【實用】最美風景作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的最美風景作文4篇，歡迎大家分享。
最美風景作文 篇1
離開了，不代表我們不是朋友，就像陽光依然會通過夜晚的月亮照亮世界一樣。
——題記
最后一次和她聊天是什么時候呢？是一個星期前，還是兩個星期前的事？總感覺似乎已經好久好久沒有跟她講話了。
記憶中她的形象，似乎還停留在今年寒假里。我倆視頻通話，婷穿著一件深藍色的棉襖，高挑的鼻梁上架著一副眼鏡——不知何時，她戴起了眼鏡。視頻那頭的她正在給我展示她的頭巾。她把手機架在書桌上，低著頭有些費力地打結，而我卻悄悄截了屏。于是，那張照片，至今還留在我的手機相冊中，寄托著我對婷的思念。
在記憶中，最美的風景，就是和婷她們在一起。
還記得在很小很小的時候，我們就一起去中學摘楊梅。五月是初夏，在涼爽的微風中又帶著一絲絲的悶熱，我們五個人聽說中學有一顆很大很大的楊梅樹，便計劃著去摘楊梅。婷膽子大，見底下的楊梅摘完了，便提議要爬上去摘。我們幾個被那酸甜可口的楊梅勾出了饞蟲，也就同意了。說干就干，婷和A在我們的幫助下，順利地爬了上去。這下，我們又有楊梅吃了。上面的楊梅更加大，更加甜。B吃了一個后評論道。她這話一說，就不得了了，我們更加興奮，嚷嚷著要她們倆都摘幾個。婷站在一個粗壯的枝頭上，微笑著。不料，我們的聲音把別人給吸引過來了。當我們聽到高跟鞋敲擊地面的聲音時，不由的慌了神。婷看了一下來者，慘白著臉說：“糟了，鄧校長來了。”鄧校長走了過來，抬起頭，笑著問我們：“好玩嗎？”婷和A趕緊從樹上下來，我們五人站成一排，低著頭小聲說：“鄧老師……”鄧校長并沒有說什么，她只是將那幾個大楊梅拿走了。后來，等鄧校長走遠了，我們才發現，她并沒有將楊梅帶走，而是將它們留給了我們——她把楊梅放在了桌子上。大楊梅果真和B說的一樣，更加甜。
去年三月份，荷的生日，我們去良渚幫她過生日，住在賓館里。那時的我們多么開心，似乎全然忘記了即將分離的悲傷，又似乎沒有忘記，大家都在盡量體驗最后的`相聚時光。
去年暑假，我得知和婷分在一個班，激動了好久。七個班分成了十二個班，我和婷竟然分在了一起。可是，她去了武漢……
雖然說，在這里的同學都十分友善，有小祥子在的班級是不會缺失歡聲笑語的，但我還是想念她們，我的那群好閨蜜們。在我的心中，我們曾經的過往就是最美的風景，最甜蜜的時光。
真摯的友誼，不會因時間的阻隔而沖淡。昔日的承諾，也不會因漫長的歲月而改變。遇見你們，是我最美麗的意外。
最美風景作文 篇2
風景不只是讓人用來賞心悅目的，更主要的是她的暖意能讓你在心里記住一輩子。
六七歲時，奶奶就一直負責照顧著我。洗衣做飯，打掃衛生，她一肩挑，奶奶可稱作是我的全方位“CEO”，只是沒有人給薪水罷了。
奶奶的腿腳不好，患有一種叫“不寧腿”的疾病。她每晚都不能一直在床上躺著，要四處走動才能緩解腿酸腿疼的癥狀，一晚上不知要從床上下來多少次，更別談睡著了。為能讓我睡得安穩，我從未聽到奶奶因腿的酸疼發出任何聲響。
進入初中之后，我仿佛覺得自己變了，變得有點不可理喻，我不知道這叫不叫做叛逆。我再不是那個粘著奶奶要糖吃的小孩子了，再不是那個纏著奶奶講奇妙故事的小孩提了，也不再是晚上睡覺怕黑需要奶奶陪著的膽小鬼了。我開始不愿意與奶奶交談，似乎覺得她很老土，覺得她和這個時代脫軌已久。奶奶似乎很迷信，她總認為天圓地方，綱常有序，每每與她爭論總說不到一快去。我不知道，這是不是人們常說的代溝。
一天早晨，奶奶做飯晚了，害得我上學遲到，被班主任批評一頓。晚上回家，她做的飯我一口都沒吃。夜間敲了幾次門，我都沒理睬。
