風景的作文

時間：2023-09-19 10:42:01 景色我要投稿

風景的作文[合集4篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的風景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風景的作文[合集4篇]

風景的作文篇1

　　風景一般之自然風光，人文景觀，也泛指人間真情，生活場景……風景當然有好有壞，關鍵在于個人的態(tài)度所決定。

　　剛剛從初中的我踏入高中的校園，也有太多的不適應。學習的壓力，學科的繁多，考試的成績壓得我壓根喘不過氣來。甚至開始恐懼厭惡這樣的生活。終于某天抑制不住，回到家里對著父母說：“爸媽和你們說個事，別生氣好嗎？”他們或許是第一次看到我這么嚴肅正經(jīng)，臉色有些不對的說：“說不說什么事。”抑制不住放聲第一次在臺們的面前縱聲大哭：“爸媽高中我是上不下去了……”他們面面相覷。母親說：“我們又沒有逼你考出好成績。”我更煙道：“反正就是上不下去了。”我心里清楚當時我說出這句話時，他們的無奈和內(nèi)心的痛楚。我又再一次的上了他們的心。母親說：“好好上吧！能考多少就是多少，我們不會給你施加壓力的。”可是我還是倔強的大聲吼道：“你們沒聽見嗎？我說我上不下去了！”猛然抬起頭來，看到了他們的目光，心里不禁后

　　那是涼爽充滿希望的眼睛。我很恨十分的`恨這樣的目光。你們或許會覺得我喊不孝順吧？沒錯，我自己也是這樣認為的。可是真是因為這樣的目光讓我觸動，讓我局的自己不孝順，不配做他們的女兒，不應該說出剛才的話。我的內(nèi)心也很痛苦難受，誰知道？沒人會了解會理解。甚至連父母他們都不會知道，他們只是單純的認為我是因為他們的對我的期盼有所壓力。實際上他們并沒有給我壓力……

　　最終我還是我失敗了，我敗給了父母。敗給他們的一切一切。我可笑，竟然才發(fā)現(xiàn)自己長大了，有了應該承擔的責任，有了強烈的感情。知此事件后，我真的發(fā)現(xiàn)自己變了，已經(jīng)不再是那個幼稚凡事總為自己著想，那“自私自利”的我。

　　這件事可能是我今后生活中的一件不光彩的事，但它卻成為我心中一道美麗的風景線，是我發(fā)現(xiàn)自己長大，新的起點，新的開始的基礎，我將會默默地把它保存著，靜靜的放在我的心底。

風景的作文篇2

　　美，在每個人的心中都有不同的概念。在動物學家的心中，動物是最具有生命力的；在樂者的心中，音符是最具有活力的；在清潔工的心中，干凈的美是最具有魔力的……

　　一次偶然的機會，讓我遇見了那道風景線。那一天，我們受到爸爸朋友的盛情邀請，一起去爬山。車開到了山腳下，爸爸這一舉動使我明白，要開始今天最美風景之旅了。我們把一些貴重物品放在管理物品的老大爺，用筆寫上名字記下電話號碼。起初并不是很相信那位老大爺，但沒關心那么多，便上山了。

　　我們一邊爬山一邊和家人有說有笑的，不知不覺便到了太陽“下班”的時間了，我們也該回去了。我們?nèi)サ搅孙埖辏穱L了美味的美食，我們談到深夜，卻忘了我們的行李沒帶，那時已深夜了，我們匆匆忙忙地趕回山腳下。

　　一盞發(fā)黃的路燈，太陽傘下，坐著的是那位老大爺，影子顯得那么瘦弱，在風中瑟瑟發(fā)抖。我感到很對不起他，當他用他那被冷的通紅的手把我們的行李遞過來時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)老大爺?shù)氖直粻C傷過。雖然痕跡看起來很淺，但，當我的手觸碰到他那飽經(jīng)風霜的手后，我還是能依稀的感覺到他那凹凸不平的傷痕。那時，我心里默默的對老大爺感到愧疚。我并沒有像其他的游客一樣，用異樣的.眼神看著他，而是一改習性，對老大爺投以一個感恩的微笑和一個愧疚的眼神。老大爺可能看到了我對于他的愧疚，對我說：“我每天都日復一日、年復一年的做著這一個工作，雖然總是被別人用異樣的眼神看著我，但我卻很熱愛我的工作，有很多游客像您一樣，把東西落在這兒了，但我都會一直在這等著，直到他們來拿回行李時，我才敢離去。”

