風(fēng)景的作文3篇（實(shí)用）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
最美的風(fēng)景只有堅(jiān)持到底，唯有堅(jiān)持到底才能欣賞到最美的風(fēng)景，像爬山一樣，只有堅(jiān)持不懈的爬到山頂，觀賞到與眾不同的風(fēng)景。我最崇拜三個(gè)人，他們?cè)谧约旱纳虚_(kāi)出了燦爛的花朵。
為真理而斗爭(zhēng)的布魯諾
在人聲鼎沸的古羅馬廣場(chǎng)，一群人手持火把的人在聲嘶力竭的喊叫著，廣場(chǎng)的中心有一個(gè)醒目的十字架，周?chē)艥M(mǎn)了干燥的火柴，一個(gè)年輕人被綁在十字架上，一個(gè)穿黑衣的教徒走到他面前威脅著他說(shuō)："說(shuō)，地球才是中心。""不，太陽(yáng)才是中心。"他堅(jiān)定的說(shuō)。頓時(shí)，他的腳下燃起里熊熊火焰。"說(shuō)，地球才是中心。"穿黑衣的教徒又說(shuō)。"不，太陽(yáng)才是中心。"他再次堅(jiān)定地說(shuō)。火苗在他眼中跳動(dòng)，他面不改色，，仍不改口，他被埋葬在大火里，頓時(shí)，廣場(chǎng)一片沸騰，他就是為真理而斗爭(zhēng)的布魯諾，他為歷史增添了一道火紅的風(fēng)景。
用生命讀書(shū)的張海迪
白色的病床上，一個(gè)小女孩艱難的用小木棒翻動(dòng)著書(shū)，由于高住截癱，她只能通過(guò)鏡子吃力的看著，字是反的，她因此不停的流淚，但她并沒(méi)有抱怨，她為此露出了多少次發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，當(dāng)她做在輪椅上，拉著手風(fēng)琴低唱"我眼前是一片紅花綠草"時(shí)。她已經(jīng)動(dòng)的了生命的'真諦，她就是張海迪，依仗蒼白的連卻為歷史添了一道五彩的生命之景。
中國(guó)人民的母親
烈日當(dāng)空，一位農(nóng)民打扮的老伯正在田間忙碌著，低頭，彎腰又站起來(lái)，他一遍又一遍重復(fù)著這一連串的動(dòng)作，觀察著那一株株水稻，突然他眼睛一亮，笑容頓時(shí)開(kāi)滿(mǎn)在他的臉上。"找到了，可找到你了，我找了十年啊，今天終于讓我找到你了。"說(shuō)著他彎下身去，小心翼翼的將那株水稻挖起，他就是袁隆平，養(yǎng)活了十幾億中國(guó)人民的偉大農(nóng)民，堅(jiān)持了十年，他終于在中國(guó)的歷史上畫(huà)了一道金黃的風(fēng)景。
只有堅(jiān)持到底，才能看到風(fēng)景，才能創(chuàng)造風(fēng)景。
這么多的風(fēng)景中，只有堅(jiān)持到底才會(huì)看到風(fēng)景。
布魯諾。張海迪。袁隆平，是他們的堅(jiān)持，才讓他們創(chuàng)造出這五彩的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
那是一個(gè)美麗的地方 清晨，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，空氣里混合了青草的香氣，耳畔是潺潺的流水聲，波浪撞碎在巖石上，激起了層層潔白的浪花。 走進(jìn)安吉大竹海，頓感眼前一亮。剛剛下過(guò)雨的大竹海，此刻白霧裊裊，縈繞群山，如翩翩起舞的仙女，婀娜蹁躚于山間。 山上，一片片望不見(jiàn)盡頭的竹林讓人心曠神怡。竹子們都挺直了腰桿，筆直地伸向蒼穹，那浩瀚起伏的綠給人無(wú)限遐想，頗有“參差綠到大江邊”的`韻味。 迎著撲面而來(lái)的泥土之香，我們小心翼翼地沿著曲折的小路拾級(jí)往山頂上走，望著身邊拔地而起的竹，爬山的疲憊感頓時(shí)消散了。 我們一行人“前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜”地爬上山頂，美景一覽無(wú)余。遠(yuǎn)望，無(wú)數(shù)山巒好似吞云吐霧，將大地埋在不知其厚的濃霧里。近看，則是郁郁蔥蔥的竹林，生機(jī)無(wú)限。 下山時(shí)，搭乘“空中飛人”。只見(jiàn)一人套上繩索，便筆直地?fù)淙牒泼煸茻熤腥チ耍枪勺訛t灑勁兒讓我也躍躍欲試。 系上粗繩，雙腳一蹬一伸，緩緩向前劃去。原以為會(huì)置身云霧，誰(shuí)知不一會(huì)兒便視野開(kāi)闊，盡覽佳秀美景。