風景作文

風景作文匯總[6篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的風景作文6篇，希望能夠幫助到大家。

風景作文 篇1

　　用不同的心態對待同一個人或物的時候，你也許會發現新的不同，用欣賞的心態去看熟悉的地方，也會有亮麗的風景。

　　雨中的背影

　　那是一個深秋的晚上，溫度急劇下降，還下著淅瀝的小雨，每個人都在瑟瑟發抖。

　　下課了，在雨中，我看見一個朦朧的身影向我奔來，原來是媽媽來了，她看溫度下降，怕我著涼，也不怕路途遙遠，夜色茫茫，連夜來到這里，給我送衣服，她雖然撐著傘，可衣服還是被淋到了一點，但我的衣服確是干的，她簡單地說了幾句就離開了。

　　她的身影，和周圍的小雨相映著，在我的眼中漸漸模糊了，但在我的心里，卻是一道永久的風景。

　　忙碌的身影

　　一次，我的作業交遲了，晚上才去交，到了辦公室，看見桌上的作業幾乎把桌子霸占滿了。老師立馬把我的作業改了，還把我不懂的難題解決了。臨走時，我看見老師還在忙碌地地改作業，而他的`頭上也因此長出了幾根白頭發，老師的形象在我的心中又瞬間高大了許多。

　　辦公室里，燈光下老師忙碌的身影又是一道亮麗的風景。

　　助人為樂的人

　　在教室里，經常可以看到大家三個一群，五個一伙地在一起討論問題。

　　一次，我有道題琢磨了半天也不會，只好請教別人，經他一指點，我的思路立馬清晰地許多，不一會就做出來了。

　　教室里，助人為樂的同學成為班上一道美麗的風景。

　　雖然這里不是風景區，沒有青山綠水，但只要我們留心發現，認真觀察，即使在熟悉的地方，也能發現別樣的風景。

風景作文 篇2

　　星期天，我寫作業有點累，習慣地向窗外瞄了一眼。就這一瞄，一下了把我帶到了想象的世界里。

　　這是一個睛朗的上午，窗外的一排洋槐樹正在曬日光浴，它們雖然已經枝丫奇屈，但它們一直都在守護著我們的家園。這時兩棵稍大點的樹在說著只有它們才能聽懂的笑話。

　　風跑過來了，想偷聽它們說些什么。樹說：“淘氣的'風，你別過來，離我們遠點!”風生氣了，用手抓住樹的頭發，使勁地扯。“放手，趕快走開!”另一個樹大聲地叫著。風更加發怒了，張開嘴使勁向樹吹去，兩棵樹被風吹得左右搖擺，站立不穩。

　　大風不停地吹著，不一會兒，一團團的黑云滾滾而來，它們撞在一起，雷和電也現身了，它們都是來給風助威的。“給風道歉、給風道歉!”它們吆喝著，一遍又一遍，聲音震得樹都要受不了啦。

　　樹們堅強地挺立著，任憑風、雷、電它們的折磨。云看樹們還不認錯，氣極了，就把雨放了出來，頓時傾盆大雨把樹們的衣服全淋濕了。樹在大雨中凍得直發抖，可它們誰也沒有向風雨低頭，依然面不改色心不跳。

　　經過十幾分鐘的折磨，樹已經變得狼狽不堪，但它們始終站立著，誰也沒有屈服，風 雨 雷 電沒辦法，只好夾著尾巴各回各家了!

