風(fēng)景的作文錦集【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
要么是一陣嘆息，要么是一聲叫喊，要么是一段沉默，這是青春的歲月里屬于灰色的記憶。憂郁、感傷。
有人說(shuō)執(zhí)著會(huì)創(chuàng)造奇跡，可是已不愿再苦苦堅(jiān)持，苦苦追求，不愿意太累。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己的執(zhí)著只是自己的想法罷了，別人的事情何必去管？
或許這一季，我該獨(dú)自沉默，收斂住自己的個(gè)性，告別失落中的哀怨的嘆息，摒棄頹廢的情緒，擦開(kāi)眼中的淚水，點(diǎn)燃心與燈的夢(mèng)幻，升起博大的圖騰，去掩蓋曾經(jīng)的憂郁與痛楚。或許我們只是暫時(shí)迷了路的孩子，在尋找中迷惘著。
席慕容這樣說(shuō)：“一層是一種掙扎，一層是一種蛻變，而在驀然回首的痛楚里頻頻出現(xiàn)的是你我的年華。”也許回首中的道路是驚心動(dòng)魄的吧，也許我們應(yīng)該不輕易去愛(ài)，也不輕易去恨，給自己的'青春留下亮麗的色彩。
走過(guò)的路，是回憶中的夢(mèng)想；夢(mèng)想是還未走過(guò)的路。
在回憶的七彩盒里有我們的歡笑和眼淚，更有希望，因?yàn)槲覀冞�年輕，因?yàn)槲覀冞�在奮斗。也許擁有是為了要失去，回憶是為了要遺忘。我們一路顛簸，再回首有的會(huì)感慨。也許當(dāng)往事隨風(fēng)飄散，而我們能做的抑或只是閉著眼淚一路欣賞。
走了，
把離愁都埋葬在這傷心的土地。
走了，
到前方的驛站重新栽下希望的種子。
不管曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)、擁有過(guò)、失去過(guò)，
唯一要做的就是感念，
感念一起走過(guò)的那段路……
你離開(kāi)了一個(gè)地方，才能這樣仔細(xì)的審視地看著自己，聽(tīng)新的歌，走新的路。一恍神間才發(fā)現(xiàn)原來(lái)費(fèi)盡心機(jī)要忘記真的就這么忘記了，剩下的才是最心動(dòng)的部分。
人生就是一步一步走，一點(diǎn)一點(diǎn)扔，走出來(lái)的是路，扔掉的是包袱。這樣，路才會(huì)越走越長(zhǎng)，心就會(huì)越走越靜。
那偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻也豐盈了我們的人生。
風(fēng)景的作文 篇2
輝煌已消失在曠野之上，心中已無(wú)力看身邊的風(fēng)景。
倘佯于小徑，腦中冗亂一片。正是大雨過(guò)后，腳下的路非常泥濘。那輪太陽(yáng)，也在云層中消失了，收斂了光芒，只剩下空寂的天空。那次落選的失落，已無(wú)法用語(yǔ)言詮釋?zhuān)央硽柙谖业男念^，并使我無(wú)法自拔。
驀地，一抹燦爛的.嫣紅映入我的視野。我不愿去看它，卻踱著步伐，離它越來(lái)越近。那抹嫣紅恰似一朵陽(yáng)光盛開(kāi)，翹首望去，太陽(yáng)真從云層中跳了出來(lái)，發(fā)出萬(wàn)丈光芒。
加快步伐，那到風(fēng)景也越來(lái)越清晰。原來(lái)是一株石榴樹(shù)。只見(jiàn)那樹(shù)葉葳蕤蓊郁，仿佛是大自然的調(diào)色板渲染出的一片瑰麗的圖畫(huà)。還有什么能比得過(guò)這道靚麗的風(fēng)景呢？