遠(yuǎn)處，兒戶(hù)人家浸沒(méi)在云煙之中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；近處，幾棵參天大樹(shù)伸展雙臂，擺出一副熱情相擁的姿態(tài)，仿佛要把我們攬?jiān)趹阎小?到了終點(diǎn)，解開(kāi)繩索，抬頭遠(yuǎn)眺，空中的鋼索上還懸著幾個(gè)小人，向我們這邊飛來(lái)腳下還有一段下山的石階，剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，有些濕滑，有些泥濘，這些石階在山間曲曲彎彎，渾然天成，透出一股古樸自然的韻味。 忍不住再次深呼吸，想把這略帶清涼舒爽的氣息留在心底，永不消失。 大竹海把它所有的美麗毫無(wú)保留地展現(xiàn)在人們面前，用水墨般靈動(dòng)的筆調(diào)勾勒出最自然最純真的畫(huà)卷。 不由得回頭遠(yuǎn)望，細(xì)細(xì)品味，把大自然的妙手丹青攝人心靈的底片。
風(fēng)景的作文 篇3
時(shí)光機(jī)載著我穿梭了18個(gè)年頭，記下了我成長(zhǎng)的歷程。時(shí)間每過(guò)去一秒，我會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn)。發(fā)生一點(diǎn)細(xì)微的變化，然后就慢慢地合成或獨(dú)特的成長(zhǎng)軌跡。
在我們剛出生那會(huì)兒，我們什么都不懂，當(dāng)時(shí)的思想我也無(wú)法比擬，我們只會(huì)用哭或笑來(lái)表達(dá)自己的感情，然而現(xiàn)在的我們不再單純，我們擁有自己的思想，自己的感慨，任何事都可能成為改變你思想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們應(yīng)該抱著積極樂(lè)觀的態(tài)度，不要因?yàn)槌砷L(zhǎng)的煩惱而煩惱，應(yīng)該因?yàn)槌砷L(zhǎng)的煩惱而快樂(lè)。只有你快樂(lè)，才能帶給你周?chē)娜丝鞓?lè)，他們看著你成長(zhǎng)，看你微笑，看著你哭泣，每一次微笑每一次哭泣都代表著你感情的一次微妙進(jìn)步，這是一個(gè)成長(zhǎng)的小細(xì)節(jié)。
我擁有一本回憶薄，那是一本漂亮而包含我全部的相冊(cè)。封面是粉紅色和淡藍(lán)色，十分精致。粉紅色代表喜悅、快樂(lè)，淡藍(lán)色代表憂(yōu)傷、煩惱、合起來(lái)便是濃濃的快樂(lè)，淺淺的憂(yōu)傷，或許這也是一段人生的旅途，也是我成長(zhǎng)的結(jié)合。相冊(cè)很大，而且每年都會(huì)增加它的客量，因?yàn)槊恳荒陭寢尪紩?huì)幫我留下很多的記憶，有些都是她悄悄捕捉的畫(huà)面，可能發(fā)呆、可能狂笑、可能只有一雙憂(yōu)慮的眼睛，也可能只有一次微笑露出深深的酒窩……都是一些純粹的生活中的我，簡(jiǎn)單而清晰。
我喜歡獨(dú)自一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，翻閱著相冊(cè)，開(kāi)始慢慢回憶我那段快樂(lè)，甜蜜的成長(zhǎng)過(guò)程。看著從剛出生的嬰兒變成18歲的花季少女的'我，媽媽是個(gè)有心的人，她給我拍的每張照片的下面都會(huì)寫(xiě)上一段淺淺的話(huà)，是快樂(lè)的原因還是哭泣的原因，最后一句往往是祝福的話(huà)，這是媽媽送給我的成長(zhǎng)禮物，對(duì)我而言，這禮物是一份深深的愛(ài)，回憶著過(guò)去，似乎把曾經(jīng)遺忘的東西又找了回來(lái)。心中有個(gè)小小的角落，存放著這段美麗的童話(huà)，永遠(yuǎn)那么燦爛，永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)。
我笑了，深深地笑了，是欣慰、是快樂(lè)、還是感動(dòng)，我不知道，只是情不自禁，自然流露，擁有著天使般甜甜的笑。
瞬間的微妙細(xì)節(jié)，是我成長(zhǎng)的風(fēng)景，美麗而動(dòng)人，我微笑著看著它，足矣！
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