半夜醒來，肚子咕嚕嚕叫，推門去廁所，發現奶奶盯著手表在客廳里躡手躡腳地踱著步子，莫非奶奶的腿病又犯了。又瞄一眼廚房，發現食材和飯菜擺放一灶臺。我內心似乎被無數個小蟲子咬著了，開始痛起來。有多少個日夜，奶奶因腿酸腿疼無法入睡起來踱步，你何時聽到過她的腳步聲？十幾年來，奶奶每天早晨天不亮就起來做飯，又有幾次遲過？只一個早晨的小小失誤，你為什么就不能原諒？我開始自責起來，一個半大小伙子，你何德何能要生奶奶的氣，要奶奶沒日沒夜地為你操勞？
見我起來，奶奶像個犯錯誤的孩子，急忙往廚房里趕。看著奶奶著急忙慌的'樣子，心里像被什么堵得生疼。跑過去，緊緊抱住奶奶。
廚房里，又響起了鍋碗瓢盆的聲音，這聲音是有生來我聽到過的最悅耳的聲音。奶奶的愛，也是有生來我心中最美的一道風景。
最美風景作文 篇3
我的家鄉是一個坐落在大海邊的小鎮，因為面臨大海，所以我們這邊的魚特別有名。這些魚肥而鮮美，甜而不膩，特別好吃。而且，我聽說這里的漁民，三餐必須要有魚，沒有魚心里就會感到很難受。一提到魚，我就會想起魚的家鄉——大海。
我們這里的大海啊！特別的美！特別是下午的時候，最為突出就是夕陽掛在白云上，而太陽卻“趴”在海面上。這景色，就連一些很忙碌的人，都不得不多看一眼。
在這美麗的大海旁，還有一座學校，這個學校已經有一百年的歷史了。早上，學校里的學生已在晨讀，到處書聲朗朗。下課，可以聽到一片歡聲笑語。中午，一群群孩子往門口“奔”去，炎熱的太陽把陽光灑在學生的衣服和地上。下午，操場上早有老師和學生在那里跑步。放學，學生早已離開學校投向家的“懷抱”。當然，也有的.學生正在打掃教室，也有的在操場上打籃球、踢足球。
不一會兒，太陽的陽光已被月亮的月光替代。公園里，有一些阿姨們正在跳廣場舞，也有的在打太極、唱歌。運動器材早已被人搶占著鍛煉了。亭子里，一些人正在休息，一些人坐著聊天。小孩子則在草地上玩耍，正玩得不亦樂乎。
這些美麗的“風景”都在我的家鄉——祥芝一一展現，這一幕幕都在我的心底好好地保存著。
最美風景作文 篇4
學校是我們學習成長的家園，學校是我們生活的樂園。
清晨，教室里朗朗的讀書聲奏響了一首美妙動聽的交響曲，校園和教室里的地面經過同學和老師們的辛勤打掃而一塵不染。這時的校園除了那讀書聲，也就只有風兒吹過地面的“沙沙”聲了。整潔而又和諧的學校成為一道美麗的風景。
然而當那“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起后，同學們一窩蜂地涌出教室，頓時校園中的.怪叫聲和難聽的臟話，樓道中的你追我打、大聲喧嘩聲形成刺耳的音樂，就這樣喧鬧了一個課間。當校園又在上課鈴聲中回復了平靜時，地面上卻留下了那些花花綠綠的食品包裝袋、飲料瓶，原本已經面目全非的墻壁上又被人多添了幾筆。
這時的學校又成了一道諷刺的、丑陋的風景。同學們你們喜歡哪道風景？那丑陋的風景又是怎么形成的呢？因為我們的不講文明，因為我們不講公德，才使我們的辛勤勞動成果一瞬間化為烏有，才使美麗的風景驟然不見了。
我們是學校的小主人，是未來的希望，文明才能使我們健康成長，才能給我們干凈、整潔、優美、寧靜的學校。因為文明就是最美的風景。從小做起，從我做起，改變自己，改變現狀，讓我們的大家庭和諧美麗，讓我們把文明留在校園。
留住文明，便迎來了健康，迎來了歡愉，迎來了希望。讓我們每個人的心中留住文明，讓心靈的田園在文明中滋長。做文明事，講文明話，玩文明游戲，把我們美麗校園中“諷刺的、丑陋的風景”連根拔起，找回那道最美的風景。
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