走近再看，那一朵朵陽(yáng)光般的石榴花，盛開(kāi)在玉枝瓊?cè)~間，比流光溢彩的煙火更樸實(shí)，比爍爍燃燒的烈火更澄澈，流淌出少女般的濕婉恬靜。我驚詫了，看著它朗潤(rùn)的笑顏，心中翻山倒海。
大雨將石榴花洗禮得格外鮮艷，仿佛是欲火而生的鳳凰。不管天氣怎樣，石榴樹(shù)始終蒼翠。這，不是一種高貴的品質(zhì)嗎？
我釋然了。是啊！生命中，有無(wú)數(shù)坎坷、泥淖，但要我們?nèi)ネι砻鎸?duì)！海上日出固然美好，風(fēng)雨后的彩虹豈不更加燦爛？海倫·凱特雖然雙目失眠，雙耳失聰，但她努力拼搏，奮發(fā)向上，最終成功；霍金雖然得了肌肉萎縮癥，但他一直堅(jiān)持，幾次挑戰(zhàn)醫(yī)生的預(yù)言，最終成為科學(xué)巨匠。
而我呢？一次落選有何可怕，我只想擷一抹嫣紅，微笑面對(duì)它；讓它成為我生命中的動(dòng)力！
于是，那道靚麗的風(fēng)景便鐫刻在我的心中，讓我笑著走過(guò)一條又一條路。
風(fēng)景的作文 篇3
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在看你。
題記
遠(yuǎn)處繁花滿樹(shù)是風(fēng)景，近處小草如茵是風(fēng)景，淅淅瀝瀝的小雨是風(fēng)景，汗水揮灑的我們也是風(fēng)景。你所看到的風(fēng)景都獨(dú)一無(wú)二。我心田的風(fēng)景永遠(yuǎn)綻放
這天早上，我一如既往被媽媽從被窩拖起來(lái)的時(shí)候，耳畔又傳來(lái)了豆?jié){少年的吆喝聲。他的聲音很柔和，與旁邊賣(mài)菜的大媽截然不同。聽(tīng)別人說(shuō)，他也不過(guò)十來(lái)歲，卻每天早上推著一輛比他還高的車(chē)子賣(mài)豆?jié){。他的母親生病了，所以他不得不每天起得特別早到街上賣(mài)豆?jié){。這不，今天早上又來(lái)了。他輕聲的喊著賣(mài)豆?jié){了，賣(mài)豆?jié){了！。可能是喊的時(shí)間長(zhǎng)了，他的聲音有點(diǎn)嘶啞。
這時(shí)，有一個(gè)大叔帶著一個(gè)小女孩來(lái)買(mǎi)豆?jié){了。我看見(jiàn)他費(fèi)力地把腳踮起來(lái)，用勺子去舀豆?jié){。身子微微傾斜，看著他那單薄的身子，我真怕他會(huì)不小心摔下來(lái)。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，他已經(jīng)把封好的`豆?jié){遞給了小女孩的爸爸。這時(shí)，意外發(fā)生了，不知道是怎么回事，豆?jié){摔到地上。大叔就大聲指責(zé)少年，少年趕忙道了歉，大叔還不依不饒，少年又重新舀了一杯給大叔，大叔才憤憤的走了。我看到他拾起掉在地上的豆?jié){，看著里面還剩半杯，他走到一只小貓面前，摸了摸小貓的頭，也不知道說(shuō)了些什么，笑著走開(kāi)了，小貓則甜甜的享受著豆?jié){。
望著少年的背影，曾經(jīng)的一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海中：攙扶老奶奶過(guò)馬路；幫小孩找媽媽?zhuān)徊晃泛钚τ櫩?/p>
最難忘的還是那一幕：他拿出一顆糖去哄哭鬧不止的小女孩(也許那顆糖是他一直舍不得吃的吧），他焦灼的眼神和頭上的汗珠，讓人久久難忘。
此時(shí)此刻，有兩句詩(shī)躍入我的腦海：陌上人如玉，公子世無(wú)雙。看著少年，想想衣食無(wú)憂的我，我好像懂得了什么。
風(fēng)景的作文 篇4