　　太陽又出來了，樹們抖抖身上的雨水，它們顯得更加蒼翠挺拔，它們不時地交頭接耳，仿佛有說不完的悄悄話……“作業寫完了嗎?”媽媽的一句問話，把我從想象中叫了回來。我極不情愿地拿起筆繼續寫起作業來。

風景作文 篇3

　　我希望自己可以成為耀眼的太陽，不會給天空作陪襯，希望自己能夠成為鮮艷的花朵，不去給綠草作點綴，所以，我努力著。

　　初三，意味著即將參加中考。在大人們眼中，初三是不可以貪玩，并刻苦學習的日子；在同學們眼中，初三是無盡的練習和考卷；在老師們眼中，初三是應該緊張每一根神經的重要時段。

　　于是，初三的日子里充滿著風雨。一天七節課下來，看著書桌上已堆積成山的作業，我猶豫了。我不知道該從哪里做起，只知道現在心里很煩，大腦一片空白……面對這樣的情景，我多想大哭一場，多想把這些討厭的作業統統丟掉，但是我看到了周圍同學們都在奮筆疾書，看到了他們的努力，也想到了自己的夢想，我不能認輸。我明白，這只是前進道路中的一次小小的考驗，于是我又低頭埋頭苦寫。

　　于是，每天只有一丁點的休息讓我們放松，每周最后的那兩天成了我們可望而不可即的夢想。多么希望能擁有這兩天的自由，即使有一大堆考卷、練習也無所謂！每次大周的'星期五上午，我們都興奮的直跺腳，想起這兩天的自由時光便想尖叫。特別是聽到最后一節課的下課鈴聲響起，“喔——”快樂就會從每個人的每一個毛孔中冒出來。

　　這便是初三，充滿著渴望與無奈。但是，這并不是初三生活的全部，而是其中的一小部分，這其中的滋味還需要慢慢品嘗……忽然間發覺，自己在這“多味的初三生活”中成長了。懂得了生活是一個過程，是一個充滿期待與無奈，卻又有著無限歡笑的過程。

　　于是，我學會了如何去珍惜我所經歷的一切。曾經的歷程就像退了潮的海，雖已不再洶涌澎湃，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經的歷程就像落了山的太陽，雖已不復光輝，但它還是把星星留給了蒼穹。人生的遠行，不在乎目的，而在乎路上的風景。一路風景，一路有我，一路輝煌……

風景作文 篇4

　　風景，風景，自然是要美麗，令人流連忘返，陶醉其中，這才算是一個真正好的風景點。

　　然而，現在我所說的這一角風景，也許每個人都看到過，但卻都被人們所忽視了，沒有看到它的美麗的一面的。這其中也包括我，但那只是以前，現在的我已經發現了它的存在，它的美麗，它的不同凡響……

　　這一角風景存在在我們學校校園內的最里角，從我們班教室正門出來就正好可以看到那一角風景了。

　　從這看出去，最先映入眼簾的是一大片綠的山和金黃色的樹葉長在那不算太粗的樹干上風一吹過，樹上的.葉子就開始隨風飄落，在空中翻轉盤旋的跳出了一支屬于她們自己的舞蹈。

　　其次，看到的便是那個角落里的最里角，幾乎是貼靠著山的那里有幾根長長的、碧綠的竹子生長在那個地方。就如王維《竹里館》所說的深林人不知，明月來相照。的確如此，如果你不仔細觀看的話，是絕對不知它就是“歲寒三友”中的竹的。

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　　由此我得出一個結論：再美的風景，如果自己不留意，不去細心觀察、發現，那么你永遠也不可能體會到風景的美，風景的美在于人心，如果心里認為不美，那就算別人在怎樣說也只是徒勞而已，但如果心里認為美，那么就是再怎樣，那一片風景也是美的……

風景作文 篇5

　　和諧是甘甜的泉水，洗滌人們染塵的心靈；和諧是溫暖的陽光，照亮人們心中的黑暗；和諧是拂面的春風，席卷歷史的春秋，演繹著一個個動人的故事。

　　走近歷史，走近和諧。

　　“大漠孤煙直，長河落日圓”，彌漫著悲傷的氣息，大漠路上，一個沉魚落雁的女子，一回頭，眼中盡是思念，彈起一曲哀愁，曲盡，人回頭，卻也不后悔，因為她知道，因為她，換得“漢匈兩國百年和”，為了長久的和平，為了無數的生命，她，走了……

