缺水焉巴巴，現(xiàn)在的.銀杏樹，雖然歷秋已黃，但仍散發(fā)出生命的活力。不像年輕少女的青澀，不像暮年老嫗的桑滄，她現(xiàn)在像是風韻猶存的成熟女人，一伸一搖間，滿是自己獨特的魅力。
走出校門，再回頭觀望，仍有幾窗燈火通明。
有幾輛等著孩子的家長的車，雨刮有節(jié)奏地搖晃，開著橘黃的車燈，車燈照在銅制的校名牌匾上，清晰可見幾個大字：“武漢市光谷第一初級中學"。
好一幅校園雨景圖！不打傘，卻更享受。
在校園里，我總是匆匆忙忙。當停下腳步才發(fā)現(xiàn)，在這熟悉的地方，也有著與眾不同的風景！
熟悉的地方也有風景
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