我的奶奶非常的愛(ài)嘮叨，每天總是嘮叨個(gè)不停，但是奶奶她也是為了我的身心健康和安全著想。奶奶她的嘮叨，主要對(duì)象就是我。
每天放學(xué)回家，奶奶就對(duì)我說(shuō)：“今天認(rèn)真聽(tīng)講了嗎？聽(tīng)老師話了嗎？今天回來(lái)的路上安全嗎？"等等。有的時(shí)候我也會(huì)很煩，但是我知道奶奶她也是對(duì)我好。
我的奶奶，她不僅會(huì)嘮叨個(gè)不停，還會(huì)做一手美味的美食。我和爸爸媽媽都很喜歡吃。
爺爺?shù)纳眢w不太好，不能吃一些海鮮，可是我們一家三口總是喜歡吃海鮮，但是我奶奶每天都會(huì)在中午的時(shí)候做一些海鮮，不會(huì)做很多，但肯定會(huì)夠我和奶奶吃的。那時(shí)候爸爸和媽媽都去上班了，爺爺也吃一點(diǎn)，不過(guò)奶奶會(huì)給爺爺做一些別的吃的讓我爺爺吃。
我的奶奶，她的手藝很不錯(cuò)，但是他一般不會(huì)做很多，因?yàn)椴幌胱屛覀兝速M(fèi)食物。每天只做當(dāng)天就能吃完的`菜，除非家里來(lái)客人和過(guò)什么節(jié)日的時(shí)候才肯多做一點(diǎn)，從這一點(diǎn)，看來(lái)我的奶奶很節(jié)約。如果我們家中有誰(shuí)干了浪費(fèi)食物的事，一定會(huì)被我奶奶說(shuō)一頓。但是我不同，我奶奶一看到我喊餓，就會(huì)給我做一些我愛(ài)吃的甜食，所以爸爸所以非常羨慕我。
這就是我那個(gè)愛(ài)嘮叨的奶奶，她現(xiàn)在在老家，我想念奶奶，也很想讓我奶奶再給我做一些小甜食！
風(fēng)景的作文 篇5
寒風(fēng)徹骨，吹不起一道漣漪，我走在路上，看著漫漫滄海，藍(lán)色的，天，藍(lán)色的，碧海是否能抹去藍(lán)天的淚水，我是否能再次找到曾經(jīng)的那條路，找不到了，只能隱藏，只能用冷風(fēng)隱藏，當(dāng)那飛舞的紅蝴蝶，熾熱的燒出一片夕陽(yáng)，我端詳，無(wú)能為力的.握著拳頭，端詳，那里還是我的天空么，那里還能找到曾經(jīng)那種憧憬么，我不知道，我不想知道，我甩斷血漿也不想知道！
這似乎是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)二十九個(gè)年輪的夢(mèng)，以前以為自己醒著，如今覺(jué)得自己并沒(méi)有，狠狠地說(shuō)：真的沒(méi)有！
面朝大海，春暖花開(kāi)；面對(duì)現(xiàn)實(shí)，冬冷夏熱，我躺在搖椅上，看著遠(yuǎn)處的霓虹燈，我的眼神在燈里迷失；我站在百層大樓的上空，望向星空，這是夜，真的是夜，夜色如此美妙，卻有無(wú)數(shù)的星星在閃爍著傷痛，忽隱忽現(xiàn)，忽近忽遠(yuǎn)，仿若我知道卻抓不到的，真的，我站在大樓上空，我說(shuō)：我真的抓不到！又能怎樣，月色來(lái)了，能掩飾這一切么，掩飾不了，又能如何？！我笑了笑，用雙手劃起一道河流，我站在河上，那是一道彎彎曲曲的河流，我順流逆流，卻從無(wú)方向感！我憤怒，我知道，憤怒無(wú)用，正如這道河流只下不上，我順著它，沿著不希望的曲線，描繪出一道自上而下優(yōu)美而華麗的風(fēng)景，可是，當(dāng)我在河洼處停住，我卻發(fā)現(xiàn)，我站在都是水的十字路口，去哪里，我驚呆了！我沒(méi)有選擇，卻發(fā)現(xiàn)背后凄厲的痛楚已推著我又到了一個(gè)陌生的港灣！迷失，注定，曲折而華麗，卻不是我要的風(fēng)景！
人生，面善祥和，卻心如磐石！聽(tīng)著音樂(lè)，卻想著飄忽，不定是誰(shuí)，能順?biāo)疄沉鳎欢ㄊ钦l(shuí)，能再憶星辰了罷！