　　大漠路上，一女伴著落日孤煙，眼中盡是思念卻如此堅定，長河落日，歸雁北飛，伴著她，演繹了一副塞外的'和諧風景。

　　忘不了，1998，哀傷的一年，在這一年，曾經寂靜的長江水，咆哮了起來，多少無辜的生命，被突如其來的災難沖走了，到少曾經幸福的家庭，沉寂在一片哀傷……

　　忘不了，20xx，悲痛的一年，地球深處的一瞬莫名的震動，天崩地裂，山河變色，成千上萬的生命埋入瓦礫……

　　但是，中國人是不會被打垮的，一個個英勇的解放軍，一個個中華兒女，一個個善良的國際友人，攜起手來，為了生命的延續，為了重建昔日的家園，用堅強的意志，終于，咆哮的長江因齊心的中國，回到昔日的平靜，恐懼的災民因團結的世界得以迅速安定。

　　一雙溫暖的手，一個真心的笑臉，人與人之間無私的合作，即使大自然也無法打倒，人與人之間的和諧，手拉著手，構成一幅因和諧而美麗的風景。

　　大海，因波浪的沖擊，而變得澎湃有力；高山，因石頭的堆積，而變得堅不可摧；人生，因有和諧，而變得幸福美滿。

　　和諧，一道美麗的風景，一道世間最美的風景！

風景作文 篇6

　　在中國這片幅員遼闊的大土地上，風景名勝數不勝數，我最熟悉的就數內蒙古大草原了。

　　我站在廣袤無垠的大草原上，久立四望，并不茫茫，有平地，也有小丘，但不管有什么，眼簾中的只有無邊的綠色，那要到哪里，才是個盡頭啊？

　　再往前走走，后面的和前面的沒有多大區別，一直都在草原之上。眼前只有碧綠的草原，輕悠曠遠的天空，白如棉花的云。再走，走得再久些，終于多了一些顏色。緊接著的就是一條迂回的河。走近看，河水清澈見底，只見水草在水下招手，魚兒在水底暢游，上面的魚兒不時濺起水花，又匆匆游下去，好像在找自己的伙伴玩耍。藍如寶石的天空中，小鳥正自由飛翔，好不快活。綠色的大草原上，出現了羊群，牛群，馬群……它們的`叫聲聚合在一起，成就了一曲隆重而沉穩的交響曲。

　　來吧，拋下一切煩惱，好好欣賞這草原的風光吧！瞧，不遠的前方有幾座蒙古包，漸漸地，出現了人影。不用再靠近了，就在遠處吧，白色的羊群，為綠毯繡上了白色的大花，棕紅色的馬群，給無邊的綠毯添上了鮮艷的玫瑰，遠看，火紅火紅，多么惹人喜愛，牛群，駱駝群點綴其中，為草原增添了色彩。你看，剛剛還平淡的草原瞬間就變得不平淡了，變得多彩，生機了，令人看了心曠神怡，心馳神往。

　　這是草原，這是內蒙古的大草原！它多彩多樣，它生機勃勃，它匆匆變幻。這是草原，這是一個極其平凡的草原，但這又不平凡，這又是一個極不平凡的草原。為什么？我告訴你，因為這片草原，是一片壯麗的草原，它會產生一種奇怪的境界，這種境界，使你驚嘆，叫你舒服。如果你看到了，你一定會沉浸其中，甚至情不自禁的哼一首小詩來贊美。在這種境界中，你一定會戰栗在這濃郁的風景中，你一定會靜立不動，回味草原帶來的無限樂趣，這是一件多么美妙的事情啊！

　　是的，熟悉的地方也有風景，一點兒也沒錯。這就是我熟悉的地方，它的風景獨特而壯麗，你在這走著走著，就會有新發現。用你的心去細細感悟吧，你會有收獲的，記住這一句話：“熟悉的地方也有風景！”