風景的作文

風景的作文匯總[4篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的風景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風景的作文 篇1

　　七月的天熱得發狂，太陽剛一出來，地上已像下了火。一些似云非云，似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺得憋氣。街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷，枝條一動也懶得動，無精打采的低垂著。

　　我在這炎熱中晨起，去打籃球。推開大門，一股熱浪迎面而來，我硬著頭皮趕往目的地。一個上午的訓練，手指摩擦著籃球，體力劇烈地消耗，終于，一個上午的課程結束了。

　　中午，熱浪滾滾，剛結束一上午籃球訓練的我，拖著疲憊的步伐一節一節地上臺階。手無力地敲了敲門，在等候了像是長長一世紀后，終于只聽“咔嚓”一聲，門開了。

　　“姐”一聲清脆稚嫩的童聲，我低頭看去，噢，原來是我五歲的表弟！那大大的滾圓的`眼睛，一眨一眨地看著我。“你來玩呀！”我無力地說著進了家門。半靠在沙發上，長吁一口氣，被汗水浸濕的頭發絲絲縷縷地貼在臉上，十分難受！我抬頭捋了捋發絲，舔舔干燥的嘴唇，想起身倒水。扭頭，卻看到這一幕

　　五歲的表弟整個上身兒全都趴在桌上，雙腳并得緊緊地向上縮，側著身子，右手使勁兒向前伸，去拿那個盛滿水的藍色杯子。可奈，他手太小，水杯離得太遠，他只好把身子向前躍，五個手指交替旋著水杯。水杯緩緩地一點點向前扭著，仿佛故意和表弟鬧別扭。水一次又一次地濺了出來，灑在表弟手上。他的臉已憋得通紅，雙眼死死地盯著藍色水杯，手還在不停地擺弄著。我的心里泛起了漣漪，隨著那杯里的水蕩漾著

　　最終，表弟拿到了那個藍水杯。水珠附在杯外壁，陽光折射下來，晶瑩而透亮。杯中的清澈的水在陽光下，閃亮著，搖蕩著，晶瑩剔透！表弟回頭向我跑來，向我露出勝利的笑容，高舉著水杯，宣示著他的戰果。一陣風吹來，輕松爽快！我高興地雙手接過水杯，頓時，覺得暖暖的，這股暖流滲透著整個身心！

　　陽光下，一個小男孩，一杯水，就是我心中最美的風景！

風景的作文 篇2

　　上一次，我去了“八羊聽瀑”這個地方，這個地方是桃花島的一個風景區，這個風景區景色優美，樹木茂盛、枝葉繁茂，是個旅游的好地方。

　　“八羊聽瀑”這個風景區十分美麗大片，瀑布的旁邊有一大片茂盛的草坪，草坪上有八只用尺頭雕刻成的綿羊，綿羊下的草坪綠得仿佛被染過似的，上面還點綴著五顏六色的花朵，綿羊也刻得栩栩如生，可愛極了。而它們的姿勢呢？也刻著活靈活現，他們姿勢千奇百怪，有的好象在吃草，有的頭仰望著天空，還有的仿佛在玩耍。他可以說是千姿百態啊！旁邊就是猶如銀河似的瀑布。這時，我會情不自禁地吟起一首李白寫的詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”那瀑布的一滴滴的水珠濺到了手上，十分的涼爽。瀑布邊的花草樹木也十分茂盛，我想：一定是這瀑布清新甜潤，才使這樹木如此茂盛吧！瀑布的下面有一條小河，那水面平靜得像一面鏡子，都能清晰地看青自己的面孔。里面五顏六色的'小魚在水中自由自在地游著，可愛極了！水上還浮著許多水生植物。雖然，這些植物不太引人注意，可也為“八羊聽瀑”增加了許多美麗和生機。

　　每天，桃花島的“八羊聽瀑”這個風景區都有許多的游客來觀賞這里的風景。如果你能來桃花島的話，就一定要到桃花島的“八羊聽瀑”哦！

風景的作文 篇3

　　暑假中，未免太過無聊。于是，在21世紀初葉某一個夏天的某一個早晨，我踏上了公交車。“去文化廣場。”我說。于是司機便把車開到了文化廣場。我遞給司機一個鋼镚，便提上滑輪鞋，向廣場飛奔而去。

　　我還以為這么早會沒幾個人，沒想到，我剛剛下了臺階，便看到了一團刺眼的白。

　　有一群老人在練太極。

　　那么從容，那么有氣勢，我被攝住了靈魂一般呆立在一邊。他們帶著淳樸的自然氣息，從容的推手、練劍、打拳，仿佛與這高速的社會脫離一般。呼呼風聲把我喚醒。我才想起來這的初衷，我想滑滑輪。但現在卻不忍，我不忍心讓自己把這高雅的氣氛破壞，于是便走到一個平臺上，靜靜觀看。

　　我被融入這高雅的氣氛之中，似乎很煽情。背后有人一拍，我轉過頭，是剛才拉我的司機，“小朋友，你怎么才給一毛啊。”汗！我又掏出一個一元的給他。

　　可能是暑假中不斷被加壓的緣故，我的心里總是十分壓抑。這幾位老人，他們從容的.態度使我折服，我真向往這樣生活。

　　以從容的心態面對著高速的社會，在物欲橫流的天地間保留屬于自己的那份純凈。

　　寧靜致遠，淡泊明志。這恰是他們最好的表達方式。

　　他們的確是一道風景線。

風景的作文 篇4

　　炎熱的天氣使得萬物無精打采，也包括坐在教室里欲睡的我們。

　　時針被熱的走的慢了，難熬的早自習怎么這么無止境啊!在老師的訓罵下，教室里稍微有些讀書聲，漸漸地，連蚊子叫聲都能與我們的讀書聲相媲美了。期待已久的下課鈴終于響起了，美妙的音樂在此刻成了催眠曲。在老師氣呼呼走出教室的那一刻，只留下刺耳的撞門聲，接著，全班全體臥倒，安靜極了。

　　在上課鈴的催促下，個個從夢鄉中驚醒，，睜著惺忪睡眼看數學老師在臺上手舞足蹈的講課，盡管他講的生動傳神，可仍有人睡意難消。我無意間的回頭，瞧見后面的一個男生高昂著腦袋，大大的眼睛不停地張張合合，長長的睫毛上下閃動，在那張黝黑的臉上更顯得眼睛運動的傳神。突然，老師講到激情時刻，猛一大聲，那個男生的.頭猛地朝課桌上一撞，我驚了一下。他迅速抬起頭，四處張望了一番，是在尋找是否有班主任的身影吧，然后若無其事地聽課，裝的夠像。

　　忍不住好奇之心，我又回了頭，后兩大排怎么沒人了。突然冒出一個頭，只見他揉了揉眼，伸了伸膀臂，又消失了。原來他們還一直保持臥倒姿勢呢。

　　課堂上，除了打盹和直接臥倒的人外，也不排除有許多同學是在認真聽講。下課鈴剛響，教室里又有了片刻的安靜，班主任幽靈般的出現在窗口，大吼一聲，全班震驚，全部抬頭，艱難的用手臂支撐著將要倒下去的頭顱。

　　在我們這個年齡階段，再加上學業繁重，尤其要注意睡眠，制定一個合理的休息計劃是很必要的，這樣教室里類似的風景線該會少些了吧？

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