風(fēng)景的作文 篇6
運(yùn)動(dòng)會(huì)，觀眾席上。
正在埋頭奮力寫(xiě)稿子的我，突然聽(tīng)到前方傳來(lái)班長(zhǎng)詢問(wèn)的聲音：“你們有沒(méi)有人知道黃同學(xué)在哪？她馬上要比賽了。”抬頭，班長(zhǎng)的臉上果然寫(xiě)滿了焦急，許是看大家都不知道黃同學(xué)在哪，他便急匆匆地下去了。
我正納悶間，便看到班長(zhǎng)又上來(lái)了，身后還跟著同樣滿臉焦急的龔老師。龔老師上來(lái)后，先是拍了拍手，示意大家安靜下來(lái)，等到所有人的目光都匯聚在龔老師身上時(shí)，開(kāi)口道：“現(xiàn)在還沒(méi)有找到黃同學(xué)，但是比賽馬上要開(kāi)始了，你們有沒(méi)有人愿意去替一下她？”大家都知道救場(chǎng)這事很急，連班主任都來(lái)過(guò)問(wèn)，但誰(shuí)能化解危機(jī)？我無(wú)可奈何地?cái)[擺頭，余光中發(fā)現(xiàn)坐我旁邊的吳同學(xué)，有些坐立不安。她的臉上先是出現(xiàn)了訝異，隨即一愣，皺起了眉頭，眉宇間籠罩著一層憂愁。不過(guò)片刻，她便好像下定了決心似的，猛地抬起頭，目光堅(jiān)定地看著龔老師。我不禁一愣：她不會(huì)要替黃同學(xué)吧？果不其然，我的想法還未落地，就見(jiàn)吳同學(xué)已經(jīng)在向龔老師毛遂自薦了。龔老師看向吳同學(xué)的眼神里充滿了贊賞，更何況吳同學(xué)體育成績(jī)一直都是班里頂尖的，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。
我的目光追隨著吳同學(xué)來(lái)到賽場(chǎng)。比賽還未開(kāi)始，吳同學(xué)便在旁邊進(jìn)行著熱身活動(dòng)。時(shí)間一分一秒地流逝著，很快，吳同學(xué)便被領(lǐng)到了相應(yīng)的跑道了。吳同學(xué)的臉上寫(xiě)滿了緊張和謹(jǐn)慎，可能因?yàn)槭翘鎰e人跑格外認(rèn)真吧。
隨著裁判員槍聲的響起，吳同學(xué)便像離弦的箭一樣躥了出去。其余幾位選手也不甘示弱，緊緊地跟著吳同學(xué)。一陣風(fēng)吹過(guò)，吳同學(xué)額頭上的.碎發(fā)被吹了起來(lái)，這時(shí)我看到了她臉上的堅(jiān)毅，我不禁對(duì)她感到佩服。近了，更近了，離終點(diǎn)只差幾步了！這時(shí)卻有位選手開(kāi)始趕超，她與吳同學(xué)聯(lián)的距離越縮越短，看得我不禁心驚肉跳的。吳同學(xué)仿佛也察覺(jué)到了，她雙臂揮的更用力了，步子邁得也更大了，腳下穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模缘谝幻邕^(guò)了終點(diǎn)。頓時(shí)，場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外都爆發(fā)出了激烈的歡呼聲與掌聲。
事后，有人問(wèn)起吳同學(xué)，她卻不在意地?fù)]了揮手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，救場(chǎng)如救火，大家都是同學(xué)嘛。”
這就是我眼中的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇7