　　在燈光下的老大爺顯得如此蒼老，但我對于這位老大爺，又產(chǎn)生了新的敬意。

　　老大爺在燈光下的身影成了我心中最美的風景線！

風景的作文篇3

　　改革開放以來，我的家鄉(xiāng)梅河口市發(fā)生著日新月異的變化。闊別幾年之后，重回故鄉(xiāng)的懷抱，得知家鄉(xiāng)人民早已在大柳河上修建了水上公園，便急切地想一睹它的風采。

　　清晨，我迎著初升的太陽走出了家門。一到大柳河的河堤上，我立刻被眼前的景象驚呆了。只見昔日那又淺又渾濁的河水不見了，那又臟又亂的河床也不見了，取而代之的是滿河碧水。那寬闊的水面上，微風吹來，波光粼粼，在陽光的映照下，點點銀光格外耀眼。那一只只水鳥在水面上快樂地盤施著，仿佛也被陶醉了。最引人注目的'是水上那一只只游船，有的裝飾得五顏六色，有的像一只潔白的天鵝，悠閑地飄浮在水面上。乘船的有白發(fā)蒼蒼的老年人，有風華正茂的年輕人，有天真浪漫的兒童，他們一個個笑容滿面，神采飛揚。

　　再看腳下的大堤，一改往日的坑坑洼洼、曲曲折折，變得筆直平坦。堤面修起了柏油馬路，兩坡植滿鮮花綠草。遠遠望去，大堤像兩條巨龍守衛(wèi)在碧波之側。再看大堤之外，一座座新建的高樓拔地而起，雄偉壯觀。此時，大堤上正游人如織，一派熱鬧景象……

　　啊，水上公園，你是家鄉(xiāng)人民親手修建的，你展示了家鄉(xiāng)人民的勤勞和智慧，雖然你比不上萬里長江的浩浩湯湯，比不上杭州西湖的嫵媚多姿，但在我的眼中你比長江更壯美，你比西湖更迷人。見到你，我像見到了久別的親人，我想擁抱你，我想投入你的懷抱……

風景的作文篇4

　　大家好!我是一名來自新教育學校的一名小學生，我的學校坐落在我們縣城的東面，當春姑娘送走了冬天的寒冷，帶著溫暖的陽光，步我們校園時，她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般美麗極了。

　　早上當?shù)谝豢|陽光照入校園時，把我們粉紅色的映襯得格外美麗，教學樓前的柳樹經(jīng)過一晚上的生長已冒出了一絲絲翠綠的嫩芽，一陣微風扶來柳條也隨風飄舞起來，樹旁的小草好像笑盈盈地向我們打著招呼：樹阿姨好，風姐姐好。我們每天早晨都隨著朝陽做早操，一聲聲洪亮的口號，伴隨著我們整齊的步伐響徹在整個校園內(nèi)。

　　中午太陽公公把溫暖的陽光灑向了大地，把學校的教學樓映的格外美麗，一面面教室窗戶閃爍著光輝，午飯后只見我們的“大城堡”——一個巨大的滑梯旁低年級的小朋友在上面盡情的嬉戲著。我們其他人有的在乒乓球臺旁打乒乓球，有的在籃球場上你來我往的打著籃球。我們的'歡聲笑語都揮灑在了著美麗的校園中。

　　晚上，伴隨著熄燈鈴聲的響起，校園也從一天的喧鬧中恢復了沉靜。只見學生伴隨著天上的星星進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　我喜歡我的校園，校園景色真是一幅精美迷人的畫作。我們也在這畫作中盡情的創(chuàng)作著屬于我們的那一抹色彩。

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