我家后面的田野一望無(wú)垠，東南西北各有特色，下面就由我來(lái)給你們介紹吧。
田野的東邊，有個(gè)竹林，里面種著各種各樣的竹子，如：方竹，紫竹，長(zhǎng)葉苦竹等，它們?cè)诖禾炱仆炼觯诖河甑淖虧?rùn)下，越長(zhǎng)越高，不一會(huì)兒，它們已經(jīng)比活了幾十年的樹(shù)高了，它們?cè)诟咛帲粗敲利悾B(niǎo)語(yǔ)花香的.世界。
田野的西邊，是一個(gè)花園，里面有許多花，它們四季不斷地開(kāi)放著，這里常年被花香環(huán)繞著，走進(jìn)里面，會(huì)感到神清氣爽，讓你充滿了力量。這里面的昆蟲(chóng)非常多，幾乎每一朵上都有一只，它們?cè)诨▍仓写┧螅瑸槟且欢涠涿利惖幕ǘ溥\(yùn)蜜。
田野的南面，是一條小河，河水清澈見(jiàn)底，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，清得可以看見(jiàn)魚(yú)和蝦，平時(shí)，人們?cè)谶@里釣魚(yú)，游泳，在這里釣魚(yú)的人都可以釣到很多，足以讓一個(gè)家庭吃得飽飽的。
田野的北面是一棟棟房子，有紅的，藍(lán)的，綠的，顏色各異，為這個(gè)田野增加了很多色彩。在那里，每天的白天熱鬧非凡，夜晚卻是一派安靜，連蟲(chóng)子的聲響都聽(tīng)的到，為這里的人們吹起了一首催眠曲。
我真是太喜愛(ài)田野旁的風(fēng)景了。
風(fēng)景的作文 篇8
當(dāng)你慢慢敞開(kāi)我的心扉，你那佝僂的身影就深深的映入了我的腦海，讓我的思緒投入了回憶的長(zhǎng)河……
記得第一次見(jiàn)你時(shí)，看到你那淺淺的笑容，我不以為然地認(rèn)為，這只是在人前人后虛偽的笑，是戴著面具的假意。可你的第一句話讓我的心有了一絲漣漪：“這位同學(xué)，你的生活還習(xí)慣嗎？如果不習(xí)慣，可以找我?guī)椭梢浴?/p>
“你不問(wèn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？”我的聲音里夾雜著一絲驚訝。
“為什么一定要一開(kāi)始就提成績(jī)呢？其實(shí)成績(jī)不是衡量一個(gè)人的尺度啊！”你對(duì)我眨了眨眼，說(shuō)起來(lái)如此的平淡。
“成績(jī)不是衡量人的尺度，是嗎？”我不斷的重復(fù)著這一句話語(yǔ)，又甩了甩頭，努力不讓自己的內(nèi)心情感表現(xiàn)在臉上。
但你好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，拉著我的手又指指那，嘴中不斷訴說(shuō)著在這學(xué)校一切的所見(jiàn)所聞，有時(shí)還做起夸張的動(dòng)作。不知你那喜悅的神情讓我在那時(shí)失神。
開(kāi)學(xué)的第一天，我闖禍了。我在上課睡覺(jué)，被任課老師狠狠的敲了一下。但是，一種無(wú)名的倔強(qiáng)涌上心頭，讓我重重的推開(kāi)了老師，用力的甩了門(mén)走出了教室。其實(shí)，我那時(shí)的心也十分難受。當(dāng)你聽(tīng)到我的事情后叫我去辦公室，你沒(méi)有批評(píng)我，只是讓我站著，一直的站著。隨著時(shí)間的流逝，我終于在你那赤裸裸的眼神下退卻了，頭一歪，以掩飾內(nèi)心的不安。此刻，你終于說(shuō)出了話：“其實(shí)，人的立場(chǎng)是對(duì)立的，也可以是相互的，用你的心，在不同的立場(chǎng)，想今天的事，你一定會(huì)有收獲的。”
“一定會(huì)有收獲，互換立場(chǎng)。”我不住的喃喃自語(yǔ)，此刻的內(nèi)心就像是在一個(gè)平靜的'湖面涌起滔天巨浪，在一個(gè)早已荒廢的世界中架住一個(gè)新的支柱，讓我暗暗的下了一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的決心。
從那天起，我不再和老師作對(duì)，睡覺(jué)，相反的，我開(kāi)始試著聽(tīng)著那一“天書(shū)”一般的文字，即使無(wú)趣，不能理解，我還是用自己的心全神貫注的聽(tīng)著，不停的做著那枯乏的筆記。當(dāng)我在考試中拿著那份及格的試卷時(shí)，我哭了，那淚水如潮水般涌了下來(lái)。而你不斷的輕拍著我的后背，不斷的鼓勵(lì)著我，安慰我。直到那件事的發(fā)生……
我永遠(yuǎn)記得那天。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，在這清新的空氣下沒(méi)有任何不幸的預(yù)兆。我還是和往常一樣，背著身后的書(shū)包獨(dú)自一人在那擁擠的人群中穿梭。剛趕到學(xué)校門(mén)口，突然，一個(gè)女生從身后騎著自行車(chē)飛快的駛過(guò)，那車(chē)毫不猶豫地從我的右手邊擦過(guò)，我失去了意識(shí)，只記得那不停滾動(dòng)的車(chē)輪在我的眼睛里漸漸的模糊了……當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我已被送入了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。我茫然的摸了摸頭，映入眼簾的不是我看到的著急，期盼的臉龐，而是一張張憤怒異常的臉。原來(lái)，女孩在我之前醒了過(guò)來(lái)，由于太快的原因，使她的額頭多了一道深深的傷疤。女孩哭泣著，聲稱(chēng)是我故意撞倒她的。我變了變臉色，當(dāng)我極力解釋時(shí)，您那失望的臉讓我的話深深咽了下去。“可能這只是一場(chǎng)夢(mèng)吧？”我自嘲地笑了笑，頭慢慢的沉入了被子中去。
第二天，我一個(gè)人趴在桌上，托著下巴，一直地發(fā)呆，發(fā)呆——直到下午第二節(jié)課，一個(gè)同學(xué)讓我去你辦公室，使我驚訝了一下。到了之后，和那天一樣，你還是讓我站著，目光和我對(duì)視。“滴答”“滴答”墻上的鐘聲如一首永遠(yuǎn)奏不完的歌曲，一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)……慢慢消失在這個(gè)寂靜的空間內(nèi)。你開(kāi)口了，你說(shuō)你昨天想了一夜，并不相信我會(huì)做那種事，讓我坦白地和你講講我心里的那一絲痛。我聽(tīng)到后愣了好一會(huì)兒。心里就像打翻了五味瓶，淚水好似脫離束縛的鳥(niǎo)兒，一下子涌了下來(lái)。辦公室內(nèi)，只有那窗臺(tái)的茉莉花散發(fā)的陣陣花香和你那一句句輕輕的安慰。
是你，讓我從絕望的深淵中重新站了起來(lái)；是你，讓我在這黑暗的世界看到了一絲光芒；是你，讓我認(rèn)為我也可以在藍(lán)天中展翅高飛。回家的那天，我坐在校車(chē)上，看到你輕輕的揮手向我道別。我發(fā)現(xiàn)你——老師，不就是學(xué)校中最美的風(fēng)景嗎？我望向天空，在心里輕輕的吟唱，祝福著你，我永遠(yuǎn)的